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學前班感恩節活動方案

時間：2022-07-04 21:11:42 職場我要投稿

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2016學前班感恩節活動方案

2016學前班感恩節活動方案一：

2016學前班感恩節活動方案

活動設計背景

中華民族自古有“滴水之恩，當涌泉相報”的說法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾經熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。在較長時間里，我們忽視了幼兒成長中的“感恩教育”，再加上家長們的過分溺愛與縱容，現在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個危險的信號。

針對這種令人擔憂的現象，我準備通過開展“學會感恩”活動，喚起幼兒的感恩之心。

活動目標

知識目標:喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩。

能力目標:能主動關心、孝敬父母和長輩，懂得感恩。

情感目標:對父母、對老師、對幫助過自己的人，學會感恩，做一個家庭的好孩子，幼兒園的好學生，社會的好寶寶。

教學重點、難點

活動重點:背誦《三字經》，能大致懂得其含義。明白感恩的意義

活動難點:能主動關心、孝敬父母和長輩，懂得感恩

活動準備

每人一只生雞蛋。音樂磁帶

活動過程

一、《護蛋行動》游戲開場。

小朋友們，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽。現在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規則:

1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。

2、保管時間為一節課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

二、背誦“三字經”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統美德，尊敬師長就是尊敬老師，尊敬長輩。繼承和發揚中華民族“尊師敬長”的傳統美德，是人類生存、發展和社會文明進步的需要，我們每一個人都應該樹立尊師敬長的觀念，養成尊師敬長的好習慣。

下面請小朋友們跟我一起背《三字經》(引導背誦)

詩詞稱尊長勿呼名

吟誦對尊長勿見能

路遇長疾趨揖長無言退供立

騎下馬乘下車過猶待百步馀

長者立幼勿坐長者坐命乃坐

尊長前聲要低低不聞卻非宜

“一日為師，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師，是中國人恪守的美德之一�！柏擉徘Ю铩薄俺涕T立雪”等尊師的故事，至今傳為佳話。在現代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人，燃燒自己的紅燭;修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁;吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶;默默無聞，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山，我們應該尊敬老師。

三、感恩實踐活動、

欣賞音樂《感恩的心》，幼兒動手制作卡片，送心意，對父母感恩;送祝福，道感謝，對老師感恩。

四、教師小結，情感提升。

現在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?蛋寶寶的溫度有沒有變化?保管蛋寶寶累不累?你覺得這蛋寶寶像誰?同學們想一想：你保管這只蛋寶寶才30來分鐘�？墒�，你卻覺得累了。而我們的父母，把我們養育這么大;我們的老師，精心培育我們成長。你們說，父母、老師累不累?我們作為孩子，應該怎么做?對，孝敬父母，尊敬老師，懂得感恩。

教學反思

現在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導，關心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應當的，他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強，與父母在學習、生活、觀念等方面越來越多的發生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發展，不利于孩子的健康成長。開展這一活動的主要目的是想引導學生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，體會到當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發現父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發孩子對父母的感恩。使每個孩子都對父母懷有一顆感恩的心。

在本次活動中我發現其實孩子們還是很愛家長的，在談父母令自己感動的故事時，很多孩子都說到了自己生病時爸爸媽媽無微不至照顧自己的事情，也有很多孩子說生活中父母照顧自己的細微小事，比如說把傘給孩子擋雨，自己淋得很濕感冒。還有爸爸媽媽買的好吃的都給了自己吃，也有孩子驕傲地說我是我爸媽唯一的孩子，他們當然很寶貝我，也由此說明確實有些孩子認為父母對自己好是理所當然的。平時對待父母的環節幾乎全班同學都說自己沒有出現過這樣的情況，說明他們還是很尊重父母的，并且對故事中的孩子表現出很大的反感。

通過本次活動，也反映出了一些問題：全班74個孩子中有10位同學不知道父母的生日，有2個孩子不知道媽媽的生日，在30位知道父母親生日的孩子中有3位準確地寫出了父母親生日的年月日，其他27位沒有寫年份。有7位同學在爸爸媽媽年輕時的理想和爸媽最后悔的一件事一欄都交了白卷，說明我們有些孩子跟父母的關系并不是那么親密，或者說不太了解我們的父母親。相信通過本次活動，能促使孩子正確理解自己的父母親，學會感恩，讓我們的家庭更加和諧、社會更進步!

“人之初性本善”幼兒的心靈像一張潔白的紙，我們用心去畫一定會成為一幅賞心悅目的畫。孩子的童心需要百般呵護，只要在孩子的心靈中播下愛的種子一定會收到豐碩的果實。讓幼兒都擁有一顆感恩的心，做一個愛的傳遞者。

2016學前班感恩節活動方案二：

活動時間:2016年11月xx日

活動地點:各班級

活動過程:

(一)、欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

(二)感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

(三)“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

(四)欣賞《感恩的心》故事