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小學(xué)生關(guān)于尊嚴(yán)的作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生關(guān)于尊嚴(yán)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的自尊和尊嚴(yán)，可是為什么，有些人要糟蹋別人的自尊和尊嚴(yán)？
就好像今天，上完科學(xué)課，我們一班人走回班去。那是，我們看到了一個(gè)馬來(lái)男生。他雖然有雙手，可是右手卻少了手指。我們看了不忍再繼續(xù)看下去，怕他感到自卑。可是，我班的一位印度女同學(xué)卻指著他，跟她的朋友一起對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，雖然不知她們?cè)谡f(shuō)他什么，可是這樣也是很不禮貌啊！結(jié)果，心里莫名的燃起熊熊烈火，很生氣！回到班上，我和幾位同學(xué)指著了她們，說(shuō)她們不應(yīng)該這樣，很傷別人的自尊！唉，為什么殘缺的人就必須活受罪呢？難道這是他們想要的`嗎？不是，有誰(shuí)想過(guò)要自己殘缺，讓別人對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)？每個(gè)人都有自己的自尊和尊嚴(yán)，我們不應(yīng)該因?yàn)椴煌N族就可以鄙視別人，甚至侮辱別人……
如果那個(gè)人是你，別人對(duì)你這樣，你心里是怎樣的？所以我們不可侮辱別人、鄙視別人、糟蹋別人……
反之應(yīng)該幫助他們重建信心，有活下去的能量，明白人間處處有溫情！#感恩老師、及所有人，教會(huì)我自尊和尊嚴(yán)及善待自己和別人……
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇2
星期天，我和媽媽回千陽(yáng)老家去看望姥姥，走在去往車站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車時(shí)逃過(guò)檢票。
媽媽買票的時(shí)候，我的腦子里一直想著“逃票”，買票的阿姨說(shuō)：“1。5米以下的小孩買半票，1。5米以上的要買全票，”阿姨說(shuō)完，我急忙跑到量身高的地方，量的時(shí)候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時(shí)，那個(gè)阿姨看到說(shuō)：“你沒(méi)有到1。5米，可以買半票。”阿姨說(shuō)完這句話，我心里怎么也高興不起來(lái)，媽媽高興的'對(duì)我說(shuō)：“咱們過(guò)了第一個(gè)檢票站了，”走到車前，車的前面站著一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準(zhǔn)備抬起頭時(shí)，媽媽踩了我一腳，意思是說(shuō)：“讓我趕快彎一點(diǎn)”，這時(shí)，我彎了下去，我邁過(guò)這難受的動(dòng)作上了車，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看你多好的，只用買半票。”可我就是高興不起來(lái)。這時(shí)，媽媽讓我去買瓶水喝，趁著媽媽讓我買水的機(jī)會(huì)，我去補(bǔ)了全票，我聽(tīng)到一個(gè)檢票員說(shuō)：“現(xiàn)在逃票的人越來(lái)越多了，”我買了票回到了車上，媽媽說(shuō)：“水呢？”我說(shuō)：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
我寧愿不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇3
他，一代英雄豪杰，就這樣慢慢倒下。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”過(guò)了江東，他可以東山再起；過(guò)了江東，他可以再度成王，與劉邦決一死戰(zhàn)；過(guò)了江東，他就“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)，他放棄了他的江山，追著他先走一步的妃子，倒在血泊之中。
那是一個(gè)怎樣的夜晚哪！風(fēng)瑟瑟，歌幽幽，月光下他們飲酒作伴，遠(yuǎn)處的軍營(yíng)傳來(lái)楚歌。他慌了，難道楚兵歸降劉邦？他逃到江邊，猶豫著，過(guò)不過(guò)江東？“項(xiàng)羽，過(guò)呀，過(guò)了你才能雄霸天下呀！”他內(nèi)心竭力吶喊著，，他向前走了一步，腳探進(jìn)水里，冰涼又刺骨，望著水里倒影的明月，他仿佛看見(jiàn)了年邁的父老鄉(xiāng)親等待他勝利歸來(lái)。“不，我不走！”他的.自尊逼迫他轉(zhuǎn)過(guò)身，抽出寶劍。劍，在月光下閃著銀光，映著他蒼白的臉龐，他一刀，血噴涌而出，血泊中留下了他豪爽的笑。
一代豪杰，為了尊嚴(yán)，自刎于江東。
他，完全可以，逃離刀光劍影，再度招兵買馬，重起江山。因?yàn)樽饑?yán)，他承受了戰(zhàn)敗的代價(jià)。他，寧愿死了被后人贊頌，也不肯活著遭后人指責(zé)。于是，他含笑九泉，讓后人為他倒下的背影發(fā)出感慨：尊嚴(yán)哪！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇4
尊嚴(yán)是不容侵犯的地位或身份，每一個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。
星期六，我和爸爸去萬(wàn)和城。萬(wàn)和城門(mén)前有大約十米的地方，圍了一大群人，我和爸爸也趕忙擠了進(jìn)去。我們看見(jiàn)了一個(gè)人，他坐在那，膝蓋往下的地方已經(jīng)沒(méi)有腿了，看著就讓人難過(guò)。他手中下在捏著泥人，有黃色的、紅色的、還有各式各樣的卡通人物，我問(wèn)他：“這個(gè)小東西多少錢一個(gè)？”“兩元一個(gè)。”他回答。我買了兩個(gè)，然后繼續(xù)向前走。
到了萬(wàn)和城門(mén)口，恰巧遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，他頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服已經(jīng)破舊不堪，他左手拿著一個(gè)碗，右手抱著一個(gè)紙板，上面寫(xiě)著：“父母雙亡，無(wú)家可歸，各位菩薩，行行好，施舍些錢吧！”但是，在我眼里，如果他打扮好自己，會(huì)是個(gè)剛強(qiáng)的小伙子，可以自己去打工掙錢，至少也不會(huì)落到這個(gè)地步。然后，我馬上回頭走了。
相比之下，那個(gè)沒(méi)腿的人可以自己掙錢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，但那個(gè)四肢健全的.人卻來(lái)要錢，他這不是一件沒(méi)有尊嚴(yán)的事嗎？
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒，它屬于每一個(gè)人，不管你是怎樣的人，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇5
席勒曾說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”讓我慶幸的是，我無(wú)心看到的一幕，幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。
星期六，我和媽媽準(zhǔn)備到國(guó)色天香玩。涂中，我看見(jiàn)旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐，我急忙叫媽媽停車，并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來(lái)一瘸一拐，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對(duì)他產(chǎn)生了同情之心。
我看了半天，這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的小人，但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你的.，但我看你實(shí)在太可憐了，想了一會(huì)兒，才做出了這個(gè)英明的決定。”接著，這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的碗里。
這時(shí)，乞丐生氣地說(shuō)道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個(gè)身無(wú)分文是窮乞丐，可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，你怎么能這般侮辱我!”
此時(shí)，我對(duì)這個(gè)乞丐肅然起敬，因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦](méi)有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自
己。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇6
尊嚴(yán)是什么?我們每個(gè)人都有自己對(duì)這個(gè)詞的理解。我認(rèn)為，尊嚴(yán)是一個(gè)人自尊、自立、自強(qiáng)的精神，尊嚴(yán)是以自己的自尊獲取別人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。
下面我講一個(gè)親身經(jīng)歷的有關(guān)尊嚴(yán)的小故事。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽帶我逛興隆大廈。在大廈前10米處有一個(gè)人趴在地上，但看不清他在做什么，我出于好奇，緊走幾步過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)斷腿的乞丐，靠幫別人簽字換取一點(diǎn)兒錢。這時(shí)，走過(guò)來(lái)幾個(gè)青年人，其中一人掏出十塊錢扔在地上，說(shuō)：“給我們五個(gè)簽個(gè)名兒。”說(shuō)完把名字告訴了乞丐。過(guò)了一會(huì)兒，名字簽好了，他們接過(guò)去聽(tīng)看了看，就隨手撕了。那個(gè)乞丐怒視著他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁此旱?”“你簽的'字，白給別人都不要，我們給你錢，是為了可憐你!”其中一個(gè)人這樣說(shuō)完，便哈哈大笑起來(lái)。“你不給我錢可以，但請(qǐng)別撕它，那是我用心設(shè)計(jì)的，請(qǐng)尊重我的勞動(dòng)成果!”乞丐不卑不亢的話，換來(lái)我們圍觀者熱烈的掌聲，那幾個(gè)人無(wú)趣地走掉了。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的勞動(dòng)成果是不可以被侮辱的，哪怕是乞丐!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇7
這天，我正坐在家里無(wú)聊的看著電視。奶奶正坐在門(mén)口擇菜，這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。奶奶就像是跟見(jiàn)了瘟疫一樣，立馬撤的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。乞丐見(jiàn)此狀，沒(méi)有說(shuō)話，可我明顯可以從他的眼神中看到一絲羞意。他挑了一塊正面陽(yáng)光的草地，順勢(shì)坐了下來(lái)。柔和的陽(yáng)光灑在他的'臉上，頓時(shí)，我腦海里閃過(guò)一絲憐憫。我從口袋里掏出了2元錢，走到乞丐的身邊，帶有一絲藐視的語(yǔ)意對(duì)他說(shuō)“那去吧，別讓我奶奶看見(jiàn)，她老人家愛(ài)干凈！”說(shuō)完，就往屋里走去。可是，他接下來(lái)的一句話，讓我看到了一個(gè)窮人的尊嚴(yán)和底線！“難道我就不能像正常的人一樣享受這美麗的陽(yáng)光嗎？我是一位乞丐，但我有做人的尊嚴(yán)和底線！你的好意我心領(lǐng)了，但我希望你以后不要再用這種語(yǔ)氣和我們講話！因?yàn)槲覀円彩歉改葛B(yǎng)的，我們也有尊嚴(yán)！”說(shuō)完，他慢慢平靜下來(lái)，又說(shuō)“世界上有很多無(wú)家可歸的人，如果你們每人捐一點(diǎn)愛(ài)心，我們也不會(huì)這樣。”說(shuō)完，他就走了！但我從他越走越遠(yuǎn)的身影下，看到了一個(gè)乞丐那崇高的人格！
是啊，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我們?cè)趺纯梢匀ビ靡粋�(gè)異樣的眼光去看一個(gè)乞丐呢？也不能剝奪一個(gè)人該有的權(quán)利。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇8
一個(gè)星期六早上，我和家人一起去玉泉院玩。
走進(jìn)玉泉院拐進(jìn)一個(gè)路口時(shí)，我看見(jiàn)許多乞丐。其中有一個(gè)乞丐吸引了我的注意。他大概四十多歲的樣子，穿得破破爛爛的，眼神灰暗，鼻子上有一個(gè)清晰的印記，好像是一道刀疤。他先是跪地上，然后又站起來(lái)，跳起舞。但好像除了我，沒(méi)有人多看他的'表演。
過(guò)了一會(huì)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人。那年輕人衣著時(shí)尚，呲牙咧嘴，唇邊有一顆痣，叼了根紙煙，晃著身子大步走上過(guò)來(lái)。看到乞丐，那個(gè)年輕人扔了十元錢，使 勁踩了一腳，對(duì)乞丐說(shuō)：“喂，臭要飯的！撿起來(lái)，這是本大爺給你的，撿起來(lái)，快！”賣藝人微皺眉頭說(shuō)：“先生，請(qǐng)您收回您的錢。”年輕人又踩了一腳，說(shuō)： “這錢現(xiàn)在是你的了，撿起來(lái)！”
乞丐鄭重地說(shuō)：“先生，這錢現(xiàn)在是我的了。請(qǐng)您撿起來(lái)，還給我！”年輕人愣在了那里，半天說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了片刻，年輕人撿起那十元錢，丟給了乞丐，然后默默地走開(kāi)了。
乞丐見(jiàn)我站在旁邊，沖我笑了笑，說(shuō)：“這不是錢，是我的尊嚴(yán)。”說(shuō)完，他也離開(kāi)了。
我忽然想起盧梭說(shuō)過(guò)的一句話：每一個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇9
有一位智者的弟子有一天向智者請(qǐng)教道：“我曾讀過(guò)許多人寫(xiě)關(guān)于尊嚴(yán)的文章。他們也或多或少的提到了尊嚴(yán)的價(jià)值，對(duì)尊嚴(yán)的價(jià)值也予以不同的評(píng)價(jià)。我就想知道尊嚴(yán)真正的價(jià)值是多少？”
智者什么都沒(méi)有說(shuō)，把弟子帶到一名乞丐面前對(duì)弟子說(shuō)：“你數(shù)一下他討到多少錢，這些錢就是這名乞丐尊嚴(yán)的價(jià)值。”弟子數(shù)了一下，便得出結(jié)論：“尊嚴(yán)就值二十幾元！”
智者搖搖頭，又說(shuō)：“不，這是一個(gè)方面。”然后帶著弟子去了一戶人家，這戶人家的主人的公司前幾天剛倒閉，家里一貧如洗，還欠了不少債。智者對(duì)這戶人家的主人說(shuō)：“只要你跪下，像只哈巴狗一樣的求我，我就可以幫你還了你所有的欠款。”這家主人憤怒的咆哮道：“我才不要，你這是在侮辱我，詆毀我的尊嚴(yán)，無(wú)論你給我多少錢，幾十億甚至是幾百億，我都不會(huì)向你下跪，我的尊嚴(yán)是你買不到的.價(jià)值！”
智者轉(zhuǎn)頭對(duì)弟子說(shuō)：“他已經(jīng)告訴你他的尊嚴(yán)價(jià)值是多少。”弟子想了一會(huì)，恍然大悟的說(shuō)道：“尊嚴(yán)是在人們心中，你想讓它值多少錢它就值多少錢。可以像乞丐一樣，使尊嚴(yán)如糞土般一文不值，也可以像這家主人一樣，使尊嚴(yán)像生命一樣無(wú)價(jià)。”
智者又道：“尊嚴(yán)是我們?nèi)烁裥撵`的價(jià)值，因此它應(yīng)該永遠(yuǎn)不貶值！”
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇10
雖然春節(jié)已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但那位老人的背影還深深地觸動(dòng)著我的心。
那是春節(jié)的前夕，我和媽媽去街上散步，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位修補(bǔ)盆子的老爺爺，他穿著一件洗得掉色的外套，上面有一塊塊的`補(bǔ)丁，一張臉皺得像橘子皮，兩腮被冷風(fēng)吹得紫紅。“要不我們給老爺爺一些錢吧，媽媽。”“老爺爺可能不要，因?yàn)槊總�(gè)人都有尊嚴(yán)。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拿出5元錢稿費(fèi)跑向老爺爺：“老爺爺，給你。”“小朋友，謝謝你，我手腳健全，還可以自己掙錢。”老爺爺和藹地拒絕了我。
回到家后，我把所有的盆子都找了一遍，把有洞的拿到了老爺爺那里。老爺爺看到了，立刻一絲不茍地給我修起來(lái)，不一會(huì)兒，盆子就被修得沒(méi)有一點(diǎn)破綻。我把5元錢給老爺爺，轉(zhuǎn)身就飛快地跑了，老爺爺著急地一瘸一拐地跑上來(lái)，在我背后喊：“小朋友，你給的錢多了。”但老爺爺沒(méi)追上我。
過(guò)了幾天，我路過(guò)那條街，老爺爺似乎認(rèn)識(shí)我，一瘸一拐地過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這是你那天多給的錢。”我接過(guò)錢，心中不由一酸，我為什么挑戰(zhàn)老人的尊嚴(yán)呢？
連這樣一位老人都有尊嚴(yán)，我們又怎么能不要尊嚴(yán)呢，只有尊嚴(yán)，才能讓我們更好地在社會(huì)立足。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇11
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起了雨。路上，行人來(lái)往匆匆。
這時(shí)，一位看起來(lái)十分瘦弱的老爺爺，出現(xiàn)在了大街上。他一手掂著五六個(gè)裝滿菜的塑料袋，一手撐著雨傘，顫顫巍巍地在雨中行走著。他頭上的絲絲白發(fā)記錄著他的風(fēng)霜?dú)q月，臉上的每一條皺紋，深深刻著他經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。他的身體瘦弱，似乎輕輕一陣風(fēng)就能將他吹倒。
突然，老人摔倒在地。
一些人急忙走到老人身邊，發(fā)現(xiàn)老人己經(jīng)死亡。人們將自己的衣服蓋在老人的'身上，替老人打著傘。這時(shí)，聚過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，一把把雨傘撐開(kāi)來(lái)，如一朵朵盛開(kāi)的花朵，不僅為老人擋住了雨珠，還守護(hù)了老人的尊嚴(yán)。
而另一些人，眼中卻透露出輕蔑的目光，冷冷地觀望著眼前的一切，似乎把那些好心人當(dāng)作了好管閑事之徒。又好像在說(shuō)：“哼，碰見(jiàn)了這種事情，太晦氣了！我看他們是太平洋的警察——管得寬！我才不管那么多呢！”
之后，那些好心人通過(guò)老人的手機(jī)，聯(lián)系到了老人的家人。當(dāng)老人的家人十萬(wàn)火急地趕過(guò)來(lái)時(shí)，眼含熱淚向眾人鞠躬道謝。
人們小心翼翼把老人的遺體抬上車，一把把雨傘依然為老人遮著雨，晶瑩的雨點(diǎn)，擊在一把把雨傘上，濺起的雨花是那么清涼，這雨中的世界，又是那么清晰！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇12
“生命”。“尊嚴(yán)”到底誰(shuí)重要？如果讓你在倆者中選一者，你會(huì)選哪一個(gè)呢？若讓我選，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該選“生命”。俗話說(shuō)的好“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”這次沒(méi)了尊嚴(yán)我可以去找回來(lái)，若這次丟了生命，即使你流芳百世，也無(wú)能在這個(gè)世間翻身，這多冤啊！
另外，這個(gè)結(jié)論也是我從兩個(gè)古代故事中得出的。從前，越王勾踐因自己國(guó)家的'腐敗，而丟掉尊嚴(yán)去吃吳王的大便才保住性命，回國(guó)后，越王勾踐不灰心，重新振作起來(lái)，他臥薪嘗膽，建國(guó)立業(yè)，終于等國(guó)家恢復(fù)強(qiáng)大了再去打吳國(guó)，吳王終于被打敗了。另一個(gè)故事是韓信放棄尊嚴(yán)從一個(gè)人的胯下爬過(guò)。
“生命”。“尊嚴(yán)”到底誰(shuí)重要？我還是說(shuō)“‘生命’最可貴。”就說(shuō)抗日吧，一個(gè)八路軍想潛入敵人內(nèi)部，為部隊(duì)打下基礎(chǔ)，到時(shí)候來(lái)一個(gè)里應(yīng)外合，可是八路軍的偵察員誤會(huì)了，回部隊(duì)后硬是說(shuō)那個(gè)八路軍是漢奸，當(dāng)這個(gè)八路軍聽(tīng)說(shuō)后，如果他聰明的話就應(yīng)該是鎮(zhèn)定自若，幫部隊(duì)里應(yīng)外合，多殺幾個(gè)鬼子，來(lái)表示自己的清白。笨的話，就以死來(lái)表示清白。不過(guò)，這套“買賣”會(huì)虧大本，還沒(méi)殺鬼子就已經(jīng)死了，一。白潛入敵營(yíng)了。二。不值得。
“生命”。“尊嚴(yán)”到底誰(shuí)重要？我已經(jīng)說(shuō)出了自己的認(rèn)為。請(qǐng)問(wèn)你有什么看法呢？
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇13
尊嚴(yán)是什么？有人理解為容不得自己受半點(diǎn)侮辱，別人惡言相加，就用拔劍而起來(lái)應(yīng)對(duì)。如果尊嚴(yán)是這樣得來(lái)的話硬要?jiǎng)e人承認(rèn)得來(lái)的我認(rèn)為這反倒是不自信、不自尊的表現(xiàn)。真正的強(qiáng)者從不需要向別人證明，或是逼別人承認(rèn)自己的尊嚴(yán)，單憑他們的行動(dòng)就足以讓人敬而服之了。
李嘉誠(chéng)小時(shí)候就胸懷大志，然而有一次母親帶他去算命，算命先生卻說(shuō)，這個(gè)孩子將來(lái)養(yǎng)活自己是可以的'，難有大事業(yè)、大成就。李嘉誠(chéng)連句不服氣的話都沒(méi)有。可幾十年后，他成為亞洲首富，假如有的人天天買彩票中頭獎(jiǎng)，連中三年，也不如他公司一個(gè)項(xiàng)目投資的錢多。李嘉誠(chéng)沒(méi)有去反駁瞧不起他的人，但李嘉誠(chéng)失去自己的尊嚴(yán)了嗎？答案顯而易見(jiàn)。面對(duì)外界的歧視，他淡而處之；做行動(dòng)英雄，向世界證明自己的能力，這才是真正的自尊，才是真正維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
蘇軾在《留侯論》中寫(xiě)道，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也，天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。如果都像匹夫一樣挺身而斗，那么天下便少了一個(gè)韓信，多了一個(gè)市井小民，尊嚴(yán)又從何談起？一時(shí)的胸中暢快，比之功名有成、萬(wàn)人景仰，哪個(gè)又才是真正的自尊呢？
由此看來(lái)，維護(hù)尊嚴(yán)不需要過(guò)多的話語(yǔ)，也不用因他人侮辱自己而凌厲出擊，應(yīng)當(dāng)像海一般包容一切惡意，像山一般高聳做出不容人忽視的成績(jī)。山的尊嚴(yán)、海的尊嚴(yán)，又何須證明！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇14
在幾個(gè)月前，我和媽媽去寵物市場(chǎng)買回了一只小蝦，我把它養(yǎng)在了一個(gè)大的魚(yú)缸里。
我看它太孤獨(dú)了，于是又給它添了一個(gè)伙伴，這個(gè)伙伴身體強(qiáng)壯，高大威猛，動(dòng)作迅速。
當(dāng)我把這個(gè)新伙伴放進(jìn)魚(yú)缸的時(shí)候，小蝦居然做出了戰(zhàn)斗的架勢(shì)，好像要與這個(gè)大家伙一決高下，原來(lái)小蝦是要保衛(wèi)自己的地盤(pán)，不讓他人入侵，這時(shí)一場(chǎng)激烈的“保衛(wèi)戰(zhàn)”開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，大家伙只是揮舞著那兩只大鉗子，好似在恐嚇對(duì)手“害怕了吧”，出乎意料的是小蝦不但沒(méi)有退縮，反而主動(dòng)出擊了，可畢竟人家個(gè)大，沒(méi)占到便宜，沒(méi)辦法只好退了回來(lái)，這時(shí)大家伙向小蝦伸了伸鉗子，好像在挑逗“不服，再來(lái)”，小蝦這次沒(méi)有冒然出手。
過(guò)了幾分鐘，大家伙沉不住氣了，迅速的游到小蝦面前，小蝦沒(méi)察覺(jué)，被狠狠的揍了兩鉗，身體也搖晃了兩下，好像要摔倒了似的，為了捍衛(wèi)自己的.尊嚴(yán)和“家”，小蝦只好假裝敗了下來(lái)，退到了魚(yú)缸的角落里，大家伙別提多得意了，高興的游了好幾圈，可能是游累了，沒(méi)一會(huì)就睡著了。
小蝦抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛的沖了上去，將大家伙打下了“床”，大家伙還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小蝦又連續(xù)揮出兩鉗，大家伙被制服了，可畢竟“一山不容二虎”，為了以后能過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，小蝦使出了殺手锏，殺死了大家伙。
小蝦通過(guò)自己的聰明和勇敢捍衛(wèi)住了自己的尊嚴(yán)和地盤(pán)，這件事無(wú)時(shí)無(wú)刻也在激勵(lì)著我——捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇15
尊嚴(yán)是寶貴的，是不可侵犯的。呵護(hù)別人的尊嚴(yán)也是我們要學(xué)會(huì)、做到的。
一天下午，我來(lái)到公交站，準(zhǔn)備坐公交車回家。“42”路車很快就來(lái)了。我找了個(gè)位置坐下，看著窗外的景物放電影般地刷刷飛過(guò)我的眼前。“莫干路到了，請(qǐng)要下車的乘客注意安全，過(guò)街請(qǐng)走人行橫道線……”
因?yàn)槭窍挛纾](méi)有人在這里上車或下車，司機(jī)瞅了眼空空的站臺(tái)，又見(jiàn)沒(méi)人要下車，便準(zhǔn)備直接開(kāi)走。這是，一個(gè)老婆婆不知從哪跑了出來(lái)——與其說(shuō)是跑，不如說(shuō)是走了。這位上了年紀(jì)的老人邁著蹣跚的步伐奮力地向開(kāi)出了幾米的公交車沖來(lái)，嘴里還不停嚷著：“等等呦！老啦！跑不快啦……”
司機(jī)聽(tīng)到了她的喊聲，趕忙把車停了下來(lái)。見(jiàn)老太太氣喘吁吁，他便跑下車扶住她的胳膊，還一臉愧疚地說(shuō)：“哎呀！是我開(kāi)得太快啦！怎么沒(méi)有注意到？”
老太太上了車，司機(jī)回到了駕駛座上。車子又開(kāi)動(dòng)了。不知是因?yàn)闆](méi)坐穩(wěn)還是手滑了，老太太的.包“啪”地一下掉到了地上。她一邊用左手拉住椅背一邊“唉喲”叫著去夠她的包。司機(jī)不得不再次停下車。她費(fèi)了九牛二虎之力總算撿起了她的包。這一路耽擱了不少時(shí)間，可沒(méi)有一位乘客抱怨，也沒(méi)有一名乘客對(duì)老太太表示不滿。大家都用鼓勵(lì)與贊賞的眼神注視著這位司機(jī)與老太太。我感動(dòng)極了，竟沒(méi)有一個(gè)人對(duì)這位老太太嘲諷與歧視，大家都沒(méi)有傷害她的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)，多么珍貴！而呵護(hù)尊嚴(yán)，是多么偉大的一件事！
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇16
今天是星期六，我非常開(kāi)心，因?yàn)榘职忠獛胰フ厩巴妫搅似嚿希倚睦锟偸窃谙耄搅苏厩拔以撏媸裁矗允裁矗康搅苏厩拔液桶职执掖颐γΦ叵萝嚵恕Ｎ覀兿鹊搅怂穆。呀?jīng)十一點(diǎn)了，所以我們先到了“紅蘋(píng)果”快餐店吃了快餐。“好飽呀！”我說(shuō)。吃完了快餐我和爸爸就去了景子街，我們看到了一個(gè)雙目失明的老人在一個(gè)角落里乞討。我們走了上去，那里有很多人，我和爸爸好不容易擠了進(jìn)去。突然，一個(gè)好像家里很有錢的人走了過(guò)來(lái)。他對(duì)那個(gè)雙目失明的老人說(shuō)：“如果你能把一個(gè)石頭放到垃圾箱里，我就給你五百元錢。”我心里想，這個(gè)老人一定會(huì)去的，雖然他雙目失明，然而，那個(gè)雙目失明的老人卻沒(méi)有答應(yīng)。
他說(shuō)：“我也有我的`尊嚴(yán)，如果你非要讓我去放，那你行去放，那個(gè)人氣憤的走了。我當(dāng)場(chǎng)就被感動(dòng)了，很多人也都被感動(dòng)了。大家都拿出了對(duì)于乞丐珍貴的錢。我也拿出了三元錢遞給乞丐。大家都走了，我急忙去問(wèn)那位老人，您為什么不把石頭放到垃圾箱里呢？那樣你就會(huì)得到五百元錢的吃飯錢？老人說(shuō)：“我也有我自己的尊嚴(yán)，我的雙目已經(jīng)看不清了，那個(gè)人還要讓我把石頭放到箱子里，這不是刁難我嗎？”我深深地被這位老人給感動(dòng)了，我想這個(gè)老人寧可不要五百元錢也不讓別人踐踏他的尊嚴(yán)。這讓我對(duì)尊嚴(yán)又有了新的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)。希望大家不要隨便踐踏別的尊嚴(yán)，尊重別人，別人同樣也會(huì)尊重你。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇17
在人們的生活中，金錢固然很重要，但親眼目睹了一件事之后，讓我知道了一個(gè)更重要的東西——尊嚴(yán)。
一天放學(xué)，我像往常一樣走在回家的路上，突然，在垃圾桶旁邊，發(fā)生了一件不可思議的事。
一個(gè)比我稍小的小學(xué)生拿著2張1元錢，在垃圾桶旁邊對(duì)兩個(gè)乞丐揮舞著，示意讓他們過(guò)來(lái)拿錢，失去尊嚴(yán)。我粗粗的打量了一下這兩位乞丐，兩個(gè)都是衣衫襤褸，渾身臟，還瘦骨嶙峋，好像幾天沒(méi)吃多少東西，駝著背，靠在墻上。那個(gè)小學(xué)生叫著：“過(guò)來(lái)，叫花子，給你點(diǎn)錢!”
我以為那兩個(gè)乞丐會(huì)上去抓住錢，可是我好像判斷錯(cuò)誤，那乞丐不但不走上前去，還把小學(xué)生無(wú)視了。小學(xué)生有一點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“給你們錢，不要我可走了，要飯的。”可是兩位乞丐中誰(shuí)也沒(méi)有去拿那2元錢都靜靜的呆在那里，我氣憤了，指責(zé)那位小學(xué)生：“他們不是人嗎，人也是有尊嚴(yán)的，怎么能這樣對(duì)待他們呢?”小學(xué)生見(jiàn)有人指責(zé)了，不說(shuō)話，馬上飛快的逃走了，我正要追，但追了一陣，就不知道他跑哪去了。回自己家的.上，我的腦中不斷浮現(xiàn)出小學(xué)生侮辱乞丐的事，那兩位乞丐真是有尊嚴(yán)的，在自己非常饑餓的時(shí)候沒(méi)有去拿錢買吃的，真是寧可餓也不愿意接受施舍的人。在我的心中，那兩位乞丐的形象是那么的高大，而那位小學(xué)生卻是那么的矮小，他們形成了鮮明的對(duì)比。
雖然乞丐挨餓了，但他們沒(méi)有后悔，因?yàn)樗麄冃闹杏肋h(yuǎn)有一句話：“乞丐也是有尊嚴(yán)的!”我也因此懂得了一句話：金錢雖有價(jià)，尊嚴(yán)更可貴!
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇18
那天，天蔚藍(lán)，風(fēng)清爽，沒(méi)有一絲白云。我悠閑地站在路邊，看著路上行色匆匆的人們，他們的臉上仿佛沒(méi)有一絲表情，對(duì)一個(gè)逆向人群走來(lái)的老太太漠不關(guān)心。我仔細(xì)打量著這個(gè)老太太，一把把歲月的匕首在她的臉上刻滿了印痕，飽經(jīng)滄桑的臉上一雙黯淡無(wú)光的眼睛，褶皺的皮膚像一層塑料紙一般。他的肩上扛著一個(gè)鼓囊囊的麻袋，，她的衣服又臟又破，而她正盯著我身旁那個(gè)男孩手中的礦泉水瓶。
那個(gè)男孩嘻嘻哈哈，把手中的瓶子往馬路上一丟，嘴里咕囔著：“臟兮兮的老太婆”，便一溜煙的跑走了。那個(gè)老太太緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，向瓶子的方向一步一步地蹭過(guò)去。當(dāng)我正猶豫著“要不要幫她撿”時(shí)，迎面一個(gè)穿著西服的中年男子停下腳步，走上前，彎下腰，撿起瓶子，他緊緊握住瓶子，緩慢起身，把瓶子遞到老太太顫抖的手中。我看見(jiàn)，老太太的嘴說(shuō)出了“謝謝”兩個(gè)字，雖然聲音很輕，很小，很顫抖，但我依然能感覺(jué)到，她那充滿感激的話語(yǔ)。她臉上露出了淡淡的笑容，即使笑起來(lái)露出的大黃牙并不雅觀。而中年男子只是微微一笑，然后邁大步離開(kāi)了。
老太太也離開(kāi)了，但她是笑著走開(kāi)的`。我的世界仿佛沒(méi)有了別人，只有那中年男子為老太太撿瓶子的片段在重復(fù)播放著。我知道，他為她撿起了一個(gè)瓶子，就是給了她一個(gè)應(yīng)有的尊嚴(yán)！一個(gè)人與人平等的尊嚴(yán)……
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇19
人類的朋友，大自然。你為什么在家中無(wú)聲的哭泣，你——這是怎么了？
你依舊在哭泣，但是，但是聲音變了。你不再沉默，你發(fā)怒了，這哭聲是多么明亮。你哭出了滔滔不絕的洪水，你哭出了千年的怨恨
枯藤老樹(shù)昏鴉
呀——呀——老鴉在空中盤(pán)旋著，它被人類趕累了，它現(xiàn)在只想找一棵樹(shù)來(lái)落腳，但是，地面上除了一個(gè)個(gè)倒下的樹(shù)木，就只有那一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾年前還是一片森林的土地上只留下了那高高低低的樹(shù)墩。一圈圈的年輪，向老鴉傾訴著自己曾經(jīng)的輝煌和夕日所擁有的青春。
小橋流水人家
一條條渾濁的小河不時(shí)的`從一座座工作的工廠中流出，流入那夕日養(yǎng)育人類的河流之中。如今，河變了，變的渾濁，變的臭氣熏天，變成了令人討厭的黑龍江。
在那條渾濁的河流上，還有一座石板橋
古道西風(fēng)瘦馬
嗚——嗚——又是一陣風(fēng)，狂風(fēng)卷集著漫天的黃沙。那夕日的人間天堂，現(xiàn)在卻是漫無(wú)邊際的沙漠。一匹年邁的老馬在尋找什么？一棵草嗎？但當(dāng)它在苦苦尋找時(shí)，茫茫沙漠之中最后一棵草枯萎了。只有那一睹堆堆厚厚的黃沙，在彌漫著灰塵的空氣中還有房子。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
終于，一群又一群的人胡揮淚離開(kāi)了已成為沙漠的故土。一夜間，不知有多少斷腸人，淪落天涯。看著那午日的太陽(yáng)，尤如夕陽(yáng)一般，血一樣的顏色
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇20
窮人有骨氣，常常以陶淵明自居，不為五斗米折腰，可是他就忘了，陶淵明是有幾畝薄田的，說(shuō)不上大福大貴，但至少衣食無(wú)憂，方能采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，飲幾杯小酒，想一份清閑。這可不是什么忍辱負(fù)重，而是神仙日子。
窮人的骨氣，有時(shí)帶著自戕的味道，人在屋檐下，偏偏不低頭，結(jié)果頭破血流了不是？螳臂擋車，自取滅亡。關(guān)鍵是你滅亡以后，人家車還召照開(kāi)，還有別的螳螂爭(zhēng)先恐后往上爬，生怕抓不住機(jī)遇，生怕的打不上時(shí)代的快車——窮人的骨氣何其可悲。
其實(shí)任何事情都不是絕對(duì)的，哪能夠比著箍箍買鴨蛋，一成不變？你看古代的大將，槍林彈雨中橫沖直撞，眼睛都不眨一眨，你不能不說(shuō)他是真英雄。就算一時(shí)戰(zhàn)敗，被人生擒，押進(jìn)大帳，怒目圓睜，哪有一個(gè)怕字！座上的主公就頓生愛(ài)慕之心，喝退士兵，走下來(lái)親自為他松綁。英雄的骨頭也就軟了，一番審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)下就棄暗投明——后來(lái)果真立下了功業(yè)。
能被壓進(jìn)大帳去見(jiàn)主公的，都有著起碼的級(jí)別，骨氣才有載入史冊(cè)的可能。人一窮骨氣也就不值錢了，你自己聽(tīng)起來(lái)錚錚有聲，別人只當(dāng)是破罐子破摔。
人活臉，樹(shù)活皮，富人有臉面，窮人有骨氣。很多時(shí)候，骨氣是窮人的支柱，窮人在骨氣中自己陶醉。
有的.人憑著骨氣成了英雄，有的人一身骨氣卻一無(wú)所有，就像同樣是效忠，有的人是“忠誠(chéng)”，被請(qǐng)進(jìn)祠堂供奉，有的卻只是“愚忠”，遭人嘲笑同情——窮人多半是后者。
骨氣也不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不知需要補(bǔ)鈣，還得補(bǔ)腦才行。
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇21
你看重員工的心，員工也會(huì)把心交給你。
967年，星云大師出任東方佛教學(xué)院院長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，學(xué)院里有好幾百人，如何管理好這些人，成了星云大師的首要工作。
一天，報(bào)紙上刊登一則消息：一周后，美國(guó)白雪溜冰團(tuán)將到高雄表演。白雪溜冰團(tuán)名氣很大，每次表演場(chǎng)場(chǎng)爆滿。這天下午，星云大師路過(guò)學(xué)院餐廳，聽(tīng)到一位 女生對(duì)另一位同學(xué)說(shuō)：“幾次想看表演，都錯(cuò)過(guò)了。這次要是再不去看，我會(huì)終生遺憾的。”“可是，學(xué)院有規(guī)定，學(xué)生上課期間是不準(zhǔn)請(qǐng)假外出的。”“這個(gè)我知 道，但是我實(shí)在想去看啊。”
星云大師暗中打聽(tīng)到這個(gè)女孩叫廖秀姬。3天后，他把廖秀姬找到院長(zhǎng)室，拿出一張紙條和一些錢，告訴她：“學(xué)院缺少一些文具，我都寫(xiě)在紙條上，你幫我跑一趟高雄，按照紙條列出的清單，將文具買回來(lái)。剩下的.錢，你就順道在市區(qū)玩玩再回來(lái)，我批你一個(gè)星期的假。”
廖秀姬先是一愣，繼而明白了星云大師的用意。她高興地跳起來(lái)：“是！謝謝院長(zhǎng)，我明白您的意思了。”
從高雄回來(lái)之后，廖秀姬在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)更用功，表現(xiàn)也越來(lái)越出色。
在一個(gè)有尊嚴(yán)的環(huán)境里，被管理者也會(huì)心存恭敬，努力向上。星云大師對(duì)此深有體會(huì)：“處人不可任己意，要洞悉人之常情；處事不可任己見(jiàn)，要明白事之常理。與人相處，如果能將心比心，互換立場(chǎng)，互相維護(hù)彼此的尊嚴(yán)，自然能化戾氣為祥和。”
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇22
2003年10月的一天,一位婦女在深圳的一家超市購(gòu)物時(shí),偷了超市的東西。在她走出門(mén)口時(shí)被保安發(fā)現(xiàn),保安隨即對(duì)其進(jìn)行了搜身，發(fā)現(xiàn)了贓物。超市保安沒(méi)有報(bào)警，而是寫(xiě)了一張“我無(wú)恥，我是小偷”的牌子，讓其拿著當(dāng)街示眾。
任何人，無(wú)論其年長(zhǎng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民、是自由人還是在審押犯，都有人格尊嚴(yán)權(quán)。
人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的`權(quán)利。
在法制社會(huì)中，公民基于人格尊嚴(yán)所享有的權(quán)利包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
一對(duì)農(nóng)村夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫婦倆開(kāi)心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來(lái)想去，樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名“壽生”，祝他一生平安，長(zhǎng)命百歲。壽生漸漸的長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了省城讀中學(xué)，為了能培養(yǎng)他成材，父母親傾注了所有的心血。壽生也很懂事，在校非常關(guān)心集體，熱心助人，成績(jī)優(yōu)異，在一次省奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。可最近向父親提出改名字。因?yàn)樗赣H姓秦，所以同學(xué)嘲笑他，叫“禽獸生”，但是遭到父親的拒絕，說(shuō)“我是你的父親,我們家長(zhǎng)取的名字,怎么能夠讓你自己更改”父子倆發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)
小學(xué)生尊嚴(yán)的作文 篇23
鏡頭一
數(shù)學(xué)課是我最茫然的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師正在課堂上亂七八糟地畫(huà)著根號(hào)，不等式and so on。讓我百思不得其解，只好與周公相約于夢(mèng)。突然同桌叫我，說(shuō)老師叫我回答問(wèn)題，老師說(shuō)：“你知道高斯嗎？”我一時(shí)不知怎么說(shuō)，又沒(méi)有其他人來(lái)提醒我，因?yàn)槲沂且晃徊钌Ｎ沂沁@樣說(shuō)的：“馬戲團(tuán)就有采鋼絲的。”頓時(shí)，全班笑成一片，還不時(shí)發(fā)出一些弱智之類的話語(yǔ)。最后，數(shù)學(xué)老師以一句明天交一份800字的檢查告終。
鏡頭二
父母總是個(gè)老師說(shuō)要給我調(diào)一個(gè)成績(jī)好的.同學(xué)和我坐，好讓我“近朱者赤。”這不，班長(zhǎng)被調(diào)來(lái)和我坐。剛開(kāi)始時(shí)，我向她問(wèn)題目她還可以給我講，可是后來(lái)，我一問(wèn)她題目她就故意避開(kāi)我，還諷刺我。后來(lái)我就不敢問(wèn)她了，我怕她說(shuō)我IQ太低，真不知她是怎么想的，難道我是差生她就不理我嗎？
鏡頭三
上個(gè)星期我門(mén)班考語(yǔ)文，我得了66分，這可是我?jiàn)^戰(zhàn)兩個(gè)星期才得的成績(jī)，以前考一位數(shù)是經(jīng)常，考二十出頭是中大獎(jiǎng)，這回考這么多，真是不可思議。不幸的是，我和試卷一同被招入教師辦公室，可想一定又是挨教訓(xùn)，真倒霉，老師問(wèn)我考試是否COPY班長(zhǎng)的，我說(shuō)沒(méi)有，但是老師還是不相信。下來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是班長(zhǎng)在老師那里胡編亂造的。
……
綜上所述，我們差生發(fā)出一致口號(hào)：我門(mén)雖然是差生，但我們的尊嚴(yán)不能受到踐踏，希望大家支持我們，或許我們會(huì)取得好成績(jī)。
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