學校校園欺凌自查報告（通用10篇）

　　忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，此時此刻我們需要寫一份自查報告了。好的自查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學校校園欺凌自查報告，希望能夠幫助到大家。

　　學校校園欺凌自查報告 1

　　根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,我校積極開展校園欺凌專項治理工作。我校于2016年6月30日組織教師對我校“校園欺凌專項治理”工作進行初期自查，現將自查情況作如下報告。

　　一、成立“校園欺凌專項治理”工作領導小組。

　　二、經過我校“校園欺凌專項治理工作”領導小組的認真排查和走訪發現我校基本不存在“校園欺凌”的情況。因此我校“校園欺凌專項治理”工作的重點應放在預防上來。

　　三、擬定“校園欺凌專項治理”工作實施方案。

　　四、召開“校園欺凌專項治理”專題會議：

　　五、集中學習《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)文件精神。

　　六、集中學習“克旗教育局關于開展校園欺凌專項治理的`工作方案”。

　　七、定期組織教師開展“校園欺凌專項治理”工作會議。

　　八、狠抓“校園欺凌專項治理”宣傳動員工作：

　　九、利用主題班會宣傳“校園欺凌專項治理”工作。

　　十、開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。

　　十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項治理”工作。

　　十二、開展“校園欺凌專項治理”手抄報評比活動。

　　總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會發生類似的駭人事件。因此我校必須繼續加強“校園欺凌專項治理”工作力度，利用各種手段讓學生們遠離不良信息，加強預防。我們還會集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育等方式進行宣傳教育。公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。發生校園欺凌事件，學校要及時發現并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　學校校園欺凌自查報告 2

　　為了有效預防校園暴力事件的發生，切實保障全校師生人身安全，創造更加和諧的教育教學環境，我校根據市教育和督導部門下發的《關于開展校園欺凌治理情況專項督查工作的通知》分析學校暴力事件發生的特點和規律，根據我校具體情況，開展防欺凌教育、規章制度完善、自查自糾、建立臺賬四大方面廣泛開展校園防暴力專項整治活動。現將自查總結情況匯報如下：

　　(一)扎實開展行之有效的“防欺凌”教育。

　　廣泛宣傳、思想教育是專項整治的首要環節和重要環節，我們在第4周、第6周、第10周，第17周(20152016學年第二學期)，分別以“建平安校園”、“安全才能快樂”、“法制伴我們成長”、“寬以待人，學會與人相處”為主題，利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行“建平安和諧校園”系列的教育活動。并在當周利用班隊會在學生中深入開展討論，使學生認識到遵紀守法、尊重他人、和諧相處的平安校園是建設平安校園的根基和法寶，同時更加意識到到“校園欺凌”嚴重危害了校園安全，乃至社會安全，從而提高思想認識，不作“欺凌人”同時拒作“被欺人”。

　　(二)完善“安全校園”規章制度。

　　制度是活動的實施保障，我校的“安全管理”常規條例早已建立，并良好運轉，為防止“校園欺凌”的發生以及規范事后處理規范，在原有的.學校安全管理條例中增加了“校園欺凌”的有關條目，從制度上規范了事前的預防和事后處理的機制。在學校的重視下，我們全體教職工都具有很強的安全意識，在日常教育教學中對“校園欺凌”做到了防微杜漸，在老師們齊抓共管的氛圍下，讓“校園欺凌”在XX小學沒有生存的土壤，有效杜絕了此類事件在學校的上演。

　　(三)建立校園欺凌事件臺帳。

　　為了及時快捷地開展工作，并且保存備案資料，學校專門建立了相關工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生，學校德育處及德育處會隨時關注學生思想動向。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故，做到“預防人人抓，遇事及時管”。如遇此類事件發生值班領導和安保人員將及時調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　(四)自查自糾，摸清校情。

　　要深入且扎實有效的做好一項工作，務必要做到“知己知彼”，為此我校專門對“校園欺凌”現狀進行了排查，截止2016年8月，我校XX個班級未發現有任何“校園欺凌”事件。我們將繼續努力，維持校園“零欺凌”的狀態。

　　今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。特別是校園暴力以及突發事件的防控是一項任重而道遠的政治任務，決不能掉以輕心，麻痹大意。我校會繼續加大力量防微杜漸，防患于未然，保障全體師生健康、快樂生活。

　　學校校園欺凌自查報告 3

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現將自查情況匯報如下：

　　一、領會精神，明確目標。

　　我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

　　二、加強領導，科學部署。

　　學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：發生校園欺凌事件后，本組成員在組長的帶領下，迅速趕赴現場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。

　　三、周密安排，精心組織。

　　本次專項治理分為兩個階段。第一階段：20xx年xx月—xx月，開展專項治理工作。

　　（一）完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的'職責。

　　（二）開展教育。學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了心理健康和安全應急和避險教育，邀請法制副校長到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發事件的應急處理。

　　（三）加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼：x，并明確負責人。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。

　　第二階段：20xx年xx月—xx月，學校自查，接受普查。

　　學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

　　3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

　　4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

　　6、如發生校園欺凌事件，及時向安保員李老師匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

　　學校校園欺凌自查報告 4

　　一、領會精神，明確目標

　　我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

　　二、加強領導，科學部署

　　學校成立了由校長xxx任組長，分管安全的副校長xxx任副組長的校園欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確,各司其職。安穩辦備好“三防”等相應防范器械;保安員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。

　　三、多措并舉、專項治理

　　(一)完善制度。學校制定了校園欺凌的預防和處理制度，建立了《校園欺凌專項治理實施方案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　(二)開展活動、加強教育

　　一是邀請法制副校長、鎮派出所民警來我校開展法制安全報告會,提高學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發生。動員學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環境的專項治理，為孩子們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。

　　二是通過國旗下講話為學生做校園安全專題演講,結合校園內一些案例進行了剖析。警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，學會自我防范、自我保護，保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

　　三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會,各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。

　　1.相關崗位教職工要明確自己的`職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設。

　　3.班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發現學生有異常情緒及時詢問調查。

　　4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、運動場等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5.學校利用主題班會、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

　　6.如發生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，安全四定人員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生。

　　7.對特殊學生(留守兒童、好打架斗毆學生、體質差異生等)進行心理輔導，做了記錄。

　　經過校園欺凌專項工作治理整頓，校風又有了新的提升，校園內沒有出現一例欺凌現象。在今年后的工作中，學校要將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。

　　學校校園欺凌自查報告 5

　　近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據教育部統一部署，決定開展校園欺凌“七個一”專項整治活動。現將有關事項通知如下：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全省中小學校(含中等職業學校)。

　　三、工作安排

　　1.工作部署。各市、縣(市、區)教育局要高度重視校園欺凌專項治理工作，專題研究和分析中小學校校園欺凌情況，結合日常學生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、縣(市、區)中開展專項治理活動。

　　2.活動開展。各市和縣(市、區)教育局及所屬中小學校要于20xx年5月至7月有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。具體是：進行一次法制教育，開展一次家訪活動，進行一次校園矛盾排查，進行一次問題學生心理集中摸排和疏導，開好一次“我們是一家人”專題班隊課，完善一批“校園欺凌”防治制度，開展一次“校園欺凌”專項督導活動。

　　3.學校自查。各校要認真組織實施好專項治理活動，對活動開展情況進行認真總結，自查報告于20xx年9月15日前報縣級教育行政部門。

　　4.市縣復查。各市、縣(市、區)教育局要將“校園欺凌”作為今年秋季開學檢查的重要內容進行全面檢查。各設區市教育局要到各縣(市、區)檢查6所以上學校，屆時將檢查情況連同開學檢查報告一起上報省教育廳和本級政府。

　　四、工作要求

　　1.要開展集中教育。各市、縣(市、區)教育局要動員組織各校開展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的`專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2.要加強預防和疏導。各市、縣(市、區)教育局和各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。中等職業學校要特別加強學生校外實習實訓期間的教育和管理，及時發現和處置同學間的校外欺凌。對校園欺凌事件，各校要及時處置、嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門報案并配合立案查處。

　　3.要完善制度和預案。各市、縣(市、區)教育局和各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4.要強化督查和考核。20xx年9月，省教育廳將結合開學情況巡視，對各市、縣(市、區)開展專項治理情況進行省級抽查。抽查結果將納入“平安浙江”與“省教育科學和諧考核”內容，在專項治理期間仍發生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報、追責問責，并督促整改。

　　學校校園欺凌自查報告 6

　　為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務院教育督導委員會辦公室印發的《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)，結合縣教育局《xxx縣開展校園欺凌專項治理實施方案》內容，我校認真貫徹落實通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項治理活動，并對活動開展情況認真自查自糾,現將自查情況總結匯報如下:

　　一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組

　　為做好校園欺凌有效預防和處置工作，學校成立了“校園欺凌專項治理”領導小組,明確職責，加強領導。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作職責如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　心理輔導老師：及時做好心理疏導工作，開展心理專題講座。

　　二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

　　(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底

　　通過對師生的安全問卷調查，組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易于發生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進行全面細致的摸底排查，根據排查摸底情況，有針對性地整改治理。

　　(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實施零報告制度

　　各班級建立班級日志和安全管理日志，由班主任定期審查班級日志和安全管理日志記錄情況，發現問題及時處置并上報安全辦。班級安全信息員每日上報本班安全狀況(即使沒有出現新情況，也要將報表填上“無”上報)，由安全辦匯總各班信息處置。

　　(三)加大對關鍵時間點和重點區域的巡查力度

　　校園欺凌與校園暴力多集中于上學、放學途中以及就餐等非課業時間。地點主要在校內食堂、廁所、教學樓角落、學生宿舍等老師較少在場的地方。針對這些特點，我校進一步完善值班導護制度，在學生放學和就餐時間由值班干部帶領值班老師到學校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序;學生晚就寢時有值班老師定時檢查記錄學生休息情況;加強對廁所、操場、教學樓角落等重點區域的巡查，預防“校園欺凌事件”的發生。

　　三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

　　1、召開“校園欺凌專項治理”會議。強調“校園欺凌專項治理”工作的重要性，成立“校園欺凌專項治理”領導小組,部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認真貫徹落實市、縣相關通知和方案要求，結合本校實際制訂具體實施方案。

　　2、通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的“校園欺凌專項治理”活動氛圍。充分利用校園宣傳櫥窗對學生進行教育，進一步提高大家對“校園欺凌專項治理”的認識。

　　3、積極開展暑假安全教育。通過《致家長和學生的一封信》、布置暑假安全作業、短信提醒等方式對學生進行安全教育。

　　4、開學初(9月份)各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會。總結上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學生的遵規守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發生。

　　5、開學初(9月份)利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話，進一步加大宣傳力度，統一認識，自覺落實行動。

　　四、完善“校園欺凌”的預防和處理

　　1、完善制度。制定完善《xxx縣xxx中心學校校園欺凌預防和處理制度》和《xxx縣xxx中心學校校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　2、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發生。

　　(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;

　　(2)加強對學校門口、廁所、操場、宿舍等重點區域的巡查，做好巡查記錄;

　　(3)加強門衛管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

　　(4)每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時清除安全隱患。

　　(5)加強對住校學生的管理。夜間值夜老師加強夜間抽查，嚴防學生欺凌和其它違紀現象的發生。

　　(6)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調節。

　　3、及時處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時調查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　4、責任追究。專項治理期間各班仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。

　　通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學生行為，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環境，但是校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設陽光校園、平安校園。

　　學校校園欺凌自查報告 7

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常進行，根據江寧區教育督導室《關于全區各學校學習落實〈國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知〉的通知要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現就此活動做一個自查報告如下：

　　一、領會精神，明確目標

　　我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

　　二、加強領導，科學部署

　　學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體如下：

　　(一)、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)、工作職責：

　　組長：對校園欺凌專項治理負總責。審定《銅山中學校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

　　副組長：對《銅山中學校園欺凌專項治理預案》的科學性，可操作性進行評審，治理過程中督促班主任、保安、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作的落實。

　　成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械;保安做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。

　　三、周密安排，精心組織

　　(一)、完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的'預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　(二)、開展教育。學校集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育;開展了品德、心理健康和安全教育;邀請公安、司法、關工委等相關部門到學校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和相關突發事件的應急處理。

　　(三)加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。今年5月，學校對所有的校內監控攝像頭和顯示屏進行了更換。開展了學生心理健康咨詢和疏導，并同時加強了心理教師的隊伍建設。

　　四、專項治理效果

　　學校校園欺凌專項治理效果明顯，特色突出，學校法制安全教育全面，校風正學風濃，學生行為規范，身心健康。自活動開展以來，學校沒有發生過一起校園欺凌事件。

　　五、存在的不足與需要完善與規范的工作

　　經過第一階段的校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學期新氣象，在第二階段專項治理工作中，學校會將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，更加深入細致的做好這項工作，建設陽光校園、平安校園。

　　學校校園欺凌自查報告 8

　　依據國家和市區關于開展校園欺凌專項治理工作的通知精神，按照武寧縣人民政府教育督導委員會辦公室文件《關于開展20xx年校園欺凌和學生心理健康教育督導工作的通知》要求，現對我校校園欺凌專項治理工作進行全面自查。

　　一、領導重視，規章制度完善

　　1、學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領導專門負責此項工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實。

　　3、學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施。相關制度、方案、措施等均上墻，強化監督和指導；學校計劃、總結、規章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內容。

　　4、學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動，能及時向公安、醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。

　　二、特色鮮明，開展專題教育

　　1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座。

　　2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確“什么是，為什么，怎么做等相關問題。

　　3、學校對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區相關政策要求、預防和處理的措施、方法。

　　4、學校通過多種形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、縣教委關于校園欺凌的相關政策要求。發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

　　三、注重宣傳，加強預防工作

　　1、學校通過多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。

　　2、學校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的.“三防”相關管理機制與措施。

　　3、學校充分利用校園廣播等形式進行校園欺凌相關知識普及和專題活動的宣傳。

　　4、學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。

　　5、學校上墻公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　四、校園欺凌事件及時發現，處理得當

　　1、班主任認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發生校園欺凌事件。

　　2、學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。

　　3、通過排查和調查了解，暫未發現我校存在校園欺凌事件。

　　五、專項治理效果

　　由于學生人數少，校園欺凌事件鮮有發生，專項治理效果明顯，學校法制教育全面，校風校貌有序，學生行為規范，身心健康發展，推動平安校園、和諧校園建設。

　　六、存在的不足與需要完善與規范的工作

　　經過校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學期新氣象，在后階段專項治理工作中，學校要將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。

　　學校校園欺凌自查報告 9

　　為貫徹落實國家、省市和區教育局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關精神，我校對圍繞校園欺凌專項治理教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況以及我校的亮點與困惑等方面對專項治理情況進行了全面自查和總結。9月13日，教育督導第三片區領導督學馬忠躍、車萬國、雍小剛對我校進行了專項督導，根據相關領導的督導建議和我校實際情況，現將自查總結情況匯報如下：

　　一、扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。

　　1、8月29日，在學校開學培訓會上，校長龔誠就校園欺凌專項治理工作進行了傳達、布置和安排。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　2、9月1日，利用開學典禮、學生集會對初三師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。

　　3、9月2日，初一、二學生在軍訓，由軍訓教官組織學生學習相關要求。

　　4、9月9日，全校班主任開展“校園欺凌”主題班會課，對學生進行專題教育。

　　5、建立學生成長工作室，幫助特殊學生進行心理疏導和強化管理。

　　二、為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校高度重視，把此項工作列入重要議事日程。

　　1、成立了校長為組長的安全工作領導小組。

　　2、進一步提高學校領導、班主任、心理教師和德育教師的安全意識。

　　3、根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到部門責任人。

　　4、繼續推進全員值周制度，加強教師對早晨到校、中午放學、學生在校午休、下午上學、放學，大課間活動的.校門及周邊的巡視，以增強學生的安全感。值周教師的課間巡視，結合年級組學生會的自治管理，強化了學生的課間安全休息。

　　5、繼續推進新生年級的全員家訪和初二、初三年級重點人員的家訪工作。讓老師、學校更加的了解學生，關愛學生。

　　三、建立安全工作領導責任制和責任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予取消評先評優資格、情節和后果嚴重的，追究法律責任。

　　四、多方聯合，形成教育合力，便于及時有效地開展工作。

　　1、學校建立校園欺凌事件處置預案，成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

　　2、與華川社區共建和諧、安全、文明、合作示范園區。聯合社區、派出所對校園周邊進行綜合治理，形成有力保障。

　　3、組織家長進課堂，進校到班，動員家長力量參與班級管理，化解學生之間矛盾，防止出現學生打架斗毆。

　　4、進一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面組織全校教師全員值周，成立護校隊,保安力量有保障；學校安保器材一應俱全，全方面安裝監控系統。加強對師生的相關知識教育與宣傳，技防有基礎。

　　五、我校專項治理工作的亮點與困惑：

　　1、亮點：動員全體教職工實行全員值周，對我校學生進行全方位的管理，包括學生上、放學，午間學生在社區及校園周邊時段，課間休息以及課堂時段等。動員年級組學生會參與到學生課間休息的管理，進行樓道值守，對學生的追逐打鬧進行有效的監控。與社區聯動，動員街辦、派出所、城管、居委會共同整治校園周邊環境，共建和諧、安全、文明、合作示范園區。組織家長進課堂，進校到班，參與專項治理工作。實行全員家訪和重點家訪，了解學生存在的問題，及時化解矛盾。成立學生成長室，由心理輔導教師對問題學生進行心理疏導。

　　2、困惑：學校位于城鄉結合部，流動人口復雜，學校周邊經常聚集著一些社會不良青年、閑雜人員，有些還是輟學的未成年人。他們經常威脅、騷擾學生，甚至十分囂張，學校教師拿他們沒有辦法，只能管住自己學生，有時派出所也只有教育了事。學校為此要付出大師的人力和物力。

　　開學以來，我校沒有發生一起校園欺凌事件，學校教育教學秩序井然。

　　學校校園欺凌自查報告 10

　　桐嶼中學根據文件精神及學校實際，布置落實有關校園欺凌專項整治活動的各項任務，開展了預防校園欺凌“七個一”專項整治工作。

　　首先，學校利用國旗下講話時間，向全校師生進行傳達了有關校園欺凌專項治理的.重要內容，并說明了什么是校園欺凌，哪些行為又屬于欺凌行為，實施了或具有欺凌行為者會受到什么處罰，并教育學生當遭遇欺凌時如何正確應對。通過教育提高了師生對校園欺凌危害的認識，掌握正確的應對方法。

　　接著，學校還利用班會課時間組織班級進行專題教育，了解了校園欺凌的類型及危害。各班還開設了“我們是一家人”的專題班隊活動，教育同學在日常學習生活中要互相團結友愛幫助，形成了預防校園欺凌的濃郁氛圍。

　　學校還在全體學生中開展了受校園欺凌情況調查，統計匯總了解相關情況，有針對性地進行教育。同時，學校再次明確了《桐嶼中學學生違紀處分辦法》，在全體師生、家長中進行宣傳，同時加大違紀行為的紀律處分，通過教育、懲戒規范學生行為，從制度上震懾、遏制校園欺凌現象的發生。

　　通過開展一系列預防校園欺凌活動，我校學生深刻認識到校園欺凌行為是違法違紀行為，為平安校園建設提供和諧美好的環境。

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