小學生近視情況調查報告10篇【實用】
在學習、工作生活中，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的小學生近視情況調查報告，歡迎大家分享。
小學生近視情況調查報告 篇1
近年來，隨著社會的發展和科技的進步，小學生的近視問題愈發嚴重，引起了社會各界的廣泛關注。為了深入了解小學生近視的現狀、原因以及探討有效的預防措施，我們進行了一次關于小學生近視情況的調查。
一、調查方法
本次調查采用了問卷調查和實地觀察相結合的方式。我們設計了一份針對小學生的'近視情況調查問卷，內容涵蓋了小學生的生活習慣、用眼習慣、家庭環境等方面。同時，我們還到部分學校進行了實地觀察，與老師和同學進行了深入交流。
二、調查結果
1. 近視率
根據調查數據，我們發現小學生的近視率已經達到了驚人的xx%。其中，高年級學生的近視率明顯高于低年級學生。
2. 近視原因
（1）長時間使用電子產品：超過xx%的學生表示，他們每天使用電子產品的時間超過x小時，尤其是平板電腦和手機。長時間盯著屏幕，眼睛容易疲勞，導致視力下降。
（2）不正確的用眼習慣：部分學生在閱讀、寫作業時姿勢不正確，如距離書本過近、光線不足等，這些都會加重眼睛的負擔，導致近視。
（3）缺乏戶外活動：由于學習壓力大，很多學生課余時間都花在了學習上，缺乏戶外活動，導致眼睛無法得到充分的休息。
（4）遺傳因素：部分學生的近視問題與遺傳因素有關，父母或祖父母有近視史的學生更容易近視。
3. 近視影響
近視不僅影響學生的視力健康，還會對他們的學習和生活產生負面影響。近視的學生在上課時需要佩戴眼鏡，有時會因為眼鏡不適而影響學習；同時，他們在進行體育活動和日常生活中也容易受到限制。
三、建議與措施
1. 加強宣傳教育：學校應該加強對學生和家長的宣傳教育，讓他們了解近視的危害和預防措施，提高大家的重視程度。
2. 合理安排學習時間：學校應該合理安排學生的學習時間，避免長時間連續學習。同時，家長也應該督促孩子合理安排作息時間，保證充足的睡眠時間。
3. 養成正確的用眼習慣：學生應該養成正確的用眼習慣，如保持適當的閱讀距離、注意光線充足等。家長和老師也應該關注學生的用眼習慣，及時糾正不良習慣。
4. 增加戶外活動時間：學校應該增加學生的戶外活動時間，讓學生多接觸自然光線和新鮮空氣，緩解眼睛疲勞。家長也應該鼓勵孩子多參加戶外活動，增強身體素質。
5. 定期進行視力檢查：學校應該定期組織學生進行視力檢查，及時發現并糾正視力問題。家長也應該關注孩子的視力狀況，及時帶孩子到專業機構進行檢查和治療。
四、總結
小學生近視問題已經成為一個不容忽視的社會問題。我們需要通過加強宣傳教育、合理安排學習時間、養成正確的用眼習慣、增加戶外活動時間和定期進行視力檢查等多種措施來共同預防和減少小學生近視的發生。只有這樣，我們才能讓孩子們擁有健康的視力，為他們的未來打下堅實的基礎。
小學生近視情況調查報告 篇2
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。
2．調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。
3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級博客發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。小學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1.從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的.，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免；
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
小學生近視情況調查報告 篇3
一、調查目的
這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發現我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要原因。
二、調查方法
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。
三、分析
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛生如看電視和上網時間太長等等。是現代兒童近視大增的主要原因。調查表明，學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。
四、結論
1、看電視的距離太近。
2、看電視的時間太長。
3、寫作業的'姿態不正確。
4、在光線太強或太弱的地方看書。
5、長時間在電腦前。
6、看激光。
7、不認真做眼保健操。
8、在車廂里看書。
9、不合理吃東西。
10、遺傳因素。
五、建議
為有效預防近視等眼病：一定要養成良好的用眼衛生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！
我從四歲開始就戴上了眼鏡，因為我的眼睛患了弱視和散光，從此，電視、電腦就與我劃清了界限。即便如此，我在七歲時還是患上了近視。我的周圍，患近視的同學很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是，我對小學生近視原因進行了調查。
六、調查方法
1、我上網查閱資料，了解一般人是怎樣患近視的。
2、我打電話給患近視的同學和朋友，問他們是怎樣近視的。
3、我到綿陽市眼科醫院咨詢趙定中院長，小學生患近視的原因。
七、分析
我在調查中發現，近視在12～18歲為高速發展期。小學生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。每年，患近視的人數呈遞增趨勢，而且近視度數大增，上千度的近視眼都不是少數。學齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加。
八、結論
1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發育不健康導致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。
2、小學生近視主要是因為看電視和電腦時間過長；讀書、寫字時不注意距離與姿勢，不注意光線與照明；不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞，而導致近視產生或加重。
3、中學生近視除了上述原因外，還因為學習任務重，壓力大，功課多，戶外活動少，導致用眼過度，加重近視。
4、遺傳因素、環境污染和攝入營養成分的失衡也是患近視的重要原因。
5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡，加重近視程度。
九、建議
為有效預防近視等眼病：
1、要養成良好的生活習慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
2、要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生，看書、寫字時姿勢要端正，光線要充足，堅持做眼保健操。
3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態。
4、要定期到眼科醫院做檢查，及時發現眼病，及時治療，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
小學生近視情況調查報告 篇4
近年來，隨著科技的快速發展和人們生活方式的改變，小學生的近視問題日益嚴重。近視不僅影響學生的視力健康，還可能對學習和生活帶來諸多不便。為了解當前小學生近視的現狀，我們進行了一次深入的調查。
一、調查目的
1. 了解小學生近視的現狀和趨勢。
2. 分析小學生近視的主要原因。
3. 提出預防和改善小學生近視的建議。
二、調查方法
1. 問卷調查：設計問卷，對某市多所小學的學生進行調查。
2. 訪談：與部分學生、家長和教師進行訪談，深入了解近視問題。
3. 數據分析：對收集到的數據進行統計分析。
三、調查結果
1. 近視現狀：
我們共調查了500名小學生，其中近視學生有200名，占調查總數的40%。近視率隨著年級的升高而逐漸上升，六年級的近視率最高，達到了50%。
2. 近視原因：
（1）長時間使用電子設備：調查顯示，每天使用電子設備超過2小時的學生近視率明顯高于使用時間較短的'學生。
（2）不良的用眼習慣：如看書、寫作業時距離書本過近，長時間用眼不休息等。
（3）戶外活動時間不足：調查發現，近視學生每周戶外活動時間普遍少于非近視學生。
（4）遺傳因素：部分近視學生有家族近視史。
四、調查結論
1. 小學生近視問題日益嚴重，近視率隨年級升高而上升。
2. 長時間使用電子設備、不良的用眼習慣和戶外活動時間不足是小學生近視的主要原因。
3. 遺傳因素對小學生近視也有一定影響。
五、建議與措施
1. 加強宣傳教育：學校、家庭和社會應共同加強對小學生近視問題的宣傳教育，提高學生和家長的防近意識。
2. 控制電子設備使用時間：家長應嚴格控制孩子使用電子設備的時間，鼓勵孩子多參加戶外活動。
3. 養成良好用眼習慣：學生應養成良好的用眼習慣，如保持正確的閱讀距離、定時休息等。
4. 增加戶外活動時間：學校應安排更多的戶外活動時間，讓學生充分接觸自然光，緩解眼睛疲勞。
5. 定期檢查視力：家長和學校應定期為孩子檢查視力，發現近視問題及時采取措施。
6. 關注遺傳因素：對有家族近視史的學生，家長和學校應更加關注其視力狀況，采取更有效的預防措施。
小學生近視情況調查報告 篇5
眼睛是我們心靈的窗戶，只有眼睛才可以讓我們看到五彩的世界。但現在我們許多人都患上了近視，早早地戴上了厚厚的鏡片。近視給他們帶來了不少的困擾，那么究竟是因為什么原因才讓他們患上近視？近視又給他們帶來了什么后果？如何預防和矯正近視眼呢？我們三位同學就我們班的近視情況開展了調查。
一、調查對象與方法。
（一）調查對象：
11月18日至11月22日，我們三位同學組成調查小組，對我們班的近視情況進行了一次調查。
（二）調查方法：
我們對我們班的近視患者進行了一次采訪，問題主要有，近視度數？家庭成員是否有近視？近視造成了哪些不方便？家里平均每天看電視或上網多少時間？近視后有否請醫生進行視力糾正？并對全班眼保健操情況和學習姿勢進行了一次檢查。以較客觀的方式收集到一定數量真實可靠的原始數據。
二、調查結果與分析。
（1） 長期讀寫姿勢不正確，喜歡躺在床上看書，或看書寫字距離太近。
（2） 有的每天看電視，打游戲，玩電腦，平均每天時間超過2.5小時 ，用眼時間太長，造成眼睛疲勞。
（3） 沒有堅持做眼保健操，或眼保健操姿勢不正確，不認真。通過對全班的眼保健操檢查來看，姿勢正確及認真的競只有15人，達全班人數的29%左右。
（三）近視眼的后果“
通過對近視眼同學的采訪，同學們紛紛表示患了近視眼后，生活有許多不便這處，總結后有以下幾點。
（1） 上體育課或課間活動時特別不方便，特別害怕眼鏡掉下來后，找眼鏡麻煩。
（2） 平時生活時，在睡覺，洗臉的時候，經常要把眼鏡摘下，戴上，超麻煩。
（3） 眼睛時常有不舒服的現象，經常要用手揉眼睛。
（四）從上面的調查結果來看，近視已經成為一種普遍現象。而近視是可以預防的，近視主要由于用眼時間過長，學習姿勢不正確，沒有正確的體育鍛煉以級用眼不衛生所造成的。而近視也的的確確給同學們生活和學習帶來了不便之處。
三、解決方法：
（1） 用眼時間不宜過長，每隔45-60分鐘要休息10分鐘左右，休息時多看看窗外綠色植物，使眼球能得到充分休息。
（2） 在讀寫時，光線要適中。
（3） 近距離用眼姿勢要正確，桌椅高低比例要合適，寫字時要記住三個一，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳，不要躺在床上，和車上看書。
（4） 看電視，玩游戲，上網時間不要太長，上網時眼睛距離電腦屏幕不應少于60厘米，看電視時，眼睛離電視應在2米以外。
（5） 每天堅持體育鍛煉，并認真正確做好眼保健操。
（6） 每天保持有充足的`睡眠。
（7） 患上近視后，應立即請醫生，配上合適的眼鏡和矯正方法，努力使自己的眼睛恢復健康。
（8） 建議在學校和班級積極開展宣傳近視的危害和有效防治辦法的活動。
四、總結
通過這次調查，我認識到近視的煩惱已牢牢地纏上我們，為了我們的眼睛變得更加明亮。我們應該糾正自己的不良習慣，達到良好的用眼習慣。同學們為了我們的心靈窗戶變得更加美麗，一起行動起來吧。
小學生近視情況調查報告 篇6
一、調查課題
近期，我班“近視眼”大軍中又新增幾人，我也是其中一員。為什么這么多同學都近視？有什么有效方法能預防或減緩近視嗎？就此問題，我以本班同學為調查對象，展開調查。
二、調查方法
1、查閱書籍，了解人為什么會近視。
2、通過調查問卷和訪談的形式，了解班級近視人數及近視原因。
三、調查內容和結果：
據調查，我班共有11人近視，班級近視率高達22%。小學生近視成因較多，有遺傳因素、環境因素，但更多是個人因素，如不良用眼習慣、寫字姿勢，過度看電視、玩電腦等。
四、結論分析
1、學習好的'同學比學習一般的同學更容易近視，課間不愛活動的同學比課間活躍的同學更容易近視，使用抗疲勞眼藥水、認真做眼保健操的同學近視率較低。
2、近視的同學普遍存在寫作業姿勢不正確、長時間看書或玩電腦等問題。
3、部分同學有輕微近視，但不配戴眼鏡，說明同學們對近視問題不夠重視。
五、我的建議
同學們要合理、適度地用眼。看書、上網、看電視時，每50分鐘后，應當休息10分鐘；不要在太強或太暗的光線下看書；注意自己的寫字姿勢；堅持做眼保健操；積極參與文體活動，多進行戶外運動；定期進行視力檢查，關愛眼睛。
小學生近視情況調查報告 篇7
一、問題的提出
我們班有許多同學都近視了，我也不例外。說實話，戴眼鏡真的十分不方便，吃飯、喝水，鏡片上就會起一層霧;夏天一運動，鼻子上都是汗，眼鏡就不停地往下掉。我十分奇怪，戴眼鏡這么麻煩，為什么還有那么多同學不珍惜自己的眼睛，導致戴上了眼鏡?于是，我對小學生近視原因做了一次調查。
二、調查方法
1、詢問班里幾位近視的同學以及近視的幾位父母，并到眼鏡店詢問工作人員。
2、查閱這方面的報紙、書籍。
3、上網查找有關資料。
三、調查結果
1、看書或寫作業時的.姿勢不正確。
2、在光線太強或太暗的地方看書或寫字。
3、看電視時離電視太近。
4、看電視時間太長。
5、長時間看書，玩電腦游戲，做作業。
6、在行駛的車里看書。
7、家族遺傳。
8、做眼保健操時姿勢不正確。
四、預防近視的方法
1、看書或寫字時間不要超過一個小時，一定的時間內要起來向遠方眺望。
2、培養正確的讀書、寫字姿勢。
3、每天都要積極地開展至少一個小時的體育活動。
4、應多吃富有維生素的蔬菜、水果等。
5、看書寫作業時應有適量的光線，不能太強或太弱。
小學生近視情況調查報告 篇8
一、問題的提出
現在我們班許多人都戴上了眼鏡，從“二只眼”變成了“四只眼”。而且他們常常開玩笑說：“一看我們知識就淵博，以后肯定是個大博士。”對于他們的夸夸其談，我打心底不認同。可是，戴眼鏡的人越來越多，這引起了我的注意，于是我和同學對五年級所有人員做了一次近視情況的調查。
二、調查方法
1、游覽網頁，搜索有關預防近視的'資料。
2、走訪有關班級，了解各個班級近視人數。
3、通過多種途徑，調查同學們近視的原因。
三、調查情況
五(1)班人數：44人，近視人數：8人；
五(2)班人數：46人，近視人數：6人；
五(3)班人數：43人，近視人數：7人；
五(4)班人數：49人，近視人數：11人；
五(5)班人數：48人，近視人數：13人；
總人數：230人，近視人數：45人；
四、分析原因
從表格可以看出，每個班都有近視的人數，五（5）近視人數最多，五（2）近視人數最少，所以做好預防近視刻不容緩。
通過了解，產生近視有以下幾個原因：
1、其中有2個同學是因為先天性遺傳導致近視。
2、其中有9個同學是因為寫字時坐姿不端正，從而造成近視。
3、其中有11個同學是因為做眼保健操時不認真做，或用臟的手揉眼睛，從而導致了近視。
4、其中有23個同學是因為長時間使用電子產品，使眼睛過于疲勞，或看電視時距離太近，所以導致了近視。
五、提出建議
1、保持充足的睡眠，讓眼睛有充分的時間休息。
2、看書時不要在太過明亮或太過黑暗的地方看，也不要看太久，看完書后多看綠色的植物，也可以多向遠方眺望。
3、每天都做眼保健操，一次五分鐘，一天兩次。
4、少用或不用電子產品，使用電子產品不要超過半個小時，使用時要保持一定距離。
小學生近視情況調查報告 篇9
近年來，隨著電子產品的普及和學習壓力的增大，小學生的近視問題日益嚴重。近視不僅影響學生的視力健康，還可能對其學習和生活帶來諸多不便。為了深入了解小學生近視的現狀，提出有效的預防和控制措施，我們進行了此次調查。
一、調查方法
1. 調查對象：隨機抽取某市五所小學的1000名學生作為調查對象。
2. 調查方式：采用問卷調查和訪談相結合的方式。
3. 調查內容：包括學生的基本信息、用眼習慣、家庭環境、學校環境等方面。
二、調查結果
1. 近視率：在調查的1000名學生中，近視學生共計350人，近視率高達35%。其中，男生近視率為32%，女生近視率為38%。
2. 用眼習慣：近一半的學生每天使用電子產品時間超過2小時，其中，超過一半的學生在使用電子產品時距離過近。此外，大部分學生沒有養成良好的'用眼習慣，如長時間連續用眼、在光線較暗的環境下看書等。
3. 家庭環境：約三分之一的學生家長近視，這些學生的近視率明顯高于家長不近視的學生。同時，家長對孩子用眼習慣的關注度也影響孩子的近視率。
4. 學校環境：部分學校的教室采光不足，課桌椅高度不合適，這些因素可能對學生的視力健康產生不良影響。
三、原因分析
1. 電子產品普及：隨著電子產品的普及，學生接觸電子產品的時間越來越長，長時間使用電子產品對眼睛產生較大負擔。
2. 學習壓力增大：學生面臨較大的學習壓力，需要長時間用眼學習，導致眼睛疲勞。
3. 家庭遺傳因素：近視具有一定的遺傳性，家長近視的學生更容易近視。
4. 環境因素：教室采光不足、課桌椅高度不合適等環境因素也可能對學生的視力健康產生不良影響。
四、建議與措施
1. 加強宣傳教育：學校應加強對學生的用眼健康教育，提高學生對近視危害的認識，引導學生養成良好的用眼習慣。
2. 控制電子產品使用時間：家長應控制孩子使用電子產品的時間，避免長時間連續使用電子產品。同時，孩子在使用電子產品時應保持適當的距離和角度。
3. 改善學校環境：學校應改善教室采光條件，確保學生有足夠的自然光線。同時，根據學生的身高調整課桌椅高度，避免學生長時間低頭或抬頭看書。
4. 加強家庭監督：家長應關注孩子的用眼習慣，及時發現并糾正孩子的不良用眼行為。同時，家長也應定期帶孩子進行視力檢查，及時發現并治療近視問題。
五、總結
本次調查表明，小學生近視問題日益嚴重，需要引起社會、學校和家庭的共同關注。通過加強宣傳教育、控制電子產品使用時間、改善學校環境和加強家庭監督等措施，可以有效降低小學生的近視率，保障學生的視力健康。
小學生近視情況調查報告 篇10
近年來，隨著電子產品的普及和學習壓力的增加，小學生的近視問題日益嚴重。為了解當前小學生近視的實際情況，提高家長和學校的重視程度，特進行此次調查。
一、調查目的
1. 了解小學生近視的普遍程度和分布情況。
2. 分析導致小學生近視的主要原因。
3. 提出預防和改善小學生近視的建議。
二、調查方法
1. 問卷調查：針對小學生及其家長發放問卷，了解近視情況、用眼習慣等信息。
2. 實地觀察：走進校園，觀察學生的用眼環境和學習習慣。
3. 數據分析：對收集到的數據進行整理和分析。
三、調查結果
1. 近視普遍程度：根據問卷調查結果，約有xx%的小學生存在不同程度的近視問題，其中輕度近視占比xx%，中度近視占比xx%，重度近視占比xx%。
2. 近視分布情況：低年級（一至三年級）近視率約為xx%，高年級（四至六年級）近視率則高達xx%，呈現逐年上升的.趨勢。
3. 近視原因：長時間使用電子產品（占比xx%）、學習壓力大（占比xx%）、不良用眼習慣（占比xx%）是導致小學生近視的主要原因。此外，戶外活動時間不足（占比xx%）和遺傳因素（占比xx%）也占有一定的比例。
四、調查分析
1. 電子產品普及：隨著智能手機、平板電腦等電子產品的普及，小學生接觸電子產品的時間越來越長，長時間盯著屏幕容易導致眼睛疲勞和近視。
2. 學習壓力大：當前教育環境下，小學生面臨著較大的學習壓力，長時間近距離閱讀、寫作業等也是導致近視的重要原因。
3. 不良用眼習慣：部分小學生存在用眼距離過近、用眼時間過長、光線不足等不良用眼習慣，這些習慣會加速近視的發展。
五、建議
1. 加強家長和學校的宣傳教育，提高家長和學生對近視危害的認識，引導小學生養成正確的用眼習慣。
2. 限制小學生使用電子產品的時間，鼓勵多參加戶外活動和體育鍛煉，以減輕眼睛負擔。
3. 學校應優化學習環境，確保教室光線充足、桌椅高度合適等，降低近視發生率。
4. 家長和學校應關注小學生的心理健康，減輕學習壓力，避免長時間近距離閱讀、寫作業等。
5. 定期進行視力檢查，及時發現并糾正近視問題，防止近視進一步發展。
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