我的新老師作文

在我們的學習生活中，我們也會認識到新的老師。小編為你推薦關于我的新老師作文。

從上幼兒園那天起，有一個天天伴我成長的重要人物——那就是老師。記不清到現在自己到底接觸過多少個老師了，不是嘛，長大總是離不開老師的培養和教誨的。跌倒了，老師扶著我爬起來。把我從懵懂引向頓悟，十二年來，看著我每天長大的除了爸媽，就只有您——我最敬愛的老師。 這次，我轉學來到完全陌生的校園。但這是媽媽的母校。

才三天呢。第一天，怯生生地跟著媽媽走進學校。

一張張陌生的臉孔。我順從地跟著媽媽，心里有些不安。校長室。“趙校長?我是黃樂祎媽媽啊!”媽媽笑著進去打招呼。“哦，這就是黃樂祎啊?很可愛哦。分到那個班啦?”趙校長問媽媽。媽媽說：“六(1)班，是孫老師的班。”“呵呵，那我帶你們去吧。”

趙校長說著站起身來，帶著我和媽媽，向六(1)班教室走去。孫老師是一位老教師，這時正在收作業，一臉的嚴肅。我怯怯地望望她,相信她一定很有經驗吧，戴著眼鏡，聲音不是很大，恰好讓全班同學聽見。班里很安靜，次序很好呢。趙校長走上前和孫老師說了幾句，便讓我和媽媽過來。媽媽把我推到孫老師面前。孫老師面含笑意，她說：“喏，那里有個空位，去坐著吧!”我乖乖地走到那個位置上，班上的同學都齊刷刷地看著我。頓時，教室里一片說話聲。“哪里還有聲音?”孫老師說。并不是很大聲，但卻很有威嚴，有種讓人服從的力量。果然，班上鴉雀無聲了。幾個同學沒帶作業，孫老師也不輕易發火，除了訓話，還用自己的手機一個個打給同學的家長(她不心疼話費嗎?)。只有在忍無可忍的時候，才會吼起來：“你有沒責任心啊?!我給你布置的作業，你居然沒帶來?!在U盤里?!哼!下次成績單也放在U盤里，我問你，要不要?!”不是亂訓，有理有據，句句逼人，想狡辯也沒有任何余地。那位同學沒說話，低著頭認錯，心里恐怕是想快點拿作業來吧。

“給你們一個下午的時間。

明天必須交給我!”孫老師怒氣沖沖地說完話。呵，明天?我暗想，孫老師，您真寬大處理，要是我原來的老師，不在今天弄完，那位同學肯定會“死”得很慘。經過第一天，我對孫老師的初步印象是：嚴厲、擅長教導學生、經驗豐富、威信極高的老教師。||| 第二天，上課。孫老師上課，很有一套哦。總感覺，她上課時充滿激情，可以把同學們都引入課文中。不會提一些我們回答不出來的問題。就算突然冷場，也不會逼著我們回答。

時不時開幾個玩笑，讓大家笑一下。更多的時候，卻是讓我們提問題，無論提出什么問題，就算再刁鉆，也能一一解答。我想，看來孫老師的功底可不是一般的深啊!我來舉個例子好了。我們的李大班長因為最近在看《泡沫之夏》，所以對泡沫這個字眼很敏感，想入非非，覺得好浪漫，又難琢磨

。結果就提出來了，說：“老師，泡沫這個字面意思很難理解啊!”班里的人都很冷汗，你這什么問題?!是《泡沫之夏》看多了吧!孫老師說：“這個……你媽媽洗衣服的時候不會看嗎?那個，白花花的東西就是泡沫啊。然后，散開以后就是剩下的就是一盆臟水的的那個東西啊。(她當時是用杭州話說的，所以顯得特搞笑)”說著自己也笑起來。班里的同學更是笑翻天。

趙**很不滿地坐下了，呃，估計是沒得到“浪漫”的答案而不滿意吧!呵呵，同學，不要沉迷于電視，要聽孫老師的!

哈哈!||| 也許，現在我對孫老師還不是太了解，更無法把她描寫的很生動。但我相信，她是一個好老師，我一定會好好學習，讓原本的長處延續，把短處補上，作文水平更上一層樓!孫老師，教師節快樂哦，我的新老師!||

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