什么歌作文合集
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的什么歌作文合集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么歌作文 篇1
高考，是縈繞在中國人心中的“咒”（當然，這個“咒”不是詛咒的意思），或許是因為這是在我們人生中與社會的交易中“相對公平”的一次。經歷過高考的人們直到現在能夠記住的除了當年的分數線之外，對考題大都“選擇忘記”，但是被推上社會輿論高點的確是“高考作文”。
高考作文是分數最高的一道題，它在考什么？
參加高考的大都是中學生，年齡層次和社會閱歷都有限，他們對世界的認知和對時間的河流里飄浮的故事沒有太成熟的闡述。而且觀察周遭事物的本質也比較困難，因為大多數中學生是在高中時段才開始接觸到“哲學”，而所謂的“哲學”卻只是一些辯證法，沒有上升到思想的高度。這說明他們的感悟是受到局限的。這一道高分值的題，不過是為了考驗答題者語言的流暢和思路的清晰以及表達的準確吧。或者他們也希望出現超出期望的事情發生。
對于這個問題不做深層次的討論，而為什么高考作文雖然不限題材卻將詩歌排除在外呢？
對于這個問題眾說紛紜，在創作《蒲伋詩境》的時候卻有這樣的體會。
第一，詩歌的創作需要環境，也需要故事，更需要時間的醞釀。而高考作文題目在考試現場才能夠揭曉，作為考生來講在這么短的時間內，無法組織很好地組織情感，更沒有太多時間進行結構、場景、藝術性等等諸多方面的組織安排。就是考生在如此緊張的答題時間內，不可能去思考人生和感知世界。
第二，許多的考試題目不適合寫成詩歌。雖然許多題目也是有故事組成，但出題者的意圖在于通過故事闡述某種議題或者得到某種結果，它成為發現問題、分析問題、解決問題的過程。這是出題者希望考生來完成的。而詩歌最重要的不是分析和解決，而是深入剖析世界（故事），并將自己的思想和主觀形態融合進這個故事中。所以在詩歌里我們得到的更多的是共鳴和感悟，而不是解決問題的方式。（真正解決問題的是工具書）從這一方面上來將，如果將這些本就不是用來寫詩的故事，寫成了詩歌，可能會不倫不類，甚至詞不達意。
第三，詩歌的創作是需要靈感和時間的，即使在高考的當時考生撲捉到了靈感，也不可能一揮而就。在120分鐘的語文考試中，留給作文寫作的時間不是太多，一首好詩往往需要很長時間的不斷推敲和修改。甚至逐字逐句的斟酌才最終形成。這樣的話考生為了追求詩歌創作，倉促間可能發揮不出自己的水平，而且還會出現詩歌跑題的顯現，這樣是得不償失的。
第四，作文的評判標準可能也不利于高考時寫詩歌，因為詩歌只有場景，最多的是場景與場景之間的沖突，這樣如果不細細品讀的'話很難理解其中表達的真實含義。可能一篇很好的詩歌由于只有有限的幾分鐘閱讀時間，讀者很難能夠感覺出它的好來。這樣會對考生來講是不利的，從這個角度上來講，詩歌除外是可以理解的。
第五，詩歌是有前瞻性的，可能一篇詩歌沒有得到誰的關注，等過了許多年忽然人們的心智洞開，這首詩便成為經典之作。而作為高考來講，很難做到這一點。它更多的是關注當下，在當下的力量和感知下，考生能夠調動的最大主觀能動性。所以不是詩歌無法承載高考作文，而是高考作文無法真正體現詩歌的內涵。
從規則的角度上來講，考生如果真的要在高考中“賭一把”，反其道而行之，沒有什么不可。因為這本身就是個人意愿，而且高考也逐漸“不拘一格降人才”。作為“規則”的制定者，做出了這樣的限制，如果要打破這個“規則”，一定要有“利器”，而這個“利器”不是那種“標新立異”的“獨樹一幟”，一定是一首好詩。
什么歌作文 篇2
唱給西湖的贊歌
千年風起云涌，千年歷史積淀，臨安城因它而令人心馳神往。傳說中的西湖之美，此刻在眼前一一清晰呈現。
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”盛夏的西湖，在黃昏夕陽的照耀下，在輕風的柔撫中，波光粼粼，蕩漾起伏。踏過白堤斷橋，但見花紅柳綠，蟬鳴蝶舞，六月天亦有陽春三月之景，不禁想起白居易“幾處早鶯爭暖樹”之景。
繞過白堤，踏上蘇堤，雷峰塔夕照映入眼簾，似乎近在咫尺。三潭映月之景令我想起了青蛇、白蛇與法海決斗的故事。這便是西湖，風光迷人，充滿著浪漫與神話。
為何提名曰“蘇堤”“白堤”？只因紀念東坡、樂天二人。白、蘇二人興修水利，造福于民，便成這二堤。今日西湖之景，是勞動與智慧和天然的結晶，西湖唱響著勞動的贊歌。
除了千年流傳的輝煌與美麗，歷史也曾在這片水城留下疤痕。岳飛、于謙這兩位少保的墓與祠都在這西湖的岸邊。忠魂令人敬佩，而他們的死卻都是冤屈而令人悲嘆的。相傳，這茫茫西湖之水也曾為于少保之冤而干涸。他們二人，一位“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，另一位“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族精神因他們而更加光輝燦爛。西湖之美景，也令宋朝官員們陶醉其中，所謂“晚風熏得游人醉，直把杭州作汴州”。然而這偏安一隅的南宋，雖能一時幸免金人的追擊，卻最終沒能逃脫元軍的馬蹄，令人深思。往日的'榮華富貴，在鐵騎之下灰飛煙滅。歷史為杭州，更是為西湖添上了濃墨重彩的一筆。西湖的歷史贊歌，將永遠徘徊在臨安城的上空，并飄向更遠的地方。
凈慈寺的鐘聲陣陣，不知不覺已是傍晚了。聽到這熟悉的鐘聲，我想起了曾經在這寺里修行的濟公大師。“鞋兒破、帽兒破，身上的袈裟破。”從國清寺到靈隱的再到凈慈寺，一路上打抱不平，扶危濟困，看似瘋癲卻心藏大智，千古佳話在長江三角洲一帶流傳。西湖之畔，濟公大師所到之處，令我向往與欽佩。
俏麗西湖，積淀深厚，才子佳人、民族英雄均在此塑起了一座座不朽的豐碑。西湖的美景與歷史文化交織在一起，譜成一曲生動的贊歌，讓她的名聲遠播世界。
什么歌作文 篇3
炎熱的夏季，令人厭惡無比，他吝嗇的收起一絲絲微風，慷慨地將萬眾“炎”輝散向世界，它得意洋洋地在高空佇立著，嘲笑地看著人類“垂死掙扎”。
“老媽，再來一罐冰鎮可樂！”我不停地揮動著手里巨大無比的扇子，只是一股熱浪撲面。
“沒了，全都喝完了？自己下去買！”老媽不耐煩地回答，他的脾氣被太陽磨盡了。
我煩躁的扔下扇子，穿上余熱未盡的鞋，無精打采地去了。“不夠，還不夠！”提了一大包飲料地我意猶未盡，奈何沒錢了，只得回去了。
隨手拿起一罐飲料，冰涼的感覺使我陶醉不已，喝完了，正準備扔掉的時候，忽然有一雙手碰了碰我的胳膊，我嚇了一跳，轉過身來，驚訝極了！
入眼的是一雙布滿裂紋與厚繭的手，無情的歲月似乎很不待見他，殘忍地在他臉上雕琢深深的皺紋，斑白的頭發顫巍巍地，眼睛渾濁無神，身上穿得不知是誰家丟的'舊衣物。
看看他，我不知為何心里酸澀，如今社會經濟發展空前，但還有一些孤寡老人，他們沒有收入，沒有孩子。
我微笑地把易拉罐放在他身后破舊的皮袋里，親切地說：“大爺，以后別再這么熱的天出來了！”他眼里閃過一絲茫然，提起自己的袋子，默默地走了。
我看著自己提著的一大袋飲料，用盡自己平生最大的努力飛奔回家，翻箱倒柜，終于集齊了平時喝但沒扔的瓶子，開心地傻笑，裝好以后又飛速的出門，只留給老媽那感覺莫名其妙的眼神。
“大爺，等等！”終于趕上那矮小黑黑的背影，將手中的袋子鄭重其事地放入皮袋里，他似乎聽懂了我的意思，伸手比劃著，向我傳達他的謝意，呆滯的臉龐也閃過一絲慈祥，忍下心中的震驚，臉上只有微笑，向他揮揮手，看著他那矮小卻顯得異常偉大的背影遠去。
不知怎的，遠方悠悠呼呼地傳來一絲縹緲的歌：“酒子倘賣無，酒子倘賣無！”我突然莫名其妙的哭了。
是你們用自己臟亂換來我們生活的整潔；是你們，用一個個樸實無暇的微笑喚醒了人與人之間的信任，是你們，在烈日炎炎的夏日在寂靜都市穿梭，默默無聞的撿起人們丟的某種東西！
微風吹拂，我輕輕笑了一聲，不知為何，天上的太陽收斂了光輝，覺得涼爽了些許，真好！
什么歌作文 篇4
“此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的禮炮都是世紀的鐘聲……”
一個極其平凡的下午，我如往常一樣，翻開書預習課文。這是一首詩歌，我起初并無在意。但當我細細讀來時，不禁沉迷在其間了。從未有一首詩讓我如此的震撼。這首詩描寫了香港回歸的最后一分鐘，中國人民的愛國情感以及對過往歷史的感慨。
讀著這首詩，我的心情很復雜，有激動、有感慨、有感動……更多的是自豪！香港的回歸，代表著中國就像雄獅，向世界發出百獸之王的怒吼；中國就像巨人，從東方崛起！
那夜，我在床上沉思著。從春秋戰國到南北朝，從隋唐盛世到五代十國，從最后的封建王朝元、明、清到中華民國，從新中國成立再到香港回歸，我們的中國一路上經歷了太多太多的風風雨雨。21世紀，我國的科學技術也是突飛猛進，一日千里。就在前不久，神舟八號和天宮一號就在太空中勝利對接，這是我國科技航天事業上的`一個里程碑。從此，我們的宇航員能進入太空，探索奧秘將不再只是個夢想，而很可能成為現實。
香港的回歸，是我國歷史上的一個轉折點。它意味著中國的發展蒸蒸日上。但，我們不會忘記，那百年的恥辱與痛苦。我們是少先隊員，是祖國未來的棟梁，我們只有刻苦學習，才能挑起建設祖國的重任，帶領祖國走向更燦爛、更美好、更輝煌的明天！
什么歌作文 篇5
當日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個又一個飛揚的音符。我們發覺自己正在一天天成長，唱出了一首有一首絢麗的成長之歌。
——題記
當時光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長，體味著成長的苦辣酸甜，這并不是成長的追求，但一定是成長的全部。一首首成長之歌漸漸唱響。
小時候，年幼無知的我們度過了一個有一個歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護，有效伙伴的真誠陪伴，成長是無憂無慮的;成長是充滿歡笑的;成長是幸福快的，成長之歌伴著歡快的旋律演奏著。
再大些的時候，懵懂的.我們度過了一個又一個求職幫著疑惑的日子，有時在成長中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長有時會與父母發生爭吵，心理產生隔膜;在友情中，我們隨著成長總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長之歌，它是悲傷的、憂愁的。
漸漸懂事時，奮發向上的我們度過了一個又一個充實而又滿足的日子，無限大好的時光正等著我們，更長的樂章正等著我們用成長的點滴去譜寫。經過成長的風雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照亮人生。悠揚的成長之歌在我們那片自由的天空中回蕩。
成長是一首歌，等待我們用充實的每一天去譜寫。讓成長成為永不退色的記憶!
什么歌作文 篇6
聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓流水，聆聽那漾動著頑強拼搏的波濤洶涌，聆聽那訴說著堅強成長的風雨之聲……美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純凈如水的心靈深處，都有那一首清脆的歌。
我聽到了，穹頂之下，那不羈靈魂的追求。
漆黑的夜空中，劃過一只海燕，天空之中烏云密布，映襯著海無盡的深邃。岸邊的船只也都停靠回了船塢，海水也失去了往昔的溫柔，憤怒地拍擊著海中的礁石，燈塔的光也無法刺穿這深邃的暗。“嘩啦”電閃雷鳴，雨傾盆而下，如同決堤的天河，雨水擋住了光，世界仿佛陷入無盡的黑暗之中，只有天空的閃電散發著微弱的光輝，一閃一閃，如同巨龍在云海中飛躍將烏云撕裂，烏云又重新聚攏。然而，雨的縫隙，依稀可以看見一個弱小的身影在風雨中飛翔——海燕，雨水狠狠地砸在它瘦弱的脊背，想要擊垮這個頑強不屈的生命，然而，它高昂著頭，睥睨天空，傲然向雨的深處飛去。我知道，它明白的，它有著它的.追求，那是自由……
如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。
我聽到了，原野之上，那不屈靈魂的悲歌。
放眼望去，楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，陣陣秋風吹過，楓葉發出嘩啦啦的響聲，落葉也在半空中起舞，寧靜而悠遠……這時候，人們開始在田野上放火焚燒野草。有人說，那個啊，叫焚秋。帶著濃濃芳草的氣息，煙霧裊裊繞繞升入天際，帶著多少的浪漫？帶著多少高貴的靈魂？草，默默地來，帶來新的生機，又悄悄地離去，用自己的生命哺育著新的生機。煙在半空中散開，輕籠住田野，彌漫著一種淡雅的清香，太陽落了，人們也都進入了夢鄉，星空閃爍著點點光芒……我知道，它明白的，它有著它的情，那是奉獻……
如果你選擇了原野，就不要渴望平庸無能。
浩翰星空下，月色閃耀，聽見了么，那歌響徹心底，生命的光輝不是未來的閃耀，生命的夢想不是功名利祿，生命的價值不是為己之私，那歌響徹心中，溫暖心靈。
什么歌作文 篇7
一首歌里唱“你撐把小紙傘”，細雨蒙蒙里飄散著淺淺的哀愁。
然而我不喜歡這細雨溫潤婉約的芬芳，因為它只載得動悠悠的愁緒。我所愛的，是那無所羈絆的大雨，淋漓盡致地將豪放的歌唱遍天地。
我倚著窗，看那窗外的雨紛紛而下。那雨珠是剔透的石子，堅毅地甩開臂膀沖向地面，在水汪汪的路面碎為玉一般美麗的水花。它在屋檐邊躍動著有力的鼓點，仿佛是擊打著生命最高昂的凱歌。我竟在這雨中剎那間怔住了。
不禁思忖，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？
我再一次將思緒沉浸在無邊的雨中。我看到它竟揚起一抹微笑，炫舞在空中，用玻璃般的軀體映出整個世界的剪影，懷揣著那褪去塵埃后亮麗的色彩，一滴又一滴，前赴后繼地奔向地面，仍是散成碎玉般零落的珠，卻含著靈魂深處難言的信念與勇氣，那樣無畏而決絕。雨聲的鼓點也越發清晰了起來，似乎可以聽得到鼓點中生命的吶喊。雨珠敲擊出清脆而響亮的節奏，就這樣吶喊著，吶喊著我不曾聽懂的豪言壯語。
我再一次問，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？
而我竟倏忽間在這被雨覆蓋著的世界里找到了答案。它的生命原來不止于此的。我感覺到空氣在這雨的洗禮中驟然變得清新了，那地面的積水中雨的碎片仿若霧氣升騰著，將世界裝點——我似乎看到草間的'土變得濕潤溫暖，裹挾著迷人的味道；我似乎看到雨的痕跡順著葉的莖脈蔓延開來，讓葉片綻開一個綠瑩瑩的笑容；我似乎看到雨的靈魂飄飄悠悠地升向天空，天空便一掃哀愁，煥發出藍湛湛的明快的神采。
原來它奔向地面，為的只是破碎，去點綴和潤澤每個角落。那吶喊原來是生命的歡歌，歌唱著它無悔的生命價值。它吶喊著，只為了追尋心中不變的信念，將靈魂獻給這個世界。它的吶喊竟倏忽間在我的心中聚集起力量，關于勇敢，關于奉獻。它也許是想讓我懂得如它一般奔向磨難，蛻變出一個更好的自我；它也許是想讓我懂得如它一般付出，裝點世界也升華自己。
雨聲不住，不住地歌唱著它永恒的信念，響徹天地。
什么歌作文 篇8
上音樂課時，大家總是吵著老師放“美麗的天空”這首歌。也不知道是什么原因，每當大家唱這首歌時，總是特別的大聲、整齊，越唱越有味道。當老師說我們班的歌聲比任何一個班都還要悅耳時，大家更是樂此不疲，越唱越有勁。
小學六年級，是小學六年來最快樂的一年，或許是意識到即將要面對分離，大家更是努力的抓緊時間，享受和同學在一起的快樂。在“美麗的天空”這首歌中，有個地方，會突變成高音，我們班的'男生，大部分都唱不上去，經常破音，但他們卻依然唱得樂不可支，越戰越勇。“……美麗的天空，有我年輕的笑容，還有我們休息和共享的角落……”每當下課，看男生們搭著肩，在走廊上，大聲地唱著這首歌，總感覺滑稽好笑，卻也有種莫名的感動。
時間匆匆而過，不知不覺就到了畢業典禮當天，當同學們在衣服上別上“畢業生”的名條時，心里的感覺五味雜陳，百感交集。畢業典禮上，許多人都紅了眼眶，哽咽的允諾要常常回來看老師，常和同學聯絡。典禮結束，大家牽著手，走出學校，“……美麗的天空，常在你我的心中，多少風雨的歲月，我只愿和你渡過……”
只要唱起這首歌，就會想起那些點點滴滴，無論酸甜苦辣，它都會是最美好的回憶。
什么歌作文 篇9
人們都喜歡聽流行歌，我也是，但我最喜歡的還是《賣報歌》。
我給大家講講我與《賣報歌》的不解之緣吧。
有一次，學校組織活動，活動的內容是讓大家體會一下《賣報歌》里賣報少年的生活。
我在網上了解到《賣報歌》的故事：
在1933年的一天，作為賣報童的小姑娘餓得頭暈眼花。她每天都在銀行、公交車站等人多的地方叫賣，她叫賣的`是《戰時畫報》。不偏不巧，有個從電車上下來的乘客把她撞倒后，還把報紙踩臟了，她傷心地大哭起來。這時，有位少年走過來，把她的報紙全部買下來，并給了她一些糖果，一些安慰。這位少年就是聶耳。
這一天，我在市場上拿著老師發給我們的報紙，大聲喊著：“賣報了，賣報了，有《寧夏日報》、《新消息報》瞧一瞧，看一看了。”
任憑我們怎么叫，也不見一個人來買。我們就像一個個泄了氣的氣球，一下蔫了不少。但又一想，堅持就是勝利，于是我們打起精神繼續叫賣。
一直這樣叫下去也不是辦法。于是，我們各自為營，走街串巷，分頭派發。10分鐘以后，果然有效果了，手里的報紙漸漸變少，兜里的錢也越來越多。
看到這樣的成果，我們每個人都喜笑顏開。
原來賣報是這么不容易，過去賣報童的艱辛可想而知，父母掙錢又是多么辛苦！這是我賣完報紙最大的感受。
通過這次賣報，我才知道我們現有的一切是多么美好！我也突然意識到，我們要珍惜大好時間，珍惜在學校里的一切鍛煉自己的機會。
這時，我的耳邊又想起了那熟悉的旋律：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，不等天明地等快報……”
在我心里，這首《賣報歌》不是一首普通的歌曲，而是讓我重新認識生活的富有意義的樂曲。
什么歌作文 篇10
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是文嘉的一首著名的《明日歌》。以前認為它就是一首普通的詩，上星期的事才使我領會到它的深刻含義。
上個星期天，書面作業不算多，要背的東西可不少。我原打算星期五晚上寫完作業，星期六上午洗衣服，下午背課文，星期天可以痛痛快快的玩一天了，也可以幫媽媽做一些力所能及的家務事。
俗話說：希望越大，失望越大。難道是是不是如此嗎？
星期五晚上我禁不住電視的誘惑，把作業推到明天。可是星期六，姑姑帶著姐姐和弟弟來了。怎會有心情寫作業呢！我們四個人玩了一整天。不僅沒有洗衣服，作業也拋到九霄云外了。而我的作業也是拖到星期天下午才做完。
不管在學習中，還是在日常生活中，我們都會遇到各種各樣的.難題，我們有一句百說不厭的話：“明天再說”。可是又有多少個明天呢?正如詩中所說：明日復明日，明日何其多。
也許你們有這樣的感悟，朋友們到了該醒悟的時候了。請記住：今日事，今日畢。幻想的世界中有無數個明天，但我們生活在現實生活中，與心中幻想的世界是截然不同的。
什么歌作文 篇11
我印象最深的是軍訓拉歌比賽，它是部隊里面常見的一種娛樂方法也就是唱歌比賽，拉歌比賽。哪天晚上我們在風雨操場進行一場拉歌比賽。我們一共有7個連隊，1—3為1組，4—7為另1組整個操場坐的整整齊齊。拉歌開始了，首先劉教官用旗子指向7連大聲喊‘‘7連’’我們接著喊‘‘來一個’’‘‘12345我們等的好辛苦’’‘‘1234567我們等的好著急’’‘‘123456789你到底有沒有’’。我們喊的響的不得了，我覺得7連都張不開嘴了。我們拉完了，該7連她們拉了，她們開始拉歌了，他們說‘‘像什么像綿羊，像什么像姑娘’’。我們也跟著重新開始拉歌。這時候我們的教官也在用旗子給我們加油鼓氣，我們看教官給我們加油鼓氣，我們123連隊的聲音就更大了，我門的心里喜洋洋的`，因為我們的聲音比4567連隊的聲音大的很呢!我們比她們拉的快，然后我們就唱了一首學習雷峰的歌。整個操場熱鬧非凡到處是喊聲、笑聲、歌聲。
盡管這軍訓只有短短的幾天時間，我們卻可以一改往日的慵懶，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以后的工作、生活、學習中不管從對待生活的態度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。
什么歌作文 篇12
愛不覺天涯遠，即使是飄散在天邊的花兒也一樣心手相連
——題記
有一種思念讓人痛心疾首，有一種惆悵讓人垂淚天明，有一種歌曲只有用苦澀才能詮釋，有一種結局拼命逃避卻惟有面對。任憑淚水肆無忌憚的滑落，問蒼天，離別時有幾人能瀟灑一笑？
憶當年，懷著懵懂的心情走進陌生的校園，走近同樣懵懂的你，張張笑臉告訴我，青春的驛站里將留下我們永久的回憶。烈日下，揮灑汗水，共渡軍訓的一周；操場上，齊心協力，共創二班的輝煌。你我榮辱與共，你我患難真情，為了同一個夢想，為了同一片藍天，為了同樣的青春無限，你我承諾一步一步往上爬，小小的蝸牛承載了無盡的深情。聽，天籟正在響起——“我要一步一步往上爬，小小的`天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天”
看今朝，陌生不再，懵懂不再，只因，青春路上有你為伴。我們有了家，有了避風的港灣，有了奮斗的目標，有了誓死守衛的信念。默默感謝著，感謝緣分讓我們相識相知相愛，感謝緣分將我們帶到這愛的天堂——高一二班。昔日的蝸牛愈爬愈高，至少對于我們自己，我們無愧亦無悔于當年的相識。
轉瞬間，那些織夢的日子在日月輪換間悄然滑落，離別的腳步正一步步逼近。多情卻似總無情，唯有六月笑難成。蠟燭有心乃惜別，為我垂淚到天明。太多的歡笑，太多的努力，太多的回憶，太多的難舍難分，太多......我不想說亦說不起那不得不說出口的“再見，我的朋友。”此時此刻，“但愿人長久，千里共嬋娟”似乎只是虛幻。懼怕，無奈，傷懷，留戀，不知還要有多少個夜晚不想說再見。
有愛不覺天涯遠，即使是飄散在天邊的花兒也一樣心手相連。讓我們相信吧，那把我們緊緊維系在一起的愛，會創造奇跡！
什么歌作文 篇13
“過硬的連隊，過硬的兵，過硬的子彈長著眼，過硬的刺刀血染紅……”每當想起這首《過硬的連隊，過硬的兵》時，就會鼓起我一身的勇氣。
這首歌不是世界的人都知道的，在網上搜不到。這是在小記者活動里，在武警支隊里學的。
我們在外面曬了幾個小時，一顆顆汗珠從我們臉上滑落，教官看我們這么辛苦，就讓我們進了空調屋。這時，教官開始教我們唱軍歌。我想：又是軍歌。我就沒有打算好好學。教官先唱了一遍，我一聽，心里又想：這么好聽的'歌啊！于是我一心一意地學起來。
我們在軍訓的時候學過很多歌，比如《你的頭發拂過我的鋼槍》、《咱當兵的人》……我最喜歡的還是《過硬的連隊，過硬的兵》。
有一次，我的語文成績只考了85分。回到家，爸爸非常生氣，一天沒有跟我說話，我非常傷心。這時，我想起那首歌，我不再傷心，鼓起一身勇氣，努力學習。果然，我的語文成績從85分一下子升到98分了。
我喜歡那首歌，它能使人鼓起勇氣，勇往直前。
什么歌作文 篇14
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。
記得上三年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發言也不積極主動，下課后也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，王老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說：“這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學學。
回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學唱起了這首歌曲。
每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時，我的眼前就會浮現出這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最后，又飛向湛藍的天空，我是那樣的.快樂自由……
我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學會了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經過不懈地努力，我的英語成績也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。
這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使！
什么歌作文 篇15
同學們都寫了自己喜歡的一首歌，它們或讓你激昂，讓你憂傷，讓你奮起，讓你遐想。但不管怎樣，它們都是來自你們心靈深處的聲音，用不同的旋律唱出了對人生的理解
我喜歡歌，歌的動聽，歌的輕揚。現實也許很無奈，歌，唱的理想總讓人激昂。歌傳唱著一代又一代人對美好生活的向往，對人生真諦的追尋，擔負著文化傳承的使命。另一方面，歌有靈性，甘做知音之間的青鳥。歌在空氣里振動，隨風飄散，遇到有心人，便在他心中扎下根。而我喜歡《笑傲江湖》。
歌中所寄是一種追求自然地灑脫與豪情。“蒼天笑，紛紛世上潮。誰負誰勝出？天知曉。”既是難解難分，又何必紛紛擾擾中苦苦掙扎，夾縫求生。何不長劍一封，仰天一笑；濁酒一壺，笑傲江湖一生。“江山笑，風雨遙，紅塵俗世幾多嬌”。一個人真正從榮譽與功名中超脫，便得以縱情山水，逍遙于天地之間。今風自飄飄，雨更瀟瀟，直令樹末花梢呈葉落花殘；若生也茫茫，死又草草，何如峰頂浪尖觀萬物滄桑。
這首歌的歌者，必定歷經了人世的風霜，人情的'冷暖，曾經擁有過，卻選擇了放棄。唯有如此，他才能歌出浩浩天地間的蕩氣回腸，豪情萬丈。
我愿做歌者的知音，浮游于天地之間。縱然現在已不用再笑傲江湖，卻足以笑傲人生。我夢想著太白的皎皎明月，蘇子的雨中竹林，稼軒的摟頭落日。我相信江上的輕風足以吹散世俗的塵埃，山間的流水定能點染你心靈。我既是人生之百代過客，又何需浪費那浪漫的情思。我心如浮云，向往自由地旅行。雖然現在我無法擺脫人間的羈絆，但我正暢想著未來的天堂。
我站在那塞北邊疆，任由那古漠的荒涼蔓延心房；我暢游在曾經的茶馬古道，領略歷經百世的古老綿長；我徜徉在煙雨的江南村落，看不厭桃花的紅梨花的白。這樣，當我在垂暮之年望見夕陽西下時還可以愜意地回想長河落日的大氣與斜暉脈脈的溫存，而不至于孤淚橫流，暗自嘆息。
一首歌，給了我很多很多。它給我的并不是俠骨柔情，舞風弄月，而是一顆激昂蓬勃而堅定的少年之心。
什么歌作文 篇16
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著我的童年……”聽著這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費的時光和金錢，還真有一點“少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢！
小時侯，我常常無心學習，很貪玩，動不動就撇下成堆的.作業與朋友們出去玩樂、嬉戲。還經常亂花前買一些無用的東西當時我認為，只要開心花些錢也無所謂，可是卻未曾想到那些錢是父母如何賺來的。雖然我還不算“老大”，但我也不在是一個天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費的那么多時光，有時想想還真有些心痛呢！
珍惜時間，就是珍惜生命。這是許多人常掛在嘴邊的一句話，可誰又真正到呢？也許很多人都無法真正做到，更何況我們這些須生呢？但我們雖不能真正做到，但是我們只要過好每一天，讓每一天都很充實就好。這也是我一個永遠樂觀的小竅門，我總人為該吃時就吃，該玩時就玩，該學時就學，該睡時睡，拋開一切不愉快，不去想他們，順其自然，反而很好，不是嗎？
《童年》這首歌不僅給我視覺上的享受，它也給了我許多啟示，讓我明白很多。它也讓我知道，時間并不是無窮的，人生是短暫的可在這短暫的時間里面要做的事卻不少。所以，我喜歡這首歌，更愛聆聽這首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年愛浪費時間的我……
什么歌作文 篇17
我聽過許許多多的歌。其中，有一首歌，是我最最最最最喜歡的。我想，你們一定也對這首歌很熟悉，這首歌就是——《歌唱祖國》
“紅星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”每當我走到那里，只要聽到這歌聲，我就會情不自禁的唱起來。
我為什么喜歡這首歌呢？下面我就來講一講吧！
記得有一天下午，放學了，我原走在回家的路上。正當我走在一個商店的門前，我頓時停了下來，商店里的電視中，正播放的歌曲就是《歌唱祖國》，我恍如身臨其境，心里一直想著一個美麗的境界：“我坐在一片綠油油的草地上，看著一個個五星紅旗迎著風飄揚，聽著一聲聲美妙的歌聲。我們將跨越平原、高山、小河、大海，只是為了我們偉大的祖國而奮斗！”直到過了好長時間，我才清醒過來。我頓時發現，我在回家的.路上，我進入“狂奔”狀態，“狂奔”到家。其實，在回家的路上，我還在不由自主的唱著《歌唱祖國》這一首歌呢！
一位名人說：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”看到“音樂”這個詞，你一定聯想到許多，或許是你唱過的一首歌，或許是一節音樂課，或許是一種特別的樂器，或許是自己喜歡的一首歌，或許是一位喜愛音樂的人，還或許是關于音樂的一個故事……拿起你的筆，和我一起記下音樂在你心中的回蕩吧！
什么歌作文 篇18
月光，輕盈地舞動著灑向這沉睡的大地，風輕輕地吹著，好像吹著悠遠的笙簫為那凄婉而又如丁香花一般動人的演出配樂。月光照在松樹上，黑云中驀然增了幾縷幽光，就如同那素描中故意勾勒出的光與影的完美融合。清泉在石上滑落又濺起，然后月光便照過來了，如圣母般凝視著這個被驚醒的小生靈。聽，大地奏起了音樂，天空傳來了歌謠，那是月光曲，還是圣母頌？
看，月下李白在飲酒舞劍，刀光月影旋轉了半個盛唐；看，月下陶淵明荷鋤東歸，瀟灑的月光中又增幾分惆悵；那破舊的草廬中，杜甫為天下百姓謀大計；那廣袤的荒漠中，岳飛笑談渴飲匈奴血；那清遠的庭院中，蘇軾釃酒握斛思兄弟；那柔情的蓬帳中，項羽虞姬話惜別；那昏暗的牢獄中，文天祥身陷囹圄志不絕！
月，是一種豁達，一種大氣，又是一種思念，一種凄美。它幾乎可以代表人世間一切美好而又真摯的情感，它傳遞著兩顆心的互相祝福。它傳遞著志士臣子的一片赤誠丹心！
為什么，為什么人們在痛苦時對月抒情？為什么，為什么人們迷茫時朝月凝望？為什么，為什么在人們的印象中郭敬明常常仰望天空？他在尋找著什么？也許你會說，因為月沉默，所有的痛苦和憤恨都可以寄予月。但我要說不，月亮絕不是一個只是承擔人間憂傷的奴仆，人們對月的仰視與膜拜是因為他們在尋找希望。
月光永遠沒有太陽那么明亮閃耀，有人甚至稱它為清冷的女神。的確，月光是那樣微不足道，甚至輕輕一捻，燈芯就會斷裂。但是，月光中卻能生出一種希望。走夜路的孩子依靠月光期盼著第二天的學習；母親在月光中想著：也許明天太陽升起的時候遠方的兒子就回來了吧！星星太多，飄忽不定，讓人捉摸不透。太陽升起了便看到了光明的大地，那真實存在的赤裸裸的現實會讓你昨天的夢想破滅，那往往會讓人感到痛苦失望。而月亮，那位女神，卻用她清冷的光輝承載了多少人的希望與向往？因為人們知道：月亮出來了，太陽還會遠嗎？希望有了，成功還會遠嗎？而這一切的希冀都是美好的'，月亮把他們一并裝入金色的小包中，用心守護，希望太陽的灼燒不會使他們融化。
月，像梵阿玲上奏著的名曲，給人以美的享受，心緒的律動。
月，像燭燈點燃前的燈芯火點，給人以新的希望，未來的自信。
月光正好，臨惠大地。請君靜心，擁抱月亮。
擁抱生活，擁抱夢想！
什么歌作文 篇19
《水藍》是我喜歡的歌之一。我常常在煩惱困擾我，在身心疲憊時想起它，它優美的旋律總是讓我沉醉其中，忘記煩惱，將我帶入一個如夢似幻的仙境中。
我仿佛置身于一條微波粼粼的小溪邊，身后是一片蒼翠的樹林，對岸是一個綠色的小山坡，零零散散的松樹上凝結著比珍珠還耀眼的水露。一切都在月光的映襯下猶如一層薄紗籠罩，顯得格外朦朧清幽。正是這朦朧月夜，使溪流的余水從石頭上滴下的聲音更加清晰夢幻。“滴答，滴答”水聲時急時緩，水滴折射著月輝，融入月色的清爽優雅，落入水中，發出銀鈴般清脆的聲音。嘩嘩流水小竄著向前奔涌而去，激起細微的輕響。這“滴答”與“嘩嘩”輕響演奏了一曲極富魅力的自然音樂，令人心如止水，回味無窮。
美妙的音樂繼續響著，仿佛將我再次牽入溪畔。我看到了！溪水晶瑩見底，那沉積的一夜月色自湖心隱隱透出光的迷幻風情，那涓涓的細流將星輝與月輝共同綻放出來，像水晶一般美麗！純潔的溪水有著多么脫俗的魅力！
那清新的空氣有一股清香的草的.味道流入溪中，給溪水抹上了一份色彩。空氣透明的連月光照耀下的細小顆粒都看得到。
這就是《水藍》的脫俗魅力！領你進入無限的想象空間，朦朧清幽的仙境，感悟大自然的清新自然，聆聽溪水的銀鈴清脆，讓你心如止水，笑對生活！
什么歌作文 篇20
世間的美好莫過于靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂曲；泉水暢流是一曲歡快的樂曲；風兒拂過柳葉是一曲纏綿的樂曲。在我們生活中，隨處都可聽見各種各樣的曲子。
在我心中也溫存著一首值得聆聽一生的歌曲——搖籃曲。或許有人會說我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……“閉上眼睛，腦海里浮現著媽媽那安詳的'神情，溫柔的動作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。
在歌聲的引領下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風般的微笑，那個笑，已深深的印在了我的心上，那個笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進了一片溫熱的海洋。夜晚燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無形的言語鼓勵著我。
悠揚的樂曲讓我感受到了母親那份永恒不變的暖暖的愛，并讓我此生難忘！
什么歌作文 篇21
“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”這首歌是周杰倫演唱，方文山填詞的“青花瓷”。這首歌不僅細膩的描寫了中國古代著名的瓷器——青花瓷，也是一首情歌。歌詞里使用雙關法，一邊描寫青花瓷的美，一邊也加入對情人的思念，意境很美。
我最喜歡的一段歌詞是“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶中描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過窗心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半……”第一句“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡”清楚的描寫了青花瓷的外觀在加上第二句“瓶中描繪的牡丹一如你初妝”把牡丹巧妙的轉化成女子剛化完妝，動人的容貌。而“冉冉檀香透過窗心事我了然”這句，使用“檀香”，“心事”讓情書和青花完美的結合在一起。另外“釉色渲染仕女圖韻味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放，你的'美一縷飄散，去到我去不了的地方……”也深深的打動我的心，詞中“釉色渲染仕女圖韻味被私藏”把畫在瓷器上的美女圖巧妙的呈現出來，還有“嫣然的一笑”、“含苞待放”把女子的笑容比擬成含苞待放的花苞，最后兩句運用“一縷飄散”表現出煙霧彌漫、兩人分離的意境，多么詩情畫意呀！
這首歌寫青花；寫美女；寫錦鯉；寫有如青花瓷的情人。這首歌到不說是一首情書，那天，我在書房里看書、聽音樂，無一只中聽到這首歌，當我初遇它時，還意猶未盡，恨不得一聽再聽，雖然只播了一次，但我卻對它發生了興趣。在其中我印象最深刻的一段是“簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠，臨摹宋體落款時卻惦記著你，你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細膩猶如繡花針落地。”，“簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠”讓我彷佛看見了那幅情景，是在雨中相遇的男女，好浪漫。
“青花瓷”這首歌，不僅讓我更認識瓷器，也讓我了解“思念”的情懷，使我更深的覺得：“要珍惜與大家相處的時間”。
什么歌作文 篇22
有一首歌，它那動聽的旋律和熟悉的歌詞時刻激勵著我，讓我鼓足勇氣，充滿信心，奮勇攀越人生旅途中一個又一個高峰。
還記得那天我剛滿9歲，我和姐姐一邊聊一邊看《同一首歌》，突然，我發現電視里出現一位漂亮的大姐姐正站在燈光閃閃的舞臺上動情的歌唱，歌聲婉轉悅耳，如同天籟。我被深深地打動了，暗暗記下了歌名《隱形的翅膀》。
那時候我才讀三年級，學校里沒有一個好朋友，也沒有現在活潑開朗，在學校很膽小，上課時無精打采，總是擔心老師點我回答問題，經常望著前面的黑板發愣，成績當然不是怎么理想，甚至都有點自暴自棄，有時雖然考了點高分，但那成績是我做賊來的，心里總有些不太踏實。
一次期中考試后，我考得十分不理想，對于一直想提高成績的我無疑是一個沉重的打擊。我獨自跑到學校植物園里一棵高高的玉蘭樹下，偷偷地哭了起來。
正在這時，學校廣播里突然響起了那首《隱形的翅膀》，同樣是那首歌，同樣是那種聲音，可我現在對它的感覺卻不一樣！對！它在安慰我！在鼓勵我！我不由得止住哭聲凝神靜聽：“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，給我希望……”
是呀！我雖然不像一些同學那樣出色，但是我擁有美麗的翅膀，它會給我希望！就這樣，我輕輕地拭去眼淚，回到教室把試卷找了出來，靜靜地、一題題地訂正，反思，終于我找出了出錯的原因——粗心。
這首歌使我從悲觀失望變得樂觀向上，從喪失信心變化信心十足。它就像一盞明燈，照亮了我的'前程。
現在我的成績有了顯著提高，期中考試還在全班前十五名，這是我小學階段以來考得最好的一次成績，我真是喜出望外呀！但我不會以此為滿足，我會以此為契機，更加努力，爭取更好的成績，這成績的取得來自歌聲的魅力，我將永遠銘記這首歌，讓它一直陪伴我。
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象……”你能不喜歡這首歌嗎？
什么歌作文 篇23
那一瞬間的氣不打一處來，想來你賤兮兮而可恨的樣子，決定這輩子不再理你，至少這一天也不再理你。要不然那些屈辱怎么辦。
可當你一個人走在茫茫人群中，單調又落寞的背影突然讓我心頭一緊，所有羞憤與怨恨全部煙消云散。
西源，我到底該怎么對你呢？可是不管什么原因，哪里對你說過的話都是發自內心的，我也不知是不是你善良得可愛還是單純得可憐，竟讓我在你面前全然不用偽裝，否則會有種罪惡感。
我們的嬉笑打鬧，每一次都是由你賤兮兮地引起，我總是想，要是你也像惠凱他們那樣穩重一些、踏實一些那該多好！可是又想，若你變成他們那樣，也就不是我的西源了。
你以前總是眼睛發亮地問我你這樣帥不帥，那樣帥不帥，全被我鄙視地奚落回去。看到你眼角的失落，我感覺自己成了罪人。其實，你笑的'時候真的很好看，我曾不經意間看到班里某個女生癡癡地看著你，而你卻笑得沒心沒肺，全然沒有注意到她熾熱的目光，旁觀的我將一切都收入眼底，既高興，又失落。
其實一直沒有告訴過你，軍訓的時候，六十人之間，最讓我眼前一亮的人就是你。諸多同學雖各有各的個性，但你的個性不張狂也不踏實，吊兒郎當，你那種與生俱來的陽光總可以溫暖人的眼眸。
軍訓的美好之一也來源于你。記得教官要我們表演節目時，你帥氣地走出人群，笑的調皮又溫暖，你說你害羞，卻唱出了前所未有的野性，那首賈斯丁比伯的《as long as you love me》。
可我當時并不知那首歌的存在，大概是因你的緣故，原來那首歌一直放在我的音樂列表中，只是不曾認真聽過，就像不曾真正認識過你一樣。
然后，我就迷上了那首歌，每每聽到，總能想起你明亮動人的眼睛。
現在，經常聽你哼唱一首歌，《best song ever》，那樣符合你氣質的音樂，那樣讓人親切的旋律。于是找來聽，每天都聽，聽著入睡，想起你的模樣，深夜里會睡得安穩。
什么歌作文 篇24
我喜歡的一首歌既不是亞洲天王周杰倫的歌曲，也不是舞后蔡依林的作品，聽說它是一首五年級生人人會唱的校園民歌，是創作歌手羅大佑最紅的歌，更是媽媽在家 隨時會想哼唱的一首歌曲。從小到大，在媽媽柔美高亢的嗓音以及家中隨時會播放的氣氛下，我喜歡上這首和我的年紀完全不會被聯想在一塊兒的歌曲——《野百合也有春天》。
自有記憶以來，我幾乎天天都會看到媽媽播放她最愛聽的校園民歌CD，隨著CD播放的歌曲跟著哼唱，接著做起讓大多數家庭主婦會厭煩的家事－洗衣、脫地、煮 飯等。那時的我以為那只是媽媽單純的喜歡聽音樂、喜歡唱歌、習慣在有音樂的陪伴下做事、放松心情罷了，但事實卻不僅止于此。
有一天，媽媽拿出一卷沒有吸引人的封面的錄音帶，然后放進很少使用的卡帶音響，按下Play鍵，沒多久，音樂出現了，是一些媽媽平時就愛唱的校園民歌，而 我也很耳熟能跟著哼唱的歌曲。媽媽要我仔細的聽主唱的歌聲，并告訴我這幾首都是二部重唱的歌曲，要我用心的分辨兩部的合聲，仔細聽歌詞，然后問我好不好聽。或許是從小就熟悉的旋律，我當然不假思索的回答：“我覺得親切又好聽”。沒想到媽媽隨即告訴我：“這是媽媽和大學好友一同去錄音室錄制的專輯，也就是媽媽唱的歌曲，其中媽媽最愛的是——《野百合也有春天》，因為它的重唱旋律很美、很有挑戰性，而且歌詞中的野百合雖然生長在寂寞的山谷里，但始終相信最后終 究會擁有屬于自己的”春天“，這點深深激勵好勝的媽媽，總覺得自己就是野百合，有機會你可以仔細看看這首歌的歌詞”。話一說完，就轉身忙起她的家事。我的心不知怎么開始興奮了起來，像飛出籠的小鳥般雀躍不已，忍不住拿起歌詞聽了又聽。不知從何時開始，只要我想聽音樂，我便不知不覺的放這首《野百合也有春天》給自己聽，或許是媽媽的.歌聲、媽媽的分享，總覺得這首歌真的是越聽越好聽，連歌詞也讓我很有感覺。
聽著美妙的旋律，看著手邊的歌詞，仔細想想，這首歌的歌詞好像在說斷崖邊的堅強百合，努力的要讓自己吸引別人的目光，即使身處在逆境，她仍堅持有朝一日， 一定能散發魅力，擁有屬于自己的一片天，這點讓我了解到“天生我材必有用”的道理。人面臨困境一定要堅強、堅持、有信心，就像國父革命，并沒有因為九次的 失敗而放棄，最后終于成功了。而我也要學學那一朵朵堅強的野百合，努力、堅持，最后擁有屬于自己的美好未來！現在的我每次聽到這首歌，總覺得這首歌應該要 好好的傳唱下去，因為只要深信自己就是那野百合，只要深信野百合也有春天，面對困境的人就會有信心去完成自己的夢想，獲得屬于自己的一片天。
我喜歡的一首歌既不是亞洲天王周杰倫的歌曲，也不是舞后蔡依林的作品，它是一首五年級生的校園民歌，一首旋律優美、歌詞勵志的好歌——《野百合也有春天》，希望這首歌能永遠傳唱下去，也祝福每一個在逆境的人都能像野百合一樣擁有春天。
什么歌作文 篇25
“小朋友，你是否有很多問號，為什么別人在看漫畫，我卻學畫？為什么別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背ABC？”喜歡周杰倫的人一定很熟悉這段歌詞。以前很多人都不喜歡Jay的快歌，但是當Jay唱過《聽媽媽的話》后，許多人都改變了對Jay的看法。
《聽媽媽的話》這首歌的快歌部分，通過幾個簡單而又普遍的事例表現出了當代學生的生活———學完正科學副科，學完副科去補課，課外作業一大堆，做完眼前直泛黑。這樣大劑量地往腦袋中“注射強身素”，許多都適得其反。由于學習壓力大，而且運動量少，腦袋沒發達，四肢反而簡單了。
似乎這首歌在批評父母給孩子太大的學習壓力，如果你這樣想只能說明你不了解你的父母。
“長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高。將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我的歌。”為什么他會有這么大的成就？這是因為媽媽在他的背后默默辛苦，但是“媽媽的辛苦不讓你看見，溫暖的.食譜在她心里面”。因此，你既要用優異的成績回報她，又應該“有空就多握握她的手，把手牽在一起夢游”。你要“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護她”。當一頭黑發變成縷縷銀絲時，正是我們回報母親最佳時期。“美麗的白發幸福中發芽，天使的魔法溫暖中慈祥。”這是對母親真實的寫照。當兒女有了成就之時，正是母親最幸福之時。我們每個人的“天使”的“魔法”都是那么慈祥與溫暖。
“聽媽媽的話，別讓她受傷”。唱得一點也沒錯，母親為我們操透了心，你難道還忍心讓她受到傷害嗎？
什么歌作文 篇26
千萬首動聽的歌，我總是一時喜歡這首，一是喜歡那首。但是有一首歌曲一直藏在我小小的心中，那就是“感恩的歌”，我想把這首美妙的歌曲獻給我偉大的母親。我的媽媽在生活上，都無微不至的照顧我。
天冷時，媽媽給我穿得暖暖的；在我學習上，媽媽曾握著“我”的手寫過字。每次寫的不好時，她都會讓我撕掉重寫。晚上，不論她自己多么疲憊，多么難受，都會和我讀書。寫字，我學習上有困難時，媽媽總要和我一起討論，幫我解決哪些難題。當我生病時，都是媽媽守護在我身邊，給我喂藥。喂飯，鼓勵我堅強地與病魔作斗爭。
我從媽媽那里獲得了許多知識，是媽媽使我變得堅強和自信。我媽媽做得一手好菜，她做的菜不僅味道鮮美，而且用料還十分簡單。普普通通的白菜。蘿卜到了她手上，就能變出許多花樣來。每次我過生日時，媽媽都會做一桌豐盛的晚餐。吃完飯后，客人都說我媽媽做的菜好吃。
我的媽媽是一個心地善良。性情溫和的人，平時，他嘴角眉梢總帶著微笑。她平日待人熱情，樂于助人，也是眾所周知的，鄰居沒有一個不和她親近的。母親的收入不算低，對維持一個家庭來說綽綽有余，可是，媽媽始終不忘她的“三項原則”，第一，花錢要節省；第二，花錢要節省；第三，還是花錢要節省。就為這“三項原則”我和爸爸不知費了多少口舌，可是媽媽始終“堅定不移”。我和媽媽就像最好的`兩個朋友，無話不說。我在學校發生的每一件事，都會向她講述。在我被老師表揚的時候，她會和我一起歡笑。在我被老師批評時，她會去安慰我。
并和我一其找出錯誤的原因。是她的一個微笑給了我無限的勇氣。在我有煩惱時我會向她傾述，她不但沒有覺得煩感，而且還幫我一起思考。不知多少次，我從睡夢中驚醒，看見媽媽用她那雙手為我蓋被；不知多少次，生病的我在媽媽的呵護下恢復了健康；不知多少次，在媽媽的笑容下，我克服了種種困難。從小到大，我是在媽媽的愛河沐浴中成長的。
是媽媽的無私奉獻，培養我成為有文化，有知識的人。我會好好學習，以優秀的成績去譜寫感恩的歌。
什么歌作文 篇27
我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我……”。小學的我，語文考試一直不怎么行，但在小升初的考試中，我“飛”了起來，得到了語文老師的表揚。
隨著年級的不斷升高，本是一個幼稚的我突然覺得肩上的擔子越來越重了。上課的時候，有的地方聽得糊里糊涂的，甚至有的時候還聽不懂。回答問題總是模棱兩可，有時還回答不出來，那時的我感覺臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。唉，我什么時候才能突破這道防線啊？
有一次語文小測驗，我們都在安安靜靜地答著考題，除了嚓嚓的寫字聲，同學們的呼吸都清晰可辨。突然“鈴！鈴！鈴！”一陣下課鈴聲打破了這寂靜的世界，同學們交卷后，長長地舒了一口氣。但是我卻不能，本是沉著的心一下子懸了起來，怕考不好被老師批評，怕被父母打。果然不出所料，我只考了65分，這個鮮紅的`分數好像在嘲笑我“你就這點能耐，只能考這么低。看看人家考得多高啊！”老師也說我：“你怎么考得這么低？原先在你之后的那些同學都比你考得好。”回到家，媽媽指著試卷劈頭蓋臉一頓痛罵，但爸爸平靜地說：“這次考不好，仔細分析，認真總結，繼續努力，爭取下次有所突破。”我想：“雖然我沒有翅膀，但我可以織，總有一次我會飛起來。”在上課的時候，我認真地做筆記，積極舉手發言；下課時，我會和同學交流學習經驗，討論難題，或是問老師；家庭作業更是認認真真完成，并做好預習和復習工作。我要通過努力，編織屬于我的翅膀。
時光飛逝，小學就要過去，我們迎來了人生的第一場大考——小升初，在這次考試中我終于“飛”了起來，趕上了許多同學，同時還得到了語文老師的表揚。
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛……。”這便是我心中的歌，同時我也明白了：只要努力去學習，總會有成功的時候。
什么歌作文 篇28
時光飛逝，不知不覺，我已經14歲了，在走過的這些歲月中，我的心中珍藏了幾支難忘的歌。
《世上只有媽媽好》這首是我小時候聽的最多的歌，也是我最早學的歌。記得三歲時，父母都到外地打工了，把我留在老家讓爺爺奶奶照看。爺爺每天都牽著我的手去河邊散步，邊走邊教我唱歌，唱的也就是這首《世上只有媽媽好》。也許別人唱起這首歌第一個想起的是媽媽，而我卻會想起想起爺爺伴我從河邊走過的時光。
《隱形的翅膀》這首是我上小學三年級時最愛聽的歌。那時，我的成績很差，在班上幾乎是倒著數的。老師們也早就放棄了我，任我自生自滅。每當我看到那打滿了紅叉叉的考卷時，我好恨自己怎么有一個笨腦子 。終于，那次期中考試我只考了十幾分。班主任板著臉，用手指著我的腦袋，狠狠地訓了我一頓，并讓我帶回家簽字。傍晚，我失魂落魄地走在回家的路上，壞掉的路燈一閃一閃的，好像在嘲笑我。這時，我身旁的音像店換歌了，換的正是張韶涵的《隱形的翅膀》。聽著那優美的旋律，我重新抬起了頭，大步向家中走去。從這以后我變了，成績也慢慢地提高，等我上六年級是，我已經成了班上的.前十名。
《青春舞曲》這首歌是剛上初中后不久我無意間在網上聽到的，不知為什么，每當我聽見這首歌時，總會情不自禁地跟著唱起來“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……”這首歌用那充滿了活力和異域風格的節奏，讓我樂觀向上，更加堅強起來。
雖然這些歌已經聽了無數遍，但它們卻依然珍藏在我的心中，給我以人生的啟迪。
什么歌作文 篇29
“逆戰逆戰來也！王牌要狂野，戰斗是我們倔強的起點……”我一邊唱著歌，一邊用鏟子在平底鍋里來回攪動。你知道我這是在干什么嗎？我這是在做棉花糖版牛軋糖呢！
做棉花版的牛軋糖，要準備的材料很多。油黃油一百二十克，奶油三百一十克，棉花糖三百克，一個平底鍋，花生一百八十克。準備好這些材料后就可以開始做了。首先我把平底鍋放在電磁爐上開三檔火，把黃油放進平底鍋里，讓它慢慢融化，然后將棉花糖倒進去，讓棉花糖充分吸收黃油后把奶粉沖迅速倒進去，撒上一點鹽調味。等奶粉表面變得光滑的時候就可以倒花生了。我迅速地把它們混合在一起。開始塑型了，我把它們倒在烤盆上，戴上手套，這里按一下，那里捏一下，怎么就是不行呢？我皺起來眉頭，疑惑不解。我不甘心，又將它重新下鍋，但有些還是融不了，于是我就用勺子把它刮出來全都吃了。“嗯，真好吃！”我舔舔舌頭，巴嗒著自言自語道。
雖然好吃，但那是失敗的作品啊，我只好又重新“戰斗”。我一邊唱歌一邊不斷的實驗著。經過幾番努力，終于做成了有幾分模樣的成品了，我心里甜滋滋的。
“逆戰逆戰來也！王牌要狂野……”我又一邊哼著歌，一邊吃著自己做的.牛軋糖。誰說男孩子不會做美食，我要大聲的唱著告訴你：男孩子也會做牛軋糖！那是我心中流淌出來的歌啊！
什么歌作文 篇30
那天，我正在整理以前的東西，翻出一個舊MP3，按下播放鍵，熟悉的旋律再次回蕩在我耳邊“陽光總在風雨后……”。我的思緒不由得又回到那一天。
那是去年冬天的一個下午，我參加羽毛球隊的選拔賽，但我卻十分不幸地碰到了一個我從來沒有贏過的對手——小林，我看似淡定地走向球場，心里卻不安地打起了小鼓：“萬一我漏了球怎么辦？萬一我失誤了怎么辦？萬一我打不過怎么辦？萬一讓支持我的人失望怎么辦？我能行嗎？”一個個糟糕的念頭在我的腦海里閃過，我便更加忐忑不安起來，雖然到球場只有一小段路，但我卻久久走不到頭。
站到球場上，我拿著球的手不停地顫抖，但隨著裁判的一聲“開始”，我不得不強行鼓起勇氣，手臂一揮，手腕一抖，將那球以拋物線狀發了出去，但是小林氣勢洶洶，雙腳一蹬，向上一跳，只見他的'球拍一閃而過，羽毛球就像子彈一樣向我飛來，我看著球的軌跡，來不及伸出球拍，球就已經落地了，比分變成0:1，就這樣，我毫無自信地接連輸了幾個球。中場休息拿水瓶時，我不小心碰到這個MP3，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，聽到這首歌，我仿佛看到了中國女排姐姐們辛苦努力的樣子，我感覺勇氣和力量重新回到身體里，心里暗暗在想：“比賽輸贏并不重要，重要的是否努力和自信，”在接下來的比賽中，我把自己當成一個已經輸掉比賽的人，打起來毫無顧忌，反而追平了比分，比賽來到了賽點，觀眾席上鴉雀無聲，所有的目光都集中在我手中的球上，對方擺好姿勢的身體略微有些顫抖，顯然他也比較緊張，而在我看來，這只是一個發球，我將手中的球輕輕往前一送，拍子隨后緊緊跟上，只聽“啪”地一聲脆響，球高高飛過對方頭頂，他趕緊向后移動腳步，但是還是慢了一拍，球勉強飛過網，我自信地雙腳一蹬，身體凌空而起，球拍在空中劃出了一條完美的弧線，干脆利落地重擊在羽毛球上，球立刻以閃電一樣的速度撞到了對方的球場上。一陣雷鳴般的掌聲響起，打破了之前安靜的氛圍，我終于打贏了小林！
在歌聲中，我仿佛又回到了那一天，一個少年手握MP3，眼中的堅毅取代了迷茫……
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