曬出我的 半命題作文

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曬出我的藝術節

我的藝術節，因為青春而美麗;我的藝術節，因為團結而絢爛;我的藝術節，因為努力而閃耀。我要曬出我的藝術節，曬出我們不一樣的青春。

“陽光明媚春風吹，大地一片青翠“，悅耳的歌聲如浪如潮般向觀眾席襲卷而去，同學們穿著整齊的服裝在舞臺上動情地放聲歌唱。在初中階段的最后一次藝術節中，我們固執而堅定的踏下了年少輕狂卻一樣熱情的步伐。我們縱情歌唱，任歌聲澎湃激昂，任青春恣意綻放!

走在去往表演大廳的路上，一陣寒風呼嘯著掠過，干枯的樹葉倏然飄落，曲折的枝干被風撕裂，可它卻絲毫沒有動搖我們必勝的信念。正值花樣年華的我們盛裝出席，團結一心，備戰藝術節。站在走廊里候場，五十五顆熾熱的心連在一起，攜手記錄青春，攜手共創輝煌，我們還帶著些許稚氣的臉上浮現出純潔美好的笑容。窗外那凈得不染纖塵的天空，也一如年少純粹的我們。

“下面請欣賞歌曲《蓓蕾之歌》”，主持人報幕的聲音傳來，該上場了。同學們昂首挺胸，從容自若地走上舞臺，挺直腰站定，仿佛高大挺拔的白楊樹，又好似一絲不茍的哨兵。臉上透不出一絲慌張、畏懼，青春的活力從我們身上噴涌而出，一股自強不息、勇敢頑強的力量蓄勢待發，五十五雙眼睛齊刷刷地看向指揮，等待著開場那一剎那的爆發。手起，洪亮的歌聲隨之響起，猶如綠草叢中忽然綻開的小花，也似寂靜森林中的一聲驚雷，青春的氣息四處氤氳彌漫，驚艷了、震醒了觀眾麻木的神經，恢弘的會場上爆發出如雷電交加般的掌聲，評委的嘴角也勾起了好看的弧度。手落，歌止，但我們的熱情不減，有些單薄的身影依舊挺拔，有些狂妄的青春依舊真摯。

回到后臺，來不及換下單薄的演出服，在寒冷的空氣中，我們興高采烈地談論著剛才的表演，青春的熱情似火爐溫暖著年少的心。臺上，演出在繼續，宏亮動聽的歌聲響徹整個表演大廳，柔美曼妙的舞姿吸引著觀眾的眼眸，色彩斑斕、朝氣蓬勃的青春是不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，使豐富多彩的藝術節絢麗輝煌。

我們用青春歌唱，唱出生活的美好。在這場青春洋溢的藝術節中，我們綻放了青春，收獲了成長。

曬出我的愛好

世界上并不缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。——題記

在藝術家的眼中，愛好是一尊栩栩如生的雕塑;在畫家眼中，愛好是一幅典雅秀逸的畫作;在設計師眼里，愛好就是一件高雅時尚的服飾。而在我眼中，文學之愛勝過了萬物之愛。

那次讀詩，我悟到了咬文嚼字。要把“輕風細柳，淡月梅花”來加“腰”，我們又會加什么呢?我看到蘇小妹給蘇東坡黃山谷出的題。“輕風吹細柳，淡月照梅花”，我想到的只是這樣淺浮的字。而蘇小妹的答案卻是“輕風扶細柳，淡月失梅花。”原來，文學也可以用一個字的變化達到出神入化的境界。我仔細品味咀嚼，不由驚嘆蘇小妹的用詞，“扶”恰到好處地寫出了風的輕微、柳的纖弱，“失”用的更加傳神，更突出了月、梅融為一體的美麗情景。這樣的文字之美讓我更加癡愛文學。

我自幼愛讀小說。“寧負天下人，不叫天下人負我”的曹操，他豪邁奔放，敢愛敢恨，更好地詮釋了他的雄才大略而最終的統一北方;“病如西子勝三分”的林黛玉讓我感受到了生命的脆弱，而她和寶玉的愛情悲劇更讓我憎恨“金玉之說，門戶之見”這種老舊的封建禮教;“丑陋的外表下有著天使般心靈”的卡西摩多身上那種經過重重磨難而發自內心的美令我感慨，這是一種凝結善良與勇敢的美，而這也是一種反抗，一種對當時腐敗的殘暴統治的反抗。這樣的哲理之美讓我回味無窮。

散文的魅力更讓我愛不釋手。氣勢磅礴的《海燕》，柔美憂郁的《荷塘月色》，激情蓬勃的《濟南的冬天》讓我如癡如醉，身臨其境。我常常被文中的人物、情節、景色感動，時而高談闊論、時而痛哭流涕、時而開懷大笑。就拿《背影》來說吧，朱自清的父親為了給自己買橘子，費勁周折、不辭辛苦。文中只用了一個“攀”字就生動形象地表達了父親對兒子的愛和兒子對父親的感激之情。這樣的情感之美讓我愛不釋手。

我喜愛文學的字詞斟酌，樸實無華，在觀賞時卻讓人賞心悅目，心曠神怡。這樣的愛好讓我受益匪淺。

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