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感謝那個(gè)為我提燈的人800
感謝那個(gè)為我提燈的人800
十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一起來(lái)到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯(cuò)別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感謝你，為我提燈，讓我看到了中國(guó)漢字的魅力與學(xué)問。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一起靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感謝你，為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂趣。
小時(shí)候，我對(duì)生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。
長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的`挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說(shuō)，幫我解開一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開朗。感謝你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒有你為我提燈，我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝你,母親，感謝你為我提燈!
感謝那個(gè)為我提燈的人800
陸游在《游山西村》中寫到：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。人生并不是一條筆直的大道。有時(shí)，我們很容易陷在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境中，卻又沒有人來(lái)指點(diǎn)迷津，幫你尋找到正確的方向。
在上初中前，我的各種成績(jī)都不是很好，甚至連一項(xiàng)特長(zhǎng)都沒有。可以說(shuō)，我曾經(jīng)是一個(gè)一無(wú)是處的人。但是，正是小學(xué)即將畢業(yè)的那段時(shí)間成了我人生上一個(gè)重要的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在我剛剛讀六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，那時(shí)的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加，但是我卻并不看好自己。每一次自己喜歡的比賽都是三分鐘熱度，更何況自己并不感興趣的呢?
那段時(shí)間的作業(yè)并不是很多，于是每晚我的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了那一道道復(fù)雜的題目。題目不是特別長(zhǎng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是天書!有好幾次，我都把書扔在地上，自己趴在床上啜泣，不是恨題目難，而是恨自己沒用白度了十幾年的光陰，到頭來(lái)卻連幾道題目都解不了!以后還有什么勇氣做別的事!
一個(gè)晚上，我因?yàn)橥瑯拥睦碛蓻]有吃晚飯。父親和母親早已明白我這種舉動(dòng)的原因。
臨睡前，隨著房間外沉重的腳步聲，父親和母親一前一后走到我的床邊。那時(shí)我已經(jīng)躺下，閉上眼睛，但是并沒有睡下去。他們就坐在床邊的椅子上。
“唉!”我的父親先嘆了一口氣“我們也知道，現(xiàn)在讀書和我們那時(shí)候不一樣。”
“我們也并沒有要求你一定要考的多好”媽媽接著說(shuō)，“只要你自己盡力就好，但是我們并不希望你留下遺憾。”
“我們小時(shí)候不識(shí)字，被別人欺負(fù)，希望你不要像我們一樣……后來(lái)，他們又說(shuō)了一會(huì)，但是我已經(jīng)昏昏地睡去了，后面他們講什么我也不知道了，但是我知道，我沒有什么理由再畏縮不前了。不管我最后的成績(jī)是什么，都是我努力的結(jié)果。
后來(lái)的事實(shí)證明，我的確能靠著自己的努力成功。但是，成功并不代表一件事情的結(jié)束，
感謝那個(gè)為我提燈的人800
時(shí)光飛逝，日月如梭，不知不覺中已過了十幾個(gè)年頭，我們轉(zhuǎn)眼間已從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了翩翩的少年少女，其中經(jīng)歷的酸甜苦辣，正是成長(zhǎng)的滋味。而在我們成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)遇到解決不了的問題，這時(shí)候，就需要一個(gè)人來(lái)為我們指明方向，渡過難關(guān)。
小時(shí)候的我們，是懵懂無(wú)知的。記得在我上小學(xué)之前，父母通常在外國(guó)，回來(lái)的時(shí)間很少，更沒見過幾次面。我被寄在外婆家，外婆雖然沒有什么文化，但是她是個(gè)極好的女子，她很善良，對(duì)待別人也很熱情，更別說(shuō)是她的孫子孫女了。
她尤其疼愛我，可能是因?yàn)槲覌寢屖撬钚〉腵孩子的原因吧。每次別人欺負(fù)我時(shí)，她總護(hù)著我，安慰我，還給我許多好吃的，我要什么她都會(huì)盡量滿足我。但是，當(dāng)我做錯(cuò)事情之后，她會(huì)教訓(xùn)我，但不是打，也不是罵，她會(huì)講給我聽，用一種講故事的方法告訴我這樣是不對(duì)的，這一點(diǎn)我印象尤其深刻。
那次我應(yīng)該還在讀小班吧，也就三四歲，那是我第一次去上學(xué)，幼兒園的老師和小朋友們都很好，我也很喜歡和他們一起玩;但是比起幼兒園，我更喜歡呆在家里和表妹一起玩，然后聽外婆講故事。因?yàn)楫吘褂變簣@里的人還比較陌生，家里的人比較親近嘛。
所以一連好幾天，我都是哭著鬧著去幼兒園的，最后老師沒辦法，就叫了外婆來(lái)接我回家。一回到家，外婆一句話也沒說(shuō)，也沒問我為什么不喜歡去上幼兒園，她拉著我出了門，說(shuō)：“走，我們出去。”
我有點(diǎn)忐忑地望著外婆，外婆依舊是那張充滿慈愛的的臉，我稍微有點(diǎn)放心，跟著外婆走走逛逛，不一會(huì)兒就把幼兒園的事忘得干干凈凈了，我吃著外婆給我買的冰淇淋，臉上滿是開心的笑容。
我和外婆坐在公園的長(zhǎng)椅上，外婆開口說(shuō)：“為什么不想去上幼兒園啊?”我沉默地低著頭，只顧吃手里的冰淇淋。外婆好像知道我在想什么似的，說(shuō)：“誰(shuí)都希望自己能一直呆在家里，但是，如果有一天爸爸媽媽和外婆不在你身邊了，你想要買糖吃總要自己出去買吧?你想和別人玩，總要自己去交朋友吧?所以，讓你去幼兒園就是去交朋友，然后和朋友一起玩，這樣不是很好嗎?”
當(dāng)時(shí)的我想了想：如果外婆真不在我身邊，那就沒人幫我買糖吃了，而且如果沒有小朋友和我一起玩的話，那豈不是很無(wú)聊?好像去幼兒園也不錯(cuò)?我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)糾結(jié)。
外婆又說(shuō)：“而且去幼兒園老師會(huì)教你很多東西啊，放學(xué)了你還可以回家和我們呆在一起啊，這不挺好的嘛!”我聽了聽，覺得好像也對(duì)，就說(shuō)：“知道了，外婆。”
于是，我又去上幼兒園了。就這樣，一直到了現(xiàn)在。
現(xiàn)在我還記得外婆說(shuō)的那番話，沒什么大道理，卻很實(shí)在。如果當(dāng)初外婆沒說(shuō)什么，或許我會(huì)一直不去上學(xué)，我很感謝她，我真摯地希望她能活得長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我先盡完子孫需要的孝順!
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