【推薦】書籍的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的書籍的作文，歡迎大家分享。
書籍的作文1
蘇軾說過“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”這告誡我們讀書不能一帶而過，要不厭其煩的讀……
拾起曾經讀過的書籍的點滴，品味讀書時的樂趣，回味知識帶給我們啟迪。
回味“假如給我三天光明”這本書籍，就能想起我覺得這本書籍中我認為最經典的句子：“在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的.聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活，”
這本書籍讓我明白了“人生有多種無奈與挫折，但我們要試圖去改變自己的命運，而不是一昧地抱怨。”
回味“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書籍，就能回想起我覺得這本書籍中我認為最經典的一句話“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”
這本書籍告訴我們人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
拾起書籍的點滴，讓我們回味他們，感受書籍帶給我們的樂趣……
也許，有一天，你會發現書籍中不一樣的情感。
書籍的作文2
書，可以引領我們走進大自然，帶領我們探索世界的奧秘，愉悅我們的身心，活躍我們的生活。讓我們一起在書籍的海洋中遨游。
《綠野仙蹤》的主人公多蘿茜是一個熱心的小姑娘。一路走來，她一直在真誠的幫助旅途中遇到的每一個人，后來她也得到了大家的幫助，回到了失散已久的親人身邊。我從這個小姑娘身上學到了迎難而上、熱忱助人的優秀品質。
《王子與貧兒》這本書中兩位主角的經歷荒誕離奇，情節跌宕起伏，當時的社會制度封建的無法形容。我從中學會了如何走進一個孩子的內心世界。只要有一顆童心，試著去接受一些非常不可思議的是，不要想當然：這怎么可能！就一定能改變現狀，創造美好的未來。
《人性的`弱點》一書中詳細的介紹了人與人的相處之道。比如真誠的贊美，專注地傾聽，主動的承認錯誤…讀這本書就好像在和形形色色的人打交道，在相處中遇到的難題都能迎刃而解。它吸引著我去閱讀、去思考、去學習。是呀，誰會不喜歡這樣一本適用于所有人的如此有哲理、有內涵的書籍呢？
《平凡的世界》讓我懂得了父母當年生活的貧困和艱辛；《海底兩萬里》一書中尼摩船長高超的造船技術和海底的奇遇真是讓我大開眼界；《哈利波特》的故事情節引起我無限的遐思，發生在哈利波特身邊的一幕幕喚起了我對冒險的渴望。
讀書是我最喜歡做的事情之一。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我將沿著這“階梯”一點一滴的進步，逐漸走向成功。
書籍的作文3
百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現象。此外他還描寫了各式各樣的海洋的動物與植物、最后在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動物，我剛開始看到這些時，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書，他讓我學到了很多我不知道的事情。 最后我不得不提的一本書是雜志類的，它是我很喜歡的一本書叫《少年大世界》。這本書是我在學校訂的一本周刊，我每次都訂，大約有十多期呢，里面有、游戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書，所以我每次都訂它。 我的書有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子里裝滿了許許多多的'知識，我的書桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識，同時它也帶給了我很多快樂。 我喜歡我的書籍。
書籍的作文4
書，是供人學習的。但是，理解它，才能學習；品味它，才能理解；閱讀它，才能品味。簡單一點說，我們要細細地閱讀，才能學到豐厚的知識。
因此，閱讀是美妙的。
有的小孩子說：我討厭學習！我就肯定討厭看書、閱讀！不要給我看書！其實，討厭學習的學生不一定討厭閱讀。而且，喜歡閱讀的學生，必定會喜歡在校園里學習。因為，她們極富想象力，她們會把自己想象成書中的人物，會把校園想象成書中的校園，這樣會減少很多痛苦。
想讓自己喜歡上看書的，卻又沒有辦法的學生應該很多吧？我覺得，這種精神很好，因為閱讀很偉大，有的`人卻認為它可有可無。要我說，我會告訴你，想愛上讀書是有秘籍的。秘籍很簡單，你可以在無聊的時候翻翻漫畫····你沒有漫畫或雜志？你說老師不讓看，家長不讓買？我希望這些 家長和 老師們你們應該適當地給學生們看一些漫畫，在疲勞的情況下可以放松自我，還可以樂觀對待生活中的坎坷。翻翻漫畫，對自身有一定的幫助，久而久之，聰明的人學會探知漫畫的秘密。愛尋求秘密的是那種人？相信你們會不約而同的回答：愛閱讀的人！就這樣，你在不知不覺中，已經愛上了閱讀。
其實，閱讀，就是能品味出作者到底要講什么，就是能真正讀懂它深一層的含義····
我希望，會有更多人更加理解閱讀的意義。它，很偉大。
書籍的作文5
“書籍是人類提高的階梯”高爾基的這句名言一向激勵著我。
記得剛上一年級的時候，我不愛看書，不論媽媽買多少的書，我都不碰一下。有一天，我在家實在閑著無聊沒事干，就隨手從書柜里拿出一本書，粗略地看了一遍，就像著了魔似的，整天捧著一本書，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來越喜歡讀書了，每星期都會催著媽媽給我買書，并且一買就是一大堆！
人們都說，書是人類的營養品；書是一座燈塔，給迷途的`我們指引方向；書是一架梯子，帶我們通往知識的殿堂…這些比喻，我覺得說的一點都沒錯。
三年級時，我們要寫一篇關于“春天”的作文，當同學們都千篇一律地寫“春天來了，百花盛開，百鳥爭鳴，小朋友們都在草坪上放風箏”之類的話題，我就在想：我必須要寫出別具一格的作文來。
于是，我就從楊紅櫻阿姨的《永遠的西瓜小丑》中借鑒了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃悄無聲息地來到了人間…”讓我感覺到十分高興地是，這篇作文在班上作為范文朗讀過。這就是書籍給我帶來的好處，正可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個道理：作文，是離不開平時閱讀和積累的。
“書到用時方恨少，是非經過不知難。”“敏而好學，不恥下問”…這一句句名言都一向激勵著我前進！
書籍的作文6
人們都說“讀書破萬卷，下筆如有神”。例如，魯迅嚼辣椒驅寒，王亞南睡三角床，林海英因家中沒錢而竊讀。
書籍的魅力是美麗的，她如同春天那婀娜多姿的美景，讓每一個人陶醉其中；書籍的力量似高山流水，綿延不斷；猶如天籟之音美妙動人；好像泉水清澈甜美；更似那一縷清晨的陽光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶來光明。
書籍的能力，書籍猶如教我們知識的老師，書中的知識猶如海洋，無比豐富。它能讓我們做題時更加簡單，它能讓我們知識豐富，它能讓我們長大后輕松工作，它能讓我們打開智慧之門……記得有一次，在做《長江作業》填詞語的題目中，要求填寫含有反義詞的4個成語。我只填出來了3個，第4個怎么也想不出來。突然我靈光一現，記得有一次看書時，里面有相關的成語，于是，我就去從書籍里去尋找答案，讓我順利的完成了作業。不得不讓我感慨書籍的能力是萬能的'。
書籍的創造力，書中的知識猶如創造，世上的一切東西都是由書中的知識加上人的智慧創造出來的，書中的知識是人的必需品，也是人類進步的階梯。
書籍中的知識無比豐富，書籍的力量也是無窮的，書籍也是人類進步的階梯。
書籍的作文7
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話的意思就是多讀書可以讓人開闊視野，可以讓人學習進步，可以讓人體會到父母的愛，還可以提高寫作能力。
在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書籍，比如：關于風景的，關于理想的，關于真情的或關于神話故事。這些書都使人美不勝收。而關于書里的詞語也有很多。在閱讀的過程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的.寫作水平。
在家里的時候，我也時常會閱讀一些有趣的書籍。而我現在之所以那么愛讀書，功勞全歸功于媽媽。因為我剛上一年級的時候，媽媽就會買一些童話故事給我看，三年級的時候，媽媽會給我買一些感人的書，六年級的時候，媽媽就會買一些著名作家寫的。媽媽還告訴我說：“書籍就是一座寶庫，它等著你去尋找奧秘，等著你去發現它。”我牢牢記住了媽媽的話。
從此，我特別喜愛看書，把看書當成一個游戲在里面尋找奧秘。而書籍也像一座海洋，我就是一條小魚，在書海中遨游，在書海中發現知識的寶庫，把它深深印在腦海中。
以后，我要繼續閱讀各種書籍，繼續積累好詞好句。繼續提高閱讀水平。
認真對待并閱讀每一本書。認真積累并記錄每個詞，每個句，提高自己的閱讀水平和寫作水平。發現每一本書中的奧秘。
讓我們從現在開始認真讀書和認真學習吧！
書籍的作文8
書籍是人類進步的階梯。——題記
我不止一次想描寫“書”，每次都因筆力蒼白而擱置。驀然回首，才醒悟：只可意會，不可言傳。
讀書時，沒有煩惱，沒有憂慮，全身心地陶醉，投入到內容里面，在書中暢游無阻，如醉如癡，津津有味。
在燈下，品讀張愛玲的高潔，劉墉的淡雅，金庸的豪邁，冰心的優雅，冒衛東的才華，劉心武的樸實······領略黃山的奇特，五月的壯觀，西湖的美麗，松柏的屹立，神農架的.神秘······了解人體的構造，雄偉的銀河系，廣袤的陸地，水的化學分子式，項羽的霸氣，阿基米德的滑輪定律······參觀安徒生的故居，梵高的陋室，蒲松齡的書齋，諸葛孔明的茅廬······欣賞梵高的向日葵，諸葛亮的出師表，白居易的長恨歌，李煜的西樓······偵破金字塔的秘密，外星生物的存在，百慕大的奇觀......
“男兒需讀五車書”。可見，書是多么重要啊！品味現代文的灑脫，淡嘗古詩文的豪爽。
順著山間的小路，嗅著東籬下菊花的氣息；沿著窄窄的山路，望著難于上青天的蜀道；通向海邊的路上，遙望玲瓏五云托起的仙山；來到了潯陽江上的船只，聞到錚錚然有京都的琵琶曲......
好書會蕩滌人的心靈，壞書會玷污我們心中的明鏡。
讀好書，好讀書。——后記
書籍的作文9
作為學生，書我們的必需品。除了課堂上所學之外，在課間之余我們也應選擇一些好書來讀。高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯。”想要成為一個有道德修養的人就應該多讀書；想要實現自己的理想也要多讀書，書是我們成長的伙伴。
從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養了我對書籍閱讀強烈的渴望。長大后我會自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。
書籍不但可以在學習中成為你的好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的安慰。
在我傷心失意時，我總會向我的好朋友——書，訴說我的委屈，它總是語重心長地告訴我：“不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”當我遇到挫折失去信心時，他會鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人。”當我的成績不理想時，他會安慰我說：“別人能做到的你也一定可以。”在書籍的陪伴中我漸漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。
書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點燃你破滅的`夢；書籍是路標，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵，鼓舞你勇往直前。
書籍，我成長的伙伴，一位難得的朋友，我會好好珍惜我們間的友誼！
書籍的作文10
書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。閱讀的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細道來。
清晨，一縷陽光透過窗戶照進了我的書桌，此時的我已起床洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來閱讀，我很不情愿，只想鉆進被窩繼續在夢的世界里遨游，那時的我覺得閱讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學時，語文課里我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時的我覺得閱讀的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩三百首》，認真地讀了起來。里面每一首詩，每一個字都有著唐代詩人的風范，詩中所描寫的場景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。閱讀，就是讓智慧這粒種子萌生發芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過，甜的`無法用詞語形容。所以，我覺得閱讀的滋味還是比較甜的。
雖然閱讀的滋味千變萬化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得閱讀這個“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！
書籍的作文11
書是人類的朋友，教給人類去許多豐富的知識，書牽動著我們的喜怒哀樂。
我看過一本叫《愛我的`人和我愛的人》的書，這本書里面有一篇文章叫《姥姥》——姥姥千里迢迢的到城里去看望孫女，孫女特意請假陪姥姥逛街，在路上孫女想吃野菜水餃，姥姥聽了回去后包野菜水餃。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫別人寫信給孫女，后面都加上一句：孫女什么時候回來吃姥姥包的野菜水餃。可是孫女工作很忙一直沒空回去，直到村里回消息姥姥去世了，孫女連忙請假回村，看到姥姥的屋子全是野菜水餃，頓時潸然淚下。
在四川的時候，我拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》跑進廁所。看了許久，突然傳來一陣急促的敲門聲：“姐姐，你好了么？”我看了看手表：“呀！我怎么看了這么久。”于是我馬上從廁所出來，妹妹就沖了進去，我走到書桌前繼續看了起來。
過年，爸爸坐著叔叔的車子，從四川連續趕了兩天才到家，那是已是半夜，我跑過去，抱住了爸爸，爸爸說，車子上都是給我讀的書，我感動極了，我決定發憤圖強，把成績提高上去！
我喜歡書，它帶給我快樂！
書籍的作文12
一盞燈，一扇窗，一捧古卷細思量。我喜歡在浩瀚的書海遨游，喜歡在夜深人靜時，聞著書香進入夢鄉，喜歡在與別人交談時，信手拈來一兩句詩。
散文，讓人寧靜
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走進我心中的夏至，冷卻了繁亂與躁動。在最渴望遠方時，是一本《邊城》滿足了我的欲望，留下了具有湘西風情的篇章。散文如四月的春雨，潤澤稚嫩的心靈，仿佛帶我走進了一個個文字所編織的神秘空間，讓我在喧囂中尋找一絲寧靜。讀讀余秋雨，沈從文，冰心在散文中所營造的世界。撫平內心嘈雜的世界。
詩歌，讓我顧盼神飛
沉醉于詩歌朗誦中的我，讓老師和同學見證了我臉上的表情。想起“數風流人物，還看今朝”的毛澤東，眉間的堅定無疑是眉筆勾描不出來的'，凝望著白居易筆下的琵琶女，眼神里流露出一絲憤怒和同情，沉醉在這些詩的意境中，用聲音表達出詩人的意境，沉醉在朗讀世界中的我顧盼神飛。
小說，讓我癡迷
每本小說都有它獨一無二的香味兒，或許是曹文軒筆下的秸稈味兒，或許是路遙筆下的陜北氣息，看一本小說，隨著書頁里的清香緩緩前行，久而久之，你身上也沾染了墨香。當我在面對閱讀的時候，總會把一些麻煩拋在腦后，有時讀著讀著就沒了，讀書還能使心靈得到凈化，每天處于忙碌的學習生活中，面對各種壓力和希望，失敗和困難，可以不再受其他打擾，在閱讀中理解生活之美。
看云卷云舒，品書香之韻，把每次閱讀都當成一次心靈的凈化。
書籍的作文13
高爾基曾經說過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我很喜歡這句話，當然，我也是一個愛閱讀的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。
小時候，我剛認識了字，便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的'沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。
拿著這本書，我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒吃，媽媽說我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現，我很喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存，學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷著感恩的心面對世界，《科學家的故事》告訴我要多觀察，多思索……
這就是我的閱讀生活，我愛這種生活。
書籍的作文14
劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍是我的好朋友，它陪我經歷了人生中的酸甜苦辣。書籍就像一個太陽，照亮了我的心靈。
兒時的我喜歡看《格林童話》《安徒生童話》這類書。長大后，我看了很多本書，其中有不少名著。我喜歡《秘密花園》中的'小女孩瑪麗，她勇敢、善良、天真。我也喜歡迪肯，他熱愛大自然，善良、正直。
書很神奇，它教會了我很多知識；書散發著香氣，它讓我感到快樂和輕松；書也是苦的，故事中有些主人公很可憐，像凍死在大街上的賣火柴的小女孩，讓我感到人心冷漠。
我每天晚上都會雙手捧著一本書，認真地閱讀。我會一直讀，直到媽媽提醒我該睡覺了，才依依不舍地放下手中的書，等待明天的到來。第二天也不例外，我一閑下來就捧著書本看，一看就是兩三個小時。
一陣風，讓落葉飄蕩；一片天，讓小鳥飛翔；一本書，讓我無盡遐想。書讓我的生活豐富多彩。據一項調查顯示，全國年人均讀書量還不到兩本，其中還包括學生的教科書。這讓我明白了，不僅學生需要閱讀，成年人也需要閱讀，尤其家長要給孩子做榜樣。
人的成長是少不了讀書的。我們一起努力，讓世界充滿文化，讓天空充滿色彩吧。
書籍的作文15
我有兩個語文老師，為什么會有兩個語文老師呢?那就讓我來告訴你吧。
一個是課內語文老師，一個是課外語文老師，課內語文老師在說話，而課外語文老師一聲不吭。有人會問，老師不說話，怎么教我們知識?雖然這位老師默默無語，但他每天都在教我知識，他就是和我天天見面的無聲老師——書。別看他不能像我們一樣說話，但他每一頁的`知識面都很廣，我們翻書的聲音就像是他在給我們講課。有一次，我被一道難題給難住了，怎么想也想不出答案，正當我準備放棄的時候，突然，從窗外吹進來一陣風，把書吹得嘩嘩響。我靈機一動，何不到書上去找找靈感。我打開書仔細地看起來。書賜給了我靈感，這道難題很快就被我解決了。書啊書，噢，我不能再叫您書了，我應該叫您“無聲老師”。老師常叫我們多看書，可我不愛看書。所以，我沒有別人聰慧。
現在我明白了，書的用處是多么大，對我們是多么重要，上學要用到，放學也要用到，課內要用到，課外也要用到。感謝您，我的無聲老師。
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