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書籍伴我成長作文

時(shí)間：2022-04-04 01:04:08 書籍我要投稿

【精選】書籍伴我成長作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的書籍伴我成長作文8篇，歡迎大家分享。

【精選】書籍伴我成長作文8篇

書籍伴我成長作文篇1

　　書是我無聲的老師，我崇敬它；書是我真誠的朋友，我喜歡它。我愛讀書，它讓我增長了智慧和才干，書陪伴我成長。

　　當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，媽媽就對我進(jìn)行教育，她想讓我長大成為國家的棟梁。媽媽給我講《女媧補(bǔ)天》的神話故事：女媧為人類做出了很多貢獻(xiàn)。還有《女媧造人》的故事：女媧用泥做出了一個(gè)個(gè)小人，小泥人竟都活了，從而女媧創(chuàng)造了人類。在媽媽的.影響下，我讀了《盤古開天地》：盤古昏睡了幾百年，有一天，盤古醒了，他用手和腳把天地分開了，可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。

　　學(xué)會(huì)了拼音，我就讀了許多注音童話，童話書讓我在童話宇宙中翱翔，童話書讓我在想象中長出了翅膀。《安徒生童話》讓我知道了善與惡，美與丑。《白雪公主》讓我懂了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。《丑小鴨》使我明白看人不光要看外表，要看它的內(nèi)心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會(huì)有好報(bào)。

　　隨著年齡的增長，我開始讀的書更多了，還讀了少年版四大名著，先說《西游記》吧，孫悟空有一雙火眼金睛，降妖除魔。認(rèn)識(shí)了《三國演義》中魏國的曹操，蜀國的劉備，吳國的孫權(quán)。

　　書籍伴我成長，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過：書是人類最好的營養(yǎng)品！書是知識(shí)的源泉，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，書能讓我成為一個(gè)有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書，在書的知識(shí)的海洋中遨游，我不斷增長知識(shí)，它將伴我走在求學(xué)的路上！

書籍伴我成長作文篇2

　　我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒有美麗的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點(diǎn)拔。讀起來真是有點(diǎn)“難”呀！

　　在我的書架上，擺滿了許許多多的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，真是應(yīng)盡有。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂，臉上洋溢著快樂的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來，好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識(shí)淵博的長者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。

　　平常，爸爸媽媽給的零花錢，我總是舍不得花，便攢起來買書。每逢空余時(shí)間去書店，不看完一本書我決不罷休；每逢過生日或在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績時(shí)，爸爸媽媽問我要什么，我便會(huì)不假思索地脫口而出：“書！書！我要買書！”于是，我便從書中了解到了許多知識(shí)，如：星系是怎樣形成的、瀕臨滅絕的動(dòng)物有哪些、世界上有哪些偉大的科學(xué)家……這些書籍，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊多彩的世界。我漸漸的明白了一個(gè)道理：知識(shí)的珍珠，蘊(yùn)藏在書海的深處，有志者自會(huì)摘取，無志者只能望洋興嘆。

　　書給了我知識(shí)，給了我力量。課外讀物教給我做人的道理，詩歌引領(lǐng)我對美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的'必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛的教育》教會(huì)了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神……

　　每當(dāng)我打開書時(shí)，常常能夠聽到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小伙伴互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥歸巢的啾啾聲……

　　書籍是人類世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書，就好象沒有陽光，智慧里沒有書，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長的道路上，書是--我不可缺少的好朋友！

書籍伴我成長作文篇3

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

　　——題記

　　回憶起第一次與書的邂逅，我還是個(gè)萌芽，從小到大，不論是簡單的文章，還是厚重的小說，我每次都要翻開認(rèn)真地看看。書頁吹起的風(fēng)帶著墨香，輕輕的從臉上拂過......

　　含苞待放

　　清涼的夜空帶著淡淡的霧氣，夜色朦朧，如同漆黑而溫柔的海洋，星辰依稀，淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意，掠過寂靜的花海，粉澈的、純潔的、若雪般，照映在書桌上，小女孩趴在桌上，一只小手撫摸著書上的字，簡單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時(shí)候，我對書就有一種獨(dú)特的愛意，喜歡書中某個(gè)人物，因?yàn)樗屏迹幌矚g書中某個(gè)片段，因?yàn)樗剩幌矚g書中的味道，因?yàn)樗幸环N熟悉的感覺……幼小的我，捧著童話書，盡管有些字不認(rèn)識(shí)，我也很珍惜這一段讀書的時(shí)光。那時(shí)候，一臉的天真無邪，光著腳丫，坐在地上，手里拿著《安徒生童話》，不需有人幫我讀，我只要自己一個(gè)人慢慢品味，自己一個(gè)人看。這就是我幼年時(shí)與書密不可分的生活，很單純、很自由。

　　花苞初開

　　這時(shí)的我，比以前成熟了些，當(dāng)然，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，讀過的書也越來越多。只是不同的是，對書不再像是以前那么簡單，每次讀完一篇文章或是一本書，我會(huì)拿起本子，記錄下我的心情，就是讀后感。在一次雨天，我寫下了我的第一篇讀后感，那是看完《雨中的親情樹》后，在我的讀后感里，只是些很簡短的語言，但卻能很完整地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去，是因?yàn)椴粔蛴赂遥F(xiàn)在，我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去，那是因?yàn)樵诤５哪且贿叄瑳]有親情在等待。”之后，我對書的渴望也漸漸強(qiáng)大了起來，如今書對我來說，就是心靈的停靠站啊！也許，我與書的.初次相遇，就是一場注定了的安排。每一次與書撰寫的故事，都讓我流連忘返。書與我的邂逅，唯永經(jīng)典……

　　花香四溢

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”這句話仿佛真實(shí)的寫照了我與書的故事，所有的喜怒哀樂，全都顯示在書中。現(xiàn)在的我，能隨意地運(yùn)用書中的好詞好句，能不說這是書籍給予我的智慧嗎？我重新翻開那已老舊的《安徒生童話》，坐在溫暖如風(fēng)的文字里，反復(fù)品讀，只是意猶未盡。回想起初見的歡喜，如今散發(fā)出的文字光芒，都在一段又一段的文字里，裊裊蕩漾……

　　深夜，繁星滿天，皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時(shí)候，便知道，所有的珍愛，所有的掛念，都因書與我的邂逅而起。

書籍伴我成長作文篇4

　　我的書櫥里擺滿了各種各樣的書，比如：《紅樓夢》《中華上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》甚至還有兒時(shí)的小畫書……這些書一直陪伴我度過了許多美好時(shí)光。

　　就拿小畫書來說吧！那是我出生還不到一歲時(shí)媽媽給我買的，聽媽媽說，我剛出生不久，經(jīng)常哭鬧不休。有一天媽媽拿了一本小畫書放在我眼前，當(dāng)我看到小畫書時(shí)，眼睛一亮，立刻停止了哭鬧，一動(dòng)不動(dòng)地盯著書看。從那時(shí)開始，媽媽就為我買了不少小畫書，天天翻給我看。從嬰兒時(shí)期到托兒所，小畫書一直伴我成長。我在書中體會(huì)到了不能用言語表達(dá)的樂趣。

　　等我到了四五歲時(shí)，媽媽幾乎每個(gè)月都會(huì)為我買一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在書中知道了什么是壞行為，什么是好習(xí)慣。記得我在幼兒園大班的時(shí)候，有一天阿姨帶表姐到我家來玩，表姐看見媽媽床頭柜上有一面漂亮的鏡子，就拿起來看，一不小心“哐”的一聲摔碎了。大人們聽到響聲，連忙跑了進(jìn)來。表姐撒謊說鏡子是我打碎的。我想起在一本書上看到一篇《撒謊的放羊娃》，我馬上說：“表姐，你在撒謊，以后就會(huì)像放羊娃那樣，說實(shí)話也沒人相信了。”大人們昕我一說，都夸我說得對，說我看書是活學(xué)活用。表姐聽后，也慚愧地低下了頭。

　　六到八歲的時(shí)候，媽媽開始給我買《作文選》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童類小說和幫助我健康成長的書。這些書對我寫作有很大幫助，當(dāng)別人還在絞盡腦汁想該怎樣寫的時(shí)候，我很快便一氣呵成了。

　　隨著年齡的增長，媽媽為我買的書也越來越多，因此，我學(xué)到的知識(shí)，懂得的'道理也越來越多。這些書里蘊(yùn)含的知識(shí)也為我將來成長道路做鋪墊，讓我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。

　　書籍伴我成長，如果我是花朵，書就是陽光，沒有陽光照耀，我就不會(huì)開花；如果我是小草，書就是雨露，沒有雨露滋潤，我就不能茁壯成長；如果我是宇宙中的一顆行星，書就是宇宙，沒有宇宙，我就沒有飛翔的天空。

　　讓我們暢游在書的海洋里，盡情享受讀書的快樂吧！

書籍伴我成長作文篇5

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要我說，書籍也是人類通往成長的階梯。什么是成長？成長包含了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅，善良，愛心，以及助人為樂。而這些東西，我們真的可以在書籍里面學(xué)到嗎？答：可以。每一本書都或多或少的含著一些道理，有可能教你怎樣幫助別人，有可能教你怎樣保護(hù)自己，有可能教你遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣做，總之，每一本書都會(huì)有自己的真諦，就看你要怎么理解它，怎么去領(lǐng)悟它。

　　在我閱讀了眾多書當(dāng)中，我印象最深刻的是海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》，這本書很使我感動(dòng)。海倫本來是個(gè)健康活潑的小孩子，但是卻因?yàn)橐粓霾”粖Z去了視覺，聽覺，還不能說話。剛開始，她也很煩躁，經(jīng)常亂扔?xùn)|西，亂發(fā)脾氣，認(rèn)為這個(gè)世界上沒有希望了。但是，后來，海倫的爸爸媽媽幫海倫找到了一個(gè)老師——安妮沙利文。沙利文老師在春天領(lǐng)著海倫去感受春風(fēng)，感受花朵的怒放；在夏天領(lǐng)著海倫感受太陽的熱情，感受希望；在秋天領(lǐng)著海倫感受秋風(fēng)的蕭瑟，感受樹葉的紋理；在冬天領(lǐng)著海倫感受雪花的美麗，感受刺骨的寒風(fēng)。漸漸的，海倫對生活開始充滿希望，不再暴跳如雷，也會(huì)和家人一起玩耍。在圣誕節(jié)的時(shí)候，她會(huì)和老師一起，給家人準(zhǔn)備圣誕派對。她一直很努力的讀書，后來，她考上了哈佛大學(xué)。由于先天的缺陷，她在學(xué)習(xí)上遇到了很多的困難，遭受很多人的冷嘲熱諷，但她仍然很努力的學(xué)習(xí)，后來竟然學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。

　　從海倫凱勒的身上，我體會(huì)到了她的堅(jiān)韌不拔，體會(huì)到了她的不放棄，更體會(huì)到了她學(xué)習(xí)的.熱情。想一想，她是一個(gè)先天缺陷多么大的人，但她還是跟我們一樣學(xué)習(xí)，取得一樣的成就，甚至成就比我們更大。再說，她遭受的壓力，委屈，也不是我們一般人能比擬的。她聽不見，看不見，也不能說話，唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通過自己的手指敲打鍵盤來告訴外界的人。但就在這艱苦的條件下，她竟然還能學(xué)會(huì)五種語言！我相信這可能是一個(gè)正常人都沒有辦法達(dá)到的境界。雖然正常人能夠做到的她都沒有辦法全部去完成，但她的學(xué)習(xí)勁頭一定會(huì)比正常人還要足。我從她的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了不要輕易放棄。如果輕易放棄，可能你的學(xué)業(yè)就會(huì)半途而廢；如果輕易放棄，可能你就看不到明天太陽升起了；如果輕易放棄，可能你之前的努力全部都白費(fèi)了。有人說過這樣一句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但大多數(shù)人都死在明天而看不到后天美麗的日出了。是啊，如果能再多堅(jiān)持那么一會(huì)兒，可能你就可以看到美好的日出了。

　　那么多的人物，那么多的故事，那么多的真理，你全都學(xué)會(huì)了嗎？在書籍當(dāng)中，我們能學(xué)到的不僅僅只有那么多，很可以延伸出更多的意思。書籍，伴我成長。

書籍伴我成長作文篇6

　　我很喜歡看書，為此，姐姐還給我起了個(gè)外號(hào)，叫“小書呆子”。我十分生氣，可又拿她沒辦法，誰讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書，只好就此罷休了。

　　進(jìn)入初中，語文課本上有《名著導(dǎo)讀》，別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮，課下我就到圖書室去借著看。書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運(yùn)時(shí)常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著落眼淚，……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被保爾的頑強(qiáng)意志深深打動(dòng)，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學(xué)《海底兩萬里》時(shí)，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……

　　徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的'意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩宋詞中我領(lǐng)略了祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……走進(jìn)經(jīng)典書籍,情感會(huì)為之溫潤;走進(jìn)經(jīng)典書籍,心靈會(huì)為之

　　舞蹈;走進(jìn)經(jīng)典書籍,生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“經(jīng)典書籍”將會(huì)讓新世紀(jì)青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.

　　朋友們，讓我們將經(jīng)典書籍裝進(jìn)行囊，跟隨時(shí)代的步伐前行吧！

書籍伴我成長作文篇7

　　書籍伴我幸福成長

　　讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海，我就是一條歡快的的小魚兒，在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵，我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地，我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子，吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海，蝴蝶離不開花叢，小兔離不開草地，我更離不開書，一日不讀書，便覺得少了很多樂趣。古人說的好，人可以一日不吃飯，不睡覺，但不可不讀書。高爾基也說過，書是人類進(jìn)步的階梯。

　　我格外喜歡讀書，課間的時(shí)候，我都會(huì)去圖書角津津有味的讀那里的書，一直讀到上課鈴響了，我才依依不舍的把書放回去。在家或外出有空閑的時(shí)候，我會(huì)拿出一本書來看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象，有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω垼€有《喜羊羊與灰太狼》中機(jī)智勇敢的喜羊羊，心靈手巧的美羊羊，脾氣暴躁的沸羊羊，好吃懶做的`懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外，我還喜歡讀一些科普方面的書籍，《十萬個(gè)為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識(shí)廣的魔法兔，以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書，不僅讓我讀的津津有味，更重要的是學(xué)到了各方面的知識(shí)。

　　書帶給我歡樂，書伴隨我成長，書給予我智慧和力量，書搭起我走向多彩人生的階梯。

　　書真是我的好朋友！

書籍伴我成長作文篇8

　　書是人類進(jìn)步的階梯”。這話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我就從書中汲取到了許多知識(shí)，伴隨著我成長。

　　小時(shí)候我喜歡聽童話故事，每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中，我懂得了許多道理。例如《狼來了》告訴我做人講信用，不可以耍弄?jiǎng)e人；《三個(gè)和尚》告訴了我要團(tuán)結(jié)一致。

　　上學(xué)后，我對書的喜愛更進(jìn)了一步。童話、人物傳記、兒童文學(xué)等，從書中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長，我開始接觸一些更為深?yuàn)W的書。

　　在讀《三國演義》時(shí)，周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在我的腦海中浮現(xiàn)著，讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將的情景在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩，也以他為榜樣；當(dāng)讀到他兵敗走麥城，悲壯犧牲時(shí)，我為這位足智多謀的忠義之士感到無比惋惜，甚至眼淚嘩嘩掉下來；讀到諸葛亮三氣周瑜的時(shí)候，我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識(shí)，對諸葛亮的'神機(jī)妙算佩服得五體投地。當(dāng)讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí)，我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智，又為一代梟雄劉備感到萬分難過惋惜，他兄弟們的仇未報(bào)，卻因?yàn)樽约旱囊鈿庥檬聜耸駠脑獨(dú)猓罱K在白帝城托孤與諸葛亮。

　　我讀過許多古典名著，并且從中獲取了許多道理。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”書豐富了我的生活，也讓我在成長中不再孤獨(dú)。這就是讀書的樂趣，我們一定要多讀書，讀好書，與書為伴，才能更上一層樓！

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