小學(xué)師德工作計(jì)劃范文（精選4篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)師德工作計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)師德工作計(jì)劃1
做為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：
一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的.發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項(xiàng)要求的，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師，愛心最重要。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛的，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格。
總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。
小學(xué)師德工作計(jì)劃2
為深入貫徹黨的 精神，積極構(gòu)建我校師德教育長效機(jī)制，大力弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)系統(tǒng)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當(dāng)師德楷模，進(jìn)一步提升師德水平，結(jié)合我校師德教育實(shí)際，制定計(jì)劃如下。
一、 指導(dǎo)思想
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，關(guān)于做黨和人民滿意的好老師的重要指示，推進(jìn)我校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，堅(jiān)持以著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教師教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德、形成長效機(jī)制為目標(biāo)，深入開展師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，努力造就一支忠誠人民教育事業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
二、學(xué)習(xí)目的
通過開展師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師立德樹人，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守高尚情操，志存高遠(yuǎn)，知榮明恥，嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信，以自身的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)既教書又育人的目標(biāo)要求，做學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的.新時(shí)期“四有”老師。
三、學(xué)習(xí)主題
定位新時(shí)期教師角色，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
四、學(xué)習(xí)安排和內(nèi)容
主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)從20xx年9月開始，至20xx年1月結(jié)束，分四個(gè)階段。
（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段 （8月下旬）
1、 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張xx
組員：劉xx
2、具體措施：圍繞師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題，召開全校教師動(dòng)員大會(huì)，布置活動(dòng)安排。
3、做好宣傳教育工作：充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、板報(bào)、電視、電子屏載體，積極營造活動(dòng)氛圍，大力宣傳開展師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和教體委黨委下發(fā)的文件精神。
（二）組織學(xué)習(xí)，研討提高階段（9月——10月）
1、組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。一是集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。黨員干部教師要結(jié)合開展“抓敢促”活動(dòng)，提升道德修養(yǎng)。二是向典型學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，提高優(yōu)秀教師的影響力和示范性。三是培養(yǎng)樹立本校的師德典型，發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊模范人物的事跡。
2、交流研討、體驗(yàn)感悟。圍繞“定位新時(shí)期教師角色，進(jìn)一步明確師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，使得每一位教師將“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的要求內(nèi)化于心，外化于行。
（三）查擺問題，評議整改階段（11月）
一是開展本人自查、教師互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查，查找學(xué)校可能存在的師德師風(fēng)問題。黨員干部教師特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督。二是組織學(xué)生以及家長通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等途徑進(jìn)行師德評議活動(dòng)，廣泛征求全體教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問題。對黨員教師中存在的問題，要與黨建工作結(jié)合起來。
（四）健全制度，總結(jié)提高階段（12——1月）
完善規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，形成師德師風(fēng)教育常態(tài)化、規(guī)范化和制度化。一是師德專題培訓(xùn)制度，有計(jì)劃地開展師德專題培訓(xùn)；二是教師師德考評制度；三是師德承諾長效制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為；四是教師師德檔案制度，教師師德考核情況與教師的評優(yōu)評先、晉級晉職等獎(jiǎng)懲掛鉤；五是社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，通過“師德評議”，公示監(jiān)督電話等形式接受社會(huì)監(jiān)督。
總之，高度重視，精心組織。結(jié)合實(shí)際，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，注重實(shí)效，確保師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。加大師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳力度，為師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營造良好輿論氛圍，使師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入人心。同時(shí)，廣泛宣傳師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的先進(jìn)典型事跡，展示新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌。立足實(shí)際，確保成效。堅(jiān)持把師德教育貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作，在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、完善長效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，使師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效，使桃園小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升努力奮斗。
小學(xué)師德工作計(jì)劃3
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！本年度特定師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、師德培養(yǎng)目標(biāo)
1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
4、誠實(shí)守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師。
二、具體內(nèi)容及措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重家長。不隨便向家長索要財(cái)物，謀取私利，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。
3、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行教師職責(zé)，教書育人，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)之余，做到好讀書，讀
師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人。這是師德最基本的.要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。 教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)師德工作計(jì)劃4
一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化尚行意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，評選師德標(biāo)兵，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，合學(xué)校實(shí)際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。競選、任用大隊(duì)、中隊(duì)干部。發(fā)揮少先隊(duì)干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操等工作。
二、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育教育意識(shí)，要合班級工作中的'不足，學(xué)生群體存在的問題，認(rèn)真剖析問題；二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)；三是要有“機(jī)”。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機(jī)，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強(qiáng)全班的思想教育；四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意教育的火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；五是要有“效”。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵(lì)為主，避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進(jìn)行抽查。
2、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進(jìn)行摸排，確立重點(diǎn)教育問題，合國旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育。班會(huì)課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課：一是列舉現(xiàn)象；二是展開分析；三是總提升；四是行為引領(lǐng)；五是鞏固延伸。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場比賽活動(dòng)，提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級的評選，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級各2個(gè)，打造特色班級，促進(jìn)“三風(fēng)建設(shè)”，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相合，把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。
4、評選“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進(jìn)校”為契機(jī)，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要加強(qiáng)凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺(tái)。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺(tái)，在周三下午第一節(jié)課前10分鐘，進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。
7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
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