高一班主任下學期工作計劃
從上學期暴露的問題上看，課堂紀律及晚自修紀律是班級學生最為頭疼的問題。為了促進學習，營造學習氛圍，加強對班級紀律的整頓和管理成為必要。針對課堂紀律對學生提出相關要求(在班會課)，對晚自修的紀律問題采取制度上桌的方式，禁止晚自修上課期間討論及作出相關的處罰警告措施。下面是高一班主任下學期工作計劃，歡迎閱讀。
高一班主任下學期工作計劃
經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。班風積極健康，學生團結向上，大部分學生已逐漸養成了良好的學習習慣，但是仍有少部分同學自制力較差，學習效率低，本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。因此，特制定本學期的工作計劃：
1.繼續做好日常行為規范的管理，并根據上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業的現象，抓好課前和自習課的紀律，提高學習效率。
2.繼續加強班干部隊伍的建設，增強他們的責任感，能夠切實發揮他們的作用。有目的地讓學生干部管理班級，提高班干部的工作能力和群眾威信;并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。在開學的第一周通過民主選舉，班委會進行了換屆，新任班委會成員也開始主持了第二周的班會，效果很好，已經初步得到了學生們的認可。
3.加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態。力圖及時發現問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。
4.端正學生的學習態度，引導班級學生養成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助。通過小組合作和“學講”教學方式調到全體學生，積極討論思考，共同進步。經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
5.適當搞好培優工作，關注對臨界生的.指導。通過對臨界生學習的鼓勵和指導調動其他同學的積極性。抓好班級紀律，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。
6.加強家校聯系。在本學期，將繼續利用校訊通、電話聯系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發現學生的問題，方便老師的工作。
7.在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動，開好主題班會。
總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育的過程中只要有愛心，耐心，恒心，我相信會得到領導，同事，學生的認可。
高一班主任下學期工作計劃
20XX年9月3日，學生報到至今，我們經歷了短短的幾個月，在這幾個月里我們高一年一班一起創造輝煌，一起追尋那屬于我們的青春歲月里的里程碑。一座座的里程碑詮釋了我們集體的努力及成就，我們班級在參加學校及年段組織的一系列活動中獲取了屬于我們的榮譽，這讓“為榮譽而戰 為未來而戰”的班訓在實踐中得到體現。
轉眼間，一學期過去了，我們迎來的是我們的20XX，這一學期我們面對的是更多更成熟的機遇及挑戰!我們全體一班的成員將堅持不懈的朝著我們所制定的方向及目標不斷推進，去詮釋屬于我們自己的青春，讓未來回憶中的青春歲月更加火紅更加激揚。
本學期的工作計劃安排主要針對學生上學期出現的問題進行計劃，盡量讓學生在新的學期中充滿自信及希望的投入到本學期的高中一年級的學習及生活中。計劃從以下幾個方面推進：
一 期初的德育工作
1.收心工作準確到位
期初的收心工作是班級的重要工作方向。收心工作包括德育和學習方面。經過了春節許多同學在家里養成的生活習慣不是很合理，回到學校后由于生物鐘停留在放假期間狀況，因此如何調整過來成為期初的重點工作。同時，長時間的學習工作的停滯，使得學生更加懶于學習，如何讓學生將心思扭轉到學習上又是一大收心工作。
針對學生的期初狀態，開展一系列校園年段或班級的適應性活動，促進學生適應校園生活是一種重要的方式;班級利用第一次主題班會積極開展座談會(“新春座談會------展望我的2012”為主題)，讓學生暢想2012自己的目標及付出等
2.儀容儀表常抓不懈
年段在儀容儀表的.管理上比較到位明確，上學期年段女生幾乎實現了“蘑菇頭”，男生頭發也在整改中走在了年段的前列，校服著裝及首飾佩戴問題在各個班級中并沒多大問題。經過了上學期的整頓及強調本學期的易容儀表工作相對比較輕松，但是儀容儀表工作同樣是班級常抓不懈常規工作。
3.手機問題下大力度
手機問題是“經久不衰”的話題。現在的學生的手機更加普遍，當時許多同學都不能合理的運用手機，經常在課堂中使用(主要：上網 玩游戲聊天等)對學業的沖擊大。手機問題以上學期措施進行推進，以妥當的方式進行處理。
4.零食問題亟須解決
“禁止零食進教室”。教室是學習的場所，學生習慣把一些飲料或者零食帶到教室使得教室儼然成為一個“大超市”，值日生工作開展難，教室衛生成為問題，本學習在班級管理制度上將強調“禁止零食進教室”。
5.宿舍作息再行跟蹤
宿舍的作息是影響白天學習精力的重要因素。本學期，在宿舍管理方面將更加注意學生在宿舍的養成問題，讓學生的作息得到應有的保證。
6.每周一歌繼續推進
每周一歌繼續開展，針對學生每周所學習的歌曲，匯集成冊，在階段性的班級會議上開展歌唱晚會(組織的歌唱晚會方案再行制定)。
7.值日工作完整到位
值日生工作包括班級衛生及年段大公共衛生區工作，年段值日工作的工作量較為重，本學習繼續延續上學期的值日工作做到切實把值日工作貫徹到位，不打折扣。
二 學習工作的促進
1.學習氛圍的營造
期初，學生普遍對學習倦怠，學生的心仍然非常放，因此做好班級學習氛圍的營造是期初的重點工作之一。班級將召開學習成績較為優異的學生會議，鼓勵學生樹立信心，引導學生在新學期制定自己的學期目標月目標 周目標及日目標等;召開晚自修留下學習到11：30的學生會議，引導該批學生養成良好的學習習慣。
2.加強對學習委員及各科各代表的培訓
學習委員是班級學習的典型代表，樹典型是營造班級學習氛圍的重要措施。各科課代表是各科學習工作的開展和推進的保障。加強對這支隊伍的培訓對這支隊伍的成長及班級的學習氛圍的營造有至關重要的作用。籌劃召開學習委員及各科各代表會議，明確各自職責，及如何促進班級同學的學習。
3.紀律是學習穩定進行的保障
從上學期暴露的問題上看，課堂紀律及晚自修紀律是班級學生最為頭疼的問題。為了促進學習，營造學習氛圍，加強對班級紀律的整頓和管理成為必要。針對課堂紀律對學生提出相關要求(在班會課)，對晚自修的紀律問題采取制度上桌的方式，禁止晚自修上課期間討論及作出相關的處罰警告措施。
4.開展學習方面的競賽活動
組織開展班級學科內容上的競賽活動，如化學科：方程式或者實驗技巧大賽
英語科：單詞大賽 數學競賽等等。可由學生自行報名，參賽獲獎的同學給予適當的獎勵及幾年紀念。
5.結合科任老師課堂反饋情況調整班級學習
制定促進學習的相關措施。根據科任老師的課堂反饋，結合科任老師建議，組織開展課堂學習的相關工作。如晚自修的聽力 名著導讀方程式的記憶等等。(結合會考時候的促進方式，具體化的讓學生有目標的有任務的學習。)
三 班級計劃活動
本學期班級計劃活動簡要摘列：
1.開展主題性的活動。本學習爭取開展一次主題班會活動。
2.有計劃的觀看勵志影片(結合主題進行安排)
3.召開各個層次的學生會議(針對班級工作，不同層次的學生 不同主題等)
4.開展班級文體活動
5.進行階段的問卷調查，時刻了解學生的動態(有反饋 有措施 有實效)
6.學生座談會
7.家訪工作繼續開展
8.收集班級活動相片及剪影，制作班級紀念冊(高一年的幾年冊)
等等
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