（精選）老師我想對您說作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說作文1
一年一度的教師節到了，我沒有對您做任何事。借這次寫作的機會，我要把我的心里話全部告訴您。
有一年冬天，晚上正在下雪。第二天早晨，白茫茫的一片。我早早地來到了學校，“咦？你不下去掃雪嗎？”一個同學問。“今天又不是我值日，你去吧！”我不以為然地說。那個同學見沒有領頭羊，就在教室里背課文。我的心砰砰直跳，心想：“如果我沒有下去，老師會怎么認為呢？得罪您了！不好意思啊！千萬別罵我！”我在教室里等待著“判死刑”。“蹬、蹬、蹬......”伴隨著腳步聲，您來了。我的心一下子提到了嗓子眼，意識到您一定會提起這件事。果然不出我所料，您臉上“陰云密布”地命令我：立刻下去掃雪！我在下面勤勤懇懇地工作著：一會用掃帚使勁的掃，一會用小掃帚用力的推。不一會便滿頭大汗。忽然我猛地一抬頭，您更加努力！我心想：“老師真是一個負責任的班主任啊！我一定會認真工作，減少您的負擔！”
突然您把我叫過去，我慢悠悠地走了過去，好像前面就是“人間地獄”！我真希望此時此刻就停留在這兒啊！不過，令我大吃一驚的是：您不但沒有批評我，而且溫柔地對我說：“孩子，下次一定要早點下來，要不然就要占用上課時間了！做一個如責任的班長吧！”您的眼睛里放射出信任的目光。
我記住了您的教導，不惹您生氣，做一個負責人的班長！迎來咱們五（2）班的'美好春天！
老師，如果您是藍天，那我就是白云，在您的懷抱中茁壯成長；如果您是鳥媽媽，那我就是小鳥，您的愛，像春雨點點一樣滋潤著我；如果您是大海，那我就是小溪，在您的庇佑下長大......千舉萬動也報答不了您的恩情，三天三夜也講不完您對我們的關懷。總之匯成一句話：“老師，我愛您！永遠愛帶您！永遠尊敬您！”
老師我想對您說作文2
尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。
老師，您是一個既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說：上課我們是師生關系，下課我們又是朋友關系，我對這一句話深信不疑。因為上課時，無論我們誰犯了錯誤，您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時您又是一個關心學生，熱愛學生的.好老師，每當班上有同學生病，您都會像母親一樣關懷我們，對我們噓寒問暖，放學時總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過六一兒童節或元旦節時，您都會為我們舉辦一次演出，每天除過上課，備課，改作業，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導每個節目，各種臺詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節或元旦節，您說童年就應該是美好的，不想讓我們帶著遺憾告別小學，告別童年。
老師，這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的，可以說年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過一次學校的流動紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學身體不好造成上操人數不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今后我們一定會好好努力，爭取讓我們班的學習，紀律，衛生都有一個新的變化，使我們在成長中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發出它應有的光彩。
老師我想對您說作文3
老師您好，現在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認真的聽講，但是我有兩個小小的要求。
第一個就是您上課的時候要有一點耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學生。當我們上課不發言時您就罵我們是一群蠢豬。其實我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。
第二個要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優等生。
有一次因為一點小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的干部都是女生，每當有什么事就會推倒男同學身上，尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。
還有張佳榮那次沒寫完作業，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時您有沒有想過他的感受。他的.心里會怎樣難過？也許他的心在流淚。
而您對那些學習好的同學又是怎樣的呢？
有時他們沒有寫完作業，您對他們說下課補起來。他們上課回答不出問題，您對他們說，慢慢想不要著急，總會想出來的。而當差生沒寫完作業時，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來。”老師您想過沒有，您這樣做是不公平的。
相比之下，優等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！
我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優等生。我們差生也是人，我們也需要您的關心和愛護。老師，我想對您說，請您善待每一個學生。
老師我想對您說作文4
老師，此時已經夜深人靜，一切都如此的安靜。我坐在書桌前，借著臺燈的光，用那手中的筆書寫我心中的萬千思緒。
老師，您知道嗎？您的眼神總是那么慈祥，您的課堂永遠飽含著激情，您的話語永遠那么溫柔。不知道您還記不記得那件事，可能您早已忘記，但我仍然把它埋在心里，讓我更加敬愛您。
那是一個冬天的早晨，我早上起床已經很晚了，只能拿了一份煮好的早餐沖了出去。寒風無情地吹著我的臉，早餐早已被風吹涼了，吃起來一口比一口難咽。等我來到教室，肚子就開始疼了起來，胃里難受極了，仿佛潮水在涌動，身體仿佛浸在醋里似的，軟綿綿的，我無精打采地耷拉著腦袋。突然，您叫我起來回答一個問題，要是平常，我準會起來說出答案。可今天我哪有力氣呀？剛吐出幾個字，感覺胃里有一股熱熱的東西直往上躥，隨著嘔吐聲，地面一片狼藉，我捂著嘴向廁所跑去，身后是您焦急的尋問聲。
來到廁所，我對著水池，痛快地把胃里的.食物全吐了出來。漱完嘴，我又飛快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的嘔吐物，便滿心里的忐忑不安。當我一走進教室，您就關切地問我：“好點了嗎？”而我座位已被打掃得干干凈凈，桌子上還擱著一杯熱氣騰騰的綠茶，同桌對我說：“老師給你的，喝吧！”我心里懷頓時充滿了感激。喝了一口，苦苦的，可回味起來，甜甜的，暖暖的……
老師，您那親切的身影使我難忘，您那關切的聲音令我心中灑滿陽光。老師，在這里，我有千言萬語想對您說聲，但再多的話語也代表不了我對您的敬愛和感激之情。
老師我想對您說作文5
圣誕節那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑瞇瞇地說，“一年了，你們表現真不錯，這是圣誕老人給你們的獎勵。”其實，我們知道這個“圣誕老人”是誰。
在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
記得午間閱讀上，您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習慣——“閱讀”。我們的'禮品和獎品都是書，每個同學都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館。瑯瑯書聲，濃濃書香成為我們班級的特征。通過書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個人。
您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由于粗心我們沒有取得好成績，由于調皮，我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的進步，總能給我們莫大的鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心里會好受些。
姚老師，我想對您說：您每天批改那么多的作業，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！
姚老師，我想對您說：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！
姚老師，我還想對您說：我只想叫您一聲“媽媽”。
老師我想對您說作文6
下課鐘聲響起，一群同學往教室外面沖，到了上課時間，老師立刻訓斥：“上課一條蟲，下課一條龍，是怎樣啊？”大家嚇得鴉雀無聲，連螞蟻走路的聲音都聽得到！
一上課，老師馬上站在講臺，等全班進教室以后，老師您就滔滔不絕的教訓大家一頓：“不能在走廊上奔跑，如果撞到同學，可能會兩敗俱傷；尤其是下雨天，地板非常的濕滑，絕對不能奔跑，要不然會摔得四腳朝天。還有，要把下課的精神換為上課的精神，不要一副懶洋洋很想打瞌睡的樣子，要有精神，專心聽課，才能事半功倍……”唉呀！您震耳欲聾的連珠炮，轟得我們頭昏腦脹啦！
親愛的老師啊！同學們有的專心致志的聽老師訓話，好像老師您說得非常有道理；有的同學是無辜的，越聽越不高興，因為那些人真的是無辜的，為什么要一起被訓？有的同學是瞎子吃湯圓，自己心里有數，知道自己做錯在哪里，他們只是低頭不敢說，不想讓全班知道自己是害群之馬。
老師啊！我是屬于無辜的，我很想跟老師您說，我沒有犯錯，但是我知道老師的教訓是為我們好，因為老師的諄諄教誨，讓我們了解危險的定義，遵守學校的規定，做好自己的規范，可以減少很多危險的事情，也讓我們能在安全又舒適的空間快快樂樂的成長茁壯。
敬愛的.老師啊！我知道老師您教學生的用心，老師平常在上課的時候帶領我們增廣見聞；我們有不懂的問題，您就像一臺靈活的電腦，能夠一一解答難題；當我們犯錯時，您總是會訓話，解釋錯誤的原因，但因為您高亢的嗓音，讓很多同學以為您是在向我們破口大罵。老師啊！雖然我是無辜的，但我還是會虛心受教，引為借鏡。最后我要跟老師說：“謝謝您的耳提面命、認真的教導。在此也祝您教師節快樂！”
老師我想對您說作文7
陳老師，我有一肚子的想法想對你說，平時，我一直都沒有合適的時間，也沒有勇氣向您當面訴說，今天，就借這次寫作文的機會，向您傾訴在我心頭已久的問題吧！
陳老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛的老師，您可知道，作為學生內心的痛苦，我和班上所有好學生一樣都是您的學生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的'待遇卻不一樣呢？簡直是一個在天上，一個在地下，您把那些您好認為的好學生看在眼里，記在心里，您對那些好學生面帶微笑，而對我們目光嚴厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開口，陳老師，我自己也知道，我的成績不太好，但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會的問題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實我不是壞學生，我也想為班級爭光，也想讓您高興，也想與您敞開心扉，交流思想，但是您一直都不給我機會，我好灰心，失望，沒了主心骨，老師，您好知道嗎？沒有您的鼓勵，關愛理解，我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧，它會使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊伍的前頭，教師點燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點光明，讓我潤濕的干涸的心靈。
陳老師，我多希望你，希望您對學生一視同仁，不要歧視后進生，只有這樣，您在同學心中，才會越站越高，師生情才會越來越深厚。
老師我想對您說作文8
時光荏苒，歲月可回首。老班，您已經陪我們度過了300多個日夜。我們相識在20xx年9月的夏天，清晨，陽光明媚，空氣清新，我們懷著對初中的留戀，對高中的憧憬、未來的向往，走進宜良二中，走進1班，很高興，遇見您！
我們相識了一年，您給我的印象既是那么的認真負責，又是那么的樂趣無窮。您做事總是很認真，好似不會厭煩，不知疲倦，認真得讓我們都不好意思不聽您的。
您總是很忙，每天要做很多工作，卻在我們需要您的時候都能出現，每次路過辦公室，都能看到您忙碌的身影。每一篇周記您都認真閱讀，每一本作業本您都認真批注，您總是為每一位同學考慮，讓我們在您的羽翼下健康、快樂地成長。還記得高一入學軍訓時，您陪我們一同曬太陽，運動會時，您與我們一起為參賽同學加油打氣；還記得6月月考后，天氣炎熱，同學們學習狀態不好，您給我們準備的“西瓜盛宴”；還記得期中考試后，您及時指導考試失利的同學及時反思、小結，讓我們重新找到了自信；還記得高一快結束時，您在我們離開學校的前一天晚上，熬夜為我們制作了一個學期學習生活視頻，作為我們高一畢業的禮物。
您說過，高中很苦，但是它能幫我們打開一條通道，一條向上的通道。您總是在背后默默地支持著我們，鼓勵著我們，每周從未落下的“精神食糧”——班會，從未遲到的班主任寄語，從未缺少的`關心與照顧，從未缺失的課后答疑輔導，您總是在我們需要的地方。
每個人都一樣，沒有誰生來就很幸運，您不僅是我們1班的指路人，您更是我們整個年級的指揮棒，感謝有您，感謝您一直都在，高中三年，因您而更加炫彩！
老班，祝您教師節快樂！
老師我想對您說作文9
三年的初中生活就要結束了，在即將踏上新的起點的時候，我有多少話要對您說呀。
您曾經問我的理想是什么，我獎笑了獎笑沒有回答。可是現在我多想對您說；“我要當一名人民教師。”您可知道，這想法是由于受您言行的啟迪。
當初，我這個轉學生被您班的新鮮事物所吸引，班上的許多做法與我原來所在的班不同。實行班長輪換制,
每一任班長都認真地管好班，就連xxx這樣最調皮的學生，在任職期間，也撮規規矩矩地為同學們服務。同學們都很重視這個小小的“官”,所以都尊重班長的管理。這在其他班是難以見到的，這說明您的試驗是成功的。悠還規定教室后面的《學習園地》由同學自己設計、布置。每一任班長在任職第一天就組織同學辦墻報，什么《百草園》、《蒲公英》、《宇宙》……呵!令人眼花繚亂的版面，構思又那么精妙，同學們都說．那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您也讓同學自己主持，而您坐在教室后面做同學的.”后盾，同學們從此得到了鍛煉,難怪代課老師說我們班同學素質比其他班高得多。課后，您經常跟同學在一起，談理想、人生，談如何做人,使同學們精神振奮，朝氣蓬勃。您所做的一切為了什么呢?您說：“為了使你們成為真正的對社公有用的人。”這不是流于形式的口號，而是您力求擺脫“教書匠”精神的寫照。
和您的接觸、談話，我覺得理想之舟已有了舵，它將朝著一個神圣的日標駛去，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您說過，可又多想對您說啊，有一天我一定要說．用我的行動向您訴說。
老師我想對您說作文10
老師，我想對您說！郎佳蕊我們若是祖國的花朵，那老師就是辛勤栽培我們的園丁！若我們是春天，那老師一定是增添春天美麗的花朵！
在成長的道路上，我們會遇到許多種老師，有不負責任的、性格不同、講課方式不同的老師，而我的這一位老師，是一位陽光開朗、大大咧咧、講課內容不但豐富而且有趣，她就是讓我們班里人最喜愛的一位老師――郭老師！
還記得我剛剛步入一年級時候的情景，那時候老師讓我們自我介紹，當輪到我的時候，我才剛說了一句：“我叫郎佳蕊??????”同學們立刻哈哈大笑，那時候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得，立刻留了下來！老師見狀，立刻來到我的身邊，對我說：“沒事的，他們沒有惡意，只是覺得這個姓有點奇怪罷了！”聽了老師的話，我才停止了哭泣！
當我的步伐邁向二年級時，我也開始接觸了校信通，當我第一次寫作文的時候，并不是像現在這么流利，那時候我不懂得運用好詞好句好段落，當初我也有過想要放棄的念頭，可是老師卻對我說；“你現在如果放棄的話，那你以前所有的努力，是不是全部白費？”就是因為老師您說的這一句話，所以我才堅持了下來。
三年級的`時候，我寫的一篇《讓我們走進―五彩繽紛》幸運的被推薦，接下來我寫的作文接二連三的又推薦了四、五篇，老師說一定要堅持下來！四年級，我寫的作文沒有再被光臨，我心想：可能是我寫的還不夠好吧！我以后一定要繼續努力，加油！我相信我自己！在無形中，我給自己許下了一個諾言！
老師，我真誠的感謝您！感謝您傳授給我們知識，教我們做人的道理，您總是細心的鼓勵著我們！我代表四二班全體學生對您說：“老師，您辛苦了！”
老師我想對您說作文11
老師，我感謝你教給了我無窮無盡的知識；老師，我感謝你在無助的時候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼；老師，我想對你說，你對我的關懷我會終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時時刻刻沖我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發芽了、開花了，他在愛的陽光下，一天天成長。澆灌它的`，不正是老師嗎？
記得剛上三年級時，班里來了一位新老師，姓柴。聽說這位老師已經教了三十多年的書了，很有教學經驗。但我還是有些擔心：看您的面貌，很兇的樣子！我真擔心以后……哎！能怎么辦呢？ 都遇上了。可您卻給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒幾天，我們就喜歡上了您，整天盼著上語文課。
有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來。我實在堅持不下來了，便趴在桌子上休息。柴老師見了，便走過來親切地問：“怎么了？”“肚子疼。”我幾乎說不出話來。柴老師馬上帶我去 了學校的衛生室，可衛生室的阿姨說，要趕快回家休息。一聽這，柴老師更加著急了，馬上給我家長打了電話，又小聲地說：“沒帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫院看看去了。”我當時差點就哭出來， 我多么想對你說，肚子疼是通常的事，一會兒就好了，可是我什么也說不出來……第二天我上學時，您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對您說謝謝啊！你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關懷！
時間過得好快啊，四年級的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對我們說：“孩子們，這有可能是我給你們上的最后一節課了，新的老師姓王。”我突然有一種莫名的感覺，仿佛是不舍… …
柴老師沒有走，是因為他愛我們，現在我要對柴老師說：“老師，我也愛您！”
老師我想對您說作文12
敬愛的關老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您為我們奉獻，我們為您創造新輝煌！ ——題記
還記得那時的我看起來還很稚嫩，初踏進高中的校園，感覺既陌生又熟悉。看著空曠的校園，熙熙攘攘的人群中遇見了您，感覺是那么親切，從此，讓我對這個陌生的地方有了家的`感覺。
老師，我想對您說：您一直對我們很嚴厲，偶爾開開玩笑。有時我們會懼怕您，會反感，漸漸地我開始明白，是我們太不懂事、太調皮，惹您生氣，讓您為我們擔心。在我看來，您真是一個好老師和班主任，我們總認為您雖然很嚴厲但還是挺“護犢子”。您總說，關上門我們就是一家人。我們會永遠記住您對我們的好。
老師我想對您說：這一年中您教會了我們許多。做人的道理，處事的道理……我相信我們會受益終生。上課時，您嚴肅認真，一絲不；
私底下我們無話不談，您更像我們的兄長、朋友。一年中，您與我們一起努力過，拼搏過，灑過汗水，流過淚水，但更多的是收獲。
老師我想對您說：雖然高一已經過去，高二分了班您也不再是我的班主任，但是我們無比的想念您。想念您和我們在一起的日子。現在這個班有點壓抑，但我會時時刻刻將您的教誨放在心底，更好的適應新班級、新老師。您放心，我會努力，不讓您的辛苦白費，衷心的說一句，老師辛苦了！
教師節快到了，這是屬于您的節日。您說，您不會忘了您教過的這一級高一的孩子。老師，請相信我們，我們會帶著信念遠航，未來的日子里，您依然是我最難忘懷的好老師！
關老師，祝您教師節快樂！
老師我想對您說作文13
老師，您是我迷茫中的一把拐杖，讓我找到正確的出路；老師，您是鋪路石，讓我走向成功；老師，您是……
老師，您像媽媽一樣關心著我們，呵護著我們，教我們學會知識。
記得有段時間，我上課沒有認真聽講，在做家庭作業的時候，有很多不會的題，還有做錯的題，等把作業做完、錯題改完已經很晚了，睡眠嚴重不足。第二天，我也沒有心情聽課，上課總是打瞌睡，這幾乎成為了一個“惡性循環”。這樣的現象被您那超強的觀察力發現了，您讓我下課去辦公室，我忐忑不安地走進辦公室，本以為您會斥責我，沒想到您不但沒有責備我，反而還為我耐心地講解題，還時不時問我：“怎么樣，聽懂了沒有？如果沒聽懂的話我再給你講一遍，千萬不能以假亂真、弄虛作假啊！現在不會，我給你講還來得及。以后上課的時候一定要認真聽講了啊！”我感激地點了點頭。從那以后，老師激勵我的'話隨時在耳邊為我敲響警鐘，后來我的成績大大提高了，有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您，老師，您是我學習中的好導師！
老師，我想對您說，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓，嗓子已經沙啞到快說不出話來，還在堅持為我們上課，從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬，一早上您幾乎連一口水都沒有時間喝，早讀時您也寸步不離地陪著我們讀書，下課了，本可以回辦公室休息一下，可您卻一直在教室為我們批改作業。有時間喝水對您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的精神，才使我們班有了好成績。我真佩服您呀！
老師，我想對您說，謝謝您這幾年來對我的關愛與呵護；謝謝您在生活和學習中對我的鼓勵；謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會用我優異的成績來回報您對我的付出。老師，我想對您說：“我愛您，老師！”
老師我想對您說作文14
夜以漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，曾經有多少似曾相識的晚上，一個疲憊的身影還在專心備課，在那張熟悉的辦公桌上批改著我們的作業，您的每一筆、每一字、每一句評語都包含著您對我們的愛。
老師您還記得開學的第一天嗎？我們天不怕地不怕，像脫了韁繩的`小野馬，在學校里肆無忌憚的橫沖直撞，是您教給我們尊師長、敬長輩、愛同學。開學的第一堂課，我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉，是您苦口婆心的教導才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業時，老師總是讓我們打格，書寫工整，雖然特別麻煩，但是漸漸的形成了我們良好的書寫習慣，每次在校外補課班老師夸贊我字寫的工整，我心里特別開心、自豪，那時我才發現就是因為有了老師的那份嚴厲才有今天的自豪。
以前爸爸總是讓我做練習題，那時的我一點也不想做，爸爸一開口我就找出千萬種理由來堵住他的大嘴巴。老師卻想了一個絕妙的主意“優等生計劃”，每次“優等生計劃”一發不用爸爸媽媽的提醒，我就主動去做，爸爸媽媽也對我的行為吃驚了呢！因為我是優等生呀！現在大人都說我學習不用他們操心，變的自覺主動了。因為有了老師的嚴厲負責才有今天努力認真的我。
老師您還記得我生病的那一次嗎？在您心里可能您已經忘記了這點小事，而我卻牢牢地記在心里。在那個安靜的中午，我感冒了，您看著我不舒服的樣子，親切的問我：劉楚含，你是不是生病了？發燒了沒有？有沒有帶藥？用不用通知家人把你接回去？，一連串的問話看到了您的急切、關心。因為有了您體貼入微的關心才有了健康強壯的我。
老師，是您教會了我做人的道理，是您把無知的我領進了知識的海洋。老師我想對您說：謝謝您，老師您辛苦了
老師我想對您說作文15
天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂；又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。
老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心里說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”
老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”
您平常的舉動，簡樸的話語，不經意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。
您一天天那么辛苦，我看著心疼。我不知中考后的`自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對于我，真的很重要！
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