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小學生親子活動策劃
小學生親子活動策劃
一、指導思想：
通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：一至三年級學生及學生家長。一、二年級各班需要10-20組家庭參加(英特班、藝術班、海外部10組)，三年級10組家庭參加。
四、活動時間：3月25日1：00-2：30
五、負責老師： 陳** 彭** 田** 陳** 白** 楊**
六、親子活動游戲：
三人四足
1：時間：3月下旬
2：場地：禮儀廣場
3：參與對象：一年級、二年級、三年級
4：比賽規則
本項比賽以年級為組，每班組一隊，每隊設領隊一名(由班主任擔任)，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。每輪次由三名隊員參加(父、母家長和一名學生)，所有比賽隊伍成縱隊面對標志物站在起跑線后，每一組三人并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“三人四足”，比賽開始，發令員發令后，各隊的第一組以四條腿向前跑進，按規定場地行進，與下一組隊員完成接力。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
規則：
(1)各班代表隊由30人(男生5名，女生5名，淑女班10名女生;父親10名，母親10名，可臨時結成親子對)分組參加比賽。每班家長可以是本班學生家長或親友，可以是本班任課老師，也可以邀請學校任何老師、領導擔任本班家長，臨時組建班級的親子隊伍。
(2)每班10組分布在賽道兩端。
(3)布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開應系好再前進。
(4)所有參賽隊同時進行比賽。
(5)裁判組負責好每隊路線和活動規則的執行;服務組負責好每次比賽人員的安全，幫助整好隊再行出發。
(6)發令員應等所有班級隊員全部準備好才能發令開始進行比賽。
(7)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。
(8)一切服從裁判判定，成績最終按時間來排序，用時少的班級排前。
(9)取團體前三名。設最佳參與獎，最佳精神文明獎。
30米迎面接力
1：時間：3月25日
2：場地：禮儀廣場
3：參與對象：一年級、二年級、三年級
4：比賽規則
(1)參加人數：家長10名(男女不限)，學生10名(男女不限)。
(2)比賽辦法及規則：
A.各隊運動員，平均分別站在接力區的兩端。起跑姿勢不限，運動員排列順序可由各隊自行安排，一邊家長，另一邊學生。 各接力隊必須在各自的分道中完成跑進和用右手傳、接棒。
B.接棒的運動員在接棒前其身體的任何部分不得觸及起跑線(限制線)和起跑線前面的地面，否則將作為犯規，取消該隊比賽成績。
C.傳接棒形式不限，但接棒的手須繞過標志桿，比賽中必須使用大會統一提供的器材。
D.比賽全過程不得穿釘鞋。其它參照田徑規則。
百步穿楊
1：時間：3月25日
2：場地：禮儀廣場
3：參與對象：一年級、二年級、三年級
4：比賽規則
(1)參加人數：每班學生10名，家長父親10名，母親10名。
(2)比賽規則
A：每班10名學生站成1路縱隊，每人手中5個乒乓球，學生站在規定的區域向對面父母手中的盆里或紙簍扔乒乓球，父母可以移動接球，但不允許超過規定的線(兩者相距3米或5米，根據實際情況做調整)，超線接中不算，學生不允許踩線或過線扔球，否則視為無效。一名學生扔完后由下一位學生扔，父母組合換也相應換下一組，依次類推，全部10名學生全部扔完，父母盆中的球累計最多的組獲勝，如有相同數目，則用時少的組獲勝。
B：學生的扔球姿勢不限，動作不限。
C：父母必須雙手抓盆或紙簍，盆中不允許加任何用以緩沖乒乓球的物品，否則視為犯規，取消成績。
D:每組成績以學生手中5只乒乓球扔完計數，如果在接最后一只乒乓球導致盆中原有的球掉落，則不計總數，以學生扔完家長盆中的乒乓球數為準。
小學生親子活動策劃
一、活動目的：
1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。
2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。
二、參加對象：
一年級全體孩子和家長
三、活動時間和地點：
一年級：10月13日下午
地點：籃球場
四、活動負責人員：
裁判：韓彪 謝阿云
主持：丁美娟
場地劃分：韓彪
器材準備：謝阿云
四、活動項目：
1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。
3.保齡球大賽:
場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;
4.運球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
五、獎項設計
每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。
小學生親子活動策劃
活動目標：
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學校籃球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽 活動協調：鄧煥金
組織組長：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)
安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)
活動過程：
一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
清湖小學德育處
20xx年12月7日
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