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假如給我三天光明讀后感15篇
當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感1
寒假里，我看了一本名為《假如給我三天光明》的書。
書中的主人公海倫·凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人。對于她來說，能成為一個健康的人，去感知世界的多姿多彩是奢侈的，是遙不可及的。盡管她身有殘疾，單她憑借自己頑強的毅力，在安妮·沙利文老師的幫助下，克服了語言障礙，學會了識字，學會了計算，學會了說話……她用十一年的'時間完成了大學前的學業，順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學；她打破心理的束縛，與很多偉大的人物愉快地交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的事業四處奔波。她創造的成就令世人震驚，她的一生是一首自強不息的人生之歌。
苦難造就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個殘疾人熱愛生活，樂觀向上。
這本書讓我內心深受震撼，心靈受到了洗禮——一個生活在盲聾啞世界里的人都可以創造這樣偉大的奇跡，而我們四肢健全、頭腦正常的人卻比不上她這個殘疾人。為什么？因為我總是在困難面前投降。
人的一生總會有挫折，總不可能事事如意。今后，我在挫折面前一定要有良好的心態，要像海倫·凱勒一樣，即使看不見天空，也仍然要勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發。
海倫·凱勒用自己的傳奇人生告訴我們：要珍惜自己所擁有的，要像海倫一樣具有堅強的毅力，用奮斗創造出美好的明天，讓生命煥發出燦爛的光彩！謝謝這本書，讓我懂得了很多。
假如給我三天光明讀后感2
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書內容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的.光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。
說了半天，你一定會問：“這是誰啊？”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”
雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天，我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來說，我們是一個健全的人，我們應該海倫凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神！更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難。只要戰勝它的信念，就能成為強者！
假如給我三天光明讀后感3
這本書講述的是作者海倫·凱勒作為聾盲人士，在生命中的種種趣事，在她的老師到來后發生了什么變化。她在生命中不屈服于困難，最終通過了各界人士的幫助下與自己的努力下，寫出了一本讓人欣賞并學習的自傳！
書中，作者假設了自己擁有三天光明后，會如何利用這三天的光明，彌補自己的太多遺憾。這一部分告訴了我們應該珍惜自己所擁有的一切，不要等到失去了，才知道珍惜！我認為，作者能如此樂觀的面對自己的缺陷，是因為她樂觀豁達、堅強、對于此事早已看開。這一點很值得我們去學習！
當然，我也對作者所寫的我的生命故事相當感興趣。里面細致的描寫了作者生命中的快樂與不幸，無論是學習上的問題，還是生活上的問題，作者都以樂觀的心態去面對問題、解決問題。
作者所說的三論樂觀，指的是：內里的樂觀、外在的樂觀、實踐中的'樂觀。作者對問題始終抱有樂觀的心態。我想：為什么我在遭遇不幸時，我總是心如死灰、自暴自棄。面對成績，我看到排名時，總有一種崩潰的感覺，以至于對他人的態度就會極度惡劣。
讀了這本書，我清楚的知道了，生命中，不會一帆風順，我們要以樂觀、積極的心態去面對問題，戰勝困難。正如作者所說的那樣，正是由于我曾直面罪惡與苦難，我的樂觀才更加真實。作者在闡述一個樂觀者的信條時，有一句是這樣的：“在災禍與苦難之中，請奉之為生命的原則——這就是樂觀。”
從此以后，我也學著用樂觀的態度去面對生活中遇到的困難。一切困難似乎就都變成了“紙老虎”。朋友們，讓我們學著笑對困難吧！
假如給我三天光明讀后感4
寒假里，我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本書，感觸很多。
主人公海倫一歲多時生了一場大病，雙眼失明，雙耳失聰。一個剛剛來到人世，只享受了19個月的陽光雨露和鳥語花香的嬰兒，卻在一夜之間被推入了永恒的黑暗與寂靜之中。海倫當時是多么的悲傷、絕望、無助啊。她消極地面對生活，情緒非常暴躁，常常發脾氣扔東西。她感覺現實生活中沒有“愛”。直到遇見了莎利文老師，一切才有了不同。莎利文作為老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。莎利文老師教海倫說話、認字、閱讀，也讓海倫知道了“愛”，感受到了身邊無處不在的愛。從此，而海倫憑著驚人的毅力，以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，過完了一生。
海倫的一生是不幸的，卻又是幸運的。不幸的.是她剛出生沒多久，便陷入了無聲的黑暗世界；幸運的是她遇到了莎莉文老師，莎莉文老師改變了她的命運。但如果沒有海倫自己頑強的毅力，不屈不撓的努力，她不會有那么大的成就。正如馬克·吐溫所說：“19世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”
讀完書，我掩卷沉思，我們和海倫相比無疑是幸運的。我們身體健全，有無微不至關愛著我們的老師和父母，我們有什么理由不珍惜當前的幸福生活？我們有什么理由不努力學習呢？我一定要以海倫為榜樣，如饑似渴地學習知識，扎扎實實的練好本領，將來回報社會，回報父母。
假如給我三天光明讀后感5
她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇跡般地學會了讀書、識字、說話，20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。
讀完這本書，我給大家一個忠告： 善用你的眼睛吧，就仿佛明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧，就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就仿佛明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嘗每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，并為之深深地自豪吧!
看著這本書，我情不自禁地開始后悔，后悔我原有一雙明亮的眼睛，因為看電視、看書姿勢不對而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因為經常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至于我的`鼻子，因為遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊!
海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創造奇跡!那么，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創造出更多的輝煌!
假如給我三天光明讀后感6
世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月后，海倫。凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天后，海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的`幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎么辦？生命是來讓人們破壞的嗎？
我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。
假如給我三天光明讀后感7
讀過《假如給我三天光明》的同學，一定像我一樣深有感受，書里的堅強、奮斗、樂觀與勇氣，一定也深深激勵著你。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來給你介紹介紹吧！
海倫·凱勒，19個月大的時候，困為一場疾病，導致了雙目失明，雙耳失聰，這使她性情暴躁，任性和孤獨。人們常說：上帝為你關了一扇門，便會為你打開一扇窗。海倫很幸運，因為她遇到了莎莉文老師。海倫渴望得到知識，莎莉文老師很耐心地教她。海倫在老師的幫助下，在自己的努力下，考上了哈佛大學，并以優異的成績完成了學業。后來她又在自己堅持不懈的努力下，成為了一位女學者。
人生需要經過很多的不順，但總會好的。我想，人這一輩子，就是要不斷地面對困難，戰勝困難。如果麥子不經歷風雨，就會顆粒無收；如果人生沒有困難的話，你將會一事無成。即使遇到了和主人公海倫·凱勒一樣不幸的情況，你千萬不要因此對人生失去了希望，因為希望無處不在，人們不是說了嗎？“上帝給你關上了門，也會給你打開一扇窗。”千萬不要對你的`人生失去希望，無論如何，還有家人愛著你，他們就是你的眼睛，相信你一定會遇到人生中第一道耀眼的光芒。
希望無處不在，愛也無處不在。我一定要像海倫一樣感受愛，珍惜愛，回報愛。
假如給我三天光明讀后感8
不知你們是否想象過，自己在一個黑暗的、無聲的世界里生活？如果是一個普通人，我想他一定會十分痛苦。海倫？凱勒卻是個例外。
海倫在暗無天日的世界里生活了八十七個年頭。在這些日子里，她從剛開始的煩躁到樂觀面對，安妮？莎莉文——海倫的老師，有很大的功勞。在莎莉文老師的幫助下，海倫從又聾又盲又啞到能讀能寫能說，還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘這五國語言她創造了一個驚人的奇跡。
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚善良。第二天，我要去看黎明，看曙光。第三天，要看我生活的'世界多么美好。”海倫僅僅用了這一段話就表達了自己八十七年里最大的愿望，而這在我們眼里是最平常不過的。我們每天都能看到這一切，可我們又有幾個人能感受到世界的美好，生活的幸福？
只有失去過，才會懂得珍惜。生活中，有些人明明身體健全，他們卻整天吃喝玩樂，無所事事。而當遭遇不順時，又只會抱怨生活艱難，上天不公。海倫是在一歲多時生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰，但她不認命，通過頑強的學習，讓自己又成為了“普通人”！上帝雖然關閉了海倫的視覺、聽覺，卻給了她一顆感觸世界的心，一顆不屈不撓的心。
假如只給你三天的光明，你是否還會珍惜眼前的一切？
假如給我三天光明讀后感9
寒假里，我通過和同學互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國作家海倫.凱勒的自傳，寫的是她自己——一個又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對現實，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無法取得的成就。
讀完這本書，我感動不已，主人公身處逆境時的奮爭和取得的成就深深打動了我。為了學會說話，她經常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺嘴唇的動作，一面發出各種聲音。她在老師的指導下，急切地模仿老師的動作，一個小時就學會了構成話語的基本音素中的六個：m、p、a、s、t、i。正是因為她的.努力，她不僅掌握了書面語言，而且學會了說話，還學會了法語、德語和拉丁語，并從頂級的哈佛大學畢業。我在她的成功中除了讀到她個人的努力外，還讀到了她對所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道：假如給她三天光明，第一天，她會去感激曾經幫助過她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀看世界上的動物的樣子。她還說過：只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。這說明她對生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。
主人公的經歷和成就也深深鼓舞著我。她一個又聾又盲女孩竟能學會這么多門語言，真是不可思議啊!對比起來，我們連一門英語都學不好，碰到困難時也不能堅強地面對，真是慚愧啊!我一定要向主人公學習，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅強地面對所有困難，一步步走向成功!
假如給我三天光明讀后感10
我國偉大的領導人毛澤東先生說過，飯可以一不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀舒適知識的大門，我曾經讀過一本書，讓我受益終身，他就是《假如給我三天光明》這本書的作者是凱倫凱勒，他有著不平凡的人生經歷，這樣的經歷也啟迪了無數人，我也是其中的一個
這本書中主要講了一個小女孩，因一場大病而雙目失明，他再也聽不到母親的呼喚了，再也看不到這美麗的`世界了，剛開始他墮落，他頹廢了。他慢慢的脾氣開始暴躁，不近人情直到他遇見了她，人生的第一位老師，那位老師像一顆太陽來到她的身邊，慢慢教導他，教他學習，像一縷陽光，照進她的心窩，溫暖了她整個心房。
這位老師通過讓他感受水來教育他盲文，也是因為水，他才對學習產生了極大的興趣，后來他經過不去努力取得了好成績，來到了一所聾啞學校，他在不斷的學習，努力奮斗考上了自己理想的大學。
讀完這本書，我感到了深深地愧疚，我擁有健康的身體，美好的生活環境，明亮的教室，然而我卻在虛度光陰，浪費時間。有人曾說一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，時間真的買不回來，我開始慢慢激勵自己，不要虛度光陰，在該奮斗的年紀，就要去奮斗，不給青春留遺憾，我慢慢的也從一個中等生變成了一個中上等生，我也會繼續努力，讓自己的每一天都過得充實而又美滿
這本書對于我來說，像黑夜中的燈盞引領我走上正確的道路，給我人生的啟迪，激勵我不斷前進奔跑
假如給我三天光明讀后感11
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學，最終以優異成績畢業于哈弗大學的著名文學家；她，是一個熱心于慈善事業，關心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的.盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
假如給我三天光明讀后感12
最近，我一直在讀《假如給我三天光明》這部書，一翻開書本，我就被海倫。凱勒的不屈不撓的精神所感動。
《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價。海倫。凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她有著驚人的毅力、不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。主要描述了海倫。凱勒寫的一篇題目為《霜王》的小說發表在柏金斯盲人學校校刊上，有人發現《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙》極其相似。許多人都開始指責海倫。凱勒盜竊別人的小說，經過查證，海倫是無意中抄襲的。經歷了這件事后，海倫對寫作大大地失去了信心，開始逐漸地懷疑自己，不信任自己，認為自己不行。最后，在莎莉文老師的鼓勵與開導下，海倫終于恢復了往日的自信，重新開始了她的寫作。
再想想我自己，一遇到難題和困難就去找家長，而海倫。凱勒都是自己盡力完成的，甚至完成了一些常人都做不到的事情，像她這樣耳失聰、目失明的人，竟然能考進世界名校哈佛大學，真令我又敬佩又慚愧。
我要學習海倫這種堅強不屈的.精神，要珍惜生命中的每一天，要把活著的每一天都看作是生命的最后一天！要和時間賽跑，多做有意義的事，要做一個生命的強者！
假如給我三天光明讀后感13
在我上二年級時就聽媽媽說過海倫。凱勒這個名字，三年級時一次逛書店，看見了她寫的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個了不起的人，就央求爸爸給我買下了這本書。
回到家，我就開始讀起來。讀著讀著，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個月大的海倫，因為一場可怕的疾病關閉了她與同齡孩子一起享受陽光、鮮花的權利，她掉進了無聲、無光的世界，成了一個既聾又啞的孩子，上天對她實在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。
就在這時，一位家庭教師走進了海倫的生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認字，不厭其煩地教她算術、說話，帶她走出了黑暗、無助的世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的'毅力學習，最終獲得諾貝爾文學獎。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個健康的身體，為我創設了這么好的學習環境，我有自己漂亮的房間，一個大大的寫字臺，平時只要我學習上需要什么，媽媽再忙，都會幫我買來書籍、電子詞典，教我學習上的困難。每天只要我在學習，爸爸媽媽電視機的音量總是開得小小的，我都知道，在這么好的環境下，我沒有理由不好好學習，我暗暗下定決心。
假如給我三天光明讀后感14
初一教材中有一篇課文《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫，她是一個盲聾啞的小女孩，我被深深地感動著。書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡，她不僅學會了多種語言，而且還完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話一點也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的.。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞著綠色草地觀賞!
我相信，只要我們要學習海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當我相信我們一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。
假如給我三天光明讀后感15
漆黑的天空，有幾顆閃爍的星星，眨著眼睛，風吹的樹葉“沙沙”作響。我的心中卻依然沉浸在對海倫·凱勒的欽佩中。
我們每天都要用眼睛看世界上美麗的東西，用耳朵聽美妙的聲音。所以我們不懂得，一個眼睛瞎了，耳朵聾了的人的感受。那是多么難過和可憐啊！
面對這樣的困境，大多數人選擇了逃避和自卑。很少人會勇敢面對，相信自己，我能行。海倫凱勒就是一個敢于面對困難，相信自己我能行的人。她因為小時生了一場很嚴重病，一直高燒不退，醒來時人已經看不到東西，但她和她父母一直沒有放棄，父母給她找了一位家庭老師——沙莉文小姐，是她和海倫·凱勒的.努力，改變了她一生。海倫·凱勒經過努力，最后竟能用手語表達世界萬物的意思，最后竟然考上了有名的外國學校，并順利畢業，最后成為有名的演說家。
讀了這本書我覺得，每個人都有生活的權力，每個人都有自己的一生，只要努力，不管是怎樣的身體和生活條件，沒有做不到的事。只要有理想與目標，就會有無限的力量。我們要發揮自己的主觀能動性，創造自己的條件，掌握自己的命運。像海倫·凱勒一樣創造輝煌的一生。
夜已深了，我躺在床上，腦海中還一直想著海倫·凱勒的名言“假如你的眼睛明天要失明，那么，你今天要看什么？”我的心依然久久不能平靜。
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