師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃（精選15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫(xiě)，下面是小編為大家收集的師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 1
作為一名年輕教師，無(wú)論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，學(xué)校通過(guò)老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等，為我們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，切實(shí)加快我們的成長(zhǎng)，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。
過(guò)去一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)使我受益匪淺，從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)到如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)師父段維蘭都給了我很大的幫助，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽(tīng)課等教學(xué)研討活動(dòng)來(lái)提高自身的知識(shí)技能。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處事，為善、求真。我將這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排：
一、對(duì)教育理念、訓(xùn)練的理解
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹(shù)立以人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的'人格。
二、努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能
1、積極主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档墓_(kāi)課，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，并和師傅進(jìn)行反思與討論。
2、每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì)交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑惑的地方及時(shí)請(qǐng)教師傅。
3、課后能做到及時(shí)反思，積極撰寫(xiě)課后反思；
4、積極主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)和各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽，并積極開(kāi)展課題研究；
5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì)，促進(jìn)自己較快地成才。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 2
在去年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的滕中芊教師為師傅。滕教師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并構(gòu)成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。期望今年能繼續(xù)在滕教師的幫忙下些許提高，提升自己的教學(xué)能力，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（一）教學(xué)方面
1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材資料，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2、能夠獨(dú)立研究教材、處理教材，豐富學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)構(gòu)成自己的風(fēng)格。
3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過(guò)程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。
4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
5、積極地撰寫(xiě)各種論文，在高效的完成學(xué)校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的情景再撰寫(xiě)一到兩篇論文，提高自己的理論水平。
（二）自身完善方面：
1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū)，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。
2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學(xué)有所收獲。
3、做一個(gè)有職責(zé)感、有愛(ài)心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)資料：
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“教師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。作為新教師的我，要向師傅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：
1、多學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專(zhuān)著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真觀(guān)摩師傅、師姐的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見(jiàn)解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
3、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)理解師傅的隨堂聽(tīng)課，及時(shí)聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在交流中升華理念。
4、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究，積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。
5、在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。
6、平日里遇到什么教育教學(xué)的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。
7、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。
三、徒弟成長(zhǎng)目標(biāo)：
（一）自我期望：
1、經(jīng)過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。
2、經(jīng)過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3、積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫(xiě)論文、案例。
（二）促進(jìn)成長(zhǎng)的措施：
多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、定期觀(guān)摩師傅的`課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
3、多聽(tīng)校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)其過(guò)人之處。
4、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，充實(shí)思想。
多實(shí)踐，潛心求教
1、多讀小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，課堂中努力實(shí)踐新課改理念。
2、主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。
3、平日里有時(shí)間就多多琢磨課，邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)課，指出缺點(diǎn)，努力改正。
多反思，幫忙成長(zhǎng)
1、學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。
2、積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地向自己的師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中知識(shí)淵博、和藹可親的好教師！我始終相信一句話(huà)：用心，沒(méi)有做不好的事情。只要我用心，在牟教師的指導(dǎo)下，我相信自己必須會(huì)不斷提高。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 3
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。
今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)示范課。在交流中升華理念。
2、和師傅一起觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的`優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
3、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。
4、在撰寫(xiě)案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。
5、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。
二、活動(dòng)內(nèi)容
三月份：
1、制定成長(zhǎng)計(jì)劃；
2、與師傅交流教學(xué)中的想法；
3、聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n、交流；
四月份：
1、聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，并進(jìn)行交流；
2、準(zhǔn)備一節(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科整合課
3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍；
4、邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課；
五月份：
1、共同探討名家課例；
2、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；
3、邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課，評(píng)課。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 4
作為年輕新教師的我，剛剛從一名學(xué)生走向教師這一行業(yè)，缺乏很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，存在很多不足。比如，教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬。總之，與老教師相比，我還有很大的差距。但我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快不斷學(xué)習(xí)和完善。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了讓我充滿(mǎn)信心，為我開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
很榮幸我能成為小呂老師的徒弟，向小呂老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效，有如下計(jì)劃：
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)教育教學(xué)理念。
2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。
3、順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n堂，并邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課、聽(tīng)課，課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2、在聽(tīng)課過(guò)程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力，并不斷和小呂老師交流。
3、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流，第二個(gè)月繼續(xù)找時(shí)間互聽(tīng)課堂，汲取經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上亮像課。
4、以后經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法，在實(shí)踐教學(xué)中不斷地完善自己的.不足之處。
（三）自我期望
在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：
1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力。
3、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策
總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 5
在上學(xué)期參加了學(xué)校的“青藍(lán)工程”，很榮幸和楊偉鋒老師結(jié)為師徒，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。我作為教育道路上的初學(xué)者，在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下成功的邁出了第一步。在這學(xué)期，“青藍(lán)工程”繼續(xù)進(jìn)行，我也將在師傅小楊老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)步，這學(xué)期我制定了如下徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、教育、教學(xué)
1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；
3、每月至少聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；
4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上公開(kāi)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料。
二、師德修養(yǎng)
幼兒有著水晶般的`童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們，我把初一的學(xué)生比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè)，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路。
三、及時(shí)反思
上學(xué)期通過(guò)和師傅的溝通交流以及聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，我深刻的認(rèn)識(shí)到反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我更快的進(jìn)步和成長(zhǎng)。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。所以我要多和同事進(jìn)行討論，獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 6
學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。兩位老師有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力。在老師的帶教下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、教育、教學(xué)：
教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任，作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示，激發(fā)孩子潛能，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向她們學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)兩位老師的課，做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他語(yǔ)文老師，聽(tīng)他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。
在備課方面，做到先周備課，在備課過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證。教案有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。有問(wèn)題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。
在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。同時(shí)，要注意體態(tài)語(yǔ)與表情語(yǔ)的使用，用自己的情緒來(lái)感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。
在作業(yè)批改方面，做到每次留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)復(fù)批。
在師生關(guān)系方面，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、師德修養(yǎng)：
孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限的愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們，在有經(jīng)驗(yàn)的兩位老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解學(xué)生。與他們同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè)，處處與同學(xué)們打成一片，理智施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路。
三、及時(shí)反思：
兩位老師在多年工作的.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向兩位老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親的好老師。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 7
為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為青年教師的我，很榮幸能拜小丁老師為師父。小丁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的'老師，在小丁老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、教育、教學(xué)：
教師承擔(dān)著學(xué)生成長(zhǎng)的重任。作為年輕教師，要不斷向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，使之各方面都有所提高。
1．虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。勇于實(shí)踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2．主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；
3．堅(jiān)持對(duì)小丁老師的課，要每課必聽(tīng)，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；
4．根據(jù)實(shí)際情況，上好公開(kāi)課。
二、及時(shí)反思：
小丁老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
一個(gè)好漢三個(gè)幫，集眾之長(zhǎng)補(bǔ)己短，多和同事進(jìn)行討論溝通，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。
總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 8
作為剛踏上教師崗位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了很大的信心。在桂老師的指導(dǎo)下，我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃：
一、教育教學(xué)
教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專(zhuān)業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的`我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的骨干教師。
1、每周至少聽(tīng)兩節(jié)師父的講讀課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課下及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課收獲和反思；
2、每學(xué)期至少聽(tīng)三次師父的寫(xiě)作指導(dǎo)課，研究寫(xiě)作指導(dǎo)的方法和技巧；
3、積極聽(tīng)取師父的閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中；
4、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并在逐步實(shí)踐中解決問(wèn)題。
5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案，請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽(tīng)評(píng)課。
6、認(rèn)真做好教研敘事，及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。
7、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，好好磨課記錄，每次都要有提高。
8、每學(xué)期都要寫(xiě)好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)。
9、寫(xiě)好教學(xué)反思。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
二、教學(xué)管理
作為班主任，桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)端正。學(xué)生樂(lè)觀(guān)積極、勤奮好學(xué)，家長(zhǎng)積極輔導(dǎo)，支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn)，積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧，有條不紊地安排班級(jí)日常工作，積極熱心地與家長(zhǎng)溝通交流，成為一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)支持的優(yōu)秀班主任。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 9
學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，為了更好的促進(jìn)我的成長(zhǎng)，我很榮幸，學(xué)校安排我和小侯老師師徒結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。侯老師有著20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)師傅的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，在侯老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)目的
作為新教師的我，為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用，能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)得以提高，我一定認(rèn)真與侯老師請(qǐng)教，也為了孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)要求
1、虛心向侯老師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，主動(dòng)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。在教新課知識(shí)前，遇到疑難問(wèn)題，找不到方法教學(xué)時(shí)，向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策。
3、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目的。主動(dòng)邀請(qǐng)侯老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的`教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題。
4、每月師徒間互相聽(tīng)課至少1節(jié)，并互評(píng)。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫(xiě)教后反思，并與侯老師討論。請(qǐng)更多的老教師來(lái)聽(tīng)自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè)，試卷中出現(xiàn)易錯(cuò)或自己無(wú)法采取教學(xué)方法的，及時(shí)請(qǐng)教您侯老師，以便問(wèn)題的解決。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 10
我校積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)旨在以新老教師結(jié)成師徒幫扶對(duì)子，實(shí)施階段式系列培養(yǎng)，盡快縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，使青年教師迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干力量。
我所拜的師父是在地理教學(xué)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的陳老師，為能成為一名合格教師讓自己更快更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，特別制定了如下計(jì)劃：
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，多與師傅討論教材，盡快熟悉教材，把握好教學(xué)重難點(diǎn)，了解教材體系，熟悉教材，從整體上把握教材內(nèi)容。
2、積極請(qǐng)陳老師指導(dǎo)備課，并多請(qǐng)進(jìn)課堂對(duì)我進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，指教教學(xué)技巧、方法。教學(xué)中有困惑的地方，及時(shí)向陳老師請(qǐng)教，多溝通。
3、課后及時(shí)反思，從中找出自己不足。對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)掌握情況和一些其他問(wèn)題以及自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、要多聽(tīng)課，因?yàn)槊课焕蠋煻加凶约旱慕虒W(xué)風(fēng)格及處理課堂突發(fā)問(wèn)題的方法等，這正是作為新教師所欠缺的、需要虛心學(xué)習(xí)。并仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與評(píng)課。新步入教師崗位，聽(tīng)課評(píng)課水平不強(qiáng)，把握不住每位教師課堂教學(xué)的精髓，參與評(píng)課活動(dòng)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn)
5、積極參加家與校本教研和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高自己的教學(xué)理論，有理論指導(dǎo)實(shí)踐。
6、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期除研讀學(xué)校推薦的教育理論專(zhuān)著外，還要積極的觀(guān)看教育講座，并做好筆記。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 11
一、結(jié)對(duì)對(duì)象：
師傅：xx
徒弟：xx
二、計(jì)劃具體資料：
“師徒結(jié)對(duì)、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，又是促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)的有效方式。為了規(guī)范“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)順利有效實(shí)施，為了確保“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)有質(zhì)量，特?cái)M定如下活動(dòng)計(jì)劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)榻處煹臉I(yè)務(wù)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展，同時(shí)又能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動(dòng)時(shí)間。
2、注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì)，每周不定期抽查，并及時(shí)針對(duì)一些課例進(jìn)行活動(dòng)研究與探討，力求探索最佳的教學(xué)方法。
3、互相觀(guān)摩。師徒每學(xué)期至少開(kāi)展兩次教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和一次半日活動(dòng)，每月互相不定期聽(tīng)課，共同反思活動(dòng)狀況，并由師徒寫(xiě)出實(shí)踐心得。
4、互相反思。徒弟每月一篇心得體會(huì)。
5、虛心請(qǐng)教。多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，正確加以改善，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
6、扎實(shí)科研。師徒結(jié)合，共同學(xué)習(xí)科研理論，從孩子的每個(gè)生活環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切合實(shí)際的'切入口，扎實(shí)開(kāi)展科研活動(dòng)，積極參與并承擔(dān)課題研究實(shí)踐活動(dòng)。
三、最終到達(dá)：
1、教育教學(xué)：能自如將自己掌握的知識(shí)，在新的教學(xué)理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子歡樂(lè)愉快、健康學(xué)習(xí)。
2、師徒修養(yǎng)：熱愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，用無(wú)限熱情，無(wú)限期望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)每一個(gè)孩子，走進(jìn)每一個(gè)孩子的童心世界，讓愛(ài)心撒滿(mǎn)孩子成長(zhǎng)道路。
3、科研工作：以科研促提高，經(jīng)過(guò)一系列扎實(shí)有效科研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效。
4、班級(jí)管理：能獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，班級(jí)常規(guī)抓落實(shí)，家長(zhǎng)工作細(xì)心，帶班有活力。
經(jīng)過(guò)上述一系列的傳、幫、帶活動(dòng)，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 12
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。
今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的教師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)資料
1、每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3、和師傅一起觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
4、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。
5、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7、在撰寫(xiě)案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。
8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。
二、自我期望
1、多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀3本教育、教學(xué)方面的書(shū)，并做好筆記或摘抄。
2、多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，到達(dá)共同提高。
3、多聽(tīng)課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課。
4、多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭(zhēng)取每課都有小反思。
5、認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的'內(nèi)在聯(lián)系。
6、多開(kāi)課：爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類(lèi)型的開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開(kāi)課。
總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好教師。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想
為了盡快提升自己的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我有幸拜xx為師。我將以師傅為榜樣，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提高教學(xué)水平，能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)校要求。
2、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、增強(qiáng)教育科研能力，積極參與課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
三、具體措施
（一）教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
（1）在師傅的指導(dǎo)下，深入鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（2）制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。
（3）精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作生動(dòng)有趣的教學(xué)課件。
2、多聽(tīng)課
（1）積極參加學(xué)校組織的各種聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
（2）定期聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，認(rèn)真記錄師傅的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，課后及時(shí)與師傅交流心得體會(huì)。
（3）邀請(qǐng)師傅聽(tīng)自己的課，虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
3、認(rèn)真上課
（1）以飽滿(mǎn)的熱情和認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)課，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
（3）加強(qiáng)課堂管理，營(yíng)造良好的教學(xué)秩序。
4、認(rèn)真批改作業(yè)
（1）及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
（2）注重作業(yè)的反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（二）專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面
1、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍
（1）每月至少閱讀一本教育教學(xué)方面的`專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
（2）定期與師傅交流讀書(shū)體會(huì)，分享讀書(shū)收獲。
2、參加培訓(xùn)和研討活動(dòng)
（1）積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念和方法。
（2）認(rèn)真撰寫(xiě)培訓(xùn)和研討活動(dòng)的心得體會(huì)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
3、反思教學(xué)過(guò)程
（1）定期對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
（2）撰寫(xiě)教學(xué)反思日記，記錄自己在教學(xué)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
（三）教育科研方面
1、參與課題研究
（1）積極參與師傅主持的課題研究，認(rèn)真完成自己承擔(dān)的研究任務(wù)。
（2）在課題研究過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)和掌握教育科研的方法和技巧，提高自己的教育科研能力。
2、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文
（1）結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。
（2）請(qǐng)師傅對(duì)自己的論文進(jìn)行指導(dǎo)和修改，提高論文的質(zhì)量。
四、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排
（一）第一階段
制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體措施。
認(rèn)真?zhèn)湔n，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)自己的課，并虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)和建議。
閱讀一本教育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。
（二）第二階段
繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
定期聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
參加學(xué)校組織的一次培訓(xùn)或研討活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
（三）第三階段
參與師傅主持的課題研究，完成自己承擔(dān)的研究任務(wù)。
結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總結(jié)，反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
五、評(píng)估與反饋
1、定期與師傅進(jìn)行交流，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和工作情況，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)和建議。
2、參加學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。
3、認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
總之，在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心向師傅求教，努力提高自己的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我相信，在師傅的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
以提高自身教育教學(xué)水平、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提高教育教學(xué)水平，能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。
2、掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
3、增強(qiáng)教育科研意識(shí)，積極參與教育科研活動(dòng)，提高教育科研能力。
4、提升班級(jí)管理能力，能夠有效地管理班級(jí)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
三、具體措施
（一）教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾档恼nxx節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄和反思。
虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)與師傅溝通交流，尋求解決問(wèn)題的方法。
認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在師傅的指導(dǎo)下不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極參加學(xué)校組織的.教學(xué)研討活動(dòng)，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。
（二）教育科研方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí)，提高自己的教育科研意識(shí)和能力。
在師傅的指導(dǎo)下，積極參與教育科研課題的研究，認(rèn)真撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和論文。
關(guān)注教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，探索解決問(wèn)題的方法和途徑。
（三）班級(jí)管理方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極參與班級(jí)管理工作，協(xié)助師傅做好班級(jí)管理工作。
虛心向師傅請(qǐng)教班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題，及時(shí)與師傅溝通交流，尋求解決問(wèn)題的方法。
認(rèn)真制定班級(jí)管理計(jì)劃，明確班級(jí)管理目標(biāo)和任務(wù)，采取有效的管理措施，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題和困難。
四、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排
（一）第一階段
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄和反思。
參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（二）第二階段
在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
積極參與教育科研課題的研究，認(rèn)真撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和論文。
協(xié)助師傅做好班級(jí)管理工作，學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
（三）第三階段
總結(jié)學(xué)習(xí)成果，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
展示學(xué)習(xí)成果，上一節(jié)匯報(bào)課。
對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，明確今后的努力方向。
五、自我評(píng)估
1、定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。
2、積極聽(tīng)取師傅和同事們的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。
3、參加學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，接受學(xué)校和同事們的評(píng)估和監(jiān)督。
在師徒結(jié)對(duì)的過(guò)程中，我將虛心向師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力提高自己的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。我相信，在師傅的指導(dǎo)下，我一定能夠不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師。
師徒結(jié)對(duì)徒弟工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的安排下，我有幸成為xx老師的徒弟。作為一名新教師，我深知自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面還有很多不足。因此，我將以師傅為榜樣，虛心學(xué)習(xí)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提高教學(xué)能力，能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升。
2、掌握班級(jí)管理技巧，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育教學(xué)理念，積極參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
三、具體措施
（一）教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
（1）在師傅的指導(dǎo)下，深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
（2）制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。
（3）精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作生動(dòng)有趣的教學(xué)課件。
2、多聽(tīng)課
（1）積極參加師傅的示范課，認(rèn)真記錄教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法。
（2）定期聽(tīng)其他優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。
（3）課后及時(shí)與師傅和其他教師交流聽(tīng)課心得，反思自己的教學(xué)不足。
3、勤反思
（1）每節(jié)課后，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
（2）針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)向師傅請(qǐng)教，尋求改進(jìn)的方法。
（3）定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）班級(jí)管理方面
1、觀(guān)察學(xué)習(xí)
（1）觀(guān)察師傅的班級(jí)管理方式，學(xué)習(xí)如何建立良好的班級(jí)秩序。
（2）學(xué)習(xí)師傅與學(xué)生溝通的方法，了解學(xué)生的心理需求。
（3）關(guān)注師傅處理班級(jí)突發(fā)事件的方法，提高自己的`應(yīng)急處理能力。
2、實(shí)踐鍛煉
（1）在師傅的指導(dǎo)下，嘗試獨(dú)立管理班級(jí)，制定班級(jí)規(guī)章制度。
（2）組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（3）與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
3、總結(jié)提升
（1）定期總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，反思自己的管理方法是否有效。
（2）針對(duì)班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整管理策略。
（3）向師傅和其他優(yōu)秀班主任請(qǐng)教，不斷提升自己的班級(jí)管理水平。
（三）專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
1、閱讀學(xué)習(xí)
（1）閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著和期刊，不斷更新教育教學(xué)理念。
（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和技術(shù)，提高自己的教學(xué)水平。
（3）關(guān)注教育熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)討論。
2、參加培訓(xùn)
（1）積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
（2）參加校外的培訓(xùn)課程和研討會(huì)，拓寬自己的視野。
（3）將培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、撰寫(xiě)論文
（1）結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)案例。
（2）積極參加各種論文評(píng)選活動(dòng)，提高自己的寫(xiě)作水平。
（3）通過(guò)撰寫(xiě)論文，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)研究做出貢獻(xiàn)。
四、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排
（一）第一階段
制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體措施。
認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，課后及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。
聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n和其他優(yōu)秀教師的課，不少于xx節(jié)。
閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
（二）第二階段
嘗試獨(dú)立管理班級(jí)，制定班級(jí)規(guī)章制度，組織班級(jí)活動(dòng)。
參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，不少于xx次。
與師傅交流聽(tīng)課心得和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不少于xx次。
撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
（三）第三階段
總結(jié)自己的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)管理特色。
參加校外的培訓(xùn)課程或研討會(huì)，不少于xx次。
繼續(xù)閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著和期刊，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)和建議。
在師徒結(jié)對(duì)的過(guò)程中，我將定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。同時(shí)，我也將積極與師傅溝通交流，聽(tīng)取師傅的指導(dǎo)和建議，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我相信，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我一定能夠快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
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