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七年級(jí)生物上冊(cè)《植物細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】本節(jié)是初中《生物學(xué)》（人教版）七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一章第二節(jié)的內(nèi)容。細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，觀察細(xì)胞、認(rèn)識(shí)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)；通過(guò)制作臨時(shí)裝片，利用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，不僅可以鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新思維。因此，本節(jié)課在本章乃至在整個(gè)初中生物教學(xué)中，都占據(jù)著至關(guān)重要的地位。本節(jié)安排1課時(shí)�！緦W(xué)情分析】在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生具備一定的顯微鏡使用基本技能，而且初步認(rèn)識(shí)了科學(xué)探究的基本思想和一般過(guò)程，這為本節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。但由于七年級(jí)學(xué)生才步入初中，剛剛涉及探究實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新思維等方面的訓(xùn)練有限，因此，本節(jié)課如何在實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)規(guī)范，將是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)�！驹O(shè)計(jì)理念】本章內(nèi)容包括“練習(xí)使用顯微鏡”、“植物細(xì)胞”、“動(dòng)物細(xì)胞”、“細(xì)胞的生活”四節(jié)，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的起點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞分化形成組織、生物體組成等的基礎(chǔ)，而且是學(xué)生理解生物體的多種生命現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)生物體的多項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。本節(jié)通過(guò)嘗試制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本并使用顯微鏡進(jìn)行觀察。在動(dòng)手實(shí)踐操作、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ)上通過(guò)組內(nèi)討論、交流培養(yǎng)合作精神，提高交流表達(dá)能力�！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法。
2．使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片。
3．闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
4．初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
能力目標(biāo)
1．通過(guò)練習(xí)制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡進(jìn)行觀察以提高觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
2．學(xué)會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖以提高動(dòng)手能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀
1．養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2． 體驗(yàn)與人交流和合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．制作臨時(shí)裝片，并利用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
2．歸納植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并明確各部分的作用�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】成功地制作臨時(shí)裝片；以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖 。【 教 學(xué) 過(guò) 程】：
（一）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
1.引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了練習(xí)使用顯微鏡。俗話說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，這節(jié)課由我們同學(xué)自己嘗試制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
2.讓學(xué)生明確本節(jié)課的目標(biāo)要求：
①．學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法。
②．使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片。
�、郏J(rèn)識(shí)并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
④．初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
3.檢查材料用具：洋蔥 鑷子 刀片 載玻片 蓋玻片 紗布 滴管 吸水紙 顯微鏡 清水 碘液。
�。ǘ┖献鹘涣� 解讀探究
一、迅速拿出顯微鏡，對(duì)好光。
二、如果把一根頭發(fā)、一張厚紙放在物鏡下面，看看能否看清楚它們的結(jié)構(gòu)？（不能）必須把玻片弄到薄而透明。為了做到這一點(diǎn)，需要對(duì)所觀察的材料進(jìn)行處理，制成玻片標(biāo)本，然后進(jìn)行觀察。常用的玻片標(biāo)本有以下三種：
切片——用從生物體上切取的薄片制成。
涂片——用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。
裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。
�。ㄓ械纳锓浅Ｎ⑿�，也可以直接做成裝片）。
這些玻片可以做成永久的（可長(zhǎng)期保存）或臨時(shí)的（不能長(zhǎng)期保存）。
三、看書本P43的材料用具，看看哪些材料不明白它們的作用，舉手問(wèn)老師。
�。ń榻B稀碘液的作用是染色，載玻片作用是托載標(biāo)本的玻璃片，蓋玻片的作用是覆蓋標(biāo)本的玻璃片）。
四、學(xué)習(xí)P43的制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片方法步驟：（用一個(gè)字總結(jié)各步驟，教師做必要的演示說(shuō)明）
1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（擦）
2、把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。（滴）
3、用鑷子把洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜——內(nèi)表皮，把撕下的內(nèi)表皮浸入載皮片上的水滴中，用鑷子把它展平。（取、展）
4、用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察。（蓋）
5、把一滴稀碘液滴在洋蔥內(nèi)表皮上，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。（染）
6、先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察。（看）
五、學(xué)生 2人一組制作臨時(shí)裝片，觀察后，清理用具和材料
六、請(qǐng)學(xué)生自己講述所觀察到的細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)，結(jié)合顯微鏡中觀察的內(nèi)容，畫出植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
（三）歸納總結(jié)表?yè)P(yáng)學(xué)生做的好的方面，點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在的問(wèn)題。
（四）布置作業(yè)
寫好本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
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