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關于好人好事的廣播稿詞（通用11篇）
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的關于好人好事的廣播稿詞，希望對大家有所幫助。
好人好事的廣播稿詞 篇1
女：贈人玫瑰，手有余香，傳遞關懷，你我同行。
男：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！
我是播音員xx。
女：我是播音員xx，這里是每周三和你準時相約的紅領巾廣播站《好人好事》欄目。
男：十一日放假前，601班的陳炳蔚同學課間在操場上撿到幾元錢，直接交給值日老師。
女：同樣的精神在傳遞，501班的姚震豪同學把撿到的錢交給值日老師，還有一名學生在操場撿到鑰匙，送到門衛室等等。
男：他們的這種拾金不昧的精神值得我們大家學習。非常感謝以上同學，你們給大家樹立了榜樣。
女：我相信每一周的好人好事遠遠不止這些，對那些做好事不留名的學生說一聲：“你們是最棒的”。
男：從這些小事可以看出我們學校的.同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的好人好事。
女：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗!
男：以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚
好人好事的廣播稿詞 篇2
就在最近，在我們校園里就發生了一件好人好事，讓我們大家都記憶猶新。話說，一(2)班的小同學王某在操場上踢足球的時候不小心摔倒了扭傷了腳。這時候，正在一邊吃著冰欺凌一邊從這里悠閑散步過去的五(2)班同學梁某看到了這一幕。
梁同學頓時間產生了一股凌然正氣，一手丟掉了手術的冰欺凌，往衣服上擦了擦殘留的冰欺凌，“呼”的一聲向著這位受傷同學飛馳而去。問到：“你怎么了，小同學?”小同學說：“我扭傷了腳!”梁同學說：“不要緊的，我背你去校醫室看看!”說時遲那時快，梁同學背起王同學往校醫室走。經過校醫室的治療，王同學的腳恢復好了。
我們應該學習他們這種助人為樂的精神，在此我們特意提出表揚，希望同學們能繼續發揚做好人，做好事的.精神，做一個優秀的好學生!
好人好事的廣播稿詞 篇3
同學們，現在下課了，老師們辛苦了�，F在我們湯莊小學少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。
五月一日放假前，四年級同學馮雪影和夏浩祥兩位同學，每人拾到一條紅領巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰丟了去認領。還有三年級同學張賀宇也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認領。
這三位同學的這種拾金不昧的 雷鋒 精神值得我們全校師生學習。
從這些小事可以看出我們學校的`同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的好人好事。
以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚。
好人好事的廣播稿詞 篇4
一進入八年級，班里的好人好事就一件接一件。繼第一個星期陳祎一買來旋轉拖把給班里使用后，王嘉淇主動為班里打印了彩色的班徽，王遠為班里買來花的殺蟲劑，鄭遠晴把班里窗簾的綁帶拿回家清洗，而竇子安自己主動為班里買來了教室門口的腳墊，陳祎一同學又主動為班里同學聯系統一購買了英語課程使用的書籍。運動會之后，張鈺同學又自己掏腰包去沖洗了不少班里活動的`相片。張安麗等同學則將這些照片用一個漂亮的心的形狀將它們展示在班級板報上了。這讓板報更漂亮了，內容更豐富了，也帶動著班里的好氣象。這些事情，大家都看在眼里，記在心里，大家都能看出來同學們都是愛護這個班級的，人人都很樂意為班級做貢獻。感謝他們。
所以，當班里王馨璇同學在體育課上折返跑不慎摔傷后，班里很多同學都熱心地幫助照看她，這也就不覺得奇怪了。張安麗，鄭玉晨，劉心懿等同學一直在照顧、幫助她，甚至還包括一些男同學，直到王馨璇同學的媽媽來把她接走。她們在同學最需要幫助的時候及時地伸出熱情之手，如同雪中送炭，讓人頗感溫暖，讓人感動。
就讓我代表班級謝謝她們，謝謝這個班級熱心的同學們，謝謝她們給班里帶來更多的正氣正能量。
好人好事的廣播稿詞 篇5
寄興有云：“黃金無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家�！笔澜缟蠜]有百分之百的純金，當然也沒有十全十美的人。
然而這個看似在我們心中已經根深蒂固的俗語，說起來和我們實際做的卻是大相徑庭。
從古至今，中國人講究做事要盡善盡美，做人要挑不出毛病。
卻不知“金無赤足，人無完人”的思想已經被扭曲了，已被“金要赤足，人要完人”所替代。
人總是這么奇怪，對于自己的過失，千方百計的找理由找借口，便得“人無完人”。
而對于別人的一時不慎，卻或是嘲笑，或是破口大罵，甚至還將陳芝麻爛谷子的小事一提再提，揪著別人的尾巴不放，孰不知自己也可能會犯同樣的錯誤。
自己也并非“完人”，又何必要將他人以“完人”來看待呢?由此，便出現了“好人”與“壞人”之分。
“好人”即是“完人”，是集無數優美詞匯于一身外加背后發出萬丈光芒的綜合體，“好人”的一切都是好的，他的長相，他的行為都被當作神一樣的看待。
在他的光輝之下，缺點都變成了優點，都可以忽略不計。
但在他做出了你心目中所定義的他不能做的事之后，他在你心中的形象便會一落千丈。
說到這，我便想到了那些可憐的明星。
一些明星，從早到晚工作，很辛苦，有的時候要用煙來提提神，但有很多好事的記者抓到這第一手消息后，大肆宣傳。
社會上也不乏一些好事者，在網上發表評論說，明星不應該抽煙，應該帶好頭，做好榜樣之類的。
難道明星就不是人了?明星就不能有自己的一些私人的空間?這與“人無完人”可是背道而馳啊。
而所謂的“壞人”，便遭到世人的唾棄，即便是行善事，也會被認為是圖謀不軌，曾經的美好全被今日的邪惡所抹殺。
我們可以看到的，只是一個沒有優點、渾身上下充滿罪惡的禽獸。
“非壞即好，非好即壞”成為了一個思維定式，我們跳不出這個圈子。
商場上其實也不乏這樣的例子。
許多藥品被冠以“包治百病”的高帽子，被標以“無副作用”的標簽。
消費者唄諸如此類的廣告蒙蔽了雙眼，屁顛屁顛的抱回家，然后又以“問題產品”退回。
人的`心目中似乎形成了是要就能治病，是種子就能發芽，是貓就能抓到老鼠的觀念。
說起來這種觀念真可謂是深入人心啊!
既然這個世界上沒有“完人”，對于他人而言我們要做的是心平氣和的看待這一切;而對于我們自己而言就是要揚長避短。
孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！币苍S別人的優點正是你的缺點，別人的缺點正是你的優點。
人是在不斷的自我審視中提高的，即便是上文所提到的“壞人”也是有優點的，也是有我們可以學習的地方的。
要正視自己的錯誤，自我完善，向他人學習，取長補短。
這樣，才能在“不完人”中脫穎而出。
還是那句老話講得好“金無足赤，人無完人”。
把一切事情當“不赤金”看待，把一切人當“不完人”看待，那這個不完美的世界也可變為“完美世界”了。
好人好事的廣播稿詞 篇6
男：親愛的同學們，
女：親愛的老師們
合：大家早上好
合：紅領巾廣播又和大家見面了
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
男：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。
女：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，
男：家事國事天下事事事關心
女：接下來請關注校園短波。
男：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。
蘇城上下都在為這一活動積極行動。
女：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款 元�？梢再徺I 條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發大家保護太湖的信心、決心是巨大的!
男：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。
女：周一是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個無作業日。同學們在這一天擺脫了繁重的`作業負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。
女：(放學習雷鋒好榜樣)本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見!再見!
好人好事的廣播稿詞 篇7
牛作濤從軍隊退伍9年，幾經周折，歷盡艱辛，在終于要成立自己的公司，迎來嶄新的人生之際，卻突然遇到一位跳江自殺的輕生者，那一刻，一位軍人的責任感條件反射般地電擊他的'大腦，他想也沒想，便縱身跳進波濤洶涌的江水中，為救一位素不相識的陌生人，獻出了自己寶貴的生命。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們感佩善舉，感銘好人，希望遇上好人，但是好人不是從天上掉下來的，好事需要“眾人拾柴”，只有我們大家的身上都流淌著尊老愛幼、謙恭禮讓，忠厚仁愛、正氣浩然、助人為樂，見義勇為、誠實守信、言行一致的“好人血液”，人人成為好人，積跬步以至千里，匯細流以成江海，“大愛廣州”才得源頭活水，“幸福廣州”方成有本之木。
好人好事的廣播稿詞 篇8
今天，天氣晴朗，有三位五年級的學生在操場上拾得了一個錢包，他們本著拾金不昧的精神，毫不猶豫地交給了值周老師，他們這種拾金不昧的精神實在是可貴呀!我們也應該學習他們那拾金不昧的精神，多做一些好人好事，做一個品學兼優的好學生!!!
人人爭做好事，時時擁有快樂。
做好事，能讓自己感受到快樂，也能解決別人的一些燃眉之急或者是其他的一些問題。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹上的羽毛球，還把路邊的.垃圾扔到垃圾箱里，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑一路，好事做一路，快樂了別人也滿意了自己。
雷鋒，一位經常幫助別人的標志性人物。他象征著和諧社會中互幫互助，助人為樂的一個好楷模。學習雷鋒貴在自覺，學習雷鋒貴在堅持。毛主席說過：“一個人做點好事并不難，難的是有一 輩子做好事，不做壞事。”把“3.5”變成“365”天天學雷鋒。日常生活中的點點滴滴，只要你有愛心，留意一下身邊，留意一下耳邊，總會有需要幫助的人或事。
做好事，也許對于你是舉手之勞不足掛齒。但你堅持不懈盡力而為，既有益社會也潔凈了心靈，我們何樂而不為呢?
好人好事的廣播稿詞 篇9
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德也是我們日常生活中不可缺少的道德規范，而且幫助他人，熱愛勞動也是我們必做的道德規范，在學校里，我們撿到東西要主動交給班長，也要主動幫助同學和熱愛勞動對勞動要有熱情。
在我們五。二班里，也有許多好人做好事的事跡，例如：史晨曦撿了一元錢；靳智康撿了一個中隊委的牌子；還有黃家慧，她樂于助人遇到學習困難的同學，她總是耐心的給他講，一直等那個同學學會為止；蔡藝晨很熱愛勞動，他每天早早的來到學校，拿著掃帚認真的掃地，為校園衛生做了貢獻……我們要向這些人去學習，拾金不昧可以受到丟東西人的夸贊與表揚，幫助他人可以感覺到興奮與快樂，熱愛勞動可以受到同學的崇敬和愛戴，我們要時刻想著，做好事是有好報的`！ 讓我們行動起來，把撿到的所有物品都交給班長，成為一名有著拾金不昧精神的小學生，隨時地幫助他人，不管別人遇到什么困難，我們也要幫助他們解決困難，那樣遇到困難的人從此就會以我們為榜樣，成為一個有目標的人；不管地有多臟，我們也要認真的掃干凈，不能馬虎，我們要像這種熱愛勞動、幫助他人的精神去學習，爭取成為一名拾金不昧、熱愛勞動、幫助他人的全面發展的小學生！
好人好事的廣播稿詞 篇10
“爭做學雷鋒，好榜樣！”近日，雷鋒歌曲彌漫著整個校園，我們在喧囂的塵世中聆聽著雷鋒的靈魂之音。
現在的社會，雷鋒的身影離我們漸行漸遠，但雷鋒的靈魂和精神卻如一塊永遠的豐碑屹立在人們心中。
仍記得上個學期的一個星期五，我從網吧出來，趕著去學術報告廳參加團干培訓，結果半路上，我才想起錢包落在網吧了，我很著急，因為錢包里除了約100元的現金之外，還有我所有的證件，身份證、學生證、銀行卡、飯卡等，重要的是銀行卡里有我一個月的生活費，我覺得損失不是一點點�；氐骄W吧徘徊很久也沒找到，我冷靜地回到學術報告廳，邊走邊想辦法，就在那個時候，電話響了，是輔導員的聲音：“是羅夢良嗎？一個叫黃星的學生幫你撿到錢包，快與他聯系�！蔽蚁渤鐾�，很是激動，真有這么好的事嗎？我默默地記住了他的名字，黃星。會議結束后，我們在圖書館會了面，我還沒來得及說謝謝，他卻把錢包遞給我，檢查一下里面的東西有沒有丟失。我很感激他，并執意請他吃飯，他拒絕說，我已經吃過了，沒事的'，這是應該的！
好人啊，現在的社會好人已經不多了，當日，我在QQ上發表了一條說說，感謝世間僅有的好人，愿好人一生平安！
雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！崩卒h精神在任何時代都是值得提倡的，爭做學雷鋒，好榜樣！
好人好事的廣播稿詞 篇11
雷鋒同志是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神作為我們民族不朽的精神文化，影響了一代又一代的人，在第49個學雷鋒紀念日之際，我系啟動了以“弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人”的德育思想教育實踐活動。
3月5日一早，雷鋒同志先進事跡、雷鋒精神、向雷鋒同志學習的宣傳海報就已張貼到四樓和五樓的宣傳欄，雷鋒同志的經典語錄也張貼于各班教室、樓道口、走廊等明顯位置，時刻激發著廣大師生學習、傳承和發揚雷鋒精神的熱情。 中午，同學們積極行動了起來，在系青協的帶領下，拿著掃帚，水盆，抹布，拖把等衛生用具，開展了各個教室、辦公室、包干區的`大清掃活動，用實際行動學習了雷鋒精神。
“學習雷鋒精神，做好人好事”活動的開展，讓同學們在學雷鋒做好事的實踐中真正體會了雷鋒精神的可貴。今后，我們將繼續認真落實教育部關于在教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案的指示精神，認真開展“弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人”主題教育實踐活動，以此激勵師生在日常生活、學習和工作中永遠與雷鋒精神同行，讓雷鋒精神內化成為自身的行為習慣和道德品質，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。
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