我的良師益友書(shū)籍作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的良師益友書(shū)籍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的良師益友書(shū)籍作文1
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
記得有一次，哥哥在書(shū)店買(mǎi)了一本作文選，我便迫不及待地跑過(guò)去搶?zhuān)昂呛牵瑳](méi)有什么東西我得不到的。”我急忙那作文選跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起作文選，認(rèn)真地看了一篇文章。“咦，這篇作文怎么寫(xiě)的這么優(yōu)美，還如此深?yuàn)W呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著。仔細(xì)一看，原來(lái)這是中學(xué)生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，認(rèn)真地讀下去，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，但我絕不會(huì)囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費(fèi)時(shí)間，但我覺(jué)得：實(shí)際是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想要讀好書(shū)，就要好讀書(shū)。
后來(lái)，我在安徒生童話(huà)中看了一篇感人肺腑的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)的，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒(méi)有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的`國(guó)家是怎樣的，但我知道我們國(guó)家的小孩永遠(yuǎn)是幸福的。
我邁著輕盈的腳步在書(shū)的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書(shū)當(dāng)作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書(shū)卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
我的良師益友書(shū)籍作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，人不吃飯會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)，而人不讀書(shū)會(huì)缺少知識(shí)。我小時(shí)候也不看書(shū)，讓我愛(ài)上看書(shū)還有個(gè)小故事呢。
一個(gè)星期五，我閑著沒(méi)事干，就和表姐一起去書(shū)店看書(shū)，表姐是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，到書(shū)店后拿起一本名著就“啃”起來(lái)，而我找來(lái)一本《爆笑校園》也邊看邊笑。過(guò)了一會(huì)兒，舅媽來(lái)找我們，她看見(jiàn)我看《爆笑校園》就對(duì)我說(shuō)：“泰錕，《爆笑校園》好看嗎？”我回答：“好看！”她說(shuō)：“這本《查理九世》可好看了，要不你試試！”于是，我半信半疑地拿了她手上的《查理九世》看了起來(lái)。這一看，我深深地被書(shū)中的故事所吸引，一發(fā)不可收拾，那一天，我一連看了三本《查理九世》。《查理九世》是一套大型原創(chuàng)冒險(xiǎn)小說(shuō)，也是一套兒童游戲故事書(shū)，書(shū)中講述的是老師眼中的`“問(wèn)題”學(xué)生、同學(xué)眼中的“怪胎”、幻想成為冒險(xiǎn)家偵探的小學(xué)生墨多多，在生日時(shí)收到一份爺爺?shù)亩Y物——一只有著皇室血統(tǒng)的狗，它的名字叫“查理九世”。這是一只不簡(jiǎn)單的怪狗，墨多多和他的三個(gè)小伙伴（堯婷婷、虎鯊、扶幽）帶著狗，知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，破解密碼，追蹤足跡，分析推理，破解了一個(gè)又一個(gè)迷境和案件。整套書(shū)的故事情節(jié)曲折，生動(dòng)形象，把我?guī)胍环N幻想境地，讓我身臨其境，久久不能自拔……
從此以后，我愛(ài)上了看書(shū)。在書(shū)中，我可以汲取營(yíng)養(yǎng)，可以自由地與書(shū)共同遨游，從低年級(jí)的《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》到中年級(jí)的《笑貓日記》《多倫多王國(guó)》。現(xiàn)在，我開(kāi)始看名著，比如《西游記》《哈利波特》等，一本本書(shū)籍，就是我的精神食糧，讓我廢寢忘食。記得一個(gè)周末，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我一聲后就回廚房去了，可是左等右等，20分鐘過(guò)去，媽媽還不見(jiàn)我去吃飯，急忙又來(lái)找我，一打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我正在捧著《哈利波特》津津有味地看著，就勸我：“泰錕，吃完飯?jiān)倏窗伞！蔽艺f(shuō)：“不急不急！快看完了，看完了再吃。”媽媽只好搖著頭出去吃飯了。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的助手，它能帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，教會(huì)我做人的道理，始終伴著我成長(zhǎng)。
我的良師益友書(shū)籍作文3
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
記得有一次，哥哥在書(shū)店買(mǎi)了一本選，我便迫不及待地跑過(guò)去搶?zhuān)昂呛牵瑳](méi)有什么東西我得不到的。”我急忙那選跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起選，認(rèn)真地看了一篇文章。“咦，這篇怎么寫(xiě)的這么優(yōu)美，還如此深?yuàn)W呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著。仔細(xì)一看，原來(lái)這是中學(xué)生呀！
我想了想，不管三七二十一，認(rèn)真地讀下去，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，但我絕不會(huì)囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費(fèi)時(shí)間，但我覺(jué)得：實(shí)際是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想要讀好書(shū)，就要好讀書(shū)。
后來(lái)，我在安徒生童話(huà)中看了一篇感人肺腑的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)的，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的.淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒(méi)有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國(guó)家是怎樣的，但我知道我們國(guó)家的小孩永遠(yuǎn)是幸福的。
我邁著輕盈的腳步在書(shū)的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書(shū)當(dāng)作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書(shū)卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
【我的良師益友書(shū)籍作文】相關(guān)文章：
書(shū)籍我的良師益友作文07-28
我的良師益友——書(shū)籍作文07-11
書(shū)籍，我的良師益友作文2篇07-19
書(shū)籍，我的良師益友作文4篇08-04
書(shū)籍我的良師益友作文3篇08-02
書(shū)籍我的良師益友作文(3篇)08-07
書(shū)籍是我的良師益友作文2篇03-15
書(shū)籍是我的良師益友作文(2篇)03-29
我的良師益友作文06-04
書(shū)，我的良師益友作文03-07