【精品】讀后感的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會(huì)唱,可未必都能做得到。
在寒假的第一天，爸爸向我推薦了一本名為《愛(ài)的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣，只是一些逗趣的小故事，但看過(guò)后才知道，這本書是一位意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯十個(gè)月的日記。
其中，有一篇日記的題目是《感恩》，這是安利柯的'父親給他寫的一封信，信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的，我們要尊敬老師、愛(ài)戴老師……
我們常說(shuō)：老師是知識(shí)的園丁。難道不是嗎？
老師們每天都在知識(shí)的苗圃里，給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。
有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”我們每天都在“神”的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！所以，我們要像愛(ài)自己的父母一樣愛(ài)老師！
茫茫書海，好書難求。但愿像《愛(ài)的教育》這樣的好書越來(lái)越多，讀這樣的好書的讀者也越來(lái)越多！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
讀后感的作文 篇2
《我的媽媽是精靈》這本書是陳丹燕阿姨的作品，然而這也是我們這次“買一本讀八本”漂流的書。
書中，主人公陳淼淼的母親是一個(gè)“精靈”，這件事陳淼淼一直不知道。直到那天，由于她的一次失誤、、、、、
那一天，陳淼淼把母親喝可樂(lè)的杯子倒入酒，給爸爸喝，把爸爸喝酒的杯子倒入可樂(lè)，給媽媽喝。就在媽媽喝下可樂(lè)的那一瞬間，什么都晚了。媽媽昏倒了(因?yàn)閶寢尣荒芎染凭?，她的'身體慢慢變成藍(lán)色的，飄向空中，幸虧爸爸反應(yīng)的及時(shí)，一把抓住了媽媽，將她抱進(jìn)了臥室。
當(dāng)“我”知道媽媽是精靈的時(shí)候，媽媽耐心地解釋給我聽(tīng)，還帶著我一起飛，“我”漸漸理解了媽媽。但是好景不長(zhǎng)，在我們飛回來(lái)時(shí)，爸爸竟然提出要和媽媽離婚!“我”問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我早就知道了媽媽是精靈這件事，所以從那以后我每天夜里都睡在沙發(fā)上。我還曾和你媽媽說(shuō)過(guò)，只要你知道了這件事，我們就離婚。”
本來(lái)爸爸是要離婚的，但是后來(lái)因?yàn)榫o張的中考而暫時(shí)不談了。最后媽媽走了，回到了她以前生活的地方、、、、、、
其實(shí)，不論是精靈，還是人，他們心中都有愛(ài)，讓我們一起努力，讓世界充滿愛(ài)!
讀后感的作文 篇3
前幾個(gè)星期，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺(jué)得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的'頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真。善良啊！
我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊！
小人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。追求本身就是回報(bào)。追求本身是一種美。
讀后感的作文 篇4
著名作家管家琪阿姨說(shuō)過(guò)：“純真就是美，美就是純真。”自從我讀了管家琪阿姨的書《幸運(yùn)餅干》，便深有感悟。
我讀完書發(fā)現(xiàn)，幸運(yùn)餅干——fortunecookie，也可以叫作‘for—tune’，是命運(yùn)和機(jī)會(huì)的意思。書中的主人翁吃完中國(guó)菜，再吃一塊幸運(yùn)餅干，看看里面有沒(méi)有關(guān)于好運(yùn)的預(yù)測(cè)，也是一種很好玩的.余興節(jié)目。
書中講的是小晴和弟弟小偉同媽媽去美國(guó)姨媽家過(guò)暑假的故事，在美國(guó)洛杉磯他們見(jiàn)到了姨媽、怡建表哥和怡樺表姐，在那里他們還認(rèn)識(shí)了許多朋友，他們因幸運(yùn)餅干而串聯(lián)在一起，并且發(fā)生了很多故事，從中領(lǐng)悟到許多人生哲理，。
迪斯尼樂(lè)園、黃石公園等等都留下了他們的身影，當(dāng)然也包括tim的生日聚會(huì)······
管家琪阿姨純真的童年很美好，我很羨慕她，而且管家琪阿姨還說(shuō)：“每個(gè)人都有這么一段純真的歲月，而且，不管你愿不愿意，純真歲月永遠(yuǎn)一去不返，過(guò)去以后，只能偶爾偷偷地懷念一番。”管家琪阿姨就寫出自己最純真那個(gè)年代，因?yàn)檫@點(diǎn)，所以我喜歡管家琪阿姨的純真年代的一系列書。
如果你們也想看這本書的話，可以去買哦！
讀后感的作文 篇5
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎的時(shí)間，把《重遇未知的自己》看完了。心靈的書籍，可以放在枕邊反復(fù)觀看，一步一步走來(lái)，每個(gè)階段重讀一次，體驗(yàn)會(huì)完全不同。有些心靈成長(zhǎng)的書籍，有許多概念性的東西，生活當(dāng)中你很難被運(yùn)用。而張老師寫的書，則可以讓你融入生活當(dāng)中。
《重遇未知的自己》加了一個(gè)副標(biāo)題，“愛(ài)上中的不完美”。當(dāng)朋友把書送給我的時(shí)候說(shuō)，就沖這，也應(yīng)該好好讀一讀此書。看來(lái)，現(xiàn)代人的許多糾結(jié)就在于追求完美的人生。
為什么我們?cè)介L(zhǎng)大，越孤單，越不安，越不快樂(lè)？因?yàn)槲覀冊(cè)谧非罂鞓?lè)的過(guò)程中，離真實(shí)的自己越來(lái)越遠(yuǎn)了！生活中，一直時(shí)時(shí)處處都想把每一件事做得很完美，把人和人之間的關(guān)系處得讓人無(wú)可挑剔，而這樣的事情卻很難在每個(gè)人身上發(fā)生。經(jīng)常在大街上看到眾多帥男美女，會(huì)時(shí)常感嘆自己的.平庸與渺小。工作中遇到問(wèn)題，也時(shí)常會(huì)心生埋怨，生活中也會(huì)因家人的不理解或是孩子的原因讓自己不安或發(fā)怒。因此就會(huì)有消極的情緒產(chǎn)生，感嘆命運(yùn)的不公。
《重遇未知的自己》打開(kāi)了一扇心靈之窗。讓我看到了那個(gè)不完美的自己，讓我明白了該如何去面對(duì)生活、接受生活并且感受生活。
首先面對(duì)生活要做的就是欣然接受。正如她所說(shuō)生活應(yīng)該都是美好的，只是生活當(dāng)中的一些小情景讓我們失望、痛苦。所以必須分清生活和生活情境。那就負(fù)責(zé)任的從當(dāng)下開(kāi)始，向生活鞠個(gè)躬，接納它，快樂(lè)的生活。而要想快樂(lè)那就要用喜悅的情緒來(lái)消融負(fù)面情緒。她說(shuō)，快樂(lè)是表面的，而喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。我很贊同。要想從內(nèi)而外的喜悅。就要修煉我們的內(nèi)在。哎，這真不是件容易的事。
所以，我只有順其自然的接納，不要總問(wèn)“為什么”，不要總感覺(jué)不公平。為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)任，從當(dāng)下開(kāi)始，選擇快樂(lè)，讓喜悅從內(nèi)而外的蕩漾在臉上，快樂(lè)的、順其自然的、幸福的享受生活。
努力使自己改變吧，只有自己改變了，自己的世界才能改變！
讀后感的作文 篇6
有人曾說(shuō)過(guò)：“什么是愛(ài)，愛(ài)就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)的喜悅。愛(ài)就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻。”小說(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了愛(ài)的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都精心準(zhǔn)備了一件特殊的禮物，丈夫杰姆為了給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣了自己的金表，買了梳子，妻子德拉為了丈夫的金表賣了自己的美發(fā)，買了一條表鏈，當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的，其實(shí)不然，他們得到了比梳子和表鏈更珍貴的禮物——愛(ài)。
也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。
吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買一件禮物互贈(zèng)，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，變成一份真摯的“愛(ài)”贈(zèng)給了對(duì)方。“麥琪”是聰明人，聰明絕頂?shù)娜耍捎谒麄兪锹斆魅耍翢o(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的`吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。
不過(guò)，讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)最后一句話，在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，像他們兩個(gè)這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是最聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。
讀后感的作文 篇7
暑假中我仔細(xì)閱讀了《送你一籃子金黃的麥穗》著本書，這是一本少兒勵(lì)志故事書。在這本書中，讓我感受很深的一則故事就是《撿剩菜剩飯的父親》。
這則故事主要講了奕德考上了全縣城最好的高中，奕德的父親為了讓奕德國(guó)上好日子，也來(lái)到縣城養(yǎng)豬，因?yàn)榭h城人多，消費(fèi)水平也高，養(yǎng)的豬肯定比在農(nóng)村賣的價(jià)錢好。可是，小豬漸漸長(zhǎng)大，家里的飼料慢慢不夠喂了。奕德發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把剩菜剩飯亂倒一地，就讓父親去撿來(lái)喂豬，可是他的.父親卻因此成了同學(xué)們譏笑的對(duì)象，奕德害怕別人的歧視，隱瞞了他們之間的關(guān)系，就連開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，父親也只是站在教室外面聆聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們的發(fā)言，全然不知棉襖上落滿了厚厚的積雪。奕德頓時(shí)淚流滿面，沖出教室，把父親拉了進(jìn)來(lái)，教室里一下子掌聲雷動(dòng)······
在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)的父親擁有萬(wàn)貫家財(cái)，還有的身居要職，而故事中的父親卻只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。可就是這樣一位清貧的父親，讓我們明白了：在這個(gè)世界上，歧視是難免的，但也是暫時(shí)的，關(guān)鍵是自己要看得起自己。我們只要通過(guò)努力，別人有的，自己也會(huì)有的！這些樸素的道理，能讓我們受益終身！
讀后感的作文 篇8
讀完《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書，不由得讓我心生許多的感動(dòng)和敬意，因?yàn)樵谥袊?guó)大地上涌現(xiàn)出了那么多的最美人物，有最美教師、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美司機(jī)……他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧暇幙棾瞿且患硠?dòng)人心的美麗故事，時(shí)時(shí)刻刻在激蕩著我的心靈。
比如最美司機(jī)吳斌，在20xx年5月29日中午，一塊突如其來(lái)的鐵塊突然擊碎最美司機(jī)吳斌所駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，然后直擊他的腹部和手臂。吳斌強(qiáng)忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的疼痛，換擋剎車緩緩地將大客車靠邊停好，還不忘打開(kāi)雙閃燈。他用生命的最后一絲力氣，確保了24名乘客的生命安全。再比如最美媽媽吳菊萍，當(dāng)一名兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演的危急時(shí)刻，恰巧路過(guò)的吳菊萍阿姨毫不猶豫地沖過(guò)去，徒手接住墜落下來(lái)的女孩，她的'手臂被巨大的沖力撞成粉碎性骨折。正是由于她奮不顧身的一個(gè)“伸手”，小女孩稚嫩的生命得救了，因此她也被人們親切的稱為“最美媽媽”……
也正是他們一個(gè)個(gè)的驚人義舉，在危險(xiǎn)面前舍身忘我的精神，一次次震撼著我們的內(nèi)心；他們的崇高理想、高尚品德，一次次溫暖著我們的心靈；他們用不凡的人生抉擇，為美麗中國(guó)夢(mèng)做出了最生動(dòng)的注解，一次次觸動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的靈魂深處。他們是各條戰(zhàn)線上代表時(shí)代精神、民族風(fēng)骨的時(shí)代楷模，他們用點(diǎn)滴平凡彰顯大愛(ài)的平民英雄，是頂天立地的最美中國(guó)人。也是我心中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的真正英雄！
讀后感的作文 篇9
本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書籍，剛好語(yǔ)文書中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫讀后感。
對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的.心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老奶奶也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老奶奶辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力；二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚死了。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上……
當(dāng)我看到那位老奶奶的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣！這些麥子都是老奶奶一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
假如說(shuō)老奶奶的遭遇是悲慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕Ｒ苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕?/p>
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈。瑹o(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老奶奶和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
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