舞蹈課作文（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈課作文 篇1
今天下午，媽媽帶我去學舞蹈。
到了舞蹈教室門口，我穿穿鞋，脫脫衣，開始進教室學舞蹈。
我們練的第一個動作是翻跟斗。我們翻了一個又一個。翻了跟斗，我們開始開肩。開了肩，舞蹈老師說：“到外面教室壓肩膀�！崩蠋熃o我們壓肩膀時，我感覺很疼。不過，我忍著堅持了。壓完肩膀， 舞蹈老師說：“開始壓腿�！蔽覀兿葔河彝鹊�.正腿，再壓左腿的正腿。一會老師又說：“搬腿。”我們搬了右腿的正腿，開始搬左腿的正腿。搬完腿接下來是豎叉，壓胯，和不扶墻的搬腿等等。
一節課下來是很累的�？墒俏疫�是堅持了。爸爸媽媽，你們要為我加油哦。
舞蹈課作文 篇2
今天，我去上舞蹈課，見到了我的好朋友，很開心。陳老師教我們跳扇子舞，老師跳得非常好看，可是我們卻怎么也學不像。有一個動作特別好玩，老師讓我們轉一個圈后飛快地搖頭，我們都做 得不好看，大家哈哈大笑，老師也又氣又笑，我們喜歡這節課。
舞蹈課作文 篇3
今天開始上舞蹈課，媽媽很早就叫我起床，我吃過早飯媽媽就送我來到舞蹈班。今天我可是第一個到，班里好多小朋友都遲到了，舞蹈老師還表揚我，小朋友都到齊了，我們就開始練功。今天學習 內容可難了，老師教我們翻前橋，剛開始我有點害怕，老師給我們講了訣竅，可是我的頭上還是磕了一個包，我沒有哭，在老師的幫助下，我學會了翻前橋。
舞蹈課作文 篇4
新學期的舞蹈課今天下午開始了，媽媽去上班了，所以今天是爸爸送我去的舞蹈班。路上遇到很多舞蹈班的.同學，又見到他們我很高興。
到了舞蹈班，先做課前運動，就是圍著教室跑十圈、青蛙跳二十個等等，快該上課時，老師帶領我們先做熱身運動，做完之后就復習了一下基本步，有時間步、方步、前進后退鎖步等等。接著又復 習了雙人組合，然后是休息十分鐘。又練習了倫巴和單人組合，前面學習的東西我都會跳，跟著音樂舞蹈，真開心！
下課了，我換好衣服和爸爸高高興興的回家了。
舞蹈課作文 篇5
今天上午，我自己來到舞蹈室里面，老師說：“讓我們把之前練得舞蹈復習一下吧！”老師讓我們跳這歡快的舞蹈，我們來往下排。老師數著節拍，我們來跳舞蹈，就這樣排完了。舞蹈拍完了 ，我可真高興呀！
跳舞可以保持美好的身材。
舞蹈課作文 篇6
今天是春節后第一次上舞蹈課，一共只去了八個孩子，COCO和寬寬見了面，特別開心！——之前她倆都揣測對方會不會來呢。COCO媽和寬寬媽也在超市里面巧遇，真是有緣哪！
昨天老師讓我們學練氣息，就是“打嘟嚕”，COCO爸居然能打7個八度那么長，COCO媽能打3個，COCO不會。今天COCO終于學會了，臨睡前還興奮地練呢。老師說學舞蹈對學音樂大有好處，COCO對舞 蹈的'熱情好像也強了。今天練完琴后還學著自己給只有簡譜的《北京歡迎你》配上了左手的和弦，興致勃勃。非常感謝付老師的引導！
舞蹈課作文 篇7
我昨天下午去上舞蹈課的時候，突然下起了紛紛小雨，接著是傾盆大雨。
到了跳舞那里，老師讓我們跳外星寶貝，老師說這個能減肥，所以我們班上的同學把外星寶貝叫做減肥操。然后開始練功，先是開肩，開肩的過程中，老師說啦一句話：“給你們開肩，我的'手都快 折（she）了�！遍_完了肩，做雙手甩肩20個，單手甩肩40個，下小腰10個，下大腰20個，下完了趴橫叉。
這一堂課很完美，我很喜歡，我要對我的老師說一聲：“謝謝老師對我們的付出�！�
舞蹈課作文 篇8
今天，由于舞蹈班課程的改動，我從中班轉到了大班。上課前一張張陌生的`面孔展現在我眼前，我失去的往日的快樂。上課時我發現他們的舞姿特別優美，我對她們產生一種敬佩之情。下課后我主動和她們打招呼，介紹自己。她們熱情的湊過來把我圍了起來。我又多了許多新朋友，我高興極了！
舞蹈課作文 篇9
舞蹈課上，來了一位有高有帥的男老師。
他走路昂首挺胸，喊口令就像用了大喇叭。一、二，踢！壓腿的.時候，男老師問我屬什么，我說屬龍。
他驚訝地說：“什么，你屬蟲？”我一下子笑了起來，壓腿也沒感覺到疼。男老師又問付雪桐屬什么，付雪桐說：“屬蛇�！蹦欣蠋煹纱笱劬φf：“屬鵝？黑鵝還是白鵝？”這次大家一起笑了。
今天的舞蹈課，時間過得真快，練基本功的時候，誰也沒掉眼淚。
舞蹈課作文 篇10
星期六下午，我去舞蹈班上課。這幾星期我們正在排練舞蹈《SexyLove》。因為馬老師說有可能放寒假以后，我們還要去鄭州參加河南臺的春節晚會，所以我們要抓緊練習，要熟練跳的'舞步，動作要 保持一致。這樣才能把美好的舞姿呈現給大家！再等一星期我們就要去排演了，我真高興呀！我很期待。
舞蹈課作文 篇11
今天下午，我們去本校學跳舞了。
本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個學校。課堂上，我學會了跳“家有兒女”體操，還學會了劈叉。
晚上，媽媽剛進家門，我不急忙給媽媽展示今天所學到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動作。媽媽說我有進步，我又高興又自豪。
舞蹈課作文 篇12
星期日吃過早飯，我就高高興興地去上舞蹈課了。
到了舞蹈室尹老師說；“今天我們復習拉丁舞”老師話音剛落我們就跳了起來，因為我們都非常喜歡拉丁課，在老師示范下伴隨著美妙的音樂，一支舞連著一支舞復習著。結束后我忽然發現有幾 個動作都忘記了。這時，
我想起老師常說的一句話：“常練習，常復習，溫故而知新�！蔽覀儗W習也要這樣。
這節課雖然沒有學新動作，但我掌握了學習方法。我還是很高興。
舞蹈課作文 篇13
今天媽媽帶我去上舞蹈課，可是這個班我一個小朋友都不認識，媽媽：“我想跳，可是我有點害怕，”“不怕，媽媽就在外面等著你，勇敢點，相信自己，好嗎？”京京點點頭。中間休息時，只見 她笑瞇瞇地出來了，我的心也放了下來。“怎么樣？好玩不？”“媽媽，跳舞真好，老師也可好了�！编牛窃蹅兙秃煤脤W吧！晚上，京京把墊子鋪到地上，開始練習基本功了。忽然她對著我的'耳朵輕 輕地說：“告訴你個小秘密，我長大后還要當舞蹈老師呢？”我笑笑說：“好的，從今天開始，我們就向我們的目標奮斗！”
舞蹈課作文 篇14
我生來就膽小不怎么勇敢，也不怎么和生人說話。每次都是家人一起逼我叫的�？墒沁@次讓我知道了原來只要一起在做一件事情，慢慢的.就會成了熟人的。今天，也是這樣，我今天第一次舞蹈課，奶奶和我一起去培訓班。到了那里我遇見了老師就進去了看見她們穿著舞蹈服漂亮極了!
可是我還是不敢進去，因為我怕害羞，于是，又走了出來，奶奶拉著我進去，我說：“我不要學”我一直不敢進去，因為她們都學過一節課了我怕落后。最終我還是進去了，后來，我開始跟著老師學。做青蛙趴了，老師表揚我，做地很好�；丶伊恕Ｎ艺f了聲：“886，老師�！北阕吡�。我真是越來越喜歡跳舞了。
舞蹈課作文 篇15
今天上午十點鐘，我該去舞蹈班學舞蹈了。
我先在奶奶家換上衣服，就去舞蹈班了。到了那里，老師先讓我們兩人一組練小推車，我和米禾一組。然后，練腰功。最后練舞蹈，老師讓我們復習《大眼睛》，一會兒，跳完舞后，老師生氣的說：“你們跳的像僵尸一樣�！蔽覀兒闷娴�'問：“為什么？”老師說：“你們跳的時候沒有表情，下次能不能帶上表情？”我們異口同聲的說：“好�！钡诙樘旰�，老師高興的說：“很好�！蔽覀兪艿搅死蠋煹谋頁P，跳的更好了。
不一會兒，放學了，我們對老師說：“再見。”就跟著自己的爸爸媽媽回家了。我多么想當一名舞蹈老師呀！
舞蹈課作文 篇16
今天又該上舞蹈課了，我是又高興又害怕，為什么高興呢，因為老師要教我們新的組合和新的動作，老師說這個組合很漂亮。害怕的是又要翻前橋了。
翻前橋是我上舞蹈課最恐懼的事了。因為老是翻不過去，感覺太丟人了。還是媽媽看出了我的心事，媽媽對我說：“不要害怕，不要有心里負擔，相信自己沒有做不好的事，只要你的腳和手用勁均衡就不會跌倒。加油，寶貝！”聽了媽媽的.話，我也不緊張了，也自信了許多，沒有什么大不了的。翻前橋的時候，我心里想：有老師在旁邊我不用害怕，我翻了一個就摔倒了，這時老師走過來對我說：“于涵，你先別害怕，你在旁邊看著別的小朋友翻�！蔽铱匆娝齻円粋�個翻的特別輕松，我就慢慢的練習起來，一遍，兩遍，三遍……功夫不負有心人，終于可以穩穩著地了，我按耐不住自己的興奮，沖向老師，說：“老師，我敢翻了�！崩蠋熣f：“這才對，不要害怕，只要熟練了，你就能身輕如燕，輕輕松松地翻過去�！蔽矣纸o老師展示了一次，而且姿勢也是最漂亮的。老師高興地給我豎起了大拇指。我心里別提有多高興了。
通過這件事，我明白了只要相信自己是最棒的，就一定能達到自己想要的結果。以后我再也不害怕翻前橋了。
舞蹈課作文 篇17
今天，我和媽媽一起來到工人文化宮的三樓去學舞蹈。
到了軍霞舞蹈工作室，推開門，舞蹈班上只有五個人，還都是小小孩。看到這情景，媽媽把我領到了舞蝶舞蹈班。太好啦！舞蝶舞蹈班那里居然有我班的同學劉可。我走進舞蹈班的跳舞廳，開始學習了。剛開始是下腰，老師把我們十幾個小朋友排成一隊。我真是太高興了，因為我從來就沒有下過腰。隨著前面一個個的人排到了后面，我忐忑不安的心也更加緊張起來。終于輪到我了，我學著她們的樣子把雙手舉得高高的，然后，猛地把腰往后壓。在這時，我的眼睛合的緊緊的�？墒堑鹊轿野蜒郾犻_時，我的腰已經下去了，而且那么好，那么彎。起來之后，我的腿還在不停地發抖。但是我看見媽媽坐在椅子旁邊直向我豎起大姆指。接下來，是學習倒立�？粗锇閭円粋�個地翻過去，我還在猶豫，到底是放棄還是堅持。這時，老師叫了我的`名字。沒想到我居然翻了過去。這個情形讓我想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。是啊，世界上沒有不可能的事，這要看你是否有一顆肯吃苦的心。
這一次跳舞的經歷讓我無法忘記。
舞蹈課作文 篇18
星期六又到了，哎，又沒地出去玩，上午上舞蹈課，我最犯愁的就是舞蹈課了，在家又沒怎么練基本功，劈叉肯定劈不下去，老師肯定又會把我壓腿壓地一哭二鬧三上吊的，唉——
我坐在爸爸的車上，苦皺著眉頭，硬著頭皮走進舞蹈教室。磨磨蹭蹭地換上舞蹈鞋，撅著嘴巴，晃蕩著走到了墻邊趴下，剛劈下腿去，哎呦！心里暗暗叫苦，疼死了我了！左移右挪，擺弄了半天，才進去一點點而已。再往墻里推點兒，又齜牙咧嘴，不得不再移出來�？纯窗�，人家都劈成正宗的.“一”字形，而我呢，卻劈成“八”字形，就像一把剪刀似的，我真是羨慕嫉妒恨吶。我使勁往里推，盡量把“八”變成“一”字形�？上О�，我是心有余而力不足。推了一點兒，我就疼得要命，差點兒就喊出聲了。終于，老師讓我們起來，我才度過了趴腿這難關！可后面的難關這要多呢！
要下腰，這可是同學們都怕的，特別是站著下腰，弄不好你就得頭朝地來個“四腳朝天”�？善@是我的“弱項”，我只好來了十幾個撐腰，最后差點就起不來了。
后面是踢腿，我盡量把雙手擺平，踢起來腿來，可膝蓋老伸不直，一彎一彎的，連火車飛機都可以過了，這哪是踢腿呀？分明就是在踢足球嘛！
唉，2個小時終于到了，我邊走著路，邊小聲嘀咕著：“這個真是一節可怕的舞蹈課�！�
舞蹈課作文 篇19
早上起來的時候，我就直接跑到了我的鄰居家里面，雖然我沒有收拾好自己，衣衫不整，但是對于我們二十多年的感情了，是不足為怪的，有時候他也會像我一樣，當走到他家里面的時候，他已經收拾好了，因為今天的我們兩個要一起去上舞蹈課，但是當我看見他的時候，我卻有點尷尬，為了不讓尷尬繼續下去，我迅速的跑到自己的家里面，開始我們要準備的東西。
當我正準備出門的時候，他走到了我家里面，我們兩個一塊出門，原本的路程是坐車，可是第一次去，不知道具體的'位置，我們兩個經過商量之后，還是決定步行比較的方便，在我們的勞累的路程之后，終于找到了我們的教室，首先看到的就是老師，這個老師比我們想象的還要年輕，我們換好衣服后，第一天的課程不是特別的緊張，所以我們很快的就投入了自己的興趣當中，早上的課程是特別的輕松，只是舒展了自己的身體，讓以后的訓練不會那么的難，下午老師跟我們聊了很多，關于她是怎么喜歡舞蹈的，我們也一塊做了許多的游戲，增進了我們之間的感情。
今天的課程不是特別的緊張，以后的課程老師說是特別的辛苦，但對于我們兩個人來說，都不是困難，自己選的路，不管到什么時候都要走下去。
舞蹈課作文 篇20
"叮鈴鈴,叮鈴鈴......"上課了，老師從教室外走進來，大家都非常驚訝，我也有些不敢相信我的眼睛，原本我想我們舞蹈老師一定是個溫柔的女老師，可是萬萬沒想到，我們的舞蹈老師竟然會是一個這么年輕的`男老師。
老師長得很不錯，穿著一條牛仔褲和襯衫，也很清爽。老師向我們講述學習舞蹈的作用，學習舞蹈可以陶冶情操，鍛煉身體。而且學習舞蹈是一件不容易的事情，會很辛苦，需要練好扎實的基本功，所以另一個方面也可以磨練自己的意志力。他帶著我們了解舞蹈的分類，我們中國舞蹈呢，主要分為中國古典舞和民族舞蹈。主要介紹了民族舞蹈的三種民族舞。分別是:藏族舞，維吾爾族舞蹈，還有蒙古族舞，老師說他更喜歡蒙古族舞蹈，因為比較豪放，男生比較的適合。
老師同時也對我們的提出了幾點要求:彼此尊重，彼此進步，對自己嚴格要求,學習要認真等等。老師要求我們買一套舞蹈服，老師給我們看了他帶來推薦的舞蹈服，還有一雙芭蕾的鞋，但是我們都比較嫌棄，因為不好看。但是老師說質量不錯，而且不會束縛身體的動作，我沒有那方面的接觸，相信老師是對的，所以我統一買舞蹈服。
在這一節課里，我學會了很多，對舞蹈也有了新的認識。原以為跳舞挺難為情的，因為自己是所謂的面子，總是放不開，但這次我下定決心，一定要努力學好舞蹈，努力做到最好。
舞蹈課作文 篇21
六一兒童節快到了，我們四年級組織的節目是舞蹈，我們五月八日的時候就開始練了。下個星期六就要表演了，所以我要加快練習的速度。
在五月十九日那天，我們反反復復練了很多很多遍。我們一放學就去了舞蹈室了。
開始訓練了，我們首先要擺好姿勢，我排右邊的第一個。做搖手的那個動作時，我一看到別人然后又亂了。這個動作我練了許許多多遍，但是偶爾也會亂。
我們看了很多次視頻我就把它做的所有動作都背下來了，于是我們的語文陳老師叫我們試一下不看視頻可不可以做出來。小陳老師叫我和四（2）班的一個同學在音樂很激動的.時候，一定要跑出來。四（2）班的那個同學總是反應遲鈍，當我已經跑出來了，第二排要跑出去的時候，她才跑出來。我們語文老師很生氣說：“劉涵，你可不可以醒目一點兒啊！你怎么總比人家慢十拍��！”我的心里在暗暗地笑。
到了要下腰的時候，我真的麻煩大了，因為我的骨頭天生就很硬，我下不了一字馬，下不了一字馬，更別說是叫我下腰了。我只能坐著下腰。后來我回到了教室，我試著扶著欄桿來了一下可以了，我又回到了舞蹈室，我居然可以不扶著欄桿來下到一半。我真不敢相信我可以做到下腰的一半，只要我堅持不懈，不要半途而廢就一定能成功。
你一定一定要記住只要堅持不懈，不半途而廢，你就一定會得到你意想不到的收獲。
舞蹈課作文 篇22
唉！上舞蹈課的時間到了，痛苦的時刻又到來了，知道為什么嗎？就聽我慢慢道來。
開始上舞蹈課了，老師先讓我們在把桿上進行壓腿，壓好腿拉開筋后，老師再讓我們練習下橫叉、豎叉。下橫叉大家還是比較輕松的，每個人把腳一劈，輕松就下來了。但到了下豎叉時，大家開始什么姿勢都來了。有些同學因為劈不下去，就用手支撐住身體，兩條腿跟地面呈現一個拱形，像一座拱橋，有些同學的腿像機器人一樣，硬邦邦的，還有些同學劈下去了，但腿都不知道彎到哪兒去了，再看看我自己的腿，腿都快扭成“s”形了。舞蹈老師看到我們這些奇形怪狀的姿勢，氣得都快冒煙，話都說不出來，最后她仰天長嘆了一聲，手一指，“統統去墻邊壓腿去”。
我們大家只能乖乖地一字排列開，趴在地上，屁股頂著墻，腿伸直，慢慢向兩邊打開。但悲哀的是，我發現我拼命地拉開雙腿，但自己的腿還是只能打開160度，想當年，我可以達到180度呀！唉！怎么辦，我的腿“老”了呀！看到老師過來給同學們一個個踩腿，眼看馬上就要來踩我了，我緊張地心跳加速，真希望時間過得慢一點。但沒辦法，老師還是來了，只見老師毫不留情地一腳把我右腿踩到最底部，再抬起一腳又把我左腿踩了一下去�！鞍 彪S著我的一聲慘叫，我的兩條腿終于都被壓到了最底部。好酸爽！可我怎么感覺我的`腿都快斷了似的，再也抬起不來了。
最后在舞蹈老師的嚴格要求下，我們壓了一節課的腿。唉，誰讓我們平時不勤練功呢！終于挨到了下課，我下定決心，以后在家也要多練習舞蹈功課，再也不臨陣磨槍了，不然，每次上舞蹈課都要這么痛苦了。
舞蹈課作文 篇23
又到了星期四，我們喜歡的課外舞蹈課來，放學以后，我和同學來到舞蹈室里面，我們先換上了舞蹈鞋，再系好鞋帶。然后回到自己的位子上，等待其她的同學，不一會同學們到齊了，我們可以開始跳舞了。
老師讓我們第一排的同學盤坐在地上，把雙腳曲在身前，前身盡力向下壓，第二排的同學，輕輕地坐在我們的背上，一點一點往下壓，讓我們堅持十多秒鐘，我忍受著韌帶拉伸的疼痛，同學們一個個都差點痛哭了。
基本功訓練做完以后，老師叫我們全體起立，我想：該做另一個動作了吧？果然是這樣。老師給我們做了幾個優美的動作，讓我們自己跟著學。這幾個動作的`主要意思是：摘下一朵蒲公英，嘴靠近蒲公英輕輕地吹散花朵，然后看著蒲公英，慢慢飛走、飛遠......最后轉個圈就行了。就這么幾個動作，老師做出來很美，可我們學很久都還學不好，我們慢慢地練著，重復著舞蹈的步驟。
在不知不覺中，下課的時間到了，美好的時光總是那么短暫，有趣的舞蹈課下周四再見！
舞蹈課作文 篇24
星期六，我很不情愿地從被窩里爬出來，因為，我要去學跳舞。那里簡直就是地獄，舞蹈老師就是魔鬼，折磨著我們。
我立刻向媽媽反駁，媽媽卻說：“早起的鳥兒有蟲吃，你呀！還是乖乖上課吧！”說完摔門就走了。我邊吃早點邊想：不行！今天想要想個辦法！上次的舞蹈就已經很恐怖了，今天就更恐怖了？說著說著，我立刻恍然大悟，因為，我已經想到辦法了，我立刻激動不已。
我偷偷拿起手機，上網查百度，果然不出我所料，網上真的有逃課方法！我興奮得快要跳起來了。我隨便學了幾招就立刻關掉，生怕被媽媽發現。第一招：生病，我把體溫計放在熱水里泡了一會，溫度立刻升到40度，我立刻跑回房間，對媽媽有氣無力地說：“媽，我生病了，能不能不去？”媽媽摸了一下我的`額頭，立刻笑著說：“哪有，你是裝的！”我立刻感覺不妙，只好爬了起來，走向文化中心。
今天，天氣很好，我卻一點也開心不起來，越想越生氣，干脆直接跑過去算了。
來到教室里，我練了好久老師才來。只見老師拿來一把90厘米的椅子，原來今天拿練豎叉。老師請了一位女生上去，不一會，災難來了，老師把她的腿使勁地向下壓，她大聲地哭了起來，眼淚猶如雨點一般地落了下來。在場的女生大部分都嚇哭了，我也被嚇傻了，舞蹈室簡直就像一個殺豬場一樣。
不一會，到我了，我忐忑不安地走上前去，把腿放上去，老師用力地把我的腿向下壓，我頓時感到自己的腳就像是被五馬分尸了一樣，眼淚從眼眶里流了出來，頭上豆大似的汗珠向下流，仿佛快形成了一條瀑布。
時間過得很慢，怪不得有人說度日如年，我整整熬了好久，終于下課了，我就像被囚禁了很久的犯人被釋放了一樣。
在回家的路上，我感覺心情好多了，在充滿大自然的小路上走，心情一定能變好。這個星期六過得可真恐怖�。∵@一次可整整疼了一個星期，看來學舞蹈真不容易。
舞蹈課作文 篇25
今天我上舞蹈課時，老師讓我們做一個翻“前橋”的動作，我因為膽小就我一個人沒有翻過去，我覺得很丟人，也很傷心，可是老師并沒有責怪我，而是說沒事，只要你昂頭，腿不軟，頂腰 ，翻慢一點，就一定能翻過去，我相信你。
同時，老師告訴我不要灰心，只要你每天都練30到50個下腰，你就一定能翻過去。當時，我的眼淚要掉下來了，可是我并沒有掉眼淚，我對自己非常有信心，只要我按照老師說的去做，就一 定能翻過去的'，
我相信我自己。
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