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大一學(xué)生暑假支教的總結(jié)范文
聽著大悟隊(duì)隊(duì)歌《超越夢(mèng)想》來(lái)到來(lái)到大山里，十五天后乘同一輛車走出大山，回到正真屬于我們的華中師范大學(xué)，再次回首十五天，我們給孩子們帶來(lái)了什么？記得我們的支教馬上要結(jié)束了，歐陽(yáng)說(shuō)我們還有一袋米，送給五年級(jí)的肖萍同學(xué)（肖萍家很貧困，她家有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒一個(gè)兩歲的小弟弟，家訪那天，我是第一個(gè)走進(jìn)她家的，看到一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的男孩兒，當(dāng)時(shí)我就很奇怪，但也沒問(wèn)什么。她母親談起這個(gè)兒子就傷心地哭了，她兒子有先天性心臟病，因?yàn)榭床∮萌メt(yī)藥費(fèi)四、五萬(wàn)，更讓母親絕望的是孩子兩歲都站不起來(lái)，去醫(yī)院檢查，是先天性染色體缺陷，智力有問(wèn)題，有可能永遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)他的母親，一個(gè)農(nóng)民工家庭只有父親在外打工維持生計(jì)，而且還有這樣的不幸，當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)就哭了），我們都贊同，但我正要去送的時(shí)候，唐店小學(xué)易校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)："你們也是學(xué)生，不是慈善機(jī)構(gòu)，你們只來(lái)半個(gè)月，只是曇花一現(xiàn)，這樣的人很多，你們這樣管用嗎？老師都是窮老九（當(dāng)?shù)氐睦蠋熢鹿べY只有幾百塊錢），而你們?cè)谶@半個(gè)月內(nèi)如此關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，你們走后怎么辦？這里的老師又該怎么辦？"結(jié)果這袋大米就留在了食堂。確實(shí)我們這樣的教學(xué)方式是不可取的，我們對(duì)學(xué)生太好，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生對(duì)老師的敬畏感就會(huì)消失，影響正常的上課，在五年級(jí)就表現(xiàn)出這樣的現(xiàn)象。事實(shí)就是這樣，我們走后一切又回到了從前，如果不和孩子們聯(lián)系，我們馬上就會(huì)淡出他們的記憶。
當(dāng)今社會(huì)對(duì)支教有著諸多的負(fù)面新聞，也許有些支教隊(duì)只是為了去完成任務(wù)，去照幾張照片！但大悟隊(duì)是為心而來(lái)，正如杜寬隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)："我們?cè)谶@里是孩子們心中的神，神是完美的，沒有錯(cuò)誤的，所以我們要以身作則，樹立好的榜樣！"支教過(guò)程中我們盡力做了。十五天孩子們也有好多改變，如不去吃辣條，買飲料，見了老師主動(dòng)問(wèn)老師好，更講文明懂禮貌······
五年級(jí)的那群孩子，中規(guī)中矩的周亮、周富成，希望他能冰釋前嫌，不要計(jì)較以前的小矛盾，成為好朋友，一起到豐店好好讀書！
聰明淘氣的談龍繼續(xù)是第一，小帥哥談汝文不要和女孩們那么敵對(duì)！漂亮的石貝努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想--空姐！石彩云還早晨五點(diǎn)送老師們離開！
喜歡英語(yǔ)的曾敏最愛笑，譚老師說(shuō)胡新萍、劉格最漂亮，你們要加油！
黑黑的大眼睛胡歡和小眼睛胡騰是同桌，都是懂事的好孩子！
羅盼開朗活潑，學(xué)習(xí)不太用心，上初中得加油了！
特淘氣的石高川雖爸爸媽媽不在身邊，要學(xué)會(huì)聽話，周俊瑛上初中要有一個(gè)全新的自己。肖萍，窮家的孩子早當(dāng)家，條條大路通羅馬！
周文，我的學(xué)習(xí)委員，相信你會(huì)取得好的成績(jī)！段浩性格強(qiáng)，石永清性格內(nèi)斂。
羅婕是城市里的孩子，有著不同于山村孩子的氣質(zhì)！段恒很聰明，但很淘氣，崔老師對(duì)你有很高的評(píng)價(jià)。
劉曉婷，數(shù)學(xué)只要努力誰(shuí)都能學(xué)好，加油！談桂林是個(gè)內(nèi)向的女孩！
超越夢(mèng)想一起飛，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。你們都要努力走出大山，外面的世界更精彩！
對(duì)于我自己，在繁忙的大學(xué)生活中去支教，是受益匪淺的！
二十四位隊(duì)員，結(jié)下了深厚的友誼，對(duì)我們是一筆寶貴的財(cái)富。
第一次站在講臺(tái)上授課，我的第一節(jié)數(shù)學(xué)課是七月八日第二節(jié)，第一節(jié)是最難忘的，一直擔(dān)心自己講不好，四十分鐘啊！所以第一節(jié)課是準(zhǔn)備最好的，在講的時(shí)候，譚老師和王老師聽課，開始有點(diǎn)兒緊張，但還是順利的講完我的第一節(jié)課！課后王老師的評(píng)價(jià)是："我習(xí)慣的面向一邊，而忽略另一邊的同學(xué)。"譚老師的評(píng)價(jià)是："對(duì)于內(nèi)容的講解，已經(jīng)足夠了。"我一共七節(jié)數(shù)學(xué)課，期間杜校替我講了一節(jié)，七月十二日下暴雨，取消一節(jié)，只剩五節(jié)課，通過(guò)這五節(jié)課，和聽其他老師講課，發(fā)現(xiàn)講課是很難得，尤其是把知識(shí)講明白更難，有的老師天生說(shuō)話就很有號(hào)召力、親和力，可以通過(guò)音調(diào)響度的變化時(shí)刻提醒學(xué)生，學(xué)生也不會(huì)上課感到厭煩、無(wú)聊，所以這樣的老師就更容易掌握課堂！有的老師說(shuō)話一個(gè)調(diào)子，學(xué)生就容易厭煩，而課堂紀(jì)律也不容易掌控，但這可以改變，在上課時(shí)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，再學(xué)一些發(fā)音技巧，堅(jiān)持下去就有成果！我就是說(shuō)法音調(diào)響度都偏低，沒有起伏，而且在大眾面前說(shuō)話能力也需要鍛煉，也許這和我以前內(nèi)向的性格有關(guān)系。
在山區(qū)的支教生活，看到的都是每個(gè)人善良的一面，這樣單純的生活，沒有大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)，沒有那么多的壓力，也沒有大學(xué)生活的多姿多彩，但很充實(shí)，很快樂(lè)！
大一結(jié)束了，回首大一，每天忙忙碌碌的，不是被別人牽著走就是為了滿足自己的虛榮心。從來(lái)沒有按照自己的節(jié)奏去生活。專業(yè)課沒學(xué)好，自己最本分的工作沒干好。再說(shuō)，大四畢業(yè)后，再怎么說(shuō)也要從事十年的教育工作，而在支教過(guò)程中，明顯感覺自己師范生技能的不足--先天不足！應(yīng)該認(rèn)真反思了！
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