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中心小學語文教研組工作計劃表2017
中心小學語文教研組工作計劃表2017
為了我校語文教學能取得成果，能給學生以幫助，為我校語文教師能充分的發揮自己的教學能力，使學生、教師能和諧快樂的學習，根據學校教學部對語文教學的有關指示，再結合我們語文組工作實際，特制訂本計劃：
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以學生為載體。以全面提高教學質量為目標，以提高學生學習興趣為主，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能。重點探討作文閱讀教學模式與方法，培養學生寫作、表達、思維、自覺學習的能力。
二、工作目標
1、 營造快樂有趣的課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、 上好優質課堂教學，1至2年級學生識字量并學會寫達2000字以上;中高年級繼續抓好
新課堂，提高閱讀量，每日一記，每周寫作一篇。
3、 按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
4、 每周周總結，家校溝通工作。
5、 每周周四教研工作，周五過課。
三、工作要求及措施
1、 結合學校目前狀況，讓語文在學校有一定地位。
在新學期里，我們要做到備課精心，上課認真。
(1)1至3年級創特色教學，進行趣味教學，強化學生表達能力。4至6年級以新課堂為主線，探討作文教學，強化學生表達能力。
(2)參加學校每周五上午九點的過課，熟悉教學內容，做好教學準備工作。
(3)每一次教研活動，有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
2、構建“學習型教研組”
(1)教師認真備課，擬定教學計劃，輔導學生的計劃。在教學中要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣、學習興趣培養，做好因材施教。
(2)備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
(3)努力追求課堂教學的新境界。
(4)做好教學反思，做好學校各項教學安排。
(5)養成多看書，多參加校內外的專題講座、教學交流。
(6)抓好學生的書寫。
四、各月活動安排
三月
1、 備課、家校溝通、每周總結。 2、 家庭教育講座相關事宜。 3、 做好教學常規檢查。 4、 研討課安排。
四月
1、 積極參加優質課大賽。 2、 開展作文閱讀教學探討，每周。 3、 準備上月業務檢查情況及上報。
五月
1、 參加學校戶外教學。
2、 進行期中測試分析，然后明確后半學期的目標。 3、 教學常規檢查與上報。 4、 趣味語文競賽。
六月
1、 家長會，配合營銷部做宣傳。 2、 做好期末復習計劃，期末測試。 3、 教師收集有關資料及教學心得。 4、 制定好工作計劃。
中心小學語文教研組工作計劃表2017
緊張而忙碌的新學期如約而至，為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好地完成本學期的各年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：
一、指導思想
本學期我們將以《語文課程標準》為具體指導，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質;繼續深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、具體措施
1、根據學校的教學工作計劃，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動。
2、規范語文教學常規管理。
(1)備課：有教師要認真鉆研教材，做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。備課環節要符合新課標要求，三維目標明確，過程規范簡潔,做到備課要“深”，既：學情分析要透，目標制定要準，重難點要突破。
(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。
(3)作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰，加重學生學習負擔;作業批改要規范、及時，做到全批全改，要有適當的評價，提倡復改，注重糾錯及情況反饋。
(4)輔導：做好自己對學生補缺補差的工作,因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
(5)及時反思、總結、反饋，鼓勵教師反思，總結反思自己在課改實踐中的經驗、體會、困惑及難題。
(6)聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學年聽課不少于10節，聽課要有記載，有點評，
(7)配合教導處，協調安排好教師的公開課等教學研究活動，為我校教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業務能力協調發展教研教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。
三、本學期需要完成的幾項工作
1、各年級制定符合學校特色的語文活動。
(1)一二年級書法比賽。
(2)三四年級古詩次默寫比賽。
(3)五六年級“我愛閱讀”主題手抄報比賽。
我們語文組將配合教導處開展好學校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。
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