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小學(xué)2016慶祝建隊(duì)67周年活動(dòng)總結(jié)
今年國慶是我們祖國建國67周年的日子，下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀!!
小學(xué)2016慶祝建隊(duì)67周年活動(dòng)總結(jié)
2016年10月12日 早上，荔園小學(xué)的操場上鼓號(hào)喧天，歌聲嘹亮，全體師生在大操場隆重集會(huì)，舉行了慶祝建隊(duì)67周年暨新隊(duì)員入隊(duì)、新一屆大隊(duì)委、輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、法制副校長的聘任儀式。本次活動(dòng)在各位教師的大力支持下得到了順利的召開，給老師、隊(duì)員、邀請嘉賓們留下了較為深刻的記憶，是一次富有意義的德育活動(dòng)，在此就本次活動(dòng)做一個(gè)不完全的小結(jié)。
一、會(huì)議的成功之處
這次活動(dòng)，陳校長充滿愛國、愛校情懷的致辭激勵(lì)了全體少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者要用自己的熱情、努力和才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)和學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)力量，對師生的德育起到了很好的促進(jìn)作用。
本次活動(dòng)共十一項(xiàng)議程，從出隊(duì)旗---新生入隊(duì)-聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員---經(jīng)典誦讀節(jié)目表演---最后的退隊(duì)旗，合影留念。整個(gè)過程順利、流暢，這與前期老師們精心的準(zhǔn)備分不開。為籌備此次活動(dòng)，大隊(duì)部在九月份就提早籌劃了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，并提早對鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了常規(guī)的訓(xùn)練，關(guān)于邀請函、主持、中隊(duì)旗、聘書、入隊(duì)儀式等細(xì)節(jié)的內(nèi)容也進(jìn)行及早的準(zhǔn)備。在籌備過程中，以下教師給予了大力的支持與協(xié)助，提出表揚(yáng)：
1、一、六年級的級長和班主任老師， 不但按照督促學(xué)生認(rèn)真填寫入隊(duì)申請表，收取紅領(lǐng)巾、隊(duì)章、隊(duì)徽的費(fèi)用，對學(xué)生進(jìn)行了入隊(duì)前的教育，還積極協(xié)助大隊(duì)部做好入隊(duì)儀式的彩排和正式入隊(duì)學(xué)生的組織工作。
2、支持鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的五、六年級級長、班主任老師們，準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)生到位訓(xùn)練，動(dòng)員沒有信心的孩子堅(jiān)持訓(xùn)練，特別是夏衛(wèi)紅老師，雖然是畢業(yè)班班主任，但幾次親自過問所負(fù)責(zé)年級孩子的到位情況，對于確實(shí)不能參加孩子的班級也要求班主任及早的說明了情況。
3、負(fù)責(zé)播放音樂的劉培剛老師，每段播放都安排的恰到好處;負(fù)責(zé)音響和拍照的林林堅(jiān)老師，及時(shí)的將照片上傳至學(xué)校處，保證了信息發(fā)布的及時(shí)，并提早對麥克風(fēng)進(jìn)行了充電，保證了學(xué)校活動(dòng)在細(xì)節(jié)處沒有留下盲點(diǎn);負(fù)責(zé)信息發(fā)布的程玫老師，在當(dāng)天課多情況下，仍然擠出時(shí)間撰寫新聞報(bào)道，且及時(shí)發(fā)布到教育局網(wǎng)站，給本次活動(dòng)畫上了一個(gè)完整的句號(hào)。
4、負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀節(jié)目的王麗彥和張媚老師，1個(gè)多月來，犧牲了大量的休息時(shí)間在這個(gè)節(jié)目上，認(rèn)真組織人員，排練節(jié)目，保證了節(jié)目的演出質(zhì)量。
5、負(fù)責(zé)派發(fā)邀請函的小溫老師，專門為本次活動(dòng)購買聘書、布置會(huì)場的總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、老師，主動(dòng)在活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助組織鼓號(hào)隊(duì)、禮儀隊(duì)、演出隊(duì)、嘉賓隊(duì)伍的教導(dǎo)處、總務(wù)處各位領(lǐng)導(dǎo)，對于本次活動(dòng)給予了大力的支持。
總之，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下多人功，本次活動(dòng)的成功舉辦再次見證了荔園小學(xué)的教師隊(duì)伍是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助的隊(duì)伍，會(huì)場上嘉賓、隊(duì)員們臉上洋溢著的熱情與笑臉是對老師們辛勤付出最滿意的回報(bào)。
二、需要改善的地方：
1、校際禮儀隊(duì)的同學(xué)，盡管當(dāng)天的活動(dòng)很認(rèn)真的對待，但出場仍然看出不夠訓(xùn)練有素，儀態(tài)、動(dòng)作、語言還不能夠代表荔園小學(xué)少先隊(duì)員的形象，還需要在今后的數(shù)次活動(dòng)中不斷歷練。
2、校外輔導(dǎo)員聘書的書寫三處出錯(cuò)，今后關(guān)系到重要的細(xì)節(jié)的地方，務(wù)必要給領(lǐng)導(dǎo)過目，避免錯(cuò)漏，重復(fù)工作。
3、嘉賓簽到，在這一次的基礎(chǔ)上可以改進(jìn)為表格式的，來一個(gè)勾一個(gè)，更加從容，不容易錯(cuò)，主持人介紹起來也易看易讀。另外，為嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾的環(huán)節(jié)，可以考慮上臺(tái)授予，更為正式。
4、主持人的訓(xùn)練還要進(jìn)一步加強(qiáng)，在宣讀嘉賓時(shí)要稍作停頓，并帶頭鼓掌，容易出錯(cuò)的地方要多訓(xùn)練幾次。
5、校門口的領(lǐng)導(dǎo)迎賓還要在今后組織活動(dòng)引起重視，要讓嘉賓們由賓至如歸的感覺。
6、大隊(duì)部及各中隊(duì)在日常的工作中要加強(qiáng)對學(xué)生文明、禮儀的訓(xùn)練，如：校領(lǐng)導(dǎo)講話、頒發(fā)聘書等環(huán)節(jié)，全體師生要鼓掌;師生的著裝、儀表、舉止也要加強(qiáng)教育，做到彬彬有禮。
7、在入隊(duì)環(huán)節(jié)，六年級的部分同學(xué)沒有按照要求穿校服，沒能給低年級的同學(xué)做好表率。
俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的管理過程中，我們一定要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要注意各方面的溝通和協(xié)調(diào)，保證學(xué)校大型活動(dòng)朝著規(guī)范化、精細(xì)化的方向發(fā)展。
這是針對本次活動(dòng)的一個(gè)小結(jié)，不足之處，請大家批評指正!
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2016年10月13日
小學(xué)2016慶祝建隊(duì)67周年活動(dòng)總結(jié)
xx路小學(xué)根據(jù)市教體局要求，于9月25日圓滿完成�，F(xiàn)對本次比賽活動(dòng)總結(jié)如下。
一、計(jì)劃周密，步驟合理，組織得力。
在制定本次詩歌朗誦比賽計(jì)劃的時(shí)候，就對各班推選選手的名額、比賽的時(shí)間、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地安排，并報(bào)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)，從而保證了活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。在活動(dòng)中期，教導(dǎo)處對各班推選選手的情況以及選手訓(xùn)練的情況進(jìn)行了調(diào)控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時(shí)候，分工明確、各司其責(zé)、忙而不亂，使整個(gè)比賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、目標(biāo)定位準(zhǔn)確，群體參與積極性很高。
本次詩歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個(gè)活動(dòng)和自己有關(guān)，讓更多的師生主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來，在這個(gè)活動(dòng)中得到鍛煉，取得成就感，從而增強(qiáng)師生的主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
事實(shí)證明這個(gè)目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的。在各班選拔參賽選手的時(shí)候，有些落選的同學(xué)懇求語文老師、班主任給個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。語文教師、班主任到教導(dǎo)處要求給自己的班級增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動(dòng)的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學(xué)利用課余時(shí)間在教室里、在家里展開了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語文教師利用午休時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。有的語文教師怕自己輔導(dǎo)不了，就聯(lián)合多名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，很多參賽選手是由多名教師輔導(dǎo)的。有的老師對參賽選手的發(fā)型都作了要求。在選手進(jìn)行比賽的時(shí)候，賽場上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時(shí)候，本班的同學(xué)更是熱烈鼓掌，充分體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感。雖然比賽長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)，但學(xué)生能堅(jiān)持看完比賽，充分說明學(xué)生參與本次活動(dòng)的積極性是很高的。
三、參賽選手水平較高，評委評判公正，賽后影響深遠(yuǎn)。
本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)非常突出，超出預(yù)料。通過本次比賽我們既鍛煉了學(xué)生，又發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備了一部分人才，為今后開展類似的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。由于比賽組織周密、評分公正，沒有留下不良問題，在比賽過后師生們談?wù)摰亩际菂①愡x手的表現(xiàn)，沒有人談?wù)摮煽儾还�，有力地提升了我校的校園文化氛圍。
四、學(xué)校各部門配合密切，保證了比賽過程的流暢。
團(tuán)委組織學(xué)生搭建比賽舞臺(tái)，懸掛比賽條幅;德育處派專人到場指導(dǎo)并維持會(huì)場秩序;各班班主任一直在賽場維持秩序;老師們在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)不但明確了每個(gè)字的語音、高低、輕重，而且還給學(xué)生一次又一次地做示范性誦讀，使學(xué)生在朗誦時(shí)得以更好地發(fā)揮。比賽的成功舉行也是全校師生共同努力的結(jié)果。
正是有了以上工作的保證，參賽選手用一首首詩歌傳達(dá)出對祖國母親的真摯祝福，他們用自己的真情謳歌祖國改革開放的偉大成就，抒發(fā)了自己作為一個(gè)中國人的自豪感。各班的精彩朗誦，不時(shí)博得陣陣的掌聲。經(jīng)過激烈的競爭，經(jīng)過評委老師的嚴(yán)格把關(guān)，最終評選出了本次活動(dòng)的一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè)。
此次“三愛”詩歌朗誦比賽活動(dòng)，積極弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化精神，陶冶了青少年情操，激發(fā)了青少年的愛國熱情，彰顯了當(dāng)代學(xué)子青春風(fēng)采，對傳承中華文明、提高青少年的思想道德素質(zhì)、推進(jìn)青少年的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
當(dāng)然，此次比賽中仍然有一些不盡如人意的地方，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
一、在活動(dòng)開始之前沒有讓主持人進(jìn)行彩排并說明活動(dòng)中的一些要點(diǎn)以及可能出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致比賽剛開始時(shí)節(jié)目之間不夠緊湊。
二、經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果不夠及時(shí)，羅列獲獎(jiǎng)名單時(shí)未標(biāo)記清楚，導(dǎo)致宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)弄錯(cuò)了一個(gè)學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、主持人在最后宣布讓評委到臺(tái)上為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)時(shí)，顛倒了評委的級別，下次理應(yīng)注意。
四、主持人宣布學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，未及時(shí)報(bào)清受獎(jiǎng)學(xué)生的姓名和獎(jiǎng)項(xiàng)，導(dǎo)致領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下一時(shí)混亂。
總的來說這一次“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”主題詩歌朗誦比賽是成功的，是令人滿意的。
最后，對本次活動(dòng)辛勤的組織者德育處、團(tuán)委、所有班主任表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎(jiǎng)班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
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