烏丟丟的奇遇讀書筆記
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編幫大家整理的烏丟丟的奇遇讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏丟丟的奇遇讀書筆記1
最近我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的，非常得美，我很喜歡這本書。
書中有位爺爺叫“布袋爺爺”，他是一位耍木偶的`老爺爺，他走村串巷表演木偶戲《獨腳大俠平妖記》。可是有一天，他表演完畢，回去時，把獨腳大俠的小腳丫丟了，那只腳有靈氣，不能再演“獨腳大俠了”，“布袋爺爺”很傷心，重病不起。
有一位叫珍兒的小女孩，撿到了那只小腳丫，把腳丫按在了丑娃身上。并給他起了一個名字叫“烏丟丟”。從此，烏丟丟有了生命。但烏丟丟想念布袋爺爺，不辭而別，離開了珍兒，珍兒傷心欲絕。
后來烏丟丟到了吟癡家，認識了許多有靈氣的朋友，烏丟丟懂得了愛和感恩，重新回去找到珍兒，并在大火中用自己的身體，換回來珍兒的命。
這個優美又憂傷的童話，讓我十分感動。我從中讀了好多詩句，我還懂得了一個道理：“我們自己要追求夢想，不能半途而廢。“
烏丟丟的奇遇讀書筆記2
今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。
無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養而產生的快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的.……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自于內心的豐富。
為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這只腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛，讓烏丟丟的生命變得更加有意義。
烏丟丟的奇遇讀書筆記3
在寒假里，我看了一本叫做《烏丟丟的奇遇》這本書，大家應該也很想知道這本書的精彩故事吧!這本書的主角就是“獨腳大俠?”烏丟丟。
主要講的是： 烏丟丟在 吟老爺爺 那里結識了許多好朋友。但經過吟老爺爺的勸說，他們踏上了尋找家的旅途， 他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經到了一個“沒有年齡的國度”于是他們找到了小女孩，可是在學校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發現的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來了小女孩的健康……
我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。 烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來是布袋爺爺的.木偶的一只腳，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇當烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢中自己的生命一點一點地融入珍兒跛腳之中的時候，我情不自禁地流下眼淚。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記4
愛是一種感覺;愛是一種享受;愛是一種奉獻;愛是一種財富;愛是生命的意義!
正如《烏丟丟的奇遇》這本書中的那位雕塑家，他心愛的那個人雖然已經去世了，但他仍然愛她，他為他愛的那個人雕了一尊雕塑。但那尊雕塑的腳斷了，他便覺得不完美，就把那尊雕塑摔壞了。他的愛是完美。
而吟老愛他自己的母親，因為他的`母親很溫柔。愛自己的父親，因為他的父親教育了他。愛可兒，因為可兒給了他最快樂的童年他為他愛的人寫了無數的詩，他珍藏著他愛的人給他留下的一切東西。每當看到這些東西時，他的心里總會涌起一股思念。他的愛是一種偉大的思念!
而烏丟丟，布袋爺爺給予了他生命，珍兒給予了他身體。他們都很愛烏丟丟，而烏丟丟用愛回報了他們的愛。為了報答布袋爺爺，他不怕艱苦，去尋找布袋爺爺。為了報答珍兒，不惜自己的生命，跑進火堆中救出了珍兒。事后，他發現珍兒的腳跛得更厲害了，就把心甘情愿的把自己給了珍兒，他用自己換來了珍兒的快樂。烏丟丟的愛是奉獻!
是啊!我們不能忘記愛是生命的源泉，愛是生存的陽光、空氣和水，是無私的愛養育了我們的心。我們以愛回報愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命!
烏丟丟的奇遇讀書筆記5
《烏丟丟的奇遇》是著名作家金波的作品，共十四章，現在我們單講前兩章。
第一章寫的是神秘的小腳印。老詩人醒來之后，發現屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來聯想到一個流浪兒有點餓了，就去了廚房拿吃的，老詩人到了廚房，沒有腳印，臥室也沒有，突然，一個獨腳小孩跳到他身旁，是個丑娃娃。
第二章寫的是小腳丫是從哪來的。每個月總有一天，一位爺爺來耍皮影，結果丟了一個人物的.一只腳，而那個人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。
這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
我們每天接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開你的左腳和你的右腳。
這兩章告訴我人要學會同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個東西的主人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記6
從媽媽開始給我講《烏丟丟的奇遇》這個故事開始。我被這個故事感動了好幾次。這是一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。
新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來了，一不小心來到了吟癡老先生“詩簍子”的家。烏丟丟給吟癡老先生帶來了許多的溫暖，他懂得了不少道理，長了不少見識，還做了不少詩，成了一個受大家歡迎的“小詩人”。
可是烏丟丟還是很想念布袋爺爺。吟癡老先生決定和烏丟丟一起出發去找布袋爺爺。一路上他們遇到了逆風的碟、種雞蛋的小姑娘、蛇、蘑菇人和雕塑家。最后終于來到了口袋村，找到了布袋爺爺的家，可惜布袋爺爺已經去世了。
最后，烏丟丟你找到了珍兒。可是很不幸珍兒上學的學校著火了，珍兒為救一只小狗被困在火海里。烏丟丟勇敢的`沖進火海就出了珍兒，烏丟丟卻化成了一縷煙。
多么令人感動的故事啊!烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友而犧牲了自己。我們要像烏丟丟用愛心來對待身邊的每一個人!同時我們也要珍惜自己的生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記7
暑假里，我和爸爸一起讀了一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》，是我敬佩的詩作者金波爺爺寫的。
這本書講了一位可愛的木偶——獨腳大俠烏丟丟的奇遇。烏丟丟是一個獨腳大俠，布袋爺爺常常帶著它去耍木偶戲。因為它給孩子們帶來了快樂，自己獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟唯一的一只腳掉在了路上，讓烏丟丟身體里的生命給了那一只腳，一個叫珍兒的小姑娘把它找到，并給了它一個新身體。一次，烏丟丟跳上了一輛運棉花的車，來到了吟老的家。烏丟丟在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的`經歷告訴了吟老，吟老對他說：“用愛去回報愛。”聽了吟老的話﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長旅行。途中，烏丟丟遇見了逆飛而亡的蝴蝶、看到了種雞蛋的純真小姑娘。烏丟丟懂得了什么是愛……這時烏丟丟找到了珍兒，而口袋爺爺卻已經去世了……
通過這本書，我還了解到了十四行詩花環，十四行詩花環通常用來表示深沉凝重的題材，它的結構很獨特，是由十四首十四行詩和一首“尾聲”組合而成的。十四行詩花環內容厚重，格律森嚴。而這本書是有金波爺爺用十四行詩花環連綴而成，這是詩的童話，童話的詩。
烏丟丟的奇遇讀書筆記8
我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》，這里面講了一個布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊里。 被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了“吟癡”家，“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書中，給我印象最深的是“吟癡”，他是一位詩人，他很愛作詩，但做的詩自己都不滿意。
我覺得“吟癡”是個樂于助人的人。因為當他發現烏丟丟在他家時，還把他的家搞得亂七八糟，但“吟癡”沒有趕烏丟丟走，而是在聽了他的.事跡之后幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話，我肯定不會幫助烏丟丟，因為烏丟丟把家搞得亂七八糟，而且還要把它教訓一頓然后把它扔出去。我覺得大部分人遇到這種事，作法可能和我一樣。其實社會上也有與這個差不多的事跡。比如，我今天在報紙上看到一則報道，上面說有一個17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷路了，他的父母到處找她，但還是沒找到她。于是派出所，救助站，媒體都來幫忙，形成了愛心接力，最終，她的父母終于找到她了。
“吟癡”還有一顆童心，因為他們在路上遇到了一位小女孩，她在土里種了一個雞蛋，想讓它發芽。大家都笑話她，但“吟癡”沒有笑話她，反而鼓勵她。我覺得“吟癡”的作法是對的，因為現在許多中國孩子在突發奇想把自己的想法告訴父母，但父母都是覺得幼稚而不做反應，使孩子很少會突發奇想并實踐了。
烏丟丟的奇遇讀書筆記9
一位跛腳的小姑娘，穿過了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶著憂傷的封面。故事的大體內容是這樣的`：
烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩人吟癡先生發現了烏丟丟。因為烏丟丟十分想念珍兒，于是烏丟丟就和吟癡先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣的事，如：遇見了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……
故事的結尾最令我感動的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當我讀到這里時我就會熱淚盈眶。我是多么佩服烏丟丟那舍己為人的精神啊!當吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因為生命就是愛。有愛滋養著生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖人死了，但還活著。
汶川大地震中。一位老師為了救幾位學生時，把學生們放在講臺下，自己用手扶著講臺，給學生們撐著，擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當官兵去救那幾個學生時，已經犧牲的老師手臂還在為他們撐著，官兵們怎么也掰不開他的手臂。最后，官兵們眼含熱淚，只能將老師護著的手臂鋸斷，救出了那幾位學生。
在生活中，我們有時就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別人把我的鋼筆弄壞了，我一再讓他賠，我倆鬧得不開心。現在想想，真是不應該。
因為愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的!因為愛，世界會變得更美好!
烏丟丟的奇遇讀書筆記10
《烏丟丟奇遇記》是現代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧!
《烏丟丟奇遇記》的主要內容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時發現了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，于是走了過去，驚奇的發現里面躺著一個一只腳的丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來到這里的，原來他是一個布偶上的一只小腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個身體。他由于太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個汽車，睡著了，醒來時就在馬路上，看見了吟老的家，就進來了。吟老得知烏丟丟的.經歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終于來到了布袋老爺爺的家，可得知布袋老爺爺已經死了，心里十分難過，燒了幾柱香后，出發去尋找珍兒。又是四處打探，終于來到了珍兒家里，可這時，珍兒的學校突然起了火，烏丟丟沖進學校，救出了珍兒和很多同學，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個令人感動的決定，他趁珍兒睡著時把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠地消失了……
烏丟丟最后的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟奇遇記》這本書!
烏丟丟的奇遇讀書筆記11
我渴望讀書，他是漫長的，同時也是有趣的，他令我的世界不再單調，多了一些歡樂。我常常問自己，人生的財富是什么？生命的`意義是什么？《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認識了生命。
珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟。可是后來烏丟丟走丟了，到了吟癡老人家里，烏丟丟喜歡吟癡老人家里的收藏品。烏丟丟誰在“詩簍子“里。一天，吟癡老人帶著烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風大作，吟老和烏丟丟遇見了一只蝴蝶，它逆風而行，它說和別人有約，但它被龍卷風卷走了。吟老繼續向前走，看到一個種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵她。小女孩從家里抱來了母雞，第二天，雞蛋出奇地發芽了。吟老和烏丟丟繼續往前走，一條名叫”草上飛”的蛇和他們說話。后來烏丟丟遇見了稻草人。最后烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學校著火了，烏丟丟為了救珍兒失去了生命。只剩下一對小腳丫，身體沒有了，珍兒媽媽把小腳丫給了沒有腿的珍兒。雖然烏丟丟現在已經不在了，但是人們一直記著一個名字：烏丟丟。
當我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財富是——愛，生命的意義也是愛。吟癡老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個“小丑娃”，在別人眼中是沒有生命的，但是他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他懂得用愛滋養生命，他會用愛回報生命。我相信有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記12
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，有很大的啟發。這本書講的是一個叫吟癡的作家，一天早上，他發現家里有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎么來的？可是他怎么也想不出來，于是他就去寫詩了。他寫了一首詩覺得不好，就扔到了垃圾簍里，突然從垃圾簍里出來了一個小丑娃，詩人爺爺就問他是怎么來的，小丑娃說：“是一個耍木偶的老爺爺把我丟了，一個叫珍兒的女孩發現了我，那時候我還只是一只腳，珍兒也是跛足。”然后小丑娃就對詩人爺爺說起了自己的經歷：“珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在崎嶇的山路上，我們在天黑以后找了兩家旅店都沒找到他，于是珍兒就把我帶回了家，這是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，于是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，并給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的.車上，就來到了這里。我很害怕，就在草叢里藏了一天，晚上我就進到你們家了。”
讀了這本書的前兩章，我覺得珍兒、珍兒的媽媽和詩人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃——烏丟丟，尤其是珍兒，她跛著腳，帶著烏丟丟在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個有愛心的人，在別人有困難的時候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。
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讀《烏丟丟的奇遇》這本書時，我熱淚盈眶，深有感觸。
這是一個優美而憂傷的故事。故事主人公叫烏丟丟，他原來是木偶的一只小腳丫，遇到了老詩人，得到了智慧，和老詩人一起過著快樂的生活。有一天，烏丟丟讓老詩人帶他去看望給了他生命的布袋爺爺和給了他血肉的珍兒，老詩人答應了。一路上，他們經歷了許多事情，終于到了珍兒住的那個小鎮。一大早，就看見人們一桶一桶地提水，原來小學著火了。烏丟丟不顧自己的性命去救珍兒。就在珍兒獲救的一瞬間，她身后的另一間教室屋頂又被燒塌了。烏丟丟被大火吞沒了，蹦出一只小腳丫，這只小腳丫熔進了珍兒的身體，成為珍兒的另一只腳。從此，珍兒有了一雙健康的腳。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至地關心著我，傾注了全部的愛；比如老師們，他們認真備課，傳授給我們知識；再比如同學們，在我有困難的時候幫助我，在我憂傷的時候安慰我；還有今年冬天，許多地方都下了大雪，高壓電線被厚厚的.大雪壓出了故障，多位電工為了搶修電路，給人們帶來光明和溫暖，獻出了自己寶貴的生命。這是用生命譜寫的對社會的愛。
我一定也要做一個有愛心的人，用愛回報曾給了我幫助和需要我給予幫助的人們。
烏丟丟的奇遇讀書筆記14
暑假里我讀了一本童話，他的名字叫《烏丟丟的奇遇》，它是一個關于愛的故事。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的小腳丫，是真愛給了小腳丫身體，讓它成為一個“人”，但在一個夜晚他進了吟老家，在“重返童年”的晚會中，烏丟丟認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、泥泥狗、鬢人、不倒翁……這時，烏丟丟真正體會到了快樂，是因為愛的滋潤。
于是他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的.旅程，旅途中，他碰到了逆風而飛的蝴蝶，這讓烏丟丟懂得：只要心中有愛就不會感覺疲倦；種雞蛋的蕓兒，讓他知道心中的信念能夠鉆出泥土，生根、發芽、開花……這些經歷，讓烏丟丟深刻感到做人的幸福！
為了讓珍兒更加完美，他把小腳丫給了她，這時他終于明白了：我們每人都在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
布袋爺爺給了他生命，真讓給了他血肉，吟老了給他智慧，所以他并不一般，他有生命，有智慧，也有愛！
在世界上，愛是清泉，能滋潤我們心靈；愛是彩虹，能擋住心中的烏云；愛，能讓世界更加美好！還可以讓烏丟丟更加的鮮活、美麗。
烏丟丟的奇遇讀書筆記15
這是一本評論書，評論了《烏丟丟的奇遇》這本書。
布袋爺爺來小鎮上表演布袋木偶戲，一不小心把“獨腳大俠”烏丟丟的唯一一只腳弄丟在了表演舞臺旁的草叢里，殘疾小姑娘珍兒發現了烏丟丟丟失的小腳丫，并帶回了家，把小腳丫裝在了一個布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來到了吟癡老人家和吟癡老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。
這本書中給我印象最深的是“逆風的蝶”這篇文章。蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行著，天又下起雨來，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅持不懈精神的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的'例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神嗎？最后才能積少成多。
無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的，讓我們向他們學習做個堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！
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