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書籍作文

時間：2022-08-06 06:23:33 書籍我要投稿

【熱門】書籍作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的書籍作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】書籍作文合集6篇

書籍作文篇1

　　“書籍是人類進步的階梯”。書是你的朋友，也是你的家人，它會在你寂黙的.時候陪伴你，也會在你傷心的時候給你快樂。

　　書可以教你做人，教你知識，他對你不離不棄，是你忠實的好朋友。在你讀完一本書之后，你可以明白一個道理，當你再讀一遍時，你就會理解得更深，也可能會領悟一個新的道理，不管讀多少遍。

　　我的身上發生過很多與書的故事，其中有一件，就這件令我終身難忘。

　　那是一個晴朗的天氣，我自由自在地走在回家的路上，手里抱著我最喜歡的書，我哼著小曲輕快地走著，突然后面有人拍了我一下，我嚇了一跳，書掉了，我趕緊去撿，眼看書就要掉進水池里了，就在這千鈞一發之時，我使勁一跳，終于接住了。但是，把新衣服弄臟了，但我依舊高興，我爬起來一看，原來是我的同學，他向我道了歉：“就為了要撿一本書把衣服弄臟值得嗎？”我嚴肅地說；“書是你的朋友，如果是你的家人你會把他們丟棄嗎？”他聽了十分佩服我。

　　其實，我們的許多知識都是從書本中學來的，所以大家一定要愛惜書，珍惜書，結交書這位好朋友哦！

書籍作文篇2

　　內容提要：是前蘇聯尼阿奧斯特·羅福科斯基。他出身工人家庭。小時候當過童工，參加紅軍后，在戰爭中負了重傷，全身癱瘓，為共產黨主義事業奮斗的信念，使他戰勝病魔，開始創寫《鋼鐵是怎樣煉成的》就是他在病床上寫的長篇小說。

　　推薦理由：鋼鐵是在烈火里燃燒中煉成的。因此它很堅固我們也要像鋼鐵一樣堅固，作者在塑造保爾這一形象時，用內心解釋這一形象的全部。結合自己的實際和專業：我也學汽車這方面的實際專業：我是學汽車這方面的`。這本書給我的啟示是，在今后的日子里不管遇到書名困難都要想辦法解決，要堅持不懈。

書籍作文篇3

　　月兒彎彎的掛在樹梢上，把一抹輕柔的光悄悄地送進小屋，照亮了書桌上那本書頁泛黃的書……

　　書頁上殘留著歲月的痕跡，帶來它獨特的溫馨與雋永，還有它那獨特的美。哈佛大學有句校訓：人無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會發現，你心靈的故鄉是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔！

　　小時候的我經常纏著媽媽給我講童話故事。被稱為“世界四大童話”的《安徒生童話》《格林童話》《快樂王子》《一千零一夜》，其中幾乎沒有什么是我沒聽媽媽講過的，“快樂王子”是為愛而獻身的，他為了關心幫助窮人而獻出了自己所有最珍貴的東西，最后又由于同情心幫助過他的小燕子，悲痛的鉛心爆裂而最后被毀。

　　再大些，我便開始讀一些科幻小說。法國科幻小說家儒勒·凡爾納寫得《海底兩萬里》，故事驚險曲折，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，讀起來使人賞心悅目，也令人驚心動魄。書中塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇的設計者、制造者、指揮者尼摩船長和乘船探險者博物學家阿龍納斯的生動形象，描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險經歷。

　　到了初中，我又對冰心奶奶的作品產生興趣，寫于夜色中的'《繁星》《春水》中的作品更是為我所愛。夜的黑色、夜的寂靜，啟迪著冰心與白天不同的藝術想象與審美沖動，甚至使她生發著夢幻感。越是寂靜，人越容易聽到聲音——不僅是真實的聲音。在視覺能力受到限制的夜間，詩人更容易憑借想象超越現實世界。

　　書籍是照射在冬日的陽光，讓我感到人間的溫暖；書籍是出現在沙漠的清泉，滋潤我的心田。書籍，讓我發現人間的真善美！

書籍作文篇4

　　“書籍是人類進步的階梯”，每個人一生中都要讀成千上百本書。讀書可以豐富人們的知識、開闊人們的眼界、凈化人們的心靈。書籍更是我的好朋友，我和它們形影不離。

　　從我記事起，我就得到了我的第一本書，在花花綠綠的圖畫中，我開始成長。因為很小就對讀書有濃厚的興趣，所以我能認識很多同齡小朋友不認識的字，知道許多五花八門的事兒，還會經常出一些稀奇古怪的問題去考別人，為“考倒”了他們而歡呼雀躍。隨著逐漸長大，我愛看的書也在悄然發生變化，從一開始的圖畫書，到后來的注音讀物，再到童話故事、科普讀物……現在都能看些“大部頭”了，像文學名著、科幻小說等，有時還和爸媽“搶”書看呢。書籍成了我生活中不可缺少的一部分。

　　茶余飯后，不論空閑多少，我都會捧起一本書，翻上三篇五頁，細細地品味著那字里行間透出來的奧妙。每當這時，我就會平靜下來，書籍仿佛有一種神秘的力量，讓我更加明悟事理、性格更加平和、心靈更加純靜。閑暇時，我和爸爸媽媽經常會坐在一起看書讀報，三口人各自沉浸在文字營造的不同氛圍中，只聽見偶爾翻動書頁的沙沙聲。間或有人發表感言、或提出問題、或推薦一篇精妙文章，三人便你一言我一語熱鬧起來，一家人其樂融融，這樣的場景在我家十分常見，我和爸爸媽媽就是這樣一起學習成長！

　　聽媽媽說，她小時候家里窮，買課外書是很奢侈的事，只好到處借書看。現在生活條件好了，我家書房有著一整面墻的書櫥，我喜歡的`書都能買回來細細品讀，真是莫大的享受。書籍就像一位無聲的老師，傳授我知識，教給我本領，化解我困惑，字里行間，潛移默化，每一次讀書都有不同的收獲和感受。讀的書在變化，我也在變化，從懵懂幼童逐漸成長為陽光少年，頭腦聰慧了，思維敏捷了，道理懂得了，性格也更加成熟。

　　徜徉在書的海洋，是我最幸福快樂的時光。

　　讓書陪伴我的生活！

　　讓書伴我一起成長！

書籍作文篇5

　　一、格式和寫法

　　讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，小學語文作文教學。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

　　二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

　　看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

　　三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

　　寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的.是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感，作文指導《小學語文作文教學》。

　　四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

　　讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

　　讀后感以“感”為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。

　　五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

　　六、要審清題目。

　　在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。?

　　七、要選擇材料。

　　讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。?

　　八，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

　　原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。?

　　九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。