聆聽歷史是一種偉大的才智閱讀答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聆聽歷史是一種偉大的才智閱讀答案 ，歡迎大家分享。

聆聽歷史是一種偉大的才智閱讀答案 1

　　中華民族自古以來就不封閉，中華民族本身就是在長期的兼容并取、包收含納中形成的。中華民族在幾千年時間里融合了許多古代先民，這個過程就是古代先民相互開放、相互吸收的過程。由于開放，我們的民族取長補短，創(chuàng)造了偉大的丈明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，歷經(jīng)磨難而終久不息。古代民族的兼容并取，最終鑄造了中華民族，由此奠定了東方最燦爛的古代文明。文明生存的條件之一，就是對外開放的環(huán)境與心態(tài)，環(huán)境的封閉看起來是安逸與寧靜，但同時也意味著丟失前進的機會。心態(tài)的封閉則是自己閉起眼睛來不看競爭的現(xiàn)實，在競爭的環(huán)境中碰得頭破血流。這樣的心態(tài)，在世界進入“近代”以來就讓中國人吃足了苦頭，而當我們克服這種心態(tài)后，我們就又起步了。中國近一兩百年的歷史，就是這樣一部“心態(tài)史”。所以，一個開放的環(huán)境與一個開放的心態(tài)，對國家的發(fā)展，至關(guān)重要。

　　那么，開放的心態(tài)意味著什么?意味著：抬起眼睛來看別人，既看別人的過去，人的現(xiàn)在。改革開放以來，我們越來越明白，不看別人的現(xiàn)在，那就是夜郎自大，自取落后。但看別人的過去之重要性，卻是多數(shù)人所忽視的。

　　“一切歷史都是當代史。”看別人的.過去實際上就是在看別人的現(xiàn)在。別人現(xiàn)在成功，他為什么成功——成功的根源在過去；別人現(xiàn)在失措，他為什么失措一一失措的原因也在過去。世界上沒有無本之木，現(xiàn)在這棵樹，是長在過去這個“本”上。有誰能夠相信：一個國家的興盛，會沒有社會、經(jīng)濟、政治、文化等諸因素作為其條件，而這些條件是在一瞬之間一蹴而就的，并不是出自于其歷史經(jīng)歷的積累，或其歷史創(chuàng)造性的不斷涌現(xiàn)?又有誰能夠相信：一個國家的挫折，不由其社會、經(jīng)濟、政治、文化等等諸方面的問題所造成，而是一日之間成三尺之寒，并不由其主觀、客觀各種原因積淀而成為歷史的頑疾?不懂歷史，就不懂現(xiàn)在；看不懂歷史，就看不懂現(xiàn)在。我們?nèi)缃褚呀?jīng)有了開放的心態(tài)，懂得要張大眼睛來看別人；但不看別人的過去就等于不看別人的現(xiàn)在，看不懂別人的過去也就看不懂別人的現(xiàn)在。

　　歷史不僅是一種知識，而且是一種智慧，外國歷史不僅是關(guān)于外國的歷史知識，而且是世界其他民族積累的智慧的結(jié)晶。常有人問： 學習歷史有什么用?我的回答是：歷史給人以聰明。為什么這樣說?因為歷史記錄的是前人的經(jīng)歷，提供的是前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗和教訓。人常說：吃一塹，長一智。經(jīng)驗提供的是成功的智慧，教訓使人有可能成功。我們總希望自己成功，不失敗。歷史的經(jīng)驗與教訓，就是成功和不失敗的一面鏡子。實際上，任何人都站在歷史的鏡子前，而看不看鏡子、能夠在鏡子中看見什么，這就是智慧的表現(xiàn)。歷史雖然無言，但它卻會說話；能夠聽見歷史說話已經(jīng)很了不起了，而能夠聽懂歷史在說什么，這就是偉大的智慧。聽懂歷史說話是一種巨大的才智，但是想聽歷史、懂歷史，首先就必須學歷史、讀歷史，在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。

　　當然，要真正讓每一個人懂得歷史的重要性，不是一時半會兒就能做到的。我們要長期堅持歷史教育，恢復我們民族悠久的歷史感，而這種歷史感，正是我們優(yōu)秀的丈化傳統(tǒng)之一。但是對這種傳統(tǒng)，我們需要做一點補充，這就是：“不僅要學習中國歷史，還要學習世界歷史；不僅要有深遠的歷史眼光，而且要有寬廣的世界眼光。”我們民族已經(jīng)走向世界了，我們看過去，不僅看我們自己，也看全世界；而這就意味著：我們展望未來，不僅展望自己，也展望全人類。

　　1．作者寫這篇文章的目的在于提倡學習歷史。縱觀全文，作者是從哪兩個方面來論述為什么要學習歷史的?(4分)

　　2、文中“環(huán)境的封閉”和“心態(tài)的封閉”各指什么?(4分)

　　3、“一切歷史都是當代史”這句話具有豐富的內(nèi)涵，請你談談這句話在文中的含義。（3分）

　　4．世紀是一個多元化的、高速發(fā)展的新型社會，競爭更為激烈，開放的環(huán)境和心態(tài)無論是對國家還是個人都是至關(guān)重要的。聯(lián)系這篇文章，談談你現(xiàn)在會怎樣用開放的心態(tài)去看待周圍的人或事。請聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實例談談你的看法。(5分)

　　《 聆聽歷史是一種偉大的才智》答案

　　1．(1)因為一切歷史都是當代史，學習歷史能從鱉謹叮解現(xiàn)在成功和失敗的原因。(或?qū)W習歷史看懂過去，才能看懂現(xiàn)在)

　　(2)因為歷史是一種智慧，學習歷史可以總結(jié)和吸取前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗和教訓，為現(xiàn)在的發(fā)展提供借鑒。(答對要點即可給分，每點2分，共4分)

　　2．“環(huán)境的封閉”是指與外界隔絕，遠離競爭。“心態(tài)的封閉”是指身處競爭的環(huán)境中而又無視競爭。(共4分，每點2分)

　　3．答案要點：現(xiàn)在是在過去的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它們有前后聯(lián)系的因果關(guān)系。(或現(xiàn)在這棵樹，是長在過去這個“本”上)(與要點相符，語意相近即可記3分)

　　4．聆聽歷史的開放心態(tài)是一種才智；能夠聽見歷史在說什么也是一種才智；能夠聽懂歷史在說什么就是偉大的智慧。或“能夠以開放的心態(tài)從歷史中總結(jié)出人類社會發(fā)展的經(jīng)驗和教訓作為現(xiàn)在發(fā)展的借鑒，這就是一種偉大的智慧”。(要點為“開放的心態(tài)”“聽懂歷史”“作為借鑒”，答對要點即可給分每點2分，共6分)

聆聽歷史是一種偉大的才智閱讀答案 2

　　中華民族自古以來就不封閉，中華民族本身就是在長期的兼容并取、包收舍納中形成的。中華民族在幾千年時間里融合了許多古代先民，這個過程就是古代先民相互開放、相互吸收的過程。由于開放，我們的民族取長補短，創(chuàng)造了偉大的文明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，歷經(jīng)磨難而終久不息。古代民族的兼容并取，最終鑄造了中華民族，由此奠定了東方最燦爛的古代文明。文明生存的條件之一，就是對外開放的環(huán)境與心態(tài)，環(huán)境的封閉看起來是安逸與寧靜，但同時也意味著丟失前進的機會。心態(tài)的封閉則是自己閉起眼睛來不看競爭的現(xiàn)實，在競爭的環(huán)境中碰得頭破血流。這樣的心態(tài)，在世界進入“近代”以來就讓中國人吃足了苦頭，而當我們克服這種心態(tài)后，我們就又起步了。中國近一兩百年的歷史，就是這樣一部“心態(tài)史”。所以，一個開放的環(huán)境與一個開放的心態(tài)，對國家的發(fā)展，至關(guān)重要。

　　那么，開放的心態(tài)意味著什么?意味著：抬起眼睛來看別人，既看別人的過去，也看到人的現(xiàn)在。改革開放以來，我們越來越明白，不看別人的現(xiàn)在，那就是夜郎自大，自取落后。但看別人的過去之重要性，卻是多數(shù)人所忽視的。

　　“一切歷史都是當代史。”看別人的過去實際上就是在看別人的現(xiàn)在。別人現(xiàn)在成功，他為什么成功——成功的根源在過去；別人現(xiàn)在失措，他為什么失措一一失措的原因也在過去。世界上沒有無本之木，現(xiàn)在這棵樹，是長在過去這個“本”上。有誰能夠相信：一個國家的興盛，會沒有社會、經(jīng)濟、政治、文化等諸因素作為其條件，而這些條件是在一瞬之間一蹴而就的，并不是出自于其歷史經(jīng)歷的積累，或其歷史創(chuàng)造性的不斷涌現(xiàn)?又有誰能夠相信：一個國家的挫折，不由其社會、經(jīng)濟、政治、文化等等諸方面的問題所造成，而是一日之間成三尺之寒，并不由其主觀、客觀各種原因積淀而成為歷史的頑疾?不懂歷史，就不懂現(xiàn)在；看不懂歷史，就看不懂現(xiàn)在。我們?nèi)缃褚呀?jīng)有了開放的心態(tài)，懂得要張大眼睛來看別人；但不看別人的過去就等于不看別人的現(xiàn)在，看不懂別人的過去也就看不懂別人的現(xiàn)在。

　　歷史不僅是一種知識，而且是一種智慧，外國歷史不僅是關(guān)于外國的歷史知識，而且是世界其他民族積累的智慧的結(jié)晶。常有人問：學習歷史有什么用?我的回答是：歷史給人以聰明。為什么這樣說?因為歷史記錄的是前人的經(jīng)歷，提供的是前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗和教訓。人常說：吃一塹，長一智。經(jīng)驗提供的是成功的智慧，教訓使人有可能成功。我們總希望自己成功，不失敗。歷史的經(jīng)驗與教訓，就是成功和不失敗的一面鏡子。實際上，任何人都站在歷史的鏡子前，而看不看鏡子、能夠在鏡子中看見什么，這就是智慧的表現(xiàn)。歷史雖然無言，但它卻會說話；能夠聽見歷史說話已經(jīng)很了不起了，而能夠聽懂歷史在說什么，這就是偉大的智慧。聽懂歷史說話是一種巨大的'才智，但是想聽歷史、懂歷史，首先就必須學歷史、讀歷史，在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。

　　當然，要真正讓每一個人懂得歷史的重要性，不是一時半會兒就能做到的。我們要長期堅持歷史教育，恢復我們民族悠久的歷史感，而這種歷史感，正是我們優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)之一。但是對這種傳統(tǒng)，我們需要做一點補充，這就是：“不僅要學習中國歷史，還要學習世界歷史；不僅要有深遠的歷史眼光，而且要有寬廣的世界眼光。”我們民族已經(jīng)走向世界了，我們看過去，不僅看我們自己，也看全世界；而這就意味著：我們展望未來，不僅展望自己，也展望全人類。

　　1、作者寫這篇文章的目的在于提倡學習歷史。縱觀全文，作者是從哪兩個方面來論述為什么要學習歷史的?

　　2、文中“環(huán)境的封閉”和“心態(tài)的封閉”各指什么?

　　“環(huán)境的封閉”是指：

　　“心態(tài)的封閉”是指：

　　3、“一切歷史都是當代史”這句話具有豐富的內(nèi)涵，請你談談這句話在文中的含義。

　　4、作者為什么說“聆聽歷史是一種偉大的才智？”請聯(lián)系全文分析，用自己的話概括作答。

　　5、世紀是一個多元化的、高速發(fā)展的新型社會，競爭更為激烈，開放的環(huán)境和心態(tài)無論是對國家還是個人都是至關(guān)重要的。聯(lián)系這篇文章，談談你現(xiàn)在會怎樣用開放的心態(tài)去看待周圍的人或事。請聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實例談談你的看法。

　　答案：

　　1、(1)因為一切歷史都是當代史，學習歷史能從過去了解現(xiàn)在成功和失敗的原因。(或?qū)W習歷史看懂過去，才能看懂現(xiàn)在) (2)因為歷史是一種智慧，學習歷史可以總結(jié)和吸取前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗和教訓，為現(xiàn)在的發(fā)展提供借鑒。

　　2、“環(huán)境的封閉”是指與外界隔絕，遠離競爭。“心態(tài)的封閉”是指身處競爭的環(huán)境中而又無視競爭。

　　3、答案要點：現(xiàn)在是在過去的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它們有前后聯(lián)系的因果關(guān)系。(或現(xiàn)在這棵樹，是長在過去這個“本”上)

　　4、聆聽歷史的開放心態(tài)是一種才智；能夠聽見歷史在說什么也是一種才智；能夠聽懂歷史在說什么就是偉大的智慧。或“能夠以開放的心態(tài)從歷史中總結(jié)出人類社會發(fā)展的經(jīng)驗和教訓作為現(xiàn)在發(fā)展的借鑒，這就是一種偉大的智慧”。

　　5、評分要點：能夠運用文中“開放心態(tài)”的觀念來分析現(xiàn)在的人或事，即要看人或事的現(xiàn)在，更要從過去找出現(xiàn)在成功或失敗的原因，或展望未來。

聆聽歷史是一種偉大的才智閱讀答案 3

　　聆聽歷史是一種偉大的才智

　　中華民族自古以來就不封閉，中華民族本身就是在長期的兼容并取、包收含納中形成的。中華民族在幾千年時間里融合了許多古代先民，這個過程就是古代先民相互開放、相互吸收的過程。由于開放，我們的民族取長補短，創(chuàng)造了偉大的文明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，歷經(jīng)磨難而經(jīng)久不息。古代民族的兼容并取，最終鑄造了中華民族，由此奠定了東方最燦爛的古代文明。

　　實際上，一部人類的文明史，就是文明的競爭史。競爭一方面是創(chuàng)造，另一方面是去除：經(jīng)受競爭的磨煉便可以向前推進，創(chuàng)造新的文明成果；未經(jīng)歷競爭的磨煉或未能經(jīng)受競爭考驗的，便成為僵化的過去，成為去除的對象。這樣的事例在歷史上數(shù)不勝數(shù)。著名歷史學家湯因比說：文明意味著挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)！翻開人類的歷史，這種說法是有道理的。

　　文明生存的條件之一，就是對外開放的環(huán)境與心態(tài)，環(huán)境的封閉看起來是安逸與寧靜，但同時也意味著丟失前進的機會。心態(tài)的封閉則是自己閉起眼睛來不看競爭的現(xiàn)實，在競爭的環(huán)境中碰得頭破血流。這樣的心態(tài)，在世界進入“近代”以來就讓中國人吃足了苦頭，而當我們克服這種心態(tài)后，我們就又起步了。中國近一二百年的歷史，就是這樣一部“心態(tài)史”。所以，一個開放的環(huán)境與一個開放的心態(tài)，對國家的發(fā)展，至關(guān)重要。

　　那么，開放的心態(tài)意味著什么？意味著：抬起眼睛來看別人，既看別人的過去，又看別人的現(xiàn)在。改革開放以來，我們越來越明白，不看別人的現(xiàn)在，那就是夜郎自大，自取落后。但看別人的過去的重要性，卻是多數(shù)人所忽視的。

　　“一切歷史都是當代史。”看別人的過去實際上就是在看別人的現(xiàn)在。別人現(xiàn)在成功，他為什么成功——成功的根源在過去；別人現(xiàn)在失措，他為什么失措——失措的原因也在過去。世界上沒有無本之木，現(xiàn)在這棵樹，是長在過去這個“本”上。不懂歷史，就不懂現(xiàn)在；看不懂歷史，就看不懂現(xiàn)在。我們?nèi)缃褚呀?jīng)有開放的心態(tài)，懂得要張大眼睛來看別人；但不看別人的過去就等于不看別人的現(xiàn)在，看不懂別人的過去也就看不懂別人的現(xiàn)在。

　　歷史不僅是一種知識，而且是一種智慧，外國歷史不僅是關(guān)于外國的歷史知識，而且是世界其他民族積累的智慧的結(jié)晶。常有人問：學習歷史有什么用？我的回答是：歷史給人以聰明。為什么這樣說？因為歷史記錄的.是前人的經(jīng)歷，提供的是前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗和教訓。人常說：吃一塹，長一智。經(jīng)驗提供的是成功的智慧，教訓使人有可能成功。我們總希望自己成功不失敗。歷史的經(jīng)驗與教訓，就是成功和不失敗的一面鏡子。實際上，任何人都站在歷史的鏡子前，而看不看鏡子，能夠在鏡子中看見什么，這就是智慧的表現(xiàn)。我還愿意使用另外一個比喻：歷史雖然無言，但它卻會說話；能夠聽見歷史說話已經(jīng)很了不起了，而能夠聽懂歷史在說什么，這就是偉大的智慧。聽懂歷史說話是一種巨大的才智，但是想聽歷史，懂歷史，首先就必須學歷史，讀歷史，在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。

　　當然，要真正讓每一個人懂得歷史的重要性，不是一時半會兒就能做到的。我們要長期堅持歷史教育，恢復我們民族悠久的歷史感，而這種歷史感，正是我們優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)之一。

　　9．文中“環(huán)境的封閉”和“心態(tài)的封閉”分別指什么？兩者的區(qū)別是什么？(4分)

　　答：_____________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　解析 此題考查對信息的篩選和概括能力。“環(huán)境的封閉”“心態(tài)的封閉”文中有解說，稍加概括整理即可，區(qū)別應從“環(huán)境”“心態(tài)”的不同來分析。

　　答案 “環(huán)境的封閉”是指把自己與外界相隔絕，遠離競爭；“心態(tài)的封閉”則是指身處競爭的環(huán)境中卻無視競爭。兩者的區(qū)別在于：前者是把自己封閉在競爭之外的環(huán)境中，后者是雖在競爭的環(huán)境之中，卻不去看競爭的現(xiàn)實。

　　10．第二段中引用的歷史學家湯因比的話：“文明意味著挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)！”應如何理解這句話呢？(4分)

　　答：_________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　解析 可以從本段“一部人類的文明史，就是文明的競爭史。競爭一方面是創(chuàng)造，另一方面是去除”入手去理解這句話的含意。

　　答案 文明在發(fā)展過程中，會不斷受到各種挑戰(zhàn)，隨之而來的當然就是在應戰(zhàn)的過程中發(fā)展。

　　11．第五段中引用意大利學者克羅齊的一句話：“一切歷史都是當代史。”這句話具有非常豐富的含意，請分析一下它在文中是什么意思。(6分)

　　答：____________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　解析 本句話重點談的是“歷史”和“當代史”的關(guān)系。而下文中談的就是二者的關(guān)系，明白了這些，該句意思就清楚了。

　　答案 強調(diào)歷史發(fā)展的前后聯(lián)系中的因果關(guān)系，即現(xiàn)在是在過去的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，學習歷史，看到過去，有利于我們認識現(xiàn)在。

　　12．第六段中作者用了一個比喻：“歷史雖然無言，但它卻會說話；能夠聽見歷史說話已經(jīng)很了不起了，而能夠聽懂歷史在說什么，這就是偉大的智慧。”這個比喻是在強調(diào)什么？(4分)

　　答：_____________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　解析 本題涉及的句子是使用比喻修辭的句子，理解起來有一定的難度。但在這句話前面已交代了“歷史記錄的是前人的經(jīng)歷，提供的是前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗和教訓”，這句話和“經(jīng)驗提供的是成功的智慧，教訓使人有可能成功”相聯(lián)系，作者的意圖就出來了。

　　答案 這個比喻是在強調(diào)過去對現(xiàn)在的借鑒意義。(如果能從歷史中總結(jié)出人類社會發(fā)展的經(jīng)驗和教訓，那就是一種偉大的智慧。)

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