小學作文我的課余生活

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篇一：

我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……

沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書.

每個星期天,媽媽都要帶我到新華書讓去看書,那里看書的人真多啊!有站著的,也有坐著的.我到那兒一看,啊,又沒位置了,唉!

只能又站著看了.我到書架上拿了一本童話書,津津有味地閱讀起來.

書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公.經(jīng)過長時間的閱讀和積累,我的收獲很大.

我看書的內(nèi)容很廣,有日記、童話、寓言短篇小說,還有作文選.書讓我增長了許多知識,書讓我深深地著了迷,書給我?guī)�來了無窮的樂趣,書還讓我的課余生活更加充實.

除了看書,我每天堅持彈琴.

記得我四歲那年,媽媽讓我去學手風琴,老師說我太小,學不了,可我最終還是堅持了下來.我學小琴的時候感覺很簡單,于是很順利地學完了小琴.剛換大琴的時候,有些不適應,曲子越來越難了,我有些想放棄了,媽媽對我說：“要想做好一件事,就一定要堅持到底,決不輕易放棄,堅持就是勝利.”

在媽媽的鼓勵下,我堅持了下來.今年,我順利地通過了手風琴三級的考試.我心里高興極了.

這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富的吧?

篇二：

我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來.至于是什么時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了.

那一天,爸爸領著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》.我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向.我瞇著眼仔細琢磨起來：“一天,我來的了什么邊,把一條什布.之后.”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.

上了小學,當我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了.這時,它就像一個巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我.細細品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時真不敢相信自己!

從那以后,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費總是交得比別人多.

有一次,我又去書店里買了幾本書.回到家,已經(jīng)是5點半了,全家人早已吃完了飯.

我看了看飯桌,以為還沒開飯,就坐到沙發(fā)上看書去了.書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了.

一個小時過去了,二小時.直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來：

“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”

我一骨碌爬起來,跑到廚房里.一看,“哎,我著急個什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來.

“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”.“我都快餓得不行了,飯怎么還不開啊?”

我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你.你還沒吃飯?”

“嗯.”我點點頭,有些疑惑不解了.仔細想想,我才恍然大悟!那時的我多么可笑呀!

不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好伙伴.當我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻;當書閑著無聊時,我會找它“談心”.

現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的小學生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠解不開的繩子.

我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語水平提升了,寫作能力也提高了.每當老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說：朋友!”

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