電腦是生活中不可或缺的朋友探討

　　電腦的自述

　　XX年11月20日 星期日 天氣：晴我的名字叫電腦，英文名叫computer。我可是人類的好幫手。我的外表是天藍色的，是由主機、鍵盤、顯示屏、鼠標和音響構成的。別看我長得不怎么好看，但我的用處可大了！我的主機是整個電腦的中心部分，可以掌管電腦的所有程序。我的鼠標可以來回移動，上網呀，玩兒游戲呀，查資料呀，離開我試試！我的顯示屏是顯示電腦上的信息的，不但萬無一失，而且明亮清晰。如果你要上網聽音樂，就找音響吧！它能幫助你聽到音樂和聲音。有一次，小主人的作業寫完了，想輕松一下，就麻利地把我打開，連接到一個音樂網站，戴上耳機，開始聽音樂。那優美舒暢的音樂從耳機里傳出來，把我也給陶醉了。有時我累了，不想工作了，就會搞一點惡作劇，死機一回兒，強迫主人讓我休息。現在，人類的科學進步了，用我們也更廣泛了，我們也成為了人們生活中必不可缺的東西。到了夜晚，小主人給我蓋上了“被子”，讓我一起和他進入了甜蜜的夢鄉。

　　電腦我親密的朋友

　　我的課外生活豐富多彩。我喜愛集郵，它可以增加知識；我喜愛下棋，它可以提高我的思維能力；讀書，可以開闊視野。但是，令我最感興趣的就要數電腦網絡了。為什么呢？這還得從頭說起。 從三年級上學期開始，我們又增加了一門課程——微機。我想：這是一個什么玩意兒？我一定要去研究它。我曾經在一本書中讀過：如果不會電腦，不會網絡，就是21世紀的文盲！從那時起，我開始對微機產生了極大的興趣。在微機課上，我認真聽講，刻苦練習指法。爸爸在河大出版社工作，那里有幾臺電腦。一放學，我就到爸爸的出版社去玩電腦，上網聊天。起一個叫山川的網名，在開封信息港聊天。那時我打字并不快，就是通過電腦網絡這個神秘兮兮東西練打字，我打字的速度越來越快，扶搖直上。上個學期微機考試，我打字全班第一名，我太高興了。因為這都是電腦網絡讓我有這個機會勇爭第一的！ 這個學期，為了提高我的電腦網絡的水平，我家電腦上安裝了officeXX，上面包括有frontpageXX，這可是制作個人主頁非常好的工具之一哦！現在，我正在制作個人主頁，等我制作完個人主頁，我就準備去報考全國計算機等級考試。 我現在每天一放學，就飛快地去爸爸的出版社玩電腦。我現在的電腦水平和剛上三年級時比，真是天壤之別。這都是我勤奮努力的記過啊！ 我有一個愿望，長大了準備當“比爾·蓋茨”，這個愿望雖然現在對于我來說是太遙遠了，但是，我相信，世上無難事，只怕有心人——只要我有恒心，只要我繼續努力。我一定回成為一位中國的比爾·蓋茨的！我要把我一生的經歷都獻給我最心愛的電腦事業！將來我一定要設計網絡這個美好的世界，描繪電腦網絡的宏偉藍圖！ 電腦網絡是我課余生活的全部。自從和電腦交上了朋友，我增加了許多科學知識，認識了許多網友。電腦是我生活中最親密的朋友！

　　電腦治愈了奶奶的憂郁癥

　　電腦治愈了奶奶的憂郁癥 葉村小學五年級 程雅歆 奶奶七十多歲了，身體還行，性格也還開朗，平時總是笑瞇瞇的，慈眉善目。這些年農村外出打工成了潮流，她的兩個兒子也在外地謀生，一年難道回來一次，過了年又隨著民工潮流向舉目無親的異鄉。這些年，我總覺得奶奶的笑聲消失了，總是望著遠方發呆，我知道奶奶在想他的兒子，刻骨銘心地想。經年累月，奶奶得了憂郁癥。 有天下午，我正在做作業。奶奶走過來要我教她學電腦。“什么？你要學電腦？你不是開玩笑吧！”我驚訝地差點沒蹦起來。奶奶聽了，一本正經地說：“乖孫子，奶奶沒跟你開玩笑，奶奶說的都是真的。”“奶奶，你都這么一大把年紀了，還學……”我奇怪的問。奶奶認真地說：“你的叔叔伯伯都在外地打工，雖說可以打電話，但看不到面孔，總不是個滋味，聽說網上視頻聊天就像面對面一樣，我想學會了網上聊天，就可以經常和他們見面了”。奶奶說完，露出一副神往的樣子，有些渾濁的老眼滿是慈愛。 “好吧，那我就收你為徒！”瞧奶奶的那副認真勁，我爽快地答應了。 我做完作業，帶著奶奶來到電腦前。“這是鼠標，是用來點擊用的”；“這是鍵盤，打字時用的”； “這是攝像鏡頭，可以把圖像傳送給對方”……我有板有眼地教。帶著老花鏡的奶奶，絲毫不敢怠慢，口里念念有詞, 十足一個規矩的小學生。我撲哧一聲笑了出來，“奶奶，我讓你瞧瞧更奇的，我們就跟叔叔伯伯聊天去。”奶奶興趣盎然。“好了，奶奶，你瞧好了——連接寬帶、打開視頻……”不一會兒，叔叔便出現在屏幕前。“兒呀，我是你娘！”奶奶對著顯示屏又喊又叫，情緒十分激動。我笑著說：“這就叫天涯若比鄰！電腦夠神吧！”“夠神、夠神，以后我一定好好學！” 從此，我一有空，奶奶便把我拖到電腦旁。奶奶也真不含糊，不顧年老體弱，不顧腰酸背痛，一有空便坐在電腦旁，那份孜孜以求的鉆勁連我也自愧不如。一個階段下來，奶奶進步神速，鍵盤敲得啪啪直響，常對著屏幕直樂。從此，奶奶的笑聲又爽朗了許多，我知道是電腦治好了奶奶的憂郁癥。 老師評語：該文不落俗套，沒有從衣食住行等方面展開對比，也沒有列舉一系列枯燥的數字，以突出主題，而是另辟蹊徑，從小處入手，以電腦治愈了奶奶的憂郁癥為切入點，于顯微處見精神。 指導老師：胡志明

　　爺爺的電腦

　　相信每人家里都有電腦把,我的爺爺也有一臺,那真是爺爺的心肝寶貝呀!雖然那臺電腦已經“年邁”了，但還是光潔如新，一塵不染。告訴你，我爺爺可喜歡電腦啦，真是百大不厭！記得有一次清晨，我還在朦朧的睡意之中，隱隱約約聽到房間里傳來“嗡嗡”的聲音。我此時心知肚明：“準是爺爺又打電腦啦！”我一時興起，想觀看爺爺打電腦，便穿上衣服去了。只見爺爺一會兒敲敲鼠標，一會兒按按鍵盤，忙得不亦樂乎！我看著爺爺那聚精會神的樣子，心想到爺爺的一句口頭禪：“活到老，學到老，學到七十還嫌少！”頓時感到敬佩之情：“爺爺這么老還在學習，那么好學，可我這么小，還不抓緊時間認真學習，真不應該呀，我真得好好學習，長大建設祖國，做出比爺爺更多的貢獻！”這是，爺爺的形象在我心中高大起來！

　　電腦零件吵架

　　一天，電腦零件在吵架，他們再比誰的用處大。屏幕說：“我可以顯示出各種不同的資料，我的用處最大。”主機爭論道：“你能顯示資料還不是我的功勞。”小巧的鼠標發言了：“你能找到資料是我點的，所以我的用處最大。o(∩_∩)o哈哈~”鍵盤不服氣：“哼！你能點不還是我按出來的，應該始我的用處最大。”音響逼不住嘴了，大叫：“有了我的音樂，人們才能安心。我的用處最大。”大家吵的非常激烈。 鋼筆爺爺來了：“停！”大家呆呆的看著鋼筆爺爺，異口同聲：“鋼筆爺爺！你給我們評評理，看我們誰的用處大。”鋼筆爺爺：“正好，我在做題時有一道難題想找你們幫幫忙，你們誰查得出來誰就最有用。” 鼠標挺身而出：“看我的。”結果鼠標在桌子上轉了又轉，點了又點，什么也沒有。鍵盤哈哈大笑：“我說你不行吧，你還不信。看我的吧！嘿嘿！”鍵盤按了又按沒有一點反應。屏幕笑著說：“你還掘，看我的！！！”屏幕看著自己看了半天，也沒出什么。主機說：“我說過了，你出的全是我找的，看我的！”主機找到了，可是什么也顯示不出來。音響說：“看我的”隨著呱呱的叫了兩聲，沒有找到。 大家互相看著對方，低下頭，好像察覺到什么。鋼筆爺爺呵呵的笑了，說：“只有你們團結一心才最有用。”大家連忙說：“是！是！對！”這樣，不一會就找到了答案。

　　都是電腦惹得禍

　　都是電腦惹得禍自從我家有了電腦，我們家的生活真是一波三折。總的來說，那都是電腦惹的禍。開始，電腦是我弟弟的游樂園，我弟一放學就箭一般的往家躥，我騎著車在后面喊都喊不住他，比我騎車還快呢。回家后就是玩游戲，作業常常落在腦后，一般都是不到9點不上床，10點才睡。有一回還撒謊說：“我的作業寫完了，老師說不會寫的不寫。我寫完了，該我玩一回電腦了吧。”媽媽一檢查就說：“怎么有這么多的空題，你應該都會做，為了玩電腦就不寫作業了，啊？”還有一回，我們回老家，我們都在那里高高興興的，想在那里住上7、8天，可我弟弟回去一天就吵著回學校，回學校(我們平時住在學校，家又離學校遠，所以電腦也在學校。)。整天吵著，叫著，吼著要回學校。媽媽又說了他一頓：“你看你戀學校戀得很嘞，回家你就吵吵鬧鬧的，以后不讓你玩電腦了”所以后來電腦就成了我的學習園地，我在上面看一些成語故事、作文等等關于學習的書或者短文，晚上，就在上面寫日記。一天既能擴展知識又能鍛煉打字的速度。可好景不長，媽媽爸爸發現了怎樣聊天時，就把我的學習園地改成了他們的聊天室。現在媽媽爸爸還沉迷在網絡之中呢，我就霸占住電視，我弟弟只好干“四包”。我媽媽和爸爸還因為聊天而互相吃點小醋、鬧點小別扭。爸爸給別人聊天時送別人一朵玫瑰花，媽媽就受不了了，媽媽聊天時想氣我爸爸一下，就說我爸爸不如別人說話好聽。媽媽問爸爸你為什么送人玫瑰花?爸爸就說那你為什么說我說話不如別人好聽！媽媽想要解釋，爸爸就說：“不要解釋了，這句話我會記在心里的。”后來媽媽解釋了一天才解釋清楚。還有一回，媽媽把和別人的聊天紀錄刪了，爸爸就問我媽媽：“你為什么把聊天記錄刪了……”又是一場曠日持久、紛紛擾擾的爭吵……我想唱一首歌就是：“我承認都是電腦惹的禍，那里的游戲太多太好玩，才會讓弟弟很長時間迷戀上網絡，我承認都是電腦惹的禍，那里的聊天人太多太有趣，才會使爸爸媽媽吵架鬧生分

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