世界清潔地球日主題班會課教案

世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。下面聘才小編為大家收集整理的世界清潔地球日主題班會課教案。歡迎大家閱讀!!

世界清潔地球日主題班會課教案

一、班會時間：20**年9月10日

二、班會地點：初二(7)班教室

三、活動主題：世界清潔地球日，從我做起

四、活動過程：

9月14日是“世界清潔地球日”， 地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。

(一)、活動準備：

1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。

3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。

4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護環境，愛護地球”。

(二)、活動程序：

1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環境衛生的重要性。

3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念。

4、最后，班主任總結發言，

首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1-5年，羊毛織物：1-5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30-40年，皮革：50年，易拉罐：80-100年，塑料：100-200年，玻璃：1000年。

最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監督身邊的人不亂扔雜物,保持環境衛生。

世界清潔地球日主題班會課教案

活動目的

了解“世界地球日”的由來，了解歷年來的主題活動，了解地球面臨的現狀，增強保護地球的意識。

活動準備

1、搜集關于“世界地球日”的資料。

2、制作相關的幻燈片

活動過程設計

1、了解“世界地球日”的由來

1970年4月22日是世界第一個地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，海斯聽到這個建議后，就設想在劍橋市舉辦一次環保的演講會。

2、了解歷年來的主題與活動

1996年認識地球，熱愛地球，保護地球，珍惜資源，造福人類

1997年保護地球資源與環境

1998年海洋地質與人類

1999年防治地質災害

2000年2000年地球日――中國行動

2001年地質遺產保護

2002年善待地球

2003年生命之水

2004年善待地球，科學發展

2005年善待地球——科學發展，構建和諧

2006年善待地球——珍惜資源，持續發展

2007年善待地球——從節約資源做起

2008年 認識地球 和諧發展

2009年 認識地球 保障發展——了解我們的家園深部

3、了解地球面臨的各種問題

4、發出倡議

也許，我們一個人的力量改變不了多少

也許，在這一時刻，有億萬人正懷著和你一樣的想法，做或者不做。

如果，只要盡一份力，就還有一片藍天留下

也許，在你決定盡力時，有無數人也和你做了相同的決定。

5、觀看有關的視頻——地球，我們共同的家園(沙畫創意)

6、每位同學在本子上寫一句有關保護地球的宣傳語。

活動反思

在這次班會之前，恐怕大部分同學都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會，同學們得到了一次知識的普及，對于地球的現狀有了直觀的認識，意識到了保護地球的必要性，意識到了創設良好環境的重要性。

世界清潔地球日主題班會課教案

班會主題：我們只有一個地球

活動目的：

通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。

活動形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、隊會開始儀式：

1、報告人數;

2、出隊旗;

3、唱隊歌;

4、中隊長宣布隊會正式開始。

二、活動內容：

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節，這些日子都是為保護地球而確定的。

男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

1、各小隊隊員匯報收集到的地球生態環境資料。如：

2000年10月20日公布的《2000年地球生態報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續消耗地球資源，那么所有的自然資源會在2075年前耗光。另據資料統計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。

2、表演節目：

1) 童話劇《地球先生就診記》

大意為地球先生得病了，去宇宙醫院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導致他得病的人類去解決。

2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以后，特別是人類進入工業化生產時代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產力的發展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡　　人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現在只剩下2000多只，棕色大熊貓已經全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態環境日益惡化。

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態環境，請行動起來吧!做環保的小衛士，共同保護我們生存的家園。

3)舞蹈——《種太陽》

4)童話劇——《愛護花草》

主要臺詞：

I：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

A：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境……

A：可是有些人們不愛護我們,常常：

I：攀折我，A:踩踏我。

D：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

S：行!

DS:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

O：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

G：這花怎么枯了?

O：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

G：這是誰干的? O：真氣人。

OG：去找他們。

D：這花真漂亮本文摘

S：是咱們昨天摘的呀。

O：你看他們拿的是不是那個花園的花。

OG：站住!G：你們拿的是什么?

DS：沒拿什么。

G：把手伸出來。

O：像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

DS：我們錯了。

O：快去種好它們。

D：看。O：多美的鮮花。D：聞。G：多清香的花朵。S：看。D：多嫩綠的草坪。

IADSGO快板：

公園里的小草真可愛,

嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。

我們要保護,

我們來愛惜,

不去踩踏它,

我們一定要保護,要保護!

公園里的小花真美麗,

大家一起聞一聞多清香。

我們要保護,

我們來愛惜,

不去攀折它,

我們一定要愛惜,要愛惜!

我們要保護環境,爭做環保小衛士。(全體說)

男主持人：植樹造林，保護地球。目前我國已啟動了六大生態工程;1、“三北”防護林工程;2、平原農田防護林工程;3、沿海防護林工程;4、長江防護林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。

5〉短劇——《小樹，我要和你一起長大》

6〉綜合節目——《生命之綠》

男主持人：植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為“世紀林”栽下一棵樹吧!

7)全班詩朗誦——《春天，我們栽下一棵樹》;

3.對學校垃圾情況的調查

埭頭小學垃圾情況調查報告

埭頭小學六年級一班

調查方法： 詢問法、實地調查取樣法

垃圾產量：

日產量1-2車，每車60-70斤。日產量約為100斤左右。

成分分析：

主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

處理方法：

每天集中混裝起來倒進垃圾收集坑里。

存在問題：　　學校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時機，收集以后的處理，這也是對環境的一種破壞，也是一種對資源的浪費。

改進建議：

學校垃圾可分類收集、存放。可分三類;一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業本、短鉛筆等，一學期回收下來數量是巨大的，可捐給手拉手學校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用于加強同學們的環保意識等方面;一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學校的垃圾收集坑，由清潔工人統一處理。

備注：

垃圾的分類收集、存放難點有兩點：一是要教育同學們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級一班的同學愿意承擔這項光榮而艱巨的任務。

4、隊員談談我們自己應該如何做“環保”小衛士。

三、隊會結束儀式：

1、輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，你們通過優美的舞姿，感人的話語，動聽的歌聲提出了許多破壞環境的不合理現象，贊揚了保護環境的人和事。老師希望同學們能像這棵環保樹一樣茁壯成長，讓我們行動起來，爭做“環保”小衛士，讓我們的地球媽媽笑起來!

2、呼號;

3、退旗。

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