日記教學文章

　“白龍山”下“日記花”開

　　山東省諸城市百尺河初中，座落在素有“恐龍之鄉”“舜帝故里”之稱的“中國龍城”——諸城市的東北方“白龍山”腳下百尺河畔。這所依山傍水、風景秀麗的鄉鎮初級中學，已將日記打造成學校的一張名片，這里活躍著一群喜歡日記、研究日記、寫作日記的積極進取、執著追求的師生們，這里盛開著一朵“日記花”。

　　學校有著日記教學的優良傳統，從1998年起開始進行日記教學研究，要求學生每天寫一篇日記，至今已堅持了十四年。十四年來，學校緊緊圍繞小小“日記”，大做“文章”，深入發掘了日記在培養學生良好習慣、提高學生寫作能力、加強學生思想道德教育等方面的重要作用。學校成立了白龍山文學社團和日記研究與寫作社團，編輯校刊《白龍山》和日記報《心語》。經過師生們堅持不懈地努力，學校的日記寫作、教學與研究，已結出累累碩果。“加強日記教學，讓初中生作文有話可說”課題研究，獲得濰坊市教育局2009學年度教學創新獎第一名的殊榮，“日記與做人”課題研究獲得諸城市教育局20 1 0學年度教學方法創新一等獎。學校被在北京舉行的第三屆全國日記論壇組委會授予“全國日記教學與研究先進單位”。“日記研究與寫作社團”2009年被評為濰坊市“百佳中學生社團”。近年來在各級作文大賽中獲獎并發600余人次。

　　“成長日記”天天寫，日日新

　　學生人人每天寫一篇“成長日記”，記錄生活中發現的美與丑、真與假、善與惡，記錄自己的快樂與煩惱、得與失、成功與失敗等，每天都有新的發現與感悟。每一則日記，實際上是學生每一次心靈的凈化，每一次思想的洗禮，每一次人格的自我完善。

　　成長日記例文：

　　新的開始

　　王欣欣

　　9月7日 星期五 晴

　　轉眼間，一周的住校生活過去了。放學后，我騎著自行車走在回家的路上，看著越來越近的村莊，心里有一點激動，因為馬上就要到家了，就要見到父母了。回家后，爸媽詢問了我這一周的情況，并為我準備了豐富的晚餐，我美美的飽餐了一頓。

　　時間過得真快啊，回顧過去，八年級的生活仿佛在昨天，一切歷歷在目。八年級時的我，總感覺有一種孩子氣地對待學習，差不多是過著上課認真聽講、課間嬉戲打鬧、課后寫完作業的悠閑生活，哪里還會利用課余時間來學習呢？而到了九年級，或許是因為大家感到了有升學的壓力，不再像八年級那樣喜歡瘋喜歡鬧，都在為明年的中考而努力拼搏。為了不讓自己的人生留下遺憾。每個人都拿出了十二分的精神來學習。課堂上，大家比以前更加認真地聽講，課間也不會再圍著校園轉，而是坐在教室里安安靜靜地整理筆記，或背著上節課所學的內容，等待著老師的到來。

　　升入九年級，讓我暫時告別了父母的呵護，到學校這個大集體里和同學們住在一起，這讓我知道了團結互助的重要性，更讓我懂得去珍惜朋友間的友誼。突然感覺到，進入九年級，我們長大啦！成熟啦！

　　點 評：

　　這篇成長日記，小作者運用對比手法敘寫了自己升入九年級一周來學習氛圍與八年級時的不同，老師們授課方式與以前的不同，特別指出了化學和英語兩科老師授課的特點。最后點出了自己對九年級重要性的認識，面對新的開始，自我鞭策，努力拼搏，爭取實現理想。整篇日記寫蟲了自己進入九年級后的真實感受。

　　指導教師：鐘兆林

　　“班級日記”人人參與，同亨其樂

　　學校設置了“班級日記”寫作本。記錄學校、班級及本班學生當日學習、生活之事。見證全班同學共同學習、奮斗與成長的美好時光，相互激勵，走向成功。人人參與寫作，每人記一天，循環至學期末。這讓每個學生都有展示的機會，增強了班級凝聚力，共享了學校、班級生活的幸福與樂趣。

　　班級日記例文：

　　開學第一天

　　韓明秀

　　9月3日 星期一 陰

　　今天是我們正式開學的第一天，早上七點左右我準時到校。推開校車門，一陣微風迎面拂來，風中夾雜著花香和泥土的芬芳，還有一股新學期的味道！

　　我懷著喜悅的心情走進了校園。主路兩旁的綠色植物還是那么郁郁蔥蔥；(語文教學論文 )廣播里的音樂還是那么悅耳動聽……校園里的每個角落都還是那么地生機勃勃。

　　進入教學樓，經過我熟悉的七年級，路過我剛道別的八年級，越過三樓就到了我剛步入的九年級——這個應全力拼搏的年級。在這個新的班級里，每個同學都有四十多個兄弟姐妹，盡管是開學第一天，但我并沒有一種陌生的感覺，班里的同學大多都是老相識了。老師之中只有跟英語老師最熟，其他的老師也不面生。通過一天的課程，我和同學們一起認識了細心的數學老師、溫柔的物理老師、嚴格敬業的化學老師、身為教導主任的歷史老師……對于班主任嘛，以前在讀書節上聽過他的演講，很有文采。

　　開學第一天，我很榮幸地被任命為班長，雖然是臨時代理的，但我會盡力而為，爭取成為正牌的班長。更讓我高興的是我還擔任英語課代表，這大大增加了我對英語學習的興趣。我和幾個女同學還一同出了黑板報，我們有的負責裝飾，有的負責書寫，經過一番努力原本黑漆漆的黑板被我們“打扮”得“花枝招展”。黑板報分為四大板塊：名言警句、開學寄語、班級奮斗目標、治學三境界。這些內容是班主任精心選擇的，目的在于激發同學們的學習熱情，增強班集體的凝聚力。

　　最后一節課是班會，班主任先是向我們介紹了上一級的優秀成績，剛畢業的九年級考上重點高中的人數達到學校中考歷史上的最高點，九年七班正是我校考取重點中學人數最多的班級。

　　班級和學校的光輝歷史更增加了我們的信心，相信我們班全體同學一定會“青出于藍而勝于藍”。我們這一班同學明年再次成為班主任的驕傲，讓我們這一級同學明年再次成為學校的驕傲。

　　點 評：

　　這篇班級日記，身為臨時代理班長的小作者較為詳細真實地記錄了開學第一天自己的個人見聞成受和班級生活。重點寫了自己對新學期的認識，寫了自己的任職、出黑板報、班會的內容，突出了班級和學校的光輝歷史對同學們的激勵。

　　指導教師：鐘兆林

　　“專題日記”寫作持之以恒，意義不凡

　　學校根據季節時令、重大節日、學校或社會活動、有計劃地組織專題日記的寫作。如：清明節、植樹節、母親節、勞動節、國慶節、教師節等專題日記，學雷鋒活動、法制教育、安全演練、社區實踐活動專題日記等等。專題日記的寫作，加強了對學生的德育教育。

　　“母親節”專題日記例文：

　　母親最偉大

　　劉 娜

　　5月6日 星期日 晴

　　母親，多么美麗的字眼，她曾被人們認為是世間愛的源泉。贊美母親的語言，不計其數；講述母親的故事，比比皆是。可是在我看來，不管多么華麗璀璨的語言，都配不上母親給兒女帶來的那份最樸實的感動。

　　我的母親是一位普通至極的農村婦女，文化水平不高，平日只能聽到簡簡單單的幾句“嘮叨”。 “上學路上注意安全”，或是“不要老盯著電視看，當心自己的眼睛”，諸如此類的話一直陪伴我的成長。

　　可是，不知從什么時候起，我開始變得叛逆起來。媽媽關心我的話竟成了媽媽斗嘴的導火索。

　　現在想起來真是不應該，想想我那咄咄逼人的樣子，再看看媽媽眼含淚水，面容憔悴，我覺得我真是可惡至極。是啊，路那么遠，天那么黑，而且我的視力又不是很好，即使有再多的同伴，家長無論如何也不會放心讓孩子騎車去上學。如果我當時多想想媽媽的感受就不會惹媽媽傷心了。

　　忽然記起今天是母親節。可是在這個屬于她的節日，她也舍不得休息。她還是在東奔西跑地打雜工拼命掙錢。不知不覺中，媽媽已經換了不知多少份工作，從“縫紉”到“做玩具”，又從“串肉串”到“綁煙桿兒”……每一份工作都是工資和工時不成正比，可媽媽卻一直堅持在做。

　　打開媽媽的衣柜，我幾乎找不到一件跟得上潮流的衣服，基本上每一件都歷盡滄桑，媽媽卻恨不得能一直穿下去。媽媽從來不懂得愛惜自己，生病了不吃藥，只有到扛不下去的時候才吃，不到康復又不吃了。而媽媽本來又有比較嚴重的婦科病，她卻舍不得花錢去治……想到這些我心里忍不住一陣酸楚。

　　在今天這個屬于您的節日里，我發自內心地對您說一句：媽媽，對不起，我愛您！

　　點 評：

　　這篇母親節專題日記，小作者回顧了自己與媽媽之間的故事，對自己惹媽媽生氣而有所悔恨。母親節這天媽媽也沒休息，為家庭奔波。結尾表達了小作者對母贏的歉意和愛意。字里行間流露著真情實感，讀來讓人深受感動。

　　指導教師：鐘兆林

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