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什么歌作文

時間：2022-07-11 16:49:44 音樂我要投稿

關于什么歌作文（通用14篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于什么歌作文，歡迎大家分享。

關于什么歌作文（通用14篇）

　　什么歌作文篇1

　　高考，是縈繞在中國人心中的“咒”（當然，這個“咒”不是詛咒的意思），或許是因為這是在我們人生中與社會的交易中“相對公平”的一次。經歷過高考的人們直到現在能夠記住的除了當年的分數線之外，對考題大都“選擇忘記”，但是被推上社會輿論高點的確是“高考作文”。

　　高考作文是分數最高的一道題，它在考什么？

　　參加高考的大都是中學生，年齡層次和社會閱歷都有限，他們對世界的認知和對時間的河流里飄浮的故事沒有太成熟的闡述。而且觀察周遭事物的本質也比較困難，因為大多數中學生是在高中時段才開始接觸到“哲學”，而所謂的“哲學”卻只是一些辯證法，沒有上升到思想的高度。這說明他們的感悟是受到局限的。這一道高分值的題，不過是為了考驗答題者語言的流暢和思路的清晰以及表達的準確吧。或者他們也希望出現超出期望的事情發生。

　　對于這個問題不做深層次的討論，而為什么高考作文雖然不限題材卻將詩歌排除在外呢？

　　對于這個問題眾說紛紜，在創作《蒲伋詩境》的時候卻有這樣的體會。

　　第一，詩歌的創作需要環境，也需要故事，更需要時間的醞釀。而高考作文題目在考試現場才能夠揭曉，作為考生來講在這么短的時間內，無法組織很好地組織情感，更沒有太多時間進行結構、場景、藝術性等等諸多方面的組織安排。就是考生在如此緊張的`答題時間內，不可能去思考人生和感知世界。

　　第二，許多的考試題目不適合寫成詩歌。雖然許多題目也是有故事組成，但出題者的意圖在于通過故事闡述某種議題或者得到某種結果，它成為發現問題、分析問題、解決問題的過程。這是出題者希望考生來完成的。而詩歌最重要的不是分析和解決，而是深入剖析世界（故事），并將自己的思想和主觀形態融合進這個故事中。所以在詩歌里我們得到的更多的是共鳴和感悟，而不是解決問題的方式。（真正解決問題的是工具書）從這一方面上來將，如果將這些本就不是用來寫詩的故事，寫成了詩歌，可能會不倫不類，甚至詞不達意。

　　第三，詩歌的創作是需要靈感和時間的，即使在高考的當時考生撲捉到了靈感，也不可能一揮而就。在120分鐘的語文考試中，留給作文寫作的時間不是太多，一首好詩往往需要很長時間的不斷推敲和修改。甚至逐字逐句的斟酌才最終形成。這樣的話考生為了追求詩歌創作，倉促間可能發揮不出自己的水平，而且還會出現詩歌跑題的顯現，這樣是得不償失的。

　　第四，作文的評判標準可能也不利于高考時寫詩歌，因為詩歌只有場景，最多的是場景與場景之間的沖突，這樣如果不細細品讀的話很難理解其中表達的真實含義。可能一篇很好的詩歌由于只有有限的幾分鐘閱讀時間，讀者很難能夠感覺出它的好來。這樣會對考生來講是不利的，從這個角度上來講，詩歌除外是可以理解的。

　　第五，詩歌是有前瞻性的，可能一篇詩歌沒有得到誰的關注，等過了許多年忽然人們的心智洞開，這首詩便成為經典之作。而作為高考來講，很難做到這一點。它更多的是關注當下，在當下的力量和感知下，考生能夠調動的最大主觀能動性。所以不是詩歌無法承載高考作文，而是高考作文無法真正體現詩歌的內涵。

　　從規則的角度上來講，考生如果真的要在高考中“賭一把”，反其道而行之，沒有什么不可。因為這本身就是個人意愿，而且高考也逐漸“不拘一格降人才”。作為“規則”的制定者，做出了這樣的限制，如果要打破這個“規則”，一定要有“利器”，而這個“利器”不是那種“標新立異”的“獨樹一幟”，一定是一首好詩。

　　什么歌作文篇2

　　童年，或多或少的記著每個人的歡樂。童年趣事猶如天上閃閃發光的群星，數也數不清;猶如沙灘上五顏六色的貝殼，記也記不完;我來和大家一起分享我的童年趣事吧!

　　“太陽當空照，花兒對我笑。、”我和我最好的伙伴們一起在放學的路上唱著歌。我們一路上說說笑笑的。突然，我望到了不遠處有一顆杏樹，便高興的.說：“快看!快看!一顆杏樹，我們去摘吧，正好解解渴呢。”她們齊聲說道：“好，這主意不錯。”于是我們背著書包，想那顆杏樹飛奔過去。

　　到了，我們一看，咦!怎么有一面兩高一點的墻呢?難道是我看錯了?我想著。再看看，是對的呀，沒記錯!小麗說：“這怎么上去呢，這棵樹離墻太遠了，我們誰也夠不著!”唉!我們苦思又想，終于想出了個辦法：“讓小宇和小麗把我拖起來。”說辦就辦。我踩在她們兩個的肩膀上，然后一下抓住墻上的磚塊一下子上去了，在把小麗拉上來，我們一起把小宇和小何拉上來，然后一起跳下去，差點把腿摔傷，我們的目光一齊投向那顆杏樹。

　　我帶頭奔了過去，我們幾個各不管各只是忙不停的摘杏子;其實哪里是摘，分明是偷了嘛。過去的時候小宇摔了一跤把杏子撒了一地，我們連忙把她扶起來，她抬起頭我們看到她滿臉的泥土，便咯咯的笑起來。但她不知道我們在笑什么，她看到我們地目光投到她的臉上便抹了一把臉一看，好多泥土啊!她自己也笑了起來。我們笑了一正后，就就去幫她拾杏子。我們怕房主回來就從后門跑出去，連門也不關。我們跑了一個廣闊的草地上，吃著甜甜的杏子，吃完了就躺在草地上看的一望無際的天空，一會就睡著了。這一天我們都很快樂。

　　童年是一首歌，歌里有著跳動的音符;童年是一幅畫，畫里有我們快樂的生活。這就是我的童年趣事!

　　什么歌作文篇3

　　當日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個又一個飛揚的音符。我們發覺自己正在一天天成長，唱出了一首有一首絢麗的成長之歌。

　　——題記

　　當時光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長，體味著成長的苦辣酸甜，這并不是成長的追求，但一定是成長的全部。一首首成長之歌漸漸唱響。

　　小時候，年幼無知的我們度過了一個有一個歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護，有效伙伴的真誠陪伴，成長是無憂無慮的;成長是充滿歡笑的;成長是幸福快的，成長之歌伴著歡快的旋律演奏著。

　　再大些的時候，懵懂的我們度過了一個又一個求職幫著疑惑的日子，有時在成長中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長有時會與父母發生爭吵，心理產生隔膜;在友情中，我們隨著成長總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長之歌，它是悲傷的'、憂愁的。

　　漸漸懂事時，奮發向上的我們度過了一個又一個充實而又滿足的日子，無限大好的時光正等著我們，更長的樂章正等著我們用成長的點滴去譜寫。經過成長的風雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照亮人生。悠揚的成長之歌在我們那片自由的天空中回蕩。

　　成長是一首歌，等待我們用充實的每一天去譜寫。讓成長成為永不退色的記憶!

　　什么歌作文篇4

　　我的童年，它是什么?是一片歡聲笑語?是一塊繽紛的調色板?還是一只變化多端的萬花筒?都不是，它是一首美麗的歌。

　　在那童心未泯的時代，我做過不少幼稚有趣的事，它們像曲譜上的音符，歡快地跳躍著，至今想起來，還是那么令人難忘。

　　童年的趣事太多了。如果它們是一串串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發出一陣陣清脆、歡快的響聲。記得五六歲的時候，一個炎熱的'夏天，烈焰升騰，汗水涔涔。爸爸媽媽都出去了。人呆在家里看動畫片，當我看得起勁時，我會不由自主地大笑起來。突然，想起一只蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫個不停。我皺了皺眉頭，瞪了一眼，心里有點生氣，便當沒一回事兒，又繼續看動畫片。蚊子好像見我不理它，更加放肆，就飛到我的眼前，轉來轉去。好像故意惹我生氣似的。我再次不理踩它了，可是蚊子還是不停地飛來飛去。我終于忍不住了，“哈哈哈!”我情不自禁笑出聲來，蚊子被我拍扁了。我的思緒像浪花飛濺的流水一般活躍，我繼續看我喜愛的動畫片。

　　當我看電視看得津津有味時，又有兩三只“搗蛋血鬼”在我身邊飛來飛去，好像想為被我打死的蚊子報仇。“來吧，報仇來啊，越多越好!”我得意洋洋。沒想到，我只是說著玩而已，竟然飛來了幾只蚊子。我越來越緊張蚊子會再多。可是我又鼓起了勇氣，想殺滅掉這些“搗蛋鬼。”許多想法在我腦子里像火花似的一個個爆發，然后又一個個熄滅。“搗蛋鬼”卻不住地向我撲來，我癢得直抓癢，一個個“小包”不斷地爬了出來。我越來越生氣，怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

　　忽然，我眼睛一亮，馬上沖進媽媽的房間，想要拿一罐殺蟲氣霧劑。但是我不知道哪一罐是，便隨便拿了一罐，立刻往有蚊子的地方噴了噴。“啊!好香啊!哎!媽媽買殺蟲氣霧劑也買香的啊!這肯定十分昂貴，很有效吧!再噴幾下。哼!你們這些‘搗蛋鬼’就敗在我的腳下吧!哈哈哈!”我就這樣噴著，不知怎么沒效果，還打了幾個哈欠。“哈 ……欠……”

　　這時，媽媽回來了，她進了家，打了個哈欠。“哎!怎么這么香。哈……欠……難道是我的兒子煮了什么好吃的嗎?”“沒……沒有啊。”我把整個經過詳細講給了媽媽聽。媽媽聽后笑彎了腰，說我噴的那罐是香水。我也開懷大笑。

　　通過這件事，我明白了——無論做什么事，必須問個明白，認真、仔細、一絲不茍地做好，絕不能有一絲馬虎，才能把該做的事做得更完美。

　　我的童年是一首歌，一首快樂有趣的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長大了……

　　什么歌作文篇5

　　唱給西湖的贊歌

　　千年風起云涌，千年歷史積淀，臨安城因它而令人心馳神往。傳說中的西湖之美，此刻在眼前一一清晰呈現。

　　“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”盛夏的西湖，在黃昏夕陽的照耀下，在輕風的柔撫中，波光粼粼，蕩漾起伏。踏過白堤斷橋，但見花紅柳綠，蟬鳴蝶舞，六月天亦有陽春三月之景，不禁想起白居易“幾處早鶯爭暖樹”之景。

　　繞過白堤，踏上蘇堤，雷峰夕照映入眼簾，似乎近在咫尺。三潭映月之景令我想起了青蛇、白蛇與法海決斗的故事。這便是西湖，風光迷人，充滿著浪漫與神話。

　　為何提名曰“蘇堤”“白堤”？只因紀念東坡、樂天二人。白、蘇二人興修水利，造福于民，便成這二堤。今日西湖之景，是勞動與智慧和天然的結晶，西湖唱響著勞動的贊歌。

　　除了千年流傳的輝煌與美麗，歷史也曾在這片水城留下疤痕。岳飛、于謙這兩位少保的墓與祠都在這西湖的岸邊。忠魂令人敬佩，而他們的死卻都是冤屈而令人悲嘆的。相傳，這茫茫西湖之水也曾為于少保之冤而干涸。他們二人，一位“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，另一位“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族精神因他們而更加光輝燦爛。西湖之美景，也令宋朝官員們陶醉其中，所謂“晚風熏得游人醉，直把杭州作汴州”。然而這偏安一隅的南宋，雖能一時幸免金人的.追擊，卻最終沒能逃脫元軍的馬蹄，令人深思。往日的榮華富貴，在鐵騎之下灰飛煙滅。歷史為杭州，更是為西湖添上了濃墨重彩的一筆。西湖的歷史贊歌，將永遠徘徊在臨安城的上空，并飄向更遠的地方。

　　凈慈寺的鐘聲陣陣，不知不覺已是傍晚了。聽到這熟悉的鐘聲，我想起了曾經在這寺里修行的濟公大師。“鞋兒破、帽兒破，身上的袈裟破。”從國清寺到靈隱的再到凈慈寺，一路上打抱不平，扶危濟困，看似瘋癲卻心藏大智，千古佳話在長江三角洲一帶流傳。西湖之畔，濟公大師所到之處，令我向往與欽佩。

　　俏麗西湖，積淀深厚，才子佳人、民族英雄均在此塑起了一座座不朽的豐碑。西湖的美景與歷史文化交織在一起，譜成一曲生動的贊歌，讓她的名聲遠播世界。

　　什么歌作文篇6

　　自由的飛鳥啊，帶我去看看這個世界吧！去聆聽生的歌。——題記

　　自由，是什么？

　　它是周末的一個懶覺。一周的辛苦，四處奔波的勞累，起早貪黑，熬夜失眠，忙里忙外……都結束了。在沒有任務的周末，一個自由的懶覺，比什么都舒服。無須在意幾點了，不用在乎有誰找，只管沉寂自己，去做一個美好的夢，醒來時享受陽光，聽聽鳥鳴。心神早已輕松無負。

　　這是最平淡的自由。

　　我所向往的`，是那真正任性而行的自由。

　　它是一場心之向往的旅行。

　　自由，是那山巔的雪。我會走到西藏，看布達拉宮的神圣輝宏。我將望見冰川無際，聽旌旗翻卷，看云卷云舒。我將在雪域高原上，聽見那誦經佛聲，在圣潔的土地上，洗禮心靈。

　　自由，是那山間的溪。我會走進一座幽靜的山林，去感受森林的氣息。我將在清晨摘下露珠，傍晚采走霞光。也許，我會聽見動物的歌，它們唱著溪流，吟著花朵，引我去那泠泠的溪邊駐足。會有碎碎的陽光透在我的身上，沾染著泥土的芬芳。山間，沒有喧囂，但有歌。自由之歌，自由之詩。

　　這是我的自由。

　　但我不只求這些。

　　我要走遍我夢中的美景，去看長白的雪，西湖的柳，蜀地的月，大漠的沙……我要去看這個世界，去看海中的夢幻美景，去看異國的別樣風情，去吃不同的美食特色，去聽原野上的歌聲……我會看遍這世界。

　　這才是自由。

　　一片葉子隨風而落，那是葉的自由。

　　一場細雨濕了天地，那時雨的自由。

　　自由，是心上的歌。

　　生活需要規則，需要勞碌，也需要自由。

　　隨風而舞，踏浪而歌。用自由去創造一切，為世界帶來精彩，活自己，才叫自由。

　　生，需要緊張刻苦；活，需要自由恣意。

　　沒有心靈的真正解放，何談生活？

　　心之所向，我之彼方。

　　生活，需要自由。

　　生命，需要自由。

　　我，

　　絕不愿失去自由。

　　熱愛生活，熱愛自由，熱愛這個世界！

　　什么歌作文篇7

　　時間總是過得很匆忙，轉眼間，妹妹已經十二歲了。她正是花季啊。而我，一個比她大八歲的姐姐，已經在大學里讀書一年了。我三歲那年，爸爸在一場意外中去世了。留下了媽媽和我。為了生存，媽媽起早貪黑地在市場上賣菜。我想，那是最黑暗的日子。那個時候，剛剛二十八歲的媽媽，卻白了許多頭發。等我上小學的時候，媽媽改嫁了，嫁給了我的班主任——霍言華。他對我很好，所以我度過了一段快樂的時光。可是好景不長，后爸爸的媽媽從國外回來了。她根本看不上媽媽。她讓后爸爸跟媽媽離婚。后爸爸不同意，于是。爸爸被我的后奶奶送到了國外。此時的媽媽已經懷孕三個月了，我幾次勸媽媽打掉這個孩子，可都被媽媽拒絕了。我知道，媽媽是多么的辛苦。我永遠忘不了那一天，正在買菜的媽媽突然倒地，幾位阿姨趕緊把她送到醫院，媽媽要生了。心急如焚地我匆匆向學校請假，趕到醫院，媽媽已經被推進了手術室。一個小時，兩個小時，六個小時過去了。我快要瘋了，生個孩子難道需要六個小時嗎？我不禁想到了死。我抓緊帶著的玉佩，祈求佛祖能夠保佑媽媽。可是，媽媽還是離開了我，只留下了她費盡辛苦生下的孩子。就是妹妹。她不是我的親妹妹，但是自從我見到她的那一刻，就喜歡上了她。因為，她和媽媽太像了。我給他起了一個好聽的名字——沈芯冉，而我，沈?珂，剛剛八歲，就要照顧一個孩子。小冉對我來說，不像是妹妹，倒像是孩子。

　　我沒有告訴她媽媽已經死了，只是跟她說媽媽去了一個很美的地方。我愿意為我會一直和她在一起幸福地生活，可是惡魔纏上了她，她得了胃癌，晚期，我沒有告訴她。當我得知這個消息的'時候，傷心得暈過去了。我邊上學邊打工，好不容易湊夠了錢讓她上學，她也很乖，他從來不會惹我生氣。為什么偏偏是她！我的男朋友是這個醫院院長的兒子，馬明淵，我已經是他們家的準媳婦了。他們疼小冉，因為小冉實在是太可愛了，太乖巧了。可是這次，連醫學院博士的明淵都治不好小冉，小冉還有救嗎！

　　小冉太懂事了，她知道他的病治不好了，所以她拒絕治療。那時我第一次打她，也是最后一次。她抱著我哭了，說姐姐，治不好為什么還要花冤枉錢啊！我呆住了，淚水像雨點似的落下。那天晚上，她讓我背她去看星星。我沒有拒絕她。到了屋頂，她望著一望無際的星空，對我說：“姐姐，你知到我為什么喜歡看星星嗎？因為它總讓我覺得那是媽媽。其實我知道，媽媽死了。姐姐你含辛茹苦地把我養大。我全都知道。包括爸爸。”我吃了一驚，問她：“小冉，你怎么會……”“那天爸爸來找我了，他向我說了一切。可我沒有告訴他，關于我的病。因為，我不想讓他也難過。”我怔了我從沒料想過她會這樣做。我只能默默地看著星空，流淚。“姐姐，抱抱我，好冷。”“小冉，別怕啊，有姐姐呢。”“嗯，姐姐，以后你每天都要陪我看星星啊！”“好，每天都陪你看星星。”

　　一夜過去了，醒來的時候才發現自己睡著了。看著靠在我肩上睡熟的小冉，實在不忍心叫醒她。“?珂，快下來，要給小冉做檢查了。”是明淵的聲音。我搖了搖小冉，她睡得太熟了，竟然沒醒。我使勁推推她，用以前用過的方法叫她。小冉，醒了，看星星。可她還是沒醒。我害怕了，將小冉抱起來。紅色的液體從她的身上流下來。什么！我呆了，緊接著，我覺得一片暈眩……

　　醒來的時候躺在病房里，明淵關切地看著我。“?珂，你總算醒了，你怎么沒告訴我你有胃病啊！要不是小冉給你喂血，你就真的死了！”一時間的我呆住了，原來小冉是為了我才會……我失聲痛哭，明淵抱著我，安撫著。霎那間我覺得天上的星星都要變暗了。

　　三年后，我已為人母，孩子的名字是我和丈夫一起取得，念冉，思念小冉。現在，我還記得小冉和我說過的話：“姐姐，以后你每天都要陪我看星星啊！”“好，每天都陪你看星星。”

　　什么歌作文篇8

　　“此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的禮炮都是世紀的鐘聲……”

　　一個極其平凡的下午，我如往常一樣，翻開書預習課文。這是一首詩歌，我起初并無在意。但當我細細讀來時，不禁沉迷在其間了。從未有一首詩讓我如此的震撼。這首詩描寫了香港回歸的最后一分鐘，中國人民的愛國情感以及對過往歷史的感慨。

　　讀著這首詩，我的心情很復雜，有激動、有感慨、有感動……更多的是自豪！香港的回歸，代表著中國就像雄獅，向世界發出百獸之王的`怒吼；中國就像巨人，從東方崛起！

　　那夜，我在床上沉思著。從春秋戰國到南北朝，從隋唐盛世到五代十國，從最后的封建王朝元、明、清到中華民國，從新中國成立再到香港回歸，我們的中國一路上經歷了太多太多的風風雨雨。21世紀，我國的科學技術也是突飛猛進，一日千里。就在前不久，神舟八號和天宮一號就在太空中勝利對接，這是我國科技航天事業上的一個里程碑。從此，我們的宇航員能進入太空，探索奧秘將不再只是個夢想，而很可能成為現實。

　　香港的回歸，是我國歷史上的一個轉折點。它意味著中國的發展蒸蒸日上。但，我們不會忘記，那百年的恥辱與痛苦。我們是少先隊員，是祖國未來的棟梁，我們只有刻苦學習，才能挑起建設祖國的重任，帶領祖國走向更燦爛、更美好、更輝煌的明天！

　　什么歌作文篇9

　　還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流一直奔跑，微微笑，小時候的夢我知道……

　　曾何幾時，這首淺淺的歌聲持續不斷地從耳機里傳出。不僅僅是喜歡，歌聲中夾雜著對鄉村生活的盼望與留戀，傳遞著我對故鄉的思戀和憧憬。

　　磚房，最初的城堡

　　故鄉外婆的老房子的年齡比我大多了。多少年過去了，它依舊是矗立在故鄉的豐源上，房頂的瓦片在月光的映寸下格升華麗。十幾年間，他就與月光作伴，與柳絮為友，靜靜的守候著似水流年的故鄉。每次回老家，都會去和那間老房子比比身高，盡管會自己的身高比較滿意，但心中同事也流露出一絲惋惜：自己雖是越來越大，越長越壯了，但老房子卻越來越老了，怕是經不住幾年的風吹雨打了，如果塌了，我還會回來看他么？那是小時候的庇護所，是高聳的城堡，里面存放了太多的回憶，多少個夜晚我們共同度過？多少個夜晚我們共同柳初窗外的月亮？又有多少個夜晚我們還能重復這樣的事情？

　　院落，自由的天堂

　　在院里的石磨上，報膝而坐，仰望南天，又憶起了已故的外婆。小時外婆每次看見我回來，都會到離家幾里的'地方等候，看到我們的車時，不由自主的揮手，還沒等我下車，就把我攬在懷中，再把我抱起來，嘴角的笑是那樣慈祥。每到晚上，我總是要外婆給我講故事，外婆便把我帶到院中坐到椅子上摟著我，慢慢地哼起小曲，我就伴著曲子數星星，直到數著困了，累了就睡去了。第二天早上醒來，我就會回憶昨晚的情景式那樣可貴！

　　各項，心底的歌聲

　　我一個人爬到山頂，靠著旁邊的一個石頭上坐下，由近到遠地俯視著整個故鄉的場景看，是那樣美！夜晚的威風徐徐吹來，麥浪翻滾歌不停，把整個村莊天衣無縫的寫成了一首惟妙惟肖的歌曲，歌聲婉轉，悠揚打著輕快的節拍，此時此刻的我聯想到，如果能擁有這首歌曲那定然是一種超越他人的幸福。心中不斷重復著曲調，沒有歌詞，一遍一遍的放過，因為它源自于我的心底，誕生于我對故鄉的那一片一觸即發的情感……

　　什么歌作文篇10

　　只要是經歷過快樂童年的人，都一定還記得《貓和老鼠》這部動畫片。《貓和老鼠》對人們的影響，就像量子力學對物理學家們的影響一樣。人們第一眼看到《貓和老鼠》，就無不被這可愛的'卡通角色、搞笑的劇情所吸引。其實，《貓和老鼠》蘊含的人生道理也極其深刻，只是很少有人注意罷了。

　　你是否還記得這樣一副場景——小時候，考試考砸了，慈母趕緊過來安慰，一邊打開了電視機播放出《貓和老鼠》，于是你破涕為笑，被湯姆和杰瑞之間的追逐打鬧所打動，看到一只貓被主人很狠狠訓斥一番，又重新計劃捉弄了主人一番，心里別提有多開心了，考試的事情全部拋于腦后。不管你有多么心灰意冷，看到如此樂觀的湯姆和杰瑞，也會從嚴冬一蹦到暖春的。

　　2019年下半年，有一些有心人又制作了《貓和老鼠》手游游戲，終極生動地還原了湯姆和杰瑞以及其他角色的形象，游戲形式也富于童趣，毫無血腥，堪稱當今手游界的典范。游戲過程中，玩家能真實體會到那種嬉戲玩耍的歡樂，忘卻了現實中的種種不順，這才是真正的游戲，這才是史詩。其能夠廣泛流傳，一主要原因是他以眾人的童年樂趣《貓和老鼠》為高綱，廣為補充發展，自成巨作。

　　沉浸于《貓和老鼠》，唱響春天的歌。這首春天的歌必會永流傳、深刻在每一個人的心中。

　　什么歌作文篇11

　　和煦的陽光普照大地，金黃的云朵熠熠生輝。當春天來臨時，我唱著那支熟悉的歌，贊頌這人間大愛。

　　我曾見過馬路上的關愛。汽車禮讓行人，斑馬線前看文明。司機的關愛，帶給路人短暫而欣慰的愉悅。

　　我曾見過公交車上的關愛。當正午陽光透過車窗照得老人頭昏腦脹，搖搖晃晃的車廂對她不以為意，紅領巾干脆地起身攙著老人坐在座位上。紅領巾的關愛，帶給老人休息和感動。

　　我曾見過教室里的.關愛。擠擠挨挨的教室，聒噪的鳥鳴，煙霧繚繞的講臺，忽然“啪嗒”一聲，一根筆掉在地上。女孩慌忙低頭去撿，同桌自然地用手擋住桌角，擔心她撞著頭。同學的關愛，帶給女孩涓涓細流般的溫暖。

　　我曾見過圖書館里的關愛。個矮的男孩踮起腳尖也夠不到的童話書，陌生的姐姐幫他取下，男孩一聲“謝謝”，融化了臘月寒冬，春天好像將要到來。

　　我曾見過田野里的關愛。女孩穿過野草叢，尋覓一只受傷的小鳥，小心地捧起它，笨拙地給它包扎，用簡單的材料搭溫暖的小窩讓它養傷，直到鳥兒再次飛向藍藍的天空。女孩兒臉上甜甜的笑容，給了鳥兒自由的力量。

　　關愛融化了寒冬里的冰雪，在烈日下縱情歌唱。它唱的，是一支獨屬于春天的歌，一支向陽而生的歌，一支永不消逝的關愛的歌。

　　什么歌作文篇12

　　呼……風的聲音一陣又一陣傳來了，忽然抬起頭向窗外望去，小樹的樹枝被掛斷了，掉了下來，居然從路的一邊吹到了另一邊，我不由得抓緊掃地，趕緊回家。

　　哎！終于掃完了，我匆匆忙忙的趕出了校門，急的我滿頭大汗，恨不得都沒有擦汗的時間。書包沒來的急背上，抱著就出來了。但是映入眼簾的是一個個陌生的身影，哎！沒有媽媽，我很失望，我的眼睛無力的來回地轉著。肯定沒有媽媽，真郁悶！哎！

　　事情得從今天中午說起，我以為打碎了媽媽最喜愛的花和花瓶，媽媽訓了我一頓，可是我并不是故意的，然后我就和媽媽激烈的爭吵著，媽媽不停的瞪著我，我們兩個的唾沫星子都要淹沒整個世界了。于是，我一氣之下一摔門就走了。

　　我不停的想著，真是特別的后悔，我越回想越自責，我把頭低了下去，草上好像有一個小水滴，仿佛它在為我這樣做而感到傷心。我把它的眼淚擦干。忽然我抬頭一看，在很遠的地方出現了一個身影，一個最熟悉的身影—媽媽。我失落的臉上像是中了彩票一樣高興，皺紋出現了一道又一道，可是，就在我高興之際。一個令我驚訝的場景發生了。我在遠處望著媽媽，媽媽一邊在打哆嗦，一邊還在看著時間，然后又不停的望向學校，看上去很冷的樣子，這時，我很感動媽媽沒有生我的氣，哎！媽媽真對不起。于是我便想飛了一樣跑了出去，不管馬路有沒有車，不管有多大的`風，不管有多少障礙物，我都直線跑了過去。媽媽轉身之際看見了我，忽而笑頰粲開，媽媽并沒有說氣話，首先問我冷不冷，于是又用顫抖的手把拿著的衣服給了我，接著又用關心的語言問向了我，然后又把帽子給我戴了上來，我看著燈光時那么的亮，又看看這寒冷的天氣和壞風，又回頭看看自己的媽媽，我低下了沉重的頭，中午的聲音還在我耳畔響起，真的很對不起媽媽。我轉過身去，望著自己的媽媽，很真切的說了一聲：“對不起”，媽媽笑了一下，摸摸我的頭，持續了很久很久。

　　那是一首歌，那是一首關心的歌，更是一首永恒不變的歌。

　　什么歌作文篇13

　　涉過記憶淺淺的河流，常會有一支五彩斑斕的歌，常會有一只蝴蝶風箏從我的眼前掠過。

　　兒時的我在江南水鄉長大，江南特有的韻味為我的童年添上了一筆不一樣的色彩。那一年，我5歲，正值貪玩愛鬧的時候。這一天，我又吵著鬧著求爺爺為我扎一個風箏，我記得爺爺說過，他小時候都是自己扎風箏玩的。爺爺去采來葦條，只見爺爺的手彎過來折過去，兩三下就用柔軟而纖細的'葦條扎成了一個栩栩如生的蝴蝶輪廓了，我見樣連連叫好。我將問隔壁學畫畫的大姐姐借來的宣紙、毛筆和顏料遞給爺爺。只見爺爺將一層宣紙平鋪在那個蝴蝶輪廓上，然后拿毛筆蘸了一下水，又蘸了一下顏料。當蘸滿顏料的毛筆一碰到那層宣紙，我就看見那美麗的顏色在柔軟的宣紙上渲染開來。爺爺的畫技并不高明，蝴蝶兩只翅膀的顏色也不對等，但對鮮亮著迷的小孩子來說，這應該是我見過的最美的蝴蝶。

　　后來，我變得不愿將這個蝴蝶風箏帶到河堤上去放，爺爺也答應做一個更大更好看的風箏給我。那只蝴蝶風箏就靜靜地懸在老家不起眼的角落，它再也不能帶著斑斕羽翅飛過曠野和河流。

　　再后來，那只蝴蝶風箏經常會在夜晚的時候闖入我的夢境。在夢里，我還是穿著那條白紗裙，臉上還是帶著傷，只是那只蝴蝶卻飛走了，永遠都不會再飛回來了。

　　后來的后來，那只蝴蝶經常牽引起我對于童年的回憶，成了我心中的那支五彩斑斕的歌。作文

　　什么歌作文篇14

　　車廂里放著輕柔的音樂，一首熟悉的旋律緩緩從音響里流出，“那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒，……，這是我聽了很多遍的閻維文演唱的《父親》。我抬頭看了看在默默開車的爸爸，發覺爸爸的兩鬢添了許多白發，心中涌出一種難言的酸楚……，想起了爸爸為我“拉車”的點點滴滴。

　　上學期間，每天早上不到5點就起來給我做飯，或者就去給我去買早餐，一杯簡單的熱氣騰騰的豆漿，也飽含了爸爸對我的一份愛。每天晚上爸爸陪我學習到深夜，看著爸爸早已疲憊不堪的身體，讓我痛心，愛不是多少優美的語言，就是這樣簡單，為了這份愛我沒有理由不努力學習……

　　雖然，現在已經放寒假，但是爸爸還是在工作之余陪我學習，天天教我做作業，早該放松的他，又忙碌開來。我懂他的心！我是爸爸的唯一，爸爸一向不打我，我做錯了事他教導我。

　　但是，我卻不爭氣，成績很不理想，爸爸抽著煙默默嘆氣的神情，雖然沒有大罵我，也讓我痛心。他希望我學業有成，長大不受苦，成為他們的驕傲！他腦子里天天都在想我怎樣才會好好學習，將來我該怎么辦！天天在為我發愁，不知默默的抽了多少根煙！

　　有一次，我玩電腦，無意中發現了爸爸在校信通上和我的班主任的通信，信是這樣寫的“王老師：非常感謝您在百忙之中給我回信，真的非常感謝。有時間我一定去拜訪您。對孩子我真的很困惑，對孩子學習的關注決非今日才開始，可以說我把一切時間都給了孩子，他是我生活的全部，也是我希望的全部，如果能讓孩子成材我絕不吝惜奉獻自己的`一切，甚至有時想哪怕犧牲我的性命去換取孩子的成功，我肯定一點也不會猶豫！我所說的成材并不單單指學習，哪方面有成就我都會高興。”那一刻我的心真的震驚了，爸爸對我的愛、對我的希望真是如山般厚重，我在心里發誓，一定要努力。可還是一直讓爸爸無聲的嘆息…

　　我的心中常唱這一首充滿感恩情懷的歌。感恩，是多少人口說無行的事情！父母為了我的生活和學習省吃儉用，把所有的憂愁留下，把歡樂給了我們。感恩不是一句話，需要付出行動，新的一年又開始了，應該好好計劃一下自己的將來，不讓爸爸在為我傷心嘆息。最后，用歌曲對爸爸的敬意吧“兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋。”

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