- 相關(guān)推薦
我?guī)椭鷦e人的作文人范文
樂于助人是一種美好的精神品德，下面就是小編整理的我?guī)椭鷦e人的作文人范文，一起來看一下吧。
我?guī)椭鷦e人的作文人范文篇一
周二吃過飯后，我的頭非常地暈，渾身不舒服。我向生活老師說了一下我身體的情況，生活老師讓我去醫(yī)務(wù)室看一下。我們班楊一凡毅然決然地舉起他那溫暖的手申請要同我一起去，生活老師毫不猶豫地答應(yīng)了。
到了醫(yī)務(wù)室，楊一凡幫我拿了一支體溫計遞給我讓我量一量體溫。他看了一下表對我說：“先夾著，我?guī)湍憧粗恚宸昼姾笤倌贸鰜恚闾稍诖采闲菹⒁幌掳?”我不好意思謝絕，所以就恭敬不如從命了。我忍著難受躺在床上，看到楊一凡坐在我身旁，正打著盹，看來他有點困了。但還是一會看看表，一會看看表，看到這一幕，我的心暖暖的。
五分鐘過去了，楊一凡幫我拿出體溫計看了一下：31°8，醫(yī)生聞聲馬上給我開了藥，我拿出醫(yī)保卡和錢遞給醫(yī)生。結(jié)賬后，楊一凡給我一瓶水讓我喝，抱著那瓶溫熱無比的水，我的心像太陽照在身上一樣暖融融的。
這就是奉獻愛心的楊一凡;這就是充滿愛心人士的六三班;這就是充滿愛心的雙語實驗學校!
陌生人幫助我小草會因春雨而蘇醒;楊柳會因春風而更綠;花朵會因春天而盛開;而我們會因來自社會方方面面的關(guān)愛而茁壯成長. 還記得那是在去年的冬天，一個寒冷的傍晚，天已漸漸黑了，我從汽車上跳了下來，這才剛剛發(fā)現(xiàn)：爸爸不見了!我掩口竊笑，以為爸爸這個特別愛開玩笑的家伙，又躲到一個隱蔽的地方去了。“哎，老爸，您能不能換一種玩兒法呀!別老躲來躲去的，我都玩兒膩啦!”我沖著熙熙攘攘的人群大喊了幾句，想讓爸爸趕快出來。可是沒有人搭理我，只是招引來了一些來自陌生人詫異的目光。我的'臉上頓時火辣辣的。“爸爸，你出來，快點兒!”我有些生氣了。可是還沒人理我。“爸爸，爸爸?”我皺起了眉頭,心里有些害怕了，情不自禁地向人群走去，想要把爸爸給找出來。在凜冽的寒風中,面對簇擁的人群的我顯得十分孤獨、無助。忽然，我的眼淚一下子就充滿了眼眶，因為我想起來——爸爸好像在“337”路公共汽車上睡著了。也就是說，爸爸走丟了，我因此也回不了家了! 我到處找爸爸，不知道爸爸現(xiàn)在是否正在焦急地找著我。這時，我突然就想到了媽媽前兩天剛給我買的手機。可是手機在書包里，而書包在爸爸那里。 咦，手機?我借個手機，讓爸
爸來這里找我吧!我想著。但是，我平時跟同學就不太愛說話，更別提跟素不相識的人說話了!可我身上沒錢，沒手機，又沒公交車的IC卡，也沒有公共電話亭的電話卡，要是想跟家人聯(lián)系，我別無選擇了。嗯，跟誰借呀,人家會借給我嗎?向?qū)W生借，他們一定會借給我的!我不斷地鼓勵著自己開口跟素昧平生的人說話。 我擦干了眼淚，走到一位身著整齊校服的中學生面前：他個子很高，使我不得不仰著臉跟他說話。他的臉方方的，高高的鼻梁上架著一副有著厚厚鏡片的眼鏡，兩只眼睛里透出淳樸來。 “哥哥哥，您借、借我一下手機行嗎，我、我找不到爸爸了!”我結(jié)結(jié)巴巴的，淚水再一次奪眶而出。 “你找不到爸爸了?”他地下頭，笑瞇瞇地看著我。“嗯!”“你說號碼是多少，我?guī)湍銚芴枴！蔽胰f萬沒想到，他居然這么爽快就答應(yīng)了我的請求。我喜出望外，流利地說出了爸爸的手機號碼：“1369。”接通了爸爸的電話，他說坐到下一站時就醒了，如果我不打電話給他，他還不知道現(xiàn)在應(yīng)該去哪里找我呢! “我還有事兒，你自己等爸爸吧，千萬別亂跑啊!”“謝謝您借給我手機!”我一邊說一邊沖他鞠了一躬。他微微一笑，便轉(zhuǎn)身上了天橋，不一會兒便消失在了那茫茫人海之中。 幾分鐘后，爸爸來了，我把事情的來龍去脈全都一五一十地講給了爸爸，爸爸問我為什么沒留住他，我們要是留住了他一定要好好感謝一下，因為現(xiàn)在這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)了! 我很感謝大哥哥，是他幫助我找到了和我走散的爸爸。與此同時，他也教會了我一個做人的道理：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助，多一份真誠，這個社會將會比現(xiàn)在更加美好! 小草已因春雨而蘇醒;楊柳已因春風而變綠;花朵已因春天而盛開;而我們已因來自社會方方面面的關(guān)愛而茁壯成長!
我?guī)椭鷦e人的作文人范文篇二
我們已經(jīng)是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎?這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊!”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
互相幫助，團結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個大集體!
我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，
所以我們同學都養(yǎng)成了互相幫助團結(jié)友愛的`好習慣了。
有一回，數(shù)學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發(fā)獎品，我站最后，結(jié)果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把
獎品給了我，我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結(jié)友愛的
精神，才構(gòu)成我們六五班這個大集體!
我?guī)椭鷦e人的作文人范文篇三
長得又高又壯，烏黑的眉毛、有一雙炯炯有神的眼睛。你猜他是誰?告訴你吧，他就是邢亞軍，一個將友愛進行到底的同學。
這次開學，來學的這一天。媽媽把我送到學校，然后就走了。媽媽走了一會兒后，我看到邢亞軍他新買的拖鞋，才想起我忘讓媽媽給我買拖鞋了。然后我趕緊給我媽媽打了電話，誰知道我的電話卡卻被盜了。就在這時，邢亞軍來了，他看我一副垂頭喪氣的樣子，就問我怎么了，我便把事情的來龍去脈告訴了邢亞軍。邢亞軍便拍著我的肩膀說：“沒問題，你穿我的拖鞋就行了，再或者，我們回來后，咱倆都把鞋和襪子都脫了，然后我穿著拖鞋把咱倆的鞋都拿出去，然后我再接一盆熱水咱倆一起洗腳，接下來你上床睡覺，我把水倒了。”我半信半疑的'問：“這個辦法行嗎?”邢亞軍自信的說：“別問了，到了晚上試一試不就知道了嗎?” 于是我和亞軍到了教室，晚自習后，我們回到了寢室里，我們回到寢室里，我們按照邢亞軍說的，我和他一起拖鞋，然后他把鞋拿了出去。剛拿出去他就打了一盆熱水，放在了我的面前用服務(wù)員的口吻說：“客官，您的洗腳水好了，趕緊洗吧!”于是，我就把腳伸了進去，泡了號好一會才出來了。我用客人的口吻說：“嗯!我洗好了，你可以洗了!”說罷就上床睡覺了。直到今天，這個情況一直沒有變化
邢亞軍真是一個樂于助人的人。我一定要學習他，將友愛進行到底。
我?guī)椭鷦e人的作文人范文篇四
“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的'行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得
我?guī)椭鷦e人的作文人范文篇五
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間。”這是多么美好的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
那是發(fā)生在雨天的.事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞恕４丝蹋L刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上。”這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么。”“唉，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”于是，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。
通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。
我?guī)椭鷦e人的作文人范文篇六
什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
記得在一個寒冷的下午，北風呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉!瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。”只聽一個小姑娘抱怨道。“唉呀!糟了!今天下這么大的雪，張爺爺一個人，怎么掃?反正我也沒什么事，幫忙去!” 也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學校。一進門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的`掃把，在掃雪……
張爺爺，張爺爺!我急忙跑過去。“怎么了?小姑娘?有什么事兒嗎?”他很關(guān)切地問道。“噢，沒什么，我想幫您掃雪!”我注視著他說。“謝謝你了!不過真的不用了，你看天多冷啊!”他笑了笑。
我還是執(zhí)意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子，快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑，走了。 走在路上忽然覺得特別暖和，風停了……總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。