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杭師大好的專業(yè)
杭師大好的專業(yè)
公共藝術(shù)專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
以藝術(shù)為基礎(chǔ)，綜合了材料、工藝、民俗、環(huán)境與人文等綜合文化知識，最終服務(wù)于社會。該專業(yè)發(fā)展并涉及到各個領(lǐng)域，涵蓋了平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容;該專業(yè)主要培養(yǎng)室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品設(shè)計人才，教學(xué)中注重人才的個性展現(xiàn)與獨(dú)立思考能力。在4年中讓學(xué)生掌握各類材料的屬性與加工技術(shù)以及制作等基本功，運(yùn)用綜合文化知識和個人才華來創(chuàng)新設(shè)計與制作公共藝術(shù)品。
二、本專業(yè)的社會影響
該學(xué)科始建于2011年，目前，學(xué)科建設(shè)有了更大的發(fā)展，已經(jīng)形成一支以中青年教師為主體的高職稱、高學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)均趨于合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。該學(xué)科點(diǎn)以學(xué)風(fēng)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，科研、教學(xué)成果顯著而在全國享有良好聲譽(yù)。
三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握公共藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能，能從事公共環(huán)境景觀設(shè)施、城市雕塑、環(huán)境陶藝、壁畫藝術(shù)、室內(nèi)外裝飾品、光動藝術(shù)、水體藝術(shù)等設(shè)計工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，具有完整公共藝術(shù)品設(shè)施設(shè)計職業(yè)能力，包括具有系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)能力、科技綜合運(yùn)用能力和自我發(fā)展能力的優(yōu)秀公共藝術(shù)設(shè)計師。
(1)系統(tǒng)的公共藝術(shù)品設(shè)計職業(yè)能力，包括：室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品設(shè)計項(xiàng)目的調(diào)查研究、策劃、設(shè)計、創(chuàng)新、制作、安裝等能力。
(2)掌握各種材料屬性與加工制作工藝。
(3)工程技術(shù)、高新加工技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等在公共設(shè)計中的綜合應(yīng)用能力。
(4)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與創(chuàng)新思維，包括團(tuán)隊(duì)合作、個性表達(dá)與現(xiàn)代觀念藝術(shù)展現(xiàn)能力。
四、就業(yè)前景
公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)就業(yè)重點(diǎn)是買設(shè)計能力與手工技術(shù);現(xiàn)在社會大量需求設(shè)計師與技師。現(xiàn)代社會室內(nèi)外公共設(shè)施與裝飾品市場需求量很大，在很大程度上依賴公共藝術(shù)設(shè)計，因此只要掌握一門手工技術(shù)和設(shè)計能力就不怕找不到工作。
(2)就業(yè)面廣。公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般在以下類型單位就職。
各地雕塑、陶藝、漆畫、裝飾品設(shè)計與制作的各大企業(yè)與廠家以及研究所和高校等單位。
五、學(xué)制和修業(yè)年限
(1)學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理。
(2)修業(yè)年限：可在3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)介紹
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握必要的基本技能、方法，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，適應(yīng)珠三角及廣東地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，能在企事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計、創(chuàng)作、策劃等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
2、學(xué)制學(xué)位
四年，藝術(shù)學(xué)學(xué)位。
3、主干學(xué)科和主干課程
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)。
主干課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、設(shè)計概論、室內(nèi)外表現(xiàn)技法、AutoCAD制圖、室內(nèi)設(shè)計原理、效果圖渲染及輸出。
家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、裝飾材料工藝與工程預(yù)算、照明設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計。
4、培養(yǎng)方向
家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、建筑設(shè)計
5、職業(yè)資格證書
家具設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、助理景觀設(shè)計師。
6、畢業(yè)生就業(yè)方向
相關(guān)廣告公司、家裝設(shè)計公司、家具設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、企事業(yè)單位的環(huán)境級建筑設(shè)計工作。
漢語國際教育專業(yè)介紹
人才培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語國際教育基本素養(yǎng)及基本技能和漢、英(外)雙浯知識及實(shí)際運(yùn)用能力，能在各類學(xué)校從事國際漢語教學(xué)與漢語國際推廣工作和在國內(nèi)外相關(guān)部門與文化企事業(yè)單位從事中外文化交流以及相關(guān)文秘工作的雙語型、跨文化、復(fù)合型、實(shí)踐型專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學(xué)生要掌握漢語、中國文學(xué)(化)和英(日)語語言文學(xué)(化)、比較文學(xué)(化)、中外文化交流、跨文化交際和國際漢語教學(xué)、中國文化國際推廣的基礎(chǔ)知識;具有處理古今漢語與英語語言文字材料的能力、解讀和分析中外文學(xué)作品的能力與從事國際漢語教學(xué)、與外國人進(jìn)行交際交流的能力;掌握第二語言課堂教學(xué)組織、教學(xué)測試與評估的基本方法，具有資料收集、調(diào)查研究、論文寫作、第二語言教學(xué)行動研究的基本能力;接受與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練;了解與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科發(fā)展歷史與研究現(xiàn)狀;具有比較強(qiáng)的雙語表達(dá)能力、跨文化交際能力和從事實(shí)際工作的能力;熟悉我國與外事有關(guān)的政策法規(guī);具有創(chuàng)新意識、協(xié)作精神和民族自豪感;具有健全的人格品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和審美素養(yǎng)。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下的能力：
1.掌握馬克思主義的基本原理，熟悉我國的外交政策以及與外事外交相關(guān)的法律和法規(guī)。
2.掌握有關(guān)中國語言文學(xué)、英語語言文學(xué)和國際漢語教學(xué)的基本理論，具有較強(qiáng)的漢、英雙語書面與口頭表達(dá)能力和國際漢浯教學(xué)能力。
3.具有扎實(shí)的中國傳統(tǒng)文化功底，了解和理解英語、日語等世界主要國家的文化傳統(tǒng)，具有良好的人際溝通、跨文化交際和中國文化國際推廣的能力。
4.具有從事國際漢浯教學(xué)法研究和漢語國際推廣策略研究的基本能力，具有從事相關(guān)語言與文化的科學(xué)研究基本素質(zhì)和能力。
5.英語達(dá)到全國大學(xué)英語6級水平。
6.計算機(jī)等級考試達(dá)到國家2級水平。
7.普通話達(dá)到二等甲級及以上的水平。
課程結(jié)構(gòu)：
主干課程：國際漢語教學(xué)理論與方法、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論(音韻學(xué)、文字學(xué)等)、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通淪、西方文化與禮儀、英語國家文化基儲跨文化交際、英語(聽、說、讀、寫、譯)、漢外(英)浯言對比、漢英雙語寫作、第二外國語(日語等)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：國際漢語教學(xué)實(shí)踐、中國文化技能訓(xùn)練、周秦漢唐文化藝術(shù)考察、年度論文協(xié)作、畢業(yè)論文撰寫及畢業(yè)實(shí)習(xí)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位
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