生物世界作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生物世界作文8篇，希望能夠幫助到大家。

生物世界作文 篇1

　　當(dāng)我拿到這張學(xué)校發(fā)的“世界生物展”的參觀門(mén)票時(shí)，高興極了。回家來(lái)要求舅舅帶我去，舅舅爽快地回答：“好吧，星期六我?guī)�你們�(nèi)�參觀。”星期六早上，舅舅帶著我們一行十個(gè)伙伴騎著自行車，興高采烈地去沖向詔安縣沈耀初美術(shù)館去。

　　過(guò)了檢票口，剛進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一只兇猛的蝙蝠，乍不小心你會(huì)被那只烏黑的蝙蝠嚇一跳。接著走進(jìn)“鳥(niǎo)類標(biāo)本”處，我們往四周一看，就可以看見(jiàn)三只巨大的孔雀，中間是一只普通的開(kāi)了屏的孔雀，左邊是一只珍貴的白孔雀，羽毛潔白無(wú)暇，據(jù)說(shuō)白孔雀是孔雀家族中最美麗的一種，可惜開(kāi)屏的是不是它。我恨不得它能展開(kāi)那美麗的白翎羽，想用受掰開(kāi)看個(gè)究竟，可是上面寫(xiě)作“標(biāo)本身上有毒”，所以我縮會(huì)了手。我有看到右邊有一只藍(lán)色的孔雀，它的羽毛被風(fēng)一吹，好像是要開(kāi)屏的樣子，非常有趣。

　　我們又往展覽廳前面走，來(lái)到了“昆蟲(chóng)標(biāo)本”處，那許許多多的蝴蝶，讓人目不暇接，顏色多種多樣，形態(tài)各異，都似乎要飛起來(lái)的樣子。據(jù)說(shuō)世界上的蝴蝶有15000多種，我看見(jiàn)一只最難忘的.是“藍(lán)光閃碟”，它身上閃閃發(fā)光，翩翩起舞，藍(lán)中帶光，鮮艷的色彩非常值得觀賞。接著我們又觀賞了陸地上的動(dòng)物：袋鼠，蜂鳥(niǎo)，刺猬，豪豬……海里游的動(dòng)物：皇帝蟹，海龜、海馬、海參……觀賞這些眾多的生物，真的讓我們久久不愿離去。

　　這場(chǎng)世界生物展覽，開(kāi)闊了我們的視野，我們學(xué)到了許多知識(shí)。這些生物也是一種生命，與我們共同生活在地球上，有些還是十分珍貴的瀕臨滅絕動(dòng)物。我們要愛(ài)護(hù)他們，讓它們永遠(yuǎn)與我們?nèi)祟惞泊妫�而不能人為地消滅它們�?/p>

　　舅舅在我們參觀完后，還帶我們?nèi)�兒童�?lè)園玩，我們幾個(gè)小伙伴愉快地過(guò)了周末。

生物世界作文 篇2

　　今天上午，在老師的帶領(lǐng)下我們觀察了微生物的世界。

　　老師告訴我們，很多小魚(yú)專吃微生物，平時(shí)我們看魚(yú)嘴一張一合，以為它是在玩耍，其實(shí)不是這樣的，它是在吃微生物。我們呼吸的空氣中有我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的.微生物和顆粒。在我們的生活中，微生物無(wú)處不在。老師說(shuō)如果我們感興趣的話，可以在顯微鏡下進(jìn)行觀察。

　　下午，在錢(qián)江海同學(xué)的顯微鏡下我們第一次看見(jiàn)了微生物的世界。骨骼細(xì)胞像一片被蟲(chóng)咬了的枯葉子。沒(méi)想到看似平整的骨骼原來(lái)是這樣的。我們還觀察了蟲(chóng)子和胚芽細(xì)胞。蟲(chóng)子是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，旁邊還有條藍(lán)色的花紋，真奇妙！胚芽由六、七個(gè)小黃點(diǎn)組成，像一片片美麗的菊花瓣。洋蔥的表皮細(xì)胞是最有趣的。我開(kāi)始認(rèn)為洋蔥的表皮細(xì)胞是一道黃色，一道紅色。可是看到的情景卻不是這樣的。洋蔥的表皮細(xì)胞在顯微鏡下，像哈密瓜皮一樣，皺皺巴巴的。

　　下課了，我們的“微生物世界之旅”在無(wú)限的留戀中結(jié)束了，微生物的世界既有趣又奇妙，太吸引人了！

生物世界作文 篇3

　　平等對(duì)待世界上每一個(gè)生物，首先，人類也是世界生物鏈中的一環(huán)，如果少了人類，這一環(huán)，那么世界就會(huì)失去平衡，就真如狼和鹿的是美國(guó)政府為了讓稀有的鹿不被狼群捕殺，就讓獵人殺死整個(gè)森林中的狼，在獵人的qiāng下，在這個(gè)森林中狼再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，缺少了天敵，鹿就大肆繁衍，結(jié)果森林中的草樹(shù)葉遭到鹿的大肆食用接近凋零，自此，有些生病的年老鹿沒(méi)有被狼群吃掉，病就開(kāi)始傳染，整個(gè)鹿群餓死的餓死，病死的病死，鹿也開(kāi)始消失，其實(shí)狼群也是保護(hù)森林的和平，強(qiáng)行改變食物鏈會(huì)讓你想保護(hù)的東西漸漸消失，因?yàn)榻?jīng)常捕殺蟒蛇，而老鼠因?yàn)闆](méi)有天敵，所以大量繁殖，最終導(dǎo)致鼠滅，有人會(huì)說(shuō)不該平等對(duì)待世界上每一個(gè)個(gè)生物，因?yàn)槟阍诩掖蚶鲜螅瑲Ⅲ�螂時(shí)怎么沒(méi)有想到平等對(duì)待世界上每一個(gè)生物呢，平等的意思是真正保護(hù)動(dòng)物，如果我們?nèi)斡伤鼈兎毖埽�那么鼠疫就�?huì)蔓延，那么會(huì)有更多的人死去，如果人患上了鼠疫，那么會(huì)有更多的人死去，狼捕殺鹿是為了讓自己存活下來(lái)，而我們則是為了保護(hù)食物鏈，因?yàn)椴恢故侨藭?huì)患上鼠疫，貓和狗也不例外。

　　如果因?yàn)槲覀冨e(cuò)誤理解平等對(duì)待世界上的生物，一只只貓都因?yàn)槭笠咚廊ィ�老鼠缺少了天敵，那么�?huì)有更嚴(yán)重的老鼠帶來(lái)的病，人類防不勝防，終究會(huì)怎樣，蟑螂也是同樣的道理，人捕殺稀有動(dòng)物換錢(qián)，那才叫不平等對(duì)待生物，人不應(yīng)該過(guò)分捕殺動(dòng)物，我們應(yīng)該呼吁這些道理，不是曲解平等對(duì)待世界上的每一個(gè)生物的意思，有些時(shí)候，我們應(yīng)該保護(hù)它們，比如一只受傷的蚯蚓，我們有時(shí)候可以幫助它，而不應(yīng)再玩笑的去踩上一腳，我們?nèi)祟惐緛?lái)也是一種高級(jí)動(dòng)物，正是因?yàn)槿耸菧匮獎(jiǎng)游铮�所以人有七情六欲，有快�?lè)，有悲傷，有善良，有同情心，平等對(duì)待世界上每一個(gè)生物，錯(cuò)誤的理解會(huì)讓你真正不公平對(duì)待世界上每一個(gè)生物，因?yàn)槟阏f(shuō)殺老鼠，那是為了保護(hù)生物鏈，任由它繁衍會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，真正的平等也就是保護(hù)動(dòng)物，破壞食物鏈不是保護(hù)，而是傷害，就像一個(gè)人為自己的孩子排除了將來(lái)所有可能遇到的危險(xiǎn)，那不是幫孩子，而是害了孩子，會(huì)讓他變得受一點(diǎn)挫折變尋死殘酷的大自然要適應(yīng)，那么得靠天敵的幫助。

　　以后所遇到的難的幫助，就如一個(gè)作家曾寫(xiě)過(guò)的一篇文章（對(duì)手的呵護(hù)）現(xiàn)在人們所呼吁的是平等對(duì)待世界上的每一個(gè)生物，是喚醒人們，不要在獵殺珍惜動(dòng)物了，保護(hù)它們，很多珍惜動(dòng)物已經(jīng)漸漸絕種了因?yàn)槲覀兊臍⒗鲜螅�老鼠才擁有了很多生存的本領(lǐng)，蟑螂也是一樣，我們也是變相的保護(hù)它們，但我們真的不應(yīng)該去獵殺珍惜動(dòng)物，那樣是我們?cè)谄茐氖澄镦湥�真的不�?yīng)該呀！沒(méi)有天敵的保護(hù)，就沒(méi)有它們的生存技能，想要在殘酷的大自然中生存下來(lái)，就必須有生存技能，如果我們因?yàn)檫^(guò)度的保護(hù)老鼠，而將大自然的生物鏈破壞了，，那么世界將會(huì)混亂，失去平衡的世界，是因?yàn)槲覀兒眯霓k了壞事，那我們才將不是真正的`平等，真正的保護(hù)，名叫自然之道講的是＂我＂和一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В�還有一些朋友去去南太平洋加拉巴哥島旅游，因看見(jiàn)一只太平洋綠龜出來(lái)偵查外面是否有天敵，而在這時(shí)候它的天敵嘲鶇想將它拉到沙灘上去，＂我們＂想救它，逼向?qū)Ь扔�龜，將幼龜放到大海中去，卻引出了成千上百的幼龜，此時(shí)，還在天空盤(pán)旋的食肉鳥(niǎo)將毫無(wú)防備能力的幼龜吃下肚，歡樂(lè)的叫聲響徹云霄，這是老師曾經(jīng)教過(guò)我們的課文，這個(gè)故事是能深切的解釋自然之道，如果沒(méi)有一只幼龜?shù)臓奚�，那么群龜就�?huì)受到傷害，如果沒(méi)有我們殺一部分老鼠，那么其它老鼠也不會(huì)學(xué)到如何防護(hù)人類，但我們真的不應(yīng)該捕殺，捕食那些珍惜動(dòng)物，那是一條生命，這些珍惜動(dòng)物生活在叢林，之中，與世無(wú)爭(zhēng)，我們?yōu)槭裁匆獮榱艘患核接�而捕食它們，如果所有珍惜�?dòng)物被完全捕食，那么大自然得平衡也是無(wú)法維護(hù)，那樣的我們只有自食惡果。

　　平等是保護(hù)，是自然之道，自然之道就是保護(hù)，而我們破壞了自然之道，那才是傷害當(dāng)動(dòng)物沒(méi)有天敵的時(shí)候，當(dāng)人不再有同情心的時(shí)候，當(dāng)大自然的食物鏈斷了的時(shí)候，當(dāng)人無(wú)休止的捕食珍惜動(dòng)物的時(shí)候，當(dāng)大自然混亂的時(shí)候，那就又將怎樣！

生物世界作文 篇4

　　3月7日早上，那天是星期六，住在表伯家里的伙伴們?cè)诒聿�的帶領(lǐng)下，我們興沖沖地騎著自行車，前往詔安縣沈耀初美術(shù)館去參觀“世界生物展”。

　　我們一到大門(mén)口，就看見(jiàn)人們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我們把學(xué)校發(fā)給我們的門(mén)票拿給門(mén)口的檢票員，就直接進(jìn)入展覽廳，進(jìn)去一看，哇，多么多的生物標(biāo)本啊！在走廊里，我們看到了門(mén)口的一只袋鼠標(biāo)本，那肚子下的口袋還帶這一只小袋鼠，多有趣！它好像是站在門(mén)口在歡迎我們呢。在旁邊有個(gè)牌子，畫(huà)著一只母鳥(niǎo)正在用蟲(chóng)子喂它的子女們，看見(jiàn)了一棵豬籠草，然后又看到了鸚鵡，有紅色的和黃色的，還有白色的。

　　走進(jìn)大廳，迎面是一只展開(kāi)羽屏的大孔雀，就像是一把美麗的大扇子，“啊，多漂亮的孔雀啊！”我們幾個(gè)異口同聲地贊嘆道。這只大孔雀的旁邊還有兩只小孔雀。我們按順序邊走邊看，世界原來(lái)是那么的精彩，你看，天上飛的鳥(niǎo)禽各色各樣，大小不一，有幾百種之多，絢麗多彩，奇形怪狀；蝴蝶標(biāo)本栩栩如生，據(jù)圖片介紹，世界上的蝴蝶有一萬(wàn)多種呢，真讓我們看得眼花繚亂。那地上走的，有多種多樣的`猴子，形態(tài)各異，生態(tài)也非常的生動(dòng)。刺猬、豪豬、斑馬、長(zhǎng)頸鹿……都是我們見(jiàn)所未見(jiàn)的。那海里有的動(dòng)物就更多了：海龜，海豚，蝦類，蟹類，魚(yú)類……舉不勝舉，讓我們目不暇接。與我們一起來(lái)參觀的同學(xué)，有的用筆記本記錄，有的用手機(jī)攝影，總想把那美麗的生物圖片留作永久的紀(jì)念。讓我印象最深的是在遠(yuǎn)古的化石，看它雖然很丑，但是能如此完美地保留下了，多不容易啊。我想，那些生物也是一種生命，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�我們要好好保護(hù)他們，讓它們也自由自在地生活下去。

　　今天的參觀，我真的開(kāi)闊了視野，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

生物世界作文 篇5

　　“汪，汪，汪”媽媽叫我起來(lái)了，我伸了一個(gè)貓式的懶腰，大搖大擺地走出大門(mén)。

　　門(mén)外有大街，有小巷，在大街小巷里，有許多比美而歡快的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們精心的為自己打扮，一個(gè)比一個(gè)漂亮。我又來(lái)到了另一條街-----美食街。一大群小豬爭(zhēng)先恐后吃著美食，一個(gè)卷餅，一口就吞下去了。生怕被同伙給強(qiáng)了。食蟻獸哥哥帶著我去吃東西，點(diǎn)了我的最愛(ài)-----骨頭棒，食蟻獸哥哥自己也點(diǎn)了一盤(pán)紅燒螞蟻，菜還沒(méi)來(lái)，口水就已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了，一天很快過(guò)去了，我還精力充沛，意猶未盡呢！我躺在床上想起我在動(dòng)物園里我的同胞---哈巴狗“軍團(tuán)”，我和他們一起玩耍，飼養(yǎng)員扔出一個(gè)氣球，我們就比賽看誰(shuí)頂?shù)枚啵�因�(yàn)樗麄兪抢鲜至耍�而我是一初學(xué)者，自然很早地就壯列''犧牲''在了比賽場(chǎng)上。

　　“ 太陽(yáng)都曬屁股了”，大喇叭媽媽又在煩了，上午我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想成真了，下午去了植物園，植物生活得豐衣足食，要什么就有什么，我摘了幾個(gè)紅通通的紅蘿卜，給好朋友拿去，豬籠草吃著小昆蟲(chóng)，我問(wèn)錦地羅：“能不能給我點(diǎn)小螞蟻？”錦地羅慷慨地給了我一些螞蟻，但只有半個(gè)小拇指那么多，還不夠食蟻獸哥哥塞牙縫呢？心想，但還是謝謝錦地羅。食人樹(shù)揮動(dòng)著樹(shù)枝''啪啪啪''時(shí)而快，時(shí)而慢''，組成了美妙的'旋律，它優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。

　　要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了植物天地，突然，我回到了我自己真實(shí)的世界里，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，我十分想念那奇妙的生物世界，如果還能變過(guò)去那該多好啊！

生物世界作文 篇6

　　今天，我又拿出顯微鏡，想看看一些從沒(méi)看過(guò)的微生物。我就和媽媽商量了一下，媽媽同意了。

　　先看什么呢？我想去郊外的田里看看，于是媽媽騎車帶著我去了油菜地。我們采了油菜花粉，小心翼翼地把它裝在玻璃杯里，帶回了家。我把花粉放到物品臺(tái)上，迫不及待地想看看顯微鏡下的花粉究竟是什么樣的'，可里面一片紅色，什么也看不清。媽媽提醒我 ，要調(diào)一下顯微鏡的亮度，我這才意識(shí)到，做事不能太急了，要不然什么也觀察不到。等我調(diào)好后，終于看到了一個(gè)美麗的細(xì)胞世界。啊！這些圓圓的細(xì)胞排列著，中間還隱藏著一些模模糊糊的圈，仿佛是魚(yú)兒吐著黃嫩的泡泡。

　　一想到魚(yú)兒的泡泡，我便拿來(lái)滴管，往上滴水，想看看這些泡泡能不能動(dòng)起來(lái)，不料一只小蟲(chóng)撞了上來(lái)，正好粘在滴管上。這只小蟲(chóng)還活著，因?yàn)樗�在水珠中不停地掙扎，像撞在蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲(chóng)一樣，一會(huì)兒就動(dòng)不了了。我馬上把他放在了顯微鏡下，還調(diào)到最大倍，大概是三百倍吧。哇，這只小蟲(chóng)竟然大得像蝎子，搖擺著兩條長(zhǎng)須。再看它的翅膀，是半透明的，在燈光的照射下，閃閃發(fā)光，猶如天上的星星。原來(lái)微生物的世界是如此美妙。

　　我正看得入迷，媽媽忽然叫我做作業(yè)了，我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)奇妙的微生物世界。

生物世界作文 篇7

　　20xx年，人們依靠仿生學(xué)，發(fā)明了許多科學(xué)創(chuàng)造。

　　在小廣場(chǎng)內(nèi)，人們與小孩盡情歡樂(lè)，他們穿了一種滑冰鞋，可以在許多地方滑，以至在墻上滑也不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)這種滑冰鞋是科學(xué)家們最新研制的“無(wú)敵滑冰鞋”。更厲害的，這種鞋還是太陽(yáng)能的呢，穿上它居然還能在水上滑行呢！這是從壁虎身上得到的啟發(fā)。

　　天氣真熱呀，到樹(shù)下乘涼，“吧”的一聲，從大樹(shù)上掉下了一個(gè)冰塊，正好掉在我頭上，真疼呀。這不是“冰塊樹(shù)”嗎。冰塊樹(shù)能感應(yīng)到人的體溫，很熱的話，可以站在冰塊樹(shù)下，一個(gè)冰塊掉下來(lái)給你降溫。這冰塊可神奇呢，只要放在手上，一會(huì)兒你就感覺(jué)不到這么熱了。這是根據(jù)人體的體溫變化發(fā)明的。

　　大馬路上一個(gè)人都沒(méi)有，只有來(lái)來(lái)往往的`車輛，到底怎么一回事？我的小機(jī)器人拍了我一下，告訴我人們穿了一種“隱身衣”，能根據(jù)周圍環(huán)境而變色。我又問(wèn)：“人人都穿隱身衣，難道不怕被車撞？”小機(jī)器人回答：“當(dāng)然不會(huì)了，這兒的車都是無(wú)人駕駛的，只要超聲波碰到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，車立刻停下，很神奇吧！這樣還大大的了交通事故呢。這其實(shí)是根據(jù)變色龍和蝙蝠發(fā)明的，厲害吧！”……

　　2200年的世界真奇妙呀！有許多發(fā)明創(chuàng)造，上世界更美好。

生物世界作文 篇8

　　這周，我有幸參加了王老師的生物社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)可不是說(shuō)去就去的，人員的火爆程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，去生物社團(tuán)，簡(jiǎn)直就是可遇不可求的事情。

　　見(jiàn)到顯微鏡和各種實(shí)驗(yàn)工具時(shí)，我心情激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個(gè)大玻璃瓶-------一只大龍蝦被裝在里面，揮舞著大鉗子，就像是活的一樣。

　　“這只龍蝦漂不漂亮？”

　　“漂亮！”我們大聲喊。

　　“要不我們煮著吃了吧？”

　　“行”隨著師生幽默的對(duì)話，一堂有趣的'生物課開(kāi)始了。

　　王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識(shí)，我們慢慢的被帶入了一個(gè)神奇的世界，講到得意之處，我老是就會(huì)像個(gè)孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子，就像君臨天下似的，。是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，他真的站在桌子上，聲音抑揚(yáng)頓挫，雙臂夸張的擺動(dòng)著，真擔(dān)心他會(huì)掉下去！

　　最后，我們用顯微鏡看了人血涂片，原來(lái)血液中有那么多稀奇古怪的東西，紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板一個(gè)一個(gè)擺列緊密小小的血液中有這么多有趣的事情，我轉(zhuǎn)動(dòng)著焦螺旋，一次次的聚焦后，我終于發(fā)現(xiàn)了身體的奧秘。

　　歡樂(lè)美好的一節(jié)課飛似的過(guò)去了，出了對(duì)課堂的戀戀不舍外，我收獲的更多是對(duì)老師的佩服。

　　我越來(lái)越喜歡生物了！

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