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賑災(zāi)義賣系列活動(dòng)的有感
一、活動(dòng)意圖
四川汶川大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)人，也牽動(dòng)著幼兒的心。他們從電視、報(bào)紙、成人的談?wù)撝辛私獾綖?zāi)情，來園時(shí)經(jīng)常談?wù)摓?zāi)區(qū)的事情：“我看到一個(gè)小朋友被埋在廢墟中，好可憐呀!”“我看到一個(gè)小女孩的腳被大石頭壓住了!”“我看到好多房子倒了”……幼兒的話語充滿了同情。我意識(shí)到這是愛心教育的良機(jī)。于是，我與幼兒一起收看新聞報(bào)道，搜集有關(guān)資料，并與他們一起討論：災(zāi)區(qū)的小朋友沒有了父母，沒有了房子，沒有學(xué)上怎么辦?我們能為他們做點(diǎn)什么?童心本善良的幼兒提出了給災(zāi)區(qū)小朋友送禮物、送圖書、買新衣服等許多好的建議。最后，大家商量決定，用自己的雙手制作禮物送給他們。于是，幼兒滿腔熱情地忙開了。
隨著熱情的不斷升溫，他們?cè)谥谱鬟^程中，也提出了許多問題，如“我們制作的禮物不夠分給那么多災(zāi)區(qū)的小朋友怎么辦?”“禮物怎么送給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民呢?”“用什么交通工具運(yùn)禮物呢?”“禮物運(yùn)到那里壞了怎么辦?”等等。于是，我與幼兒共同策劃了有關(guān)賑災(zāi)義賣的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)與人交往，大膽推銷自己制作的“禮物”，提高口語交際能力。
2．體驗(yàn)愛心義賣活動(dòng)的意義和樂趣，培養(yǎng)愛心和同情心。
3．學(xué)習(xí)提出問題、思考問題、解決問題的方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．召開本班家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
2．布置展臺(tái)，陳列義賣物品，貼標(biāo)簽。
3．聯(lián)系市紅十字會(huì)的人員，請(qǐng)他們屆時(shí)前來接收幼兒的義賣捐贈(zèng)款。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容主要包括：“地震災(zāi)情我知道”“撰寫倡議書”“親子制作”“參觀商店”“義賣活動(dòng)”等活動(dòng)。
(一)活動(dòng)概括
活動(dòng)一：地震災(zāi)情我知道
通過觀看新聞，收集信息，了解、講述災(zāi)情，感受地震給災(zāi)區(qū)人民帶來的損失與痛苦，了解社會(huì)各界伸出的援助之手以及人們的愛心活動(dòng)。
活動(dòng)二：撰寫倡議書
與幼兒一起討論倡議書的內(nèi)容，確定義賣日期。發(fā)動(dòng)全園的幼兒、家長(zhǎng)、老師參與制作禮物，參加義賣活動(dòng)。倡議書由老師用文字書寫，幼兒畫圖，圖文并茂，張貼在幼兒園門口，以引起關(guān)注。
活動(dòng)三：親子制作
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒把共同搜集的廢舊物品帶到幼兒園，一起討論，一起設(shè)計(jì)制作禮物，要求制作的禮物新穎、牢固、實(shí)用。
活動(dòng)四：參觀商店
了解商店貨物的擺放、分類、定價(jià)等相關(guān)常識(shí)；對(duì)禮物進(jìn)行分類、標(biāo)價(jià)，并布置義賣活動(dòng)展臺(tái)及所需的材料。
(二)具體活動(dòng)
活動(dòng)五：義賣活動(dòng)
1．提出任務(wù)。
指導(dǎo)語：經(jīng)過小朋友精心的準(zhǔn)備，我們的義賣活動(dòng)如期舉行了。今天我們都是愛心推銷員，任務(wù)是把這些精美的禮物推銷出去，把所得的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友。讓他們也能像你們一樣高高興興地上幼兒園！
2．組織討論。
指導(dǎo)語：在義賣活動(dòng)中可能會(huì)遇到一些困難，小朋友們要多動(dòng)腦筋想辦法克服困難。活動(dòng)前要先思考兩個(gè)問題。
(1)“怎樣當(dāng)好愛心推銷員?”
讓幼兒明確各自的職責(zé)，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)文明禮貌、聰明能干的推銷員。
(2)“如何使義賣活動(dòng)獲得成功?”
教師引導(dǎo)幼兒想辦法向顧客推銷禮物，懂得遇事多動(dòng)腦筋。
3．介紹價(jià)格的統(tǒng)計(jì)方法，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)記錄。
指導(dǎo)語：這里有6個(gè)貨區(qū)(分為1～5元5個(gè)貨價(jià)區(qū)及1個(gè)精品區(qū))，你們可以選擇在自己喜歡的貨區(qū)當(dāng)推銷員。為了知道自己賣出了多少錢，可以用統(tǒng)計(jì)表記錄下每樣禮物的價(jià)格。
4．義賣活動(dòng)。
幼兒自愿選擇銷售區(qū)，邀請(qǐng)全園幼兒、家長(zhǎng)及聽課的老師前來購買禮物。教師注意觀察幼兒的情況，鼓勵(lì)幼兒大膽與“顧客”交流，想辦法推銷自己的禮物，并做好記錄。
5．請(qǐng)其他老師配合各個(gè)貨區(qū)，整理統(tǒng)計(jì)今天義賣所得的錢。
6．捐贈(zèng)儀式：請(qǐng)市紅十字會(huì)的人員前來接收捐款。
五、活動(dòng)延伸
1．交流感受。與同伴和老師談?wù)勛约涸诹x賣活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。“你在活動(dòng)中有什么值得和大家分享的高興事?”“有沒有遇到什么困難和問題，你是怎樣解決的?”通過交流幫助幼兒提升和梳理經(jīng)驗(yàn)，形成新的經(jīng)驗(yàn)。
2．撰寫感謝信。
我們的義賣活動(dòng)得到很多班級(jí)的小朋友和爸爸媽媽的支持，我們應(yīng)該表示感謝，怎樣寫感謝信?
六、活動(dòng)反思
這是一個(gè)由幼兒和老師共同生成的系列主題活動(dòng)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)四川汶川大地震的
討論和關(guān)注時(shí)，適時(shí)地抓住教育契機(jī)，與幼兒共同商量和策劃了一個(gè)以賑災(zāi)義賣為主線的、能整合語言、計(jì)算、美工、社會(huì)、情感等各領(lǐng)域內(nèi)容的有價(jià)值的活動(dòng)。
幼兒在參與策劃、制作、討論、買賣等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了提出問題、思考問題、解決問題的方法，動(dòng)手操作能力、語言、交往能力得到進(jìn)一步的提高。更重要的是，幼兒從中學(xué)會(huì)了關(guān)注周圍生活中發(fā)生的事物，體驗(yàn)了通過自身的努力所獲得的成功；學(xué)會(huì)了關(guān)心愛護(hù)他人，也感受到參與愛心義賣活動(dòng)的意義和樂趣。
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