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濟南的冬天閱讀題答案

時間：2022-06-25 07:52:53 行業我要投稿

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濟南的冬天閱讀題答案

　　《濟南的冬天》

　　訓練一

　　一、從每題后面的括號中給加點字選擇一個正確的注音，寫在橫線上。

　　1.濟南真得算個寶地。（jì jí jǐ）

　　2.暖和安適地睡著 ……（zháo zhuó zhe）

　　3.好像日本看護婦（kān kàn）

　　4.那點薄雪好像忽然害了羞……（bó báo bò）

　　二、填空題：

　　1、《濟南的冬天》一文的作者，原名，字，北京人。他是我國代著名的、。主要作品有小說《》、《》，話劇《》、《》等。

　　2、全文圍繞濟南的冬天的特點來寫。文章第1自然段先用的寫法，從自己的感受的角度總括了濟南冬天的特點，然后具體描繪了濟南暖冬的圖景：一是濟南的山景——分別寫了：陽光朗照下的山，突出其的特點；的山，突出其；，突出其；二是濟南冬天的水，著眼于表現其的特點。

　　3、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據語境，為他補上恰當的一句呢？

　　如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，

　　……

　　三、理解下面語句，回答括號中的問題。

　　1.濟南的冬天是沒有風聲的。（去掉“聲”字可以嗎？為什么？）

　　答：

　　2.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（這里的“秀氣”二字有怎樣的表達作用？）

　　答：

　　四、結合語境解釋下面句中加點的詞語。

　　（1）自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。

　　響亮：

　　（2）……因為有這樣慈善的天氣，干啥還希望別的呢！

　　慈善：

　　訓練二

　　一、閱讀下文，回答問題。

　　⑴古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　⑵那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

　　1.給文中加點字注音。

　　水藻（）貯蓄（）（）長枝（）澄清（）

　　2.第⑵段的描寫對象是，其特征是。

　　3.第⑵段呼應開頭，點出“溫暖”之意的句子是：

　　4.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是

　　5.劃線句A采用了的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是：。

　　6.劃線句B是一個比喻句，其本體是，喻體是。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：

　　7.這兩段文字表現了濟南冬天的特點。

　　《濟南的冬天》練習題Ⅱ

　　第一部分：

　　1．填空

　　老舍原名，字，代表作有長篇小說、等。（3分）

　　2．根據拼音寫漢字或給加點字注音：（3分）

　　著落（）狹窄（）貯蓄（）

　　cheng清（）濟南（） xlang邊（）

　　3．解釋句中詞語的意思：（4分）

　　①在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

　　溫晴：

　　②濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

　　秀氣：

　　③就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。

　　不忍得：

　　④山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。

　　臥：

　　4．把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：

　　⑴綠是生命的顏色。⑵春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑹面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

　　正確的語序應該是：。（3分）

　　5.第一自然段作者連用了奇跡怪事等詞，把濟南的冬天與別處的作了對比，總寫了濟南冬天的特點，實際是在說，北京的冬天，濟南的冬天卻；倫敦的冬天，而濟南的冬天卻。（4分）

　　6.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說……作者把濟南周圍的小山比作小搖籃，不僅僅是因為形似，更包含著某種感情，請談談你的理解。（3分）

　　7.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣這句中的就是是什么意思？這句話寫出了山的什么特點？表達了作者的什么感情？（3分）

　　8、下面運用的修辭手法不同于其他三句的是（）（3分）

　　A.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

　　B.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

　　C.天兒越晴，水藻越綠，就憑這點綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！

　　D.濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　9.整個是塊空靈的藍水晶句中空靈的意思是。（3分）

　　10、填入橫線處與下文銜接最恰當的一項是（）（3分）

　　一看有沒有信心，相信不相信自己能通過學習來成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持學習下去。

　　A．一個人能否成才，要看以后的學習態度和學習方法

　　B．一個人能否成才，要看以后學習得怎樣

　　C．一個人要能成才，必須堅持學習

　　D．一個人要能成才，要看以后的態度。

　　第二部分

　　（一）

　　設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想（）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

　　11．括號處應填的一個標點是：。（3分）

　　12．文段第一句是結構上的作用是什么？（3分）

　　13．解釋下列詞語在文中的意思：（2分）

　　著落：

　　慈善：

　　14．文段中加點的兩個它們的意思是否一樣，請簡要說明。（3分）

　　15．指出作者描繪景物的觀察角度。（3分）

　　16．濟南為什么是個理想的境界？（3分）

　　17．文中曬睡醒用得很貼切，你是怎樣理解的？（3分）

　　18．小搖籃比喻，作用是，小照應了前面一詞。（3分）

　　19．文段中劃橫線的句子說明了濟南的地形特點是什么？（3分）

　　20．若用平實的語言概括加橫線這句話，應是：。（3分）

　　（二）

　　【甲】那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的.小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

　　【乙】再看水，以量說，以質說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉--到處是泉--有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是自然的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！

　　21．兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是的水，乙文寫的是的水。（2分）

　　22．甲文中水的特點是，乙文中水的特點是。（4分）

　　23．同出一位作家之手，自然寫作風格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的，乙文中的。（4分）

　　24．理解下面兩個句子的意思：（4分）

　　①這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。

　　②濟南是自然的情人吧？

　　25．將乙文中哪兒的水能比濟南？改為哪兒的水都比不上濟南。有什么不好？（3分）

　　《濟南的冬天》Ⅲ

　　一、基礎知識探究：

　　（一）你能根據拼音寫出對應的漢字嗎，你能給劃線的字注上拼音嗎？

　　jǐ( )南ｘｉāｎｇ ( )嵌 chéng( )清水ｚǎｏ ( ) ｚｈù ( )蓄奇跡（）

　　暖和( ) 著( )落髻兒（）看( )護

　　（二）請朗讀課文的最后一句話“這就是冬天的濟南”，它的重音正確的一項是（）

　　A. 這就是冬天的濟南 B、這就是冬天的濟南

　　C、這就是冬天的濟南 D、這就是冬天的濟南

　　（三）請寫出“慈善”、“寬敞”、“澄清”三個詞的反義詞，并用這三個詞分別造句。

　　1． “慈善”反義詞：_____________，

　　造句：______________________________________________

　　2． “寬敞”反義詞：_____________，

　　造句：_________________________________________________________________

　　3． “澄清”反義詞：_____________，

　　造句：_________________________________________________________________

　　（四）請揣摩下列語句，說說劃線的詞語好在哪里。

　　1．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?

　　___________________________________________________________________________________

　　2．山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。

　　___________________________________________________________________________________

　　3．山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。

　　_________________________________________________________________

　　4．天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!

　　________________________________________________________________

　　（五）請指出下列各句中運用了哪些修辭手法。

　　（1）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光……（）

　　（2）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。（）

　　（3）山坡上臥著寫小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。（）

　　（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）

　　（六）填空題。

　　1.《濟南的冬天》作者________，原名________，字_______。

　　2.作者緊緊抓住濟南冬天“___________________”這一特點，通過與北平、倫敦、熱帶的____________________，寫出濟南冬天無________、無_________、無___________的奇跡。

　　3.作者把濟南比作“_____________”，把山坡上小村莊的雪景比作“____________________”，把整個冬天的濟南比作一塊“____________________”，無不小巧秀麗，用來比喻濟南不高的山，不冷的冬天，是恰到好處的。

　　二、課內文段賞析

　　那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍①上冒著點熱氣，水藻②真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

　　1.“整個的是塊空靈的藍水晶”中的“空靈”一詞的準確解釋是（）

　　A.靈活而不可捉摸 B.空洞、不可捉摸、神秘

　　C.空曠而有靈氣 D、玲瓏剔透

　　2.“整個的是塊空靈的藍水晶”中的“整個”指的是（）

　　A. 澄清的河水 B.空中

　　C.天上 D.河水、空中、半空中、天上

　　3.作者寫水藻之綠的目的是

　　_____________________________________________________ _ ___。

　　4.作者沒有直接寫天氣的“暖和”，但是卻能讓人感受到溫暖，這是為什么？

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　5.文段的最后一句“這就是冬天的濟南”與題目“濟南的冬天”寫法上有差異，是作者的筆誤嗎？

　　_________________________________________

　　主題閱讀（四）

　　報秋

　　宗璞

　　似乎剛過完春節，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。

　　一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。這真的怎么得了！

　　這花的生命力極強，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據說花瓣可以入藥。還有人討那葉子，要搗亂了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種簪花精神罷。

　　我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。連死不了都種死了。我們常這樣自嘲。

　　玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便是綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的原故，不容蟲豸近身。

　　花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。

　　秋是收獲的季節，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。

　　久居異鄉的兄長，業余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：

　　日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。

　　青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不消計較與安排，領取而今現在。

　　我把領取而今現在一句反復吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領取，但得逍遙。

　　領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領取秋，領取冬，領取四季，領取生活罷。

　　1.為下列加點字注音：（4分）

　　悵然（）玉簪花（）熹微（）擎起（）

　　2.作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，先是一驚，隨即悵然。（4分）

　　⑴作者為什么吃驚？

　　⑵聯系全文看，作者為什么悵然？

　　3.作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經歷，這樣寫有什么作用？（3分）

　　4.本文的主旨是什么？（3分）

　　5.領取自己的那一份也是一種境界，對此你有何感想？（4分）

　　6.本文給你留下怎樣的印象？（4分）

　　《濟南的冬天》Ⅰ

　　《濟南的冬天》訓練一

　　一.1.jǐ 2.zhe 3.kān 4.báo

　　二.1.老舍舒慶春舍予現代作家戲劇家《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》 2.溫晴對比暖和安適薄雪覆蓋下秀美城外遠山淡雅暖、清、綠、亮 3.尊嚴就是翱翔三．1.不可以。因為若去掉不合實際，濟南并沒有令人戰栗的呼嘯的北風。 2.這里采用擬人的修辭手法，寫出了冬天的濟南的山的美麗而嬌弱，流露出作者的愛憐之情。

　　四、解析：本題考查理解詞語的語境意義。所謂“語境”，就是指對詞語影響最直接的上下詞語、上下句子等語言環境。這種語言環境是由詞義、詞的搭配、前后照應、立意、文體等因素構成的。有時，還與詞語的感情色彩是否起變化有關。所以，解釋時要注意前言后語，結合上下文仔細辨識，就可得出正確答案。

　　參考答案：（1）指天非常晴，陽光十分強烈。“響”有“非常”、“十分”的意味。（2）指氣候溫和，合乎心意。

　　《濟南的冬天》訓練二

　　1. zǎo zhù xù cháng chéng 2.濟南的冬水暖、清、綠、亮 3.那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。 4.形象照應了“暖和安適的睡著”，表達了一種安適平靜的氣氛。 5.擬人蓬勃的生機 6.自上而下的整個空間空靈的藍水晶例句略。 7.溫晴

　　《濟南的冬天》練習題Ⅱ

　　1.舒慶春；舍予；《駱駝祥子》 2.略

　　3.陽光和熙，不冷不熱，氣候溫暖宜人；這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀；將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；照應前文暖和安適地睡著，寫出山村和雪的神態。

　　4.⑴⑶⑵⑸⑷⑹5、風很大；風很溫和；不見日光；日光朗照

　　6.搖籃孕育著生命，濟南四周的山孕育了無限的生機。

　　7.就是是僅只的意思；濟南的山太嬌小了，表現了作者對濟南的愛。8、A

　　9.靈活而不可捉摸。10、B 11、冒號 12、承接上文

　　13.可靠的結果和保證；對人關懷，富有同情心。