2016使用伴讀網(wǎng)使用心得體會

“伴讀網(wǎng)”是一款真正讓“教師教學輕松，學生學習高效，家長教育省心”的智能口語學習平臺。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

2016使用伴讀網(wǎng)使用心得體會

很多人都說，父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻因為多種原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閑暇顧及我們的學習成長，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我們盡力抽出點時間來陪孩子看書學習。一段時間以來還有不少感慨和心得。以下是我總結(jié)的一點體會和心得，寫出來，希望大家共免：

一、 隨其所好。我想，孩子從幼兒時期開始，大概都有個通性。那就是愛看小人書、卡通片;或看聽小故事、聽兒歌。我家的寶貝也不例外，這些書，家里也不少。每次出街，只要他看到自己愛看的書一般我都會買給他。因為是他自己挑選的，所以，回家里從不用你叫或監(jiān)督，盡管看不懂文字，，但還是看的津津有味呢。

二、 根據(jù)興趣愛好，書本生活上共同結(jié)合。從還不會走路和說話的時候，我就發(fā)現(xiàn)孩子對車輛有種特殊的愛好，看到書本上或報紙上的車輛就特別的興奮。現(xiàn)在上了幼兒園，家里有關(guān)車輛的書籍真的不少。平時到街上，或公路上，看到車輛，他老爸就會一臺一臺的告訴他哪是什么車，告訴他怎樣分辨車上的標志，以致于現(xiàn)在跟我出街老考我這個對車輛一竅不通的老媽，常常讓我羞愧不如。他卻洋洋得意，自信心喜形于臉。

三、 親子共讀，及時講解，也用于適時的教育。我的孩子跟其他小朋友一樣，也很愛聽故事，特別是睡覺前，沒有兩三個故事是打發(fā)不了他合眼的。我和他常常是共看一本故事書，偶爾也教他幾個生字。因為每個故事必有它所代表的意思。如《小豬干凈了》教育孩子要從小愛干凈講衛(wèi)生。《小公雞和小鴨子》教育孩子同伴間要互相幫助，互相互愛。每次講完我都會告訴他應(yīng)該要向故事中的誰學習。生活中有時碰到類似的事，如他不肯洗澡，我就會把《小豬干凈了》的故事搬出來，效果往往不錯。

總的來說，教育孩子是很多方法的，只是也需要我們每個家長花點心思花點時間和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或許比不上絕大多數(shù)高素質(zhì)的父母，希望能通過交流，增長自己這一方面的見識，禰補這方面的不足。

2016使用伴讀網(wǎng)使用心得體會

9月23日，大視野教育集團旗下北京東方匯通教育科技有限公司的“伴讀網(wǎng)”英語聽說學習跨平臺服務(wù)系統(tǒng)重裝上線。伴讀網(wǎng)是針對中小學K12教育推出的在線教育平臺，是一款完全免費的練習英語聽說能力的智能數(shù)字化工具，是目前國內(nèi)最先應(yīng)用多媒體互動技術(shù)教學的在線學習平臺之一。

在很多家長的主觀印象里，一說到學英語，就想到吃苦。這是因為，他們上學的時候把大量的時間，花費在枯燥的機械訓(xùn)練上，導(dǎo)致學語言變成了一件乏味的“苦差事”。學英語，固然離不開機械操練，但是，英語學習的著力點是需要大量的閱讀。之所以強調(diào)英語閱讀的“主體”地位，是因為閱讀本身，就是樂趣與智慧的源泉，也是提高孩子語感的最佳路徑。也有人會說，我可以跟著復(fù)讀機一起朗讀，但是你有沒有想過，跟著復(fù)讀機一起去讀，讀的對錯，發(fā)音是否標準，這些問題復(fù)讀機是不可能告訴你的。難道為了讓孩子學好英語，家長必須支付高額的學費去報培訓(xùn)班嗎?必須出國或者找外教才能學好嗎?當然不是。由國內(nèi)領(lǐng)先的在線教育服務(wù)商大視野教育集團發(fā)布的“伴讀網(wǎng)”運用互聯(lián)網(wǎng)思維，全面激發(fā)孩子對英語的學習興趣，讓孩子愛上學英語，并真正學會“說”英語。

精準口語評測 把“專家”帶在身邊

“伴讀網(wǎng)”借助云計算平臺和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，已經(jīng)將英語口語發(fā)音匹配糾正做到行業(yè)領(lǐng)先階段。讀的對錯與否，發(fā)音是否標準，系統(tǒng)平臺都實時的告訴你，那個單詞讀錯了，發(fā)音不夠標準，并且可以根據(jù)你的整篇整段文章給出一個整體的評分。這樣家長可以輕松的了解到孩子的學習成果，而學生也可以根據(jù)平臺給出的提示糾正自己的問題，真正做到了一對一式的教學效果。此外，“伴讀網(wǎng)”還基于口語評測專家標準，結(jié)合大數(shù)據(jù)不斷優(yōu)化學習，提供準確穩(wěn)定的評估結(jié)果，可以做到像專家一樣準確。

專業(yè)技術(shù)支持 量身訂做教學工具

這款專門為中小學生量身打造的語音識別平臺是通過和國內(nèi)最先進的語音識別及語言處理技術(shù)的公司合作，利用完全自主知識產(chǎn)權(quán)的世界頂尖的智能語音識別技術(shù)，結(jié)合先進的云計算平臺、模式識別技術(shù)以及世界領(lǐng)先的語音識別技術(shù)，能夠覆蓋音素、音節(jié)、字詞、句子及段落，以評估跟讀內(nèi)容的正確性;通過對音素、重音和音調(diào)分析，評估發(fā)音標準度;通過整體是否流暢、清楚，評估口語流利度。借助最新的技術(shù)和多年在教育行業(yè)內(nèi)發(fā)展的經(jīng)驗，把英語的音標，單詞，跟讀，朗讀，背誦等學習英語最緊密的行為，從之前簡單呆板的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)榱溯p松娛樂的學習過程。

“伴讀網(wǎng)”還希望讓每所學校、每個班級、每位同學都有一套屬于自己的網(wǎng)絡(luò)語音教室，打造一套學校、班級、個人多維度的多媒體語音教室系統(tǒng)，并且沒有維護成本。它含有豐富的內(nèi)容資源，覆蓋全國中小學英語教材版本，并可有針對性地提供個性化訂制教材，所有教材均為最新版本，無需學生購買，完全在線免費使用。

跨平臺作業(yè)系統(tǒng) 隨時隨地隨意

教師可以通過PC端、移動端給學生布置預(yù)習、復(fù)習作業(yè)，并且隨時了解到學生的完成情況。學生則可以用手機、電腦完成老師布置的作業(yè)并且得知自己的分數(shù)水平，家長則可以根據(jù)平臺給出的分數(shù)了解到學生的學習情況，學校也可以根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)了解學生情況及教師的教學進度。這樣一個隨時隨地的語音教室就跟隨在了學生身旁，在公交地鐵，上下學路上，隨時隨地的練習口語，讓教師、學生、家長和學校四方面對英語學習情況了如指掌。

“伴讀網(wǎng)”是一款真正讓“教師教學輕松，學生學習高效，家長教育省心”的智能口語學習平臺。在基于大視野教育集團的豐富教育經(jīng)驗和師資力量及雄厚的技術(shù)研發(fā)能力基礎(chǔ)上，伴讀語音平臺的出現(xiàn)將會對中小學生的口語提升起到突破性的提升，竭盡所能消滅“啞巴”英語的尷尬窘境。

伴讀網(wǎng)是大視野教育集團旗下北京東方匯通教育科技有限公司獻給全國師生的大禮包。公司致力于在線教育，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，助力教育回歸根本，構(gòu)建教育生態(tài)，推動中小學邁進智慧教育時代。

2016使用伴讀網(wǎng)使用心得體會

隨著寶寶漸漸長大她的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進而愛書，這是寶寶的成長過程，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對親子閱讀的一點體會和做法與大家共勉。

一、貴在堅持。

我們家長每天要為工作和家務(wù)奔波勞累，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了。

二、興趣領(lǐng)先。

家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

三、以身作則。

父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會留下深刻影響。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時也是加強了自身學習的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，家長必須以身作則。

四、教給方法。

孩子在拿到一本書的時候，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開始翻，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時一定要告訴孩子書的名字，引導(dǎo)孩子從頭開始，逐頁閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。

五、學以致用

閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時隨地的進行復(fù)習，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強她的成就，以后學習就更帶勁。

涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學習分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。

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