志愿填報(bào)學(xué)校與專業(yè)該如何選擇

　　一是自身實(shí)力

　　高分考生最好報(bào)考一所綜合性研究型大學(xué)，專業(yè)可偏于基礎(chǔ)，通過4年本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在一個(gè)更高的平臺(tái)上再確定新的發(fā)展方向。

　　重點(diǎn)本科中間段的大部分考生，要學(xué)校與專業(yè)并重。比較理想的選擇是專門院校的主體專業(yè)。而學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時(shí)，如果以選擇學(xué)校為主導(dǎo)，考生選擇的專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè)或是社會(huì)需求量大的專業(yè)；如果以選擇專業(yè)為主導(dǎo)，考生就要綜合考慮學(xué)校的整體情況，最好選擇自己感興趣或畢業(yè)后找工作時(shí)有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。因?yàn)槿绾伟盐蘸脤W(xué)校與專業(yè)之間的關(guān)系，對(duì)考生今后的發(fā)展至關(guān)重要。如某工科類院校的商科專業(yè)（非主體專業(yè)）與北京工商大學(xué)的商科和食品學(xué)科專業(yè)（主體專業(yè)）相比，考生要仔細(xì)考慮哪個(gè)專業(yè)對(duì)自己是有意義的，這絕不是用分?jǐn)?shù)來買學(xué)校。

　　一般本科范圍內(nèi)的大部分考生，要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學(xué)校。這是因?yàn)橐话惚究圃盒Ｖ校�除少�?shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學(xué)校外，其他大部分學(xué)校整體水平接近。這部分考生學(xué)業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學(xué)習(xí)潛力也不同。這種差異對(duì)大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)往往影響較大。這部分考生畢業(yè)后是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求量最大的，將成為在一線從事常規(guī)性技術(shù)、技術(shù)管理及業(yè)務(wù)工作的主要人源。因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會(huì)給個(gè)人留下更大的發(fā)展空間。

　　二是興趣愛好

　　考生要評(píng)估個(gè)人素質(zhì)與專業(yè)要求，依據(jù)個(gè)性選專業(yè)。高中學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)能力的考查較多，對(duì)個(gè)性的要求較少，而大學(xué)的專業(yè)及畢業(yè)后從事的職業(yè)則對(duì)個(gè)性的要求較多。如大部分商科類專業(yè)，因?qū)W習(xí)內(nèi)容難度低，學(xué)生的個(gè)性因素上升為整體素質(zhì)的重要組成部分。對(duì)他人情感的理解、人際交往能力、環(huán)境適應(yīng)能力，成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質(zhì)。又如航空航天類專業(yè)，對(duì)物理、數(shù)學(xué)能力要求高，對(duì)人的個(gè)性品質(zhì)要求更高。那些具有極高的聚焦能力、解決極限難題能力的考生，都是國家航空航天事業(yè)的寶貴人才。

　　高校專業(yè)分為11大類，專業(yè)名稱眾多，但是仔細(xì)分析，都是與高中的課程相對(duì)應(yīng)的。如喜歡數(shù)學(xué)的考生，可選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科等專業(yè)；喜歡物理的考生，可選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類等專業(yè)；喜歡化學(xué)的考生，可選擇材料科學(xué)類、化學(xué)類、食品科學(xué)等專業(yè)；喜歡生物的考生，可選擇生物技術(shù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)；喜歡政治的考生，可選擇政治學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論等專業(yè)；喜歡語文和外語的考生，可選擇中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類等專業(yè)。

　　選報(bào)學(xué)校三把握

　　一是把握名校與升學(xué)的關(guān)系

　　有的考生和家長最擔(dān)心的是能否升學(xué)，因此在填志愿上不愿冒險(xiǎn)；有的考生和家長專填冷門學(xué)校，而不考慮考生的興趣和特長；還有的考生和家長則抱著非名牌大學(xué)不去的想法。這些都是不可取的。所以，在保證升學(xué)的前提下，選擇較好的學(xué)校當(dāng)然比較理想，但是填報(bào)志愿時(shí)，考生不能為求名校而忽視自身的實(shí)際情況，也不能盲目保守，而阻礙自己將來的發(fā)展。

　　二是把握高校地點(diǎn)的選擇

　　有的考生選學(xué)校地點(diǎn)時(shí)喜歡選大都市，非北、上、廣不去。其實(shí)，非中心城市也不乏名校，如山東大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)、蘭州大學(xué)等。這些學(xué)校在所在地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)都很高，但在北京的錄取分?jǐn)?shù)往往僅達(dá)到一本控制線或略高。

　　選擇北京高校還是選擇京外高校？造成這一矛盾的原因有二：一方面是高校在制訂招生計(jì)劃時(shí)，一般是所在省的招生數(shù)大于外省，考生的心理是填報(bào)招生數(shù)多的學(xué)校或?qū)�業(yè)，被錄取的希望會(huì)大一些；另一方面是一些考生不愿意外出讀書，特別是北京考生，由此造成北京的高校及專業(yè)過分擁擠，京外高校及專業(yè)受到冷落。所以，考生一定要結(jié)合各種因素，認(rèn)真考慮，以求被滿意的學(xué)校和專業(yè)錄取。畢竟，當(dāng)代青年也要有好兒女志在四方的豪情。

　　三是把握錄取分?jǐn)?shù)的波動(dòng)趨勢(shì)（俗稱大小年）

　　高校錄取大小年是指高校在某省這一年錄取時(shí)分?jǐn)?shù)比較高，下一年錄取時(shí)分?jǐn)?shù)下降，如此循環(huán)的現(xiàn)象。這種錄取分?jǐn)?shù)的波動(dòng)幾乎在所有學(xué)校都存在，只是有些學(xué)校的波動(dòng)幅度相對(duì)較大罷了。因此，在參考有關(guān)錄取資料時(shí)，考生一定不要只看上一年的情況，要參考近3年的情況。

　　選擇專業(yè)莫盲從

　　填報(bào)志愿除了選擇學(xué)校外，專業(yè)也是重要的考慮因素。學(xué)校名氣大，未必所有專業(yè)都很強(qiáng)；相反，每個(gè)學(xué)校都有自己的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。因此，考生一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的專業(yè)，切莫盲從。

　　錄取時(shí)，當(dāng)考生分?jǐn)?shù)達(dá)到所報(bào)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，則可被投檔至該校。但是考生最終能否被錄取，則要看其能否被所填報(bào)的具體專業(yè)錄取。所以，考生要重點(diǎn)關(guān)注自己被投檔進(jìn)入學(xué)校后，該校安排專業(yè)錄取的方式和原則。

　　一是注意專業(yè)級(jí)差設(shè)置

　　專業(yè)級(jí)差，指將所有入檔的考生分科類按考分排隊(duì)，由高到低按各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)依次錄取。第一專業(yè)志愿無法滿足的，降一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)第二專業(yè)志愿排隊(duì)，依此類推。所有專業(yè)志愿都無法滿足的，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，又不服從調(diào)劑的，做退檔處理。如北工商在錄取時(shí)所設(shè)置的專業(yè)志愿間的級(jí)差分，依次為3分、2分、1分。若考生的成績未達(dá)到所填報(bào)的第一志愿專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，其總分?jǐn)?shù)減去3分參與第二專業(yè)志愿排序；若第二志愿仍不能錄取，則再減去2分參與第三志愿排序，以此類推。

　　設(shè)置專業(yè)級(jí)差，實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)化了志愿功能，提高了所有進(jìn)檔考生的志愿滿足率,使低分考生有了讀熱門專業(yè)的機(jī)遇；同時(shí)也提醒考生，在填報(bào)高考志愿時(shí)需冷靜、理智。比如，考生要搞清哪些是熱門專業(yè)，哪些是冷門專業(yè)，適合自己的專業(yè)有哪些，所報(bào)專業(yè)前幾年的錄取分?jǐn)?shù)是多少等。因?yàn)椋�大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)一般錄取分?jǐn)?shù)較高，在學(xué)校分專業(yè)錄取時(shí)有級(jí)差設(shè)置的情況下，如果考生沒有十足的把握，則有可能沖不進(jìn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，甚至連后續(xù)的志愿專業(yè)都難以上線。

　　二是注意分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則

　　分?jǐn)?shù)優(yōu)先，指將進(jìn)檔考生按文理分科類進(jìn)行大排隊(duì)，從第一名排到最后一名；首先安排第一名考生的第一專業(yè)志愿，當(dāng)然第一名肯定能被第一專業(yè)志愿錄取，然后安排第二名考生；直到安排至某個(gè)名次的考生時(shí)，由于對(duì)排名靠前考生的安排，該名次考生所填報(bào)的第一專業(yè)志愿已經(jīng)無法錄取他，這時(shí)就會(huì)考慮其第二專業(yè)志愿；如果其所選擇的第二專業(yè)志愿沒有錄滿，就可安排至第二專業(yè)，如果第二專業(yè)志愿也已經(jīng)錄滿，則再看其第三專業(yè)志愿，以此類推。最后淘汰的考生一般都是進(jìn)檔考生中成績較低的。

　　有些高校不設(shè)專業(yè)級(jí)差，也就是安排專業(yè)時(shí)完全按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取。這種專業(yè)錄取方式，對(duì)于高分考生比較占優(yōu)勢(shì)，能夠減少其志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，有助于其沖擊自己理想的專業(yè)。而以分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的辦法對(duì)低分段進(jìn)檔考生是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。以最低分被學(xué)校錄取，雖然幸運(yùn)，但風(fēng)險(xiǎn)很大，而且大都被安排在冷門專業(yè)。因此，考生在選擇專業(yè)時(shí)，一定要注意填報(bào)志愿的錄取原則。

　　此外，還有幾點(diǎn)需要提醒考生注意。第一，填報(bào)志愿時(shí)要拉開檔次，形成合理梯度。第二，填報(bào)志愿時(shí)要考慮自己的身體和年齡條件，如果因?yàn)樯眢w的原因而落榜，則很令人惋惜。第三，服從專業(yè)調(diào)劑可以增加錄取機(jī)會(huì)，因此每名考生都要慎重對(duì)待。是否服從專業(yè)調(diào)劑必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填，凡空白者均作為不服從專業(yè)調(diào)劑對(duì)待。