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周記的書寫格式和寫作方法
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候認真地做好周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編整理的周記的書寫格式和寫作方法，希望能夠幫助到大家。
周記的書寫格式和寫作方法
周記，用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”，流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。周記每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記參考，我們一起來看看。
周記簡介
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，“日記”，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要做任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一日之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么，有什么心得，感受都可以寫出。周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是必須圍繞【一件】事情，(括號內為重要詞)
主要作用
從學生角度來說，周記是用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，培養學生的積極性和能動性，形成一個很好地習慣，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了可以用來了解同學一周發生的事情外，還可以用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
書寫格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)
1.記事
2.自評(優，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片段或一篇文章，一周寫一則就可以了。
寫作方法
不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
老師布置了周記作業，怎么寫呢?許多同學發了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你內心真實的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
寫作要點
寫你遇到的人
寫你身邊的事
寫你看到的景色
寫你使用的物品
寫你腦海中的想象
寫你看過的節日
周記內容和日記大體相同
佳作示范
×月×日星期×天氣×
今天，我問老師：“日記里可以寫什么?”老師說：“在日記里什么都可以寫，你遇到的人、你身邊的事、你看到的景色、你使用的物品、你發呆的時候腦海中的那些想象……都可以在日記中寫出來。”我說：“老師，我知道了，我也可以把您教我寫日記的事情寫在周記里是嗎?”老師說：“對啊，真聰明!”
周記范文1
“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。 春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最開心的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
周記范文2
星期五的下午，老師讓我們算好分，但是我算了分以后，才一共58分，這太少了，扣得分很多，劉在陽就給我們一個四組一人扣5分，還有孟開陽和鄭中豪就給我們小組扣了好幾分，所以我們這個小組就加了一項作業——因為這個事的反思。
這段時間上，我學習一般，在班里，就收收作業，把作業送到老師辦公室里，再就是小組長，管著小組計分，每天早晨，讓組員交作業，加上分。還有就是有背誦的時候，讓別人給自己檢查一下背熟了沒，然后就沒有別的了。
這段時間在衛生上，我沒有亂丟垃圾，也沒有往教室地下扔紙，算是保護環境。
這段時間在紀律上，我表現的還可以，沒有大吼大叫，也沒有上課講話，算是遵守紀律。
對不起，老師，我沒有加到足夠的分，從今天開始，我會管好我自己，管好組員，因為我們是一個團隊，請您相信我們！
周記范文3
“失敗是成功之母。”這句話引誘了許多人。
在成長的過程中隱隱約約的挫折，就比如生活上的成功和失敗。但要看你堅不堅持。半途而廢代表著你向黑暗屈服；堅持不懈代表你向黑暗挑戰。想證明自己勇敢，要努力去奮斗。
舉個例子吧：居里夫人發明鐳、瓦特發明蒸汽機、愛迪生發明電燈……都有過失敗的現象。但他們堅持了下來，終于成功了。
一樣是普通人，不一樣的性格，有的樂觀，有的悲觀；一樣是普通人，不一樣的心，有的堅持，有的放棄。為什么不樂觀一點呢？為什么不堅持一下呢？用心打敗失敗，打開成功的大門吧！
小時候，爸媽扶起了我，我學會了走路。這難道不令我喜悅嗎？我學會了說話，這難道不令我喜悅嗎？我學會了……這都令我喜悅。
做一個成功的人吧！
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