MBA深入專業(yè)解讀

　　工商管理碩士(MBA)一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

　　一、歷史起源

　　MBA起初誕生于美國，經(jīng)過百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話和奇跡。MBA被譽(yù)為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業(yè)界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計，美國最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業(yè)績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德;代表著財富、地位、權(quán)力、榮譽(yù);預(yù)示著希望、成功和輝煌。

　　二、專業(yè)介紹

　　工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。這個專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理會計企業(yè)投資等。目前，社會上認(rèn)為工商行政管理就是工商管理，其實這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別。所以，二者不能作為一門專業(yè)對待。

　　三、學(xué)科發(fā)展

　　20世紀(jì)，七十與八十年代，可說是世界各國MBA的黃金時代。以美國為首的西方國家，經(jīng)濟(jì)上處于好景，企業(yè)需要大量的管理人才，特別是來自著名大學(xué)的商學(xué)院畢業(yè)生，于是MBA學(xué)位形成供不應(yīng)求的現(xiàn)象。由于學(xué)生對MBA趨之若鶩，世界各地知名與不知名的院校，紛紛設(shè)立了MBA課程，在美國，MBA課程更是數(shù)不勝數(shù)，以致于出現(xiàn)了泛濫的情況。平心而論，限于師資、圖書設(shè)備以及學(xué)生本身的學(xué)術(shù)根基薄弱等因素，某些院校的MBA課程，素質(zhì)上確實有問題。八十年代后期為MBA的高峰期，到1991年，修讀MBA課程的學(xué)生開始略有下跌。其后若干院校對MBA課程進(jìn)行革新，1993年開始報讀人數(shù)又再回升。

　　四、報考條件

　　1.中華人民共和國公民。

　　2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

　　3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

　　a)具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，有三年或三年以上工作經(jīng)歷者。

　　b)已獲碩士、博士學(xué)位，并有兩年或兩年以上工作經(jīng)歷者。

　　c)獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后，有五年或五年以上工作經(jīng)歷

　　4.身體健康，符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

　　此外，各校還可能在教育部門規(guī)定的MBA報考條件基礎(chǔ)上制定本校的報考條件。比如清華大學(xué)，對大專畢業(yè)生考生，要求有突出的工作業(yè)績(相關(guān)證明、業(yè)績報告)，或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專業(yè)相關(guān)的論文(1萬字以上);須通過國家大學(xué)英語CET四級考試。

　　所以，在報考某個學(xué)校以前要弄清楚它的附加條件。

　　五、費(fèi)用問題

　　1.MBA學(xué)費(fèi)的總體趨勢?

　　MBA學(xué)費(fèi)的總體趨勢還是穩(wěn)中有升，一線高校在漲到一個階段后，漲幅放緩，而二線的學(xué)校提升的空間則變得很大，學(xué)校根據(jù)自身的競爭能力會調(diào)整自己的漲幅。

　　2.MBA的學(xué)費(fèi)過高?

　　學(xué)費(fèi)過高是備考者普遍的一個感受，清華，北大這樣的一線院校，學(xué)費(fèi)都翻了一倍，可以說和北京房價一起都漲了上去。其中的主要因素，主要有兩點(diǎn)，一是提前面試政策的改革，一個是北京戶口的價值。僅憑這2點(diǎn)變化，即使不考慮學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，也完全正常。

　　3.提前面試帶來的變化?

　　提前面試政策后，各個學(xué)校搶奪優(yōu)秀生源變得直接拿到了臺面上，在鑒定優(yōu)秀生源的方法上，提前面試提供了很好的方法。我們通過學(xué)校的數(shù)據(jù)可以看到，提前面試后，錄取學(xué)員的工作崗位級別，年薪都有了巨大的提升。這一部分群體，在考試為主的時代，沒有時間和精力投入復(fù)習(xí)，提前面試給了這個群體機(jī)會。尤其是在職班，一線學(xué)校學(xué)費(fèi)達(dá)到了20萬左右，而錄取者的平均年薪約30萬，對于錄取的群體而言，學(xué)費(fèi)就沒這么高。

　　4.收入低的人就沒有上MBA的機(jī)會?

　　這當(dāng)然不會，學(xué)校不僅僅看能力和成就，也會看潛力。但是收入肯定也是一個重要的參考因素，尤其對于在職班的申請者而言，收入直接反映了申請者的管理級別。一般來講，如果申請者年薪?jīng)]有超過MBA學(xué)費(fèi)，那申請成功的幾率肯定會有影響。因為這部分會認(rèn)為學(xué)費(fèi)太貴，也可能對學(xué)校的期望和要求超出實際。

　　5.戶口因素的情況?

　　幾年前只有讀全日制班才可以調(diào)檔，畢業(yè)后享受應(yīng)屆畢業(yè)生身份。而近幾年政策的寬松，部分院校給在職班也開通了這個機(jī)會，這對于很多有一定成就而沒有北京戶口的人而言，是一個很好的機(jī)會。MBA即可以提升學(xué)歷，增長見識，又可以解決戶口，適當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi)增幅，還是有人樂意承受的。

　　6.哪家學(xué)校的性價比更高?

　　首先我強(qiáng)烈不建議考慮這個參數(shù)，申請者應(yīng)該注重自己能學(xué)到什么，品牌價值，幾年后你會發(fā)現(xiàn)這個價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如性能的參數(shù)重要。如果不考慮價格，則學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該選擇更好的學(xué)校，至少應(yīng)該爭取好的學(xué)校。其次，以在職班為例子，20萬左右的一檔，15萬左右一檔，10萬左右一檔。相對同一檔次內(nèi)，學(xué)校的品牌知名度差距也并不大，更多的考慮自身喜好即可。

　　7.全日制學(xué)費(fèi)相對較低，這種教育投資是否值得?

　　如果從財務(wù)的投入和回報看，大多數(shù)人是無法取得滿意的回報的。假設(shè)某一線學(xué)校申請者，年薪20萬，那么他全日制的投入成本就是2年40萬加上學(xué)費(fèi)15萬，總計55萬。而畢業(yè)后如果想5年內(nèi)收回投入，需要每年多收入11萬。從原先的年薪20萬，到畢業(yè)后的年薪30萬，即使不考慮稅，難度也比較大，考慮稅和利息累計那實現(xiàn)起來就更困難了。但很多時候，上MBA，不應(yīng)該僅僅是考慮投入和產(chǎn)出，很多觀念上，知識儲備上的積累是潛在的，不一定通過收入體現(xiàn)。

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