我是小小書法家作文（通用15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我是小小書法家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我是小小書法家作文 1

　　我喜歡畫畫，但是字寫的卻不太好看，媽媽說想要成為畫家就必須把字也寫的漂亮！于是，我拉開了書法的窗戶。

　　聽媽媽說，我三歲時跟外婆學(xué)習(xí)寫數(shù)字，寫的又小巧又圓潤，外婆還一個勁兒的夸我。幼兒園時，我寫了一個五，因?yàn)楹每矗�把媽媽喜得直跳高！剛上一年級時，我的字寫得還可以，被選入了學(xué)校的書法小組，跟著任老師學(xué)習(xí)書法，只不過一努力就被老師選上了書法現(xiàn)場比賽，于是那些日子我一直努力練好字。去萊州比賽的前一天，因?yàn)轲B(yǎng)的小兔子偷吃菜，我就捉它，可兔子一頭拱倒磚頭，磚頭砰的一下砸到了我的腳，哇的一聲我哭了起來，我一看腳趾甲蓋被砸下來了！我哭得更大聲了。可第二天我還是頂著腫眼泡一瘸一拐的堅(jiān)持去比賽了，老師說我很堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)真地寫字，走的時候還拍了合影。在回家的車上，我想：雖然今天腳有點(diǎn)疼，但我好開心！我還知道了：只要做一件事就一定要把它做好，不能半途而廢，還需要堅(jiān)強(qiáng)！

　　可是到了二年級，我的字卻寫的越來越差了，因?yàn)榘职謰寢屍綍r從來不讓我練字，我自己也放松了對自己的要求。有時候爸爸媽媽檢查我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)書寫很潦草，每次他們都對我說要把字寫的好點(diǎn)，可是我還是改不過來，平時字寫的一塌糊涂。有幾次大考試我的書寫都得了很低的分?jǐn)?shù)！這下子爸爸媽媽可著急啦！

　　一升入三年級，爸爸媽媽就開始商量讓我練字的事，我也正為寫字發(fā)愁。我作業(yè)里的字七上八下、高矮不齊、七扭八歪，就像我長歪了的牙齒一樣，好像在跳芭蕾舞。媽媽說：你要把字寫好看，字如其人！小姑娘人長得漂亮更應(yīng)該把字也寫得漂亮！懂嗎？于是他倆商議每晚讓我練習(xí)一個小時的字。爸爸開始每天晚上輔導(dǎo)我，他從一橫一豎、一撇一捺，每一個筆劃教我練習(xí)，因?yàn)榈谝淮螌戜摴P字我不敢下筆，手一直發(fā)抖……起初的幾個晚上，我總是蔫頭耷腦打不起精神，一聽老爸講，就打哈欠犯困，但是這次老爸是動真格的了，他對我要求很嚴(yán)格，練不好就會狠狠的批評我。他說，以前從來沒要求過我的書寫，也從來沒有讓我上什么輔導(dǎo)班，看看別的小朋友周末還要參加輔導(dǎo)班，我只在晚上跟著他練一點(diǎn)已經(jīng)比他們幸福很多了！想想也是，以前，每天晚上放學(xué)回來我總是跟園里的一幫小伙伴瘋玩到很晚才回家洗刷睡覺。現(xiàn)在長大了也該收斂一下了。慢慢的，我開始習(xí)慣了晚間的練習(xí)。

　　前幾天，老師又把我選上了寫字比賽。全校一共選了三十幾個人，剛開始，我真是不情愿參加啊！每天活動課都要去練習(xí)，晚上還比別人多加了書法作業(yè)。我就常常想：真希望我能被淘汰！可是，媽媽聽了我的想法卻告訴我：既然選上了就是光榮的事，是老師對我的信任和鼓勵，對我的書寫進(jìn)步也很有幫助，所以一定要努力！有一次練習(xí)老師只給我畫了八個圈，成績很不好，于是晚上一吃完飯我就主動叫爸爸陪我練習(xí)。那天晚上寫完后都十一點(diǎn)了……我徹底傻了，我望著天花板呆呆的.說：啊，天亮了……媽媽說：你精神出問題了？是晚上啊！媽媽讓我把卷子上的錯題改了，呆呆的我一道題也不會了！我自言自語：好困啊~~我大腦已經(jīng)不轉(zhuǎn)彎了啊？！然后就一頭栽倒在沙發(fā)上……

　　之后，兩天，三天，四天……

　　現(xiàn)在我寫的字寫的好看多了，被老師用筆圈出的好字也越來越多！身邊有的同學(xué)會這樣說：我很幸運(yùn)沒被選上，不然作業(yè)可就多了，體育課也撈不著上，課間也撈不著玩！我一開始也愁眉苦臉，希望自己沒被選上，可現(xiàn)在我認(rèn)為她們這是吃不到葡萄說葡萄是酸的。老師也開始夸我寫字進(jìn)步很大，我很高興，因?yàn)楸贿x上真的很光榮，既能得到老師夸獎，還能把字練好。一舉兩得！

　　我一定會繼續(xù)努力練習(xí)，為成為一個小小的書法家！加油！！

　　我是小小書法家作文 2

　　我是一個多才多藝的小學(xué)生，這些年，在父母及老師的關(guān)心培養(yǎng)下，我學(xué)到了很多特長:畫畫、書法、游泳、電腦、足球、籃球等，我都喜歡。如果你問我最擅長什么?我就自豪地告訴你吧，我的書法最棒了!

　　我是從什么時候起開始學(xué)書法的呢?記得那年，我才五歲。有一天，媽媽帶我去幼兒園上學(xué)。在路上，我看見有一個小伙子手里拿著一幅剛剛寫好的書法作品。

　　上面的字寫得很好看，上面寫著“壽比南山，福如東海”。一問才知道，原來是小伙子的爸爸過生日，兒子特地請了一個書法家?guī)兔�寫了這副對聯(lián)拿回家給老父親拜壽。從那時刻起，我就開始萌發(fā)了學(xué)書法的愿望。媽媽聽我一說，也覺得挺好，于是就決定讓我去學(xué)習(xí)書法。

　　我是從五歲那年開始學(xué)書法。一開始，我參加的是硬筆書法初級班，書法老師叫胡一帆。我開始練的時候，寫出來的筆畫非常差，簡直不成樣子。可是胡老師不僅沒有生氣，反而耐心地啟發(fā)我，手把手地教我。練了一段時間之后，我找到感覺了，筆畫越來越好。但練習(xí)書法的'過程也是很辛苦的。每一堂課下來，我都是腰酸背疼，手就更不用說了。

　　到了第二年，我開始練寫毛筆字了。毛筆字可就比硬筆字難寫多了。粗大的毛筆握在手里，根本不聽我的使喚，只要一用大力，筆畫就粗得要命，要不，筆畫就細(xì)得要命。簡直比登天還難!我寫的字非常爛，紙張和筆墨被我浪費(fèi)了不少。可胡老師一點(diǎn)也不怪我，還是很耐心地教我寫。經(jīng)過一段時間的努力，我的字也漸漸成形了，開始寫得有模有樣了。老師見我有了一定的功底了，就要我抄寫“靈飛經(jīng)”。我克服困難，花了很長一段時間寫完了它，而且還是繁體字。另外，我還用草書把“靈飛經(jīng)”抄寫了一遍。

　　在此，我要感謝胡老師，要不是他，我不會寫一手這么好的字!我也要感謝我的媽媽，要不是她送我到青少年活動中心學(xué)習(xí)書法，我也不可能遇到胡老師。通過學(xué)書法，我不僅陶冶了情操，還克服了自己急躁的毛病。

　　這些年里，我多次參加書法大賽，獲得了很多的獎項(xiàng)。我永遠(yuǎn)牢記胡老師的教導(dǎo):勤勤.懇懇練字，端端正正做人。學(xué)好書法是學(xué)會做人的第一步。

　　我要努力攀登書法藝術(shù)的高峰，成為一名真正的大書法家。

　　我是小小書法家作文 3

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，月光灑進(jìn)安靜的書房。一位少年站立在書桌前，認(rèn)真而又神氣地?fù)]舞著筆毫。每寫一個字都反復(fù)琢磨、比較，寫完一個字又自我欣賞著。那位少年就是我——一個從小喜歡書法的小男孩。

　　從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)寫字時，在老師的指導(dǎo)下，我就慢慢地喜歡上了書法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書房里，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的`書法作品。我被深深地吸引了，細(xì)細(xì)地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)書法，一定要和表舅寫得一樣好看。

　　打從那一刻起，我就努力地寫好每一個字。每天晚上都在本子上認(rèn)認(rèn)真真地練著，寫不好也不罷休，繼續(xù)認(rèn)真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來越喜歡寫字了，在練字的時候，我感到無比的快樂。

　　在三年級時，我在學(xué)校書法家蘇老師的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。

　　初學(xué)大楷，難免有些不適應(yīng)，不懂得控制墨水，加上運(yùn)筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見了，并不批評我，而是邊示范邊教導(dǎo)我：“澤坤，寫不好沒關(guān)系，慢慢學(xué)就可以了。像這個‘一’需控制好筆墨，寫的時候逆鋒起筆，行筆時往右上斜，到了中段，便再往下寫，最后回鋒收筆，讓這個‘一’擁有一定的弧度和厚度。”說罷，一個拱弧型的“一”躍然紙上。

　　真漂亮！我也要寫出這樣的字來。我心里暗暗說到。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細(xì)細(xì)地寫，認(rèn)認(rèn)真真地揣摩，一遍遍地練著。就這樣，我的軟筆書法有了很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到蘇老師的表揚(yáng)。漸漸地，書法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會感到不舒服。每當(dāng)沉浸在書法的創(chuàng)作中，我就覺得無比快樂!

　　時間飛逝，我的書法日漸成熟，參加了同安區(qū)、廈門市中小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽，都榮獲一等獎。學(xué)校還推薦我在同安區(qū)文化館舉辦了一個隆重的個人書畫展。當(dāng)我看到那么多人在欣賞我的作品時，我感到無比幸福。

　　看！這就是我——同安二實(shí)小的一名小小書法家。但我深知：“學(xué)海無涯”，藝術(shù)永無止境，我是不會停下腳步的，我會在書法這條藝術(shù)的道路上不斷努力前進(jìn)的，相信我的路會越走越寬。

　　我是小小書法家作文 4

　　我叫王思一，是一個小小“書法家”，我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會大名鼎鼎的傅煒。

　　我從一年級開始學(xué)書法，剛開始的時候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢、站姿勢、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點(diǎn)枯燥無味。

　　練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書字帖，還教我折格子呢！當(dāng)傅老師教我寫第一個字“書”的`時候，我感到很驚訝，明明簡簡單單的“書”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應(yīng)該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！

　　這就是我，一個愛書法的我！一個希望成為書法家的我！

　　我是小小書法家作文 5

　　她長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，很自然地垂在肩上，大眼睛像會說話，高鼻子下有一張血紅色的櫻桃嘴。你知道她是誰他成就了我們班的小書法家謝成峰！

　　謝成峰因?yàn)樽謱懙煤茫�年級第一，被稱為小書法家。然而，這些成就不是天生的，而是她日常實(shí)踐的.結(jié)果。有時候，她對練字著迷！沒有，有一次，我去她家玩，敲門好久沒人開門。這時，謝成峰的奶奶回來買菜了，我疑惑地問，奶奶，謝成峰在家嗎？在啊！她總是在家。你是她的同學(xué)嗎？進(jìn)來吧！她奶奶開門告訴我。好的，謝謝！我進(jìn)了房間，但你知道我進(jìn)房間時看到了什么嗎？專心練字的是謝成峰！她沒有注意到我在她身后。我生氣地敲了敲她的寫字臺，她如夢方醒。實(shí)在抱歉，我剛才在練字，沒聽見。她連忙向我道歉。不過他的書法進(jìn)步很大很多。每次書法比賽她都是不可或缺的，經(jīng)常拿一等獎，為我們班贏得了不少榮譽(yù)。現(xiàn)在，謝成峰的文筆很好，但還是堅(jiān)持練習(xí)。

　　這是我們班的小書法家，偷偷告訴你，謝成峰還是我們班的班長！快看快看。她又在練習(xí)書法了。

　　我是小小書法家作文 6

　　上午草草“畫”完作業(yè)，想來看看NBA火箭隊(duì)比賽，可老爸竟然做出個一山不容二虎的架勢，霸占沙發(fā)對我說：“去！練練毛筆字！必須懸臂寫，手臂不許挨桌子！”哇！這也太毒了吧，俺們書法班老師也不懸臂寫…… 哼，寫就寫，誰怕誰！ 我習(xí)慣性地坐在椅子上，手臂不由自主地搭在桌子上。“喂喂喂！手放錯位置了！”呃，老爸……老爸手把手地把我手抬起來，還，還搬走椅子！就這樣，我開始了一上午的“懸臂征程”。 俗話說，萬事開頭難，第一個簡單的“冬”突然變的異常難寫。害得俺的手不停抖，嘴里哼著“汗水啊止不住的流，止不住的往下流……”“吱！”哇！老爸是屬蝙蝠的！這么小的聲他都聽見了……他訓(xùn)我，“一個字沒寫就小調(diào)哼起來啦！”老爸把我的姿勢擺好，然后讓我寫“冬”的第一撇。我咽了一口口水，拿準(zhǔn)毛筆就劃了一道——哇，完美！ 老爸見我第一筆寫的蠻不錯，就放心出去看球賽了。唉，俗話說，萬事中間難，我有點(diǎn)……不！是非常力不從心！人說氣沉丹田，可俺連丹田在哪都不知道，就憋一口氣，行云流水般的.寫起來…… “哇！第一字寫得好棒……不過，不像楷書，像行書……”呃，可惡！人家在這流血流汗，辛勤完成的作品，就這么被您槍斃鳥？不就是楷書嘛！我寫我寫！ 第二個字是春，老師說任何一個橫不能平。我想了想，又開始寫鳥——我的手臂像吊著一個大石頭，不能松，又不能緊。只好憑著自己的第一靈感寫下了三橫。寫撇的時候，我落筆特重——“恩，誒，好！一氣呵成！這個撇堪稱完美！”看看示意圖——呃，好像胖了些，哎呀，圖上那個撇營養(yǎng)不良，哪有我這個撇好啊！ “呃，天啊……不是人家營養(yǎng)不良，是你這個暴飲暴食……” …… “哇，又改隸書了啊！”

　　“粗了粗了……這個細(xì)了！” “呃……你這是在浪費(fèi)紙啊……別寫了，來來來，看比賽！” 哼！現(xiàn)在知道讓我看了？不！我不！我偏寫，我寫我寫我寫寫！ 后記：本日損失：304張紙，1噸墨，83枝毛筆。（哇哇哇！今年零花錢沒指望了……）

　　我是小小書法家作文 7

　　以文房四寶為武器的技法是什么呢？對了，是書法，愛好書法的我，想曬的拿手好戲當(dāng)然非書法莫屬了。

　　從小，爸爸媽媽就帶著我參觀各種各樣的書法作品展。那時，我就十分欣賞書圣王羲之的《蘭亭序》，盼望著有一天也能寫出一手好字來。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我報(bào)了書法班。

　　平日里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)基本功。每一橫都仔細(xì)書寫，每一豎都視為珍寶。“提、按、頓、挫”，我一邊在心里默念書寫流程，一邊想著每個字的書寫技法。此時，我仿佛鉆進(jìn)了一個個書寫靈活的字中，逐漸領(lǐng)悟到了古人們造字的智慧結(jié)晶。一個個象形造字法，會意造字法，形聲造字法映入眼簾，字里行間，清風(fēng)徐徐，楊柳依依，顯露出一番與眾不同的韻味。在課余時間里，我時常會拿起練字本，靜下心來，一絲不茍地書寫著每一筆每一劃。練字讓人靜心，練字讓人身心舒暢。不管作業(yè)有多少，我堅(jiān)持每日練字一張。慢慢地，我對練字的'興趣就越來越濃了。久而久之，因?qū)懽痔�多，我的手上長了繭。只要一握筆就一陣酸痛，有時還把字給寫歪，為了寫好字，我握緊筆，忍痛克服了困難，堅(jiān)持了下來。因?yàn)槲抑�道，只有克服困難，不斷磨煉，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。漸漸地，練字成為我的樂趣。

　　直到現(xiàn)在，我也還在參加各種書法比賽，享受著書法的韻味呢！

　　我是小小書法家作文 8

　　我們班有一個小小“書法家”，他的名字叫沈成熠。

　　你別看他有一丁點(diǎn)的胖，但他的字寫得真的是讓人刮目相看啊！別的男孩子寫得粗糙又難看，可他寫的又細(xì)致又好看！

　　他的眼睛特別大，眉毛也很長。他在下課時都會拿出練字本練書法。

　　有一次，我看到語文組長來收中午作業(yè)，可他還沒寫完，語文組長不耐煩的說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)”。他卻說：“我不會快的，寫字就要好好寫，寫的好，準(zhǔn)確率高才好。”我笑了，因?yàn)槲铱吹疆?dāng)語文組長催他時，他就腰板挺的很直，字寫得更好，臉上嚴(yán)肅的態(tài)度好像從別人的臉上移來的'。我覺得讓我學(xué)習(xí)的是要對自己嚴(yán)厲，不能對自己松垮垮的，軟綿綿的，像團(tuán)海綿。

　　有一次，我到他家做客，他的媽媽讓他去練字，我跟著他來到他房間，我看到他一筆一畫，鉤，撇，捺是那么標(biāo)準(zhǔn)。從他臉上看，就可以看到他寫的那么的認(rèn)真，我可以知道他肯定會受到他媽媽的表揚(yáng)，可沒想到，他媽媽竟罵他字沒以前寫的好看，可見他的媽媽很嚴(yán)厲，嚴(yán)母出高徒啊！

　　有一次，他代表班級去參加寫字比賽，后來他拿著一個大獎狀來到班級，頓時，雷鳴般的掌聲響起。他腰板挺的更直，臉上露出光榮的笑臉。

　　在他身上，我學(xué)到了好好學(xué)習(xí)，寫字，才有好結(jié)果。

　　我是小小書法家作文 9

　　昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)非常重要的一件事——寫一幅硬筆書法作品。

　　今天，一向?qū)懽植诲e的我開啟了今天的寫字之旅。首先我拿出了我自己手繪的寫字格，開始寫了，寫著寫著，我總覺得哪里不對勁，哦！原來是因?yàn)槲覍懙淖郑�大大小小很不均勻，這怎么能參加比賽呢？我毫不猶豫地把這張紙給扔了，又拿出一張紙開始寫了起來。這一次，我很爭氣，字的大小寫得剛剛好好，但是我的字又全擠在一起了。

　　看著桌上的一片混亂，我當(dāng)初的自信心很快就沒有了，但是在媽媽的萬分鼓勵下，我又重新振作了起來，拿出了最后一張老師發(fā)的'紙，開始沉思了，我到底寫不寫，我的心里就感覺有一個小天使和一個小惡魔一樣，小天使?jié)M臉焦急地說：“當(dāng)然是寫了，不能毀了媽媽對你的期待！”接著小惡魔說：“不要寫了！假如寫的話，寫得又不好看，媽媽肯定會說你的！”我到底還是選擇了小天使，因?yàn)樾√焓沟脑捒尚乓稽c(diǎn)。我又看了一眼媽媽鼓勵的眼神，還是決定寫了。

　　我發(fā)現(xiàn)我這一次寫得非常好，因?yàn)樾那楹茫�我就拿了幾支顏色不同的熒光筆，在紙上最上端寫上了“書法展廳”這四個大字，然后我又在紙上作了一幅畫，我覺得非常完美！希望能得到一個好成績吧！

　　經(jīng)過這件事以后，我覺得人是需要自信心的，但也不要過于自信。

　　我是小小書法家作文 10

　　當(dāng)校長又一次把書法獲獎證書頒發(fā)到我的手上時，我非常自豪。心里又唱起了那首我改編的歌曲：“我是小小書法家，寫字本領(lǐng)強(qiáng)，要把那些方塊字，寫得很漂亮。”

　　我六歲那年進(jìn)了小學(xué)讀一年級，第一次開始寫“方塊字”，媽媽每天都要我描紅一頁字，要我把一筆一劃寫好。爸爸非常反對，他說現(xiàn)在的人都已經(jīng)用電腦寫東西了，誰還浪費(fèi)時間去練字？倒不如把時間花去學(xué)奧數(shù)、學(xué)英語。但是，在大學(xué)英語系畢業(yè)的媽媽，卻堅(jiān)持讓我練習(xí)。她告訴我，中國的文字，距今已經(jīng)有6000多年的歷史了，中國的書法是世界藝術(shù)中最獨(dú)特而且是“獨(dú)一”的藝術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精髓。媽媽把兩個甲骨文字讓我猜，第一個“水”字我一下子就猜到了，第二個字，媽媽啟發(fā)我，太陽烤得大地起了火，而人還手持著火把走，他會感覺怎樣？我馬上想到了“熱”字。中國文字多奇妙啊！我忍不住上網(wǎng)查閱了中國的文字史，了解了更多。我第一次知道了李斯的小篆，知道了秦朝統(tǒng)一文字的歷史，還懂得了中國文字的發(fā)展史。我為我們中華民族幾千年的`文明史深深著迷。從此以后，我就愛上了寫字，并且一直堅(jiān)持不懈。

　　三年級時，我的硬筆字作品“春夜喜雨”獲得了“嫦娥獎”全國金獎。

　　三年級的暑假，我報(bào)名學(xué)習(xí)毛筆書法。我臨摹“張遷碑、歐陽詢、顏真卿”等名家的帖，接觸了更多的書法知識。從老師的口中，我欣賞了各代名家名帖的墨跡。顏真卿的《祭侄稿》，讓我了解了他對敵人的憤怒和失去侄子的悲傷，岳飛寫的“還我河山”，我體會到了他飽含的愛國之情，民族之氣，王羲之的《蘭亭序》讓我也為他“呼朋喚友”而喜悅。學(xué)習(xí)了毛筆字，我更加了解中華民族的文明史，讓我更加熱愛我們偉大的祖國。

　　媽媽前天整理我的毛筆字獲獎證書，禁不住得意：“你現(xiàn)在是學(xué)校寫字最好的一個了吧？”

　　我笑媽媽：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”我已經(jīng)下了決心，要成為一名書法大家，為把祖國的書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大而努力！

　　我是小小書法家作文 11

　　我一直夢想成為一名小書法家。但是在上小學(xué)之前，連筆不能很好地接受我，也不會寫一個字。放學(xué)后，老師教我讀、寫、學(xué)知識。在過去的一年里，我學(xué)了很多新單詞。但是我的字寫得并不好看，經(jīng)常東倒西歪，亂七八糟，心里很郁悶。每當(dāng)看到一些學(xué)生的作業(yè)書干凈整潔，受到全班老師的表揚(yáng)，心里就很不愉快，羨慕他們，覺得自己極其慚愧。

　　我的思想很快被我細(xì)心的父親發(fā)現(xiàn)了。他和藹地對我說:“要想把字寫好，首先要規(guī)范自己的寫作姿勢，注意糾正不良的寫作習(xí)慣；身體要挺直，背部要挺直，頭要微低，手里的筆要穩(wěn)。”班主任陳老師經(jīng)常罵我們:“寫字的時候要認(rèn)真、仔細(xì)、耐心，一個一個寫，字寫得漂亮、工整。”我牢記老師和爸爸的話，下定決心改掉敷衍和粗心的'壞習(xí)慣！

　　今年暑假，我報(bào)名了書法興趣班，學(xué)習(xí)了更多的寫作技巧，受益匪淺。現(xiàn)在我的文筆進(jìn)步很大，自信很多，因?yàn)榻?jīng)過努力，我發(fā)現(xiàn)自己是個小書法家！

　　我是小小書法家作文 12

　　我們班有一個十分喜愛書法的女同學(xué)，她寫出來的字既漂亮又美觀工整，于是，同學(xué)們便送了她一個雅號——“小小書法家”。她既是我的同學(xué)，又是我最要好的朋友，她就是才華出眾的小瑤了。

　　小瑤頭上時常扎著一條長長的馬尾辮，那是一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，濃密的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅潤潤而又能言善辯的小嘴巴。

　　記得有一次，那是四年級的一個下午，由于外面下著瓢潑大雨，所以我們的體育課便只能在教室里上了。那時候，我和小瑤坐在一起——是同桌。那個時候，我們的體育課枯燥乏味，許多同學(xué)都自顧自的.玩了起來，由于受外界的影響，我也跟著他們玩開了。不久，教室里便一片混亂了，我瞟了瞟小瑤，發(fā)現(xiàn)她正在認(rèn)認(rèn)真真的練鋼筆字，每一個字都寫的亭亭玉立，十分的好看。我不由自主的佩服她起來了。這時，她的眉頭緊鎖了起來、神情嚴(yán)肅，看到她這樣突如其來的凝重表情，我不禁好奇不已，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去一探究竟。原來是有一個字寫得不太好看，與前面的字形成了強(qiáng)烈的對比。她思考了一會兒，重新拿起筆在這個難看的字上“添枝加葉”，幾分鐘過去后，這個字經(jīng)過她精心的“美容”后，竟然從“東施”變成了“西施”。此時，我清清楚楚的看到她緊鎖著的眉頭終于展開了，露出了一個由衷的甜美微笑。不過一會兒，她就沉浸在書法組成的“快樂小天地”里了，她在書法的海洋里遨游、學(xué)習(xí)。小瑤臉上的神情更是千變?nèi)f化：她有時臉上蕩漾著微笑，好像是因?yàn)檫@個字寫得很可以吧；有時又變得十分嚴(yán)肅，大概是因?yàn)槟莻�字寫得很難看吧；有時又凝神思考起來，好像是在想辦法補(bǔ)救……”皇天不負(fù)有心人““一分耕耘一分收獲”，在小瑤勤學(xué)苦練下，她的書法在全校得到了好評，還在一次書法比賽中得到了一等獎。可她并沒有因此而驕傲起來，反而更加的努力了。

　　這就是我們班的”小小書法家“——小瑤，當(dāng)她捧回那張金燦燦的獎狀時，我作為她的閨蜜真心替她感到高興與激動——因?yàn)檫@張獎狀里凝聚著她多少心血和多少汗水、努力啊！小瑤，我的好朋友，我衷心的祝愿你能如愿以償——長大以后，成為一個真正的大書法家。

　　我是小小書法家作文 13

　　大家好，我的名字叫“歡歡”，今年 5 歲了，這是我家主人為我起的名字，我的原名叫狗，我的`愛好是書法。

　　我有一個缺點(diǎn)就是無論學(xué)什么都不能夠?qū)Ｐ模�總是三心二意。有一次動物王國要舉行書法比賽，小猴、小兔它們報(bào)名參加了，我也報(bào)名參加了此次比賽。報(bào)名參加的“人”都在緊張地練習(xí)著，只有我還還在家里偷懶，抱著僥幸心里認(rèn)為：自己平時書法不錯一定可以獲得好名次，整天纏繞在主人身邊玩耍不知道練習(xí)。

　　一眨眼，比賽時間到了，主持本次比賽的考官狗熊宣布了書法考試的內(nèi)容和規(guī)則后，大家就開始發(fā)揮自己書法特長，認(rèn)真地寫起來了，我也認(rèn)真地寫了，可是怎么寫都寫不好，我用眼睛偷偷地看了一眼身邊的小猴和小兔只見它們正在專心的寫，而且寫的字又漂亮又快，到了交卷時，我好不容易才寫好，只好就這么交了，最后主考官狗熊宣布了比賽成績：小兔獲得第一名，小猴獲得第二名，而我什么也沒有得到，心里傷心極了。動物王國國王老虎也來觀看比賽，他說：這次比賽沒有比好，明年再來參加，我們明年將續(xù)舉行書法比賽，我聽了暗暗下定決心：一定要刻苦練習(xí)，改掉自己的不好習(xí)慣，決定從平時抓起一筆一畫的練，一點(diǎn)也不放松。經(jīng)過將近一年的努力我終于在第二年的書法比賽中取得了書法第一名，而且還受到國王老虎的接見，現(xiàn)在我寫的字在動物王國隨處可見，人人都說我是一個小小書法家。

　　我是小小書法家作文 14

　　我的外公是家里的書法家。他的書桌上擺滿了筆墨紙硯，墻上更是掛滿了他的.一張張作品，來家的客人也總是求他給自己寫一張作品。

　　在我很小的時候，外公就開始學(xué)習(xí)書法了。他每天都練字，一練就是幾個小時，天天都寫，從未間斷。有一天，因?yàn)橛惺拢�外公回來的很晚，但他還是拿出筆，鋪開紙，開始練字了。我半夜醒來，他還在燈光下一筆一畫的寫著。正是因?yàn)橛羞@種精神，外公才練的一手好字。

　　每個書法家都得有個印章，外公也不例外。他有好多印章，有壽山石的，有巴林石的，有圓的、有方的、還有奇形怪狀的。外公平時買印章時都是精挑細(xì)選的，買了之后就小心翼翼的放在柜子里，直到要用時才拿出來，往紙上蓋上一個朱紅的印章。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一個人的成功都需要艱苦的努力，外公亦是如此。我也要刻苦學(xué)習(xí)，做個外公那樣的人。

　　我是小小書法家作文 15

　　你知道"小書法家"是誰嗎？

　　他長著一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛。

　　他不僅愛運(yùn)動，而且書法寫得別好！

　　記得前幾天，他來我家玩，我們一起打球，他跑起來像匹脫韁的野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個球，真厲害。我想：他平時肯定沒少練習(xí)。

　　他在我們學(xué)校還是個小明星呢！無論是老師、家長、還是同學(xué)們，只要看見他的'字，都會豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學(xué)，而且在同一個書法班學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)觀察過他寫字：腰挺得直直的，一只手緊握鋼筆，另一只手壓住本子，寫出的字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的毛筆字一見到他的毛筆字，立刻自慚形穢了

　　。我要好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，怎樣把字寫得像他一樣好。

　　他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運(yùn)動、愛書法的好朋友。

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