舞蹈課作文（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的舞蹈課作文，歡迎閱讀與收藏。

　　舞蹈課作文 1

　　今天我去跳舞，在當中，我也學到許多基本功，如：壓腳背、抬腳背、后彎腰等等。

　　還學了許多舞蹈組合，如：小杜鵑、阿里里、愛睡覺的加非貓、小木偶、小蜻蜓、螞蟻掉進河里、顏色歌，等等。

　　我想，只要我認真學，就能學到更多的知識。

　　舞蹈課作文 2

　　舞蹈課上，來了一位有高有帥的男老師。

　　他走路昂首挺胸，喊口令就像用了大喇叭。一、二，踢！壓腿的時候，男老師問我屬什么，我說屬龍。

　　他驚訝地說：“什么，你屬蟲？”我一下子笑了起來，壓腿也沒感覺到疼。男老師又問付雪桐屬什么，付雪桐說：“屬蛇。”男老師瞪大眼睛說：“屬鵝？黑鵝還是白鵝？”這次大家一起笑了。

　　今天的舞蹈課，時間過得真快，練基本功的'時候，誰也沒掉眼淚。

　　舞蹈課作文 3

　　今天是我們小種子班的活動日子，舞蹈班的同學要跳舞，這次，鄭夢軒媽媽沒有去，所以鄭夢軒教我們練基本功。

　　先練的是下小腰，鄭夢軒讓會下小腰的教不會下小的`人，我屬于不會下小腰的人，有人教我，學小腰真難啊！我怎么下都下不成，練了一會兒，我腿都疼了，然后，我先了一會兒，就繼續練。

　　練一會兒，我們開始回憶以前做過的動作，有一點，我都忘了，跟著鄭夢軒她們做了幾遍，我都記住了。

　　以后再上舞蹈課，我要認真的學，爭取全部所跳過的舞，都記在心里。

　　舞蹈課作文 4

　　今天下午，我們去本校學跳舞了。

　　本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個學校。課堂上，我學會了跳“家有兒女”體操，還學會了劈叉。

　　晚上，媽媽剛進家門，我不急忙給媽媽展示今天所學到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動作。媽媽說我有進步，我又高興又自豪。

　　舞蹈課作文 5

　　今天上午，我自己來到舞蹈室里面，老師說：“讓我們把之前練得舞蹈復習一下吧！”老師讓我們跳這歡快的舞蹈，我們來往下排。老師數著節拍，我們來跳舞蹈，就這樣排完了。舞蹈拍完了，我可真高興呀！

　　跳舞可以保持美好的身材。

　　舞蹈課作文 6

　　今天媽媽帶我去上舞蹈課，可是這個班我一個小朋友都不認識，媽媽：“我想跳，可是我有點害怕，”“不怕，媽媽就在外面等著你，勇敢點，相信自己，好嗎？”京京點點頭。中間休息時，只見她笑瞇瞇地出來了，我的`心也放了下來。“怎么樣？好玩不？”“媽媽，跳舞真好，老師也可好了。”嗯，那我們就好好學吧！晚上，京京把墊子鋪到地上，開始練習基本功了。忽然她對著我的耳朵輕輕地說：“告訴你個小秘密，我長大后還要當舞蹈老師呢？”我笑笑說：“好的，從今天開始，我們就向我們的目標奮斗！”

　　舞蹈課作文 7

　　今天，由于舞蹈班課程的改動，我從中班轉到了大班。上課前一張張陌生的面孔展現在我眼前，我失去的往日的快樂。上課時我發現他們的`舞姿特別優美，我對她們產生一種敬佩之情。下課后我主動和她們打招呼，介紹自己。她們熱情的湊過來把我圍了起來。我又多了許多新朋友，我高興極了！

　　舞蹈課作文 8

　　今天我上舞蹈課時，老師讓我們做一個翻“前橋”的動作，我因為膽小就我一個人沒有翻過去，我覺得很丟人，也很傷心，可是老師并沒有責怪我，而是說沒事，只要你昂頭，腿不軟，頂腰，翻慢一點，就一定能翻過去，我相信你。

　　同時，老師告訴我不要灰心，只要你每天都練30到50個下腰，你就一定能翻過去。當時，我的眼淚要掉下來了，可是我并沒有掉眼淚，我對自己非常有信心，只要我按照老師說的'去做，就一定能翻過去的，

　　我相信我自己。

　　舞蹈課作文 9

　　今天開始上舞蹈課，媽媽很早就叫我起床，我吃過早飯媽媽就送我來到舞蹈班。今天我可是第一個到，班里好多小朋友都遲到了，舞蹈老師還表揚我，小朋友都到齊了，我們就開始練功。今天學習內容可難了，老師教我們翻前橋，剛開始我有點害怕，老師給我們講了訣竅，可是我的頭上還是磕了一個包，我沒有哭，在老師的幫助下，我學會了翻前橋。

　　舞蹈課作文 10

　　今天下午，媽媽帶我去學舞蹈。

　　到了舞蹈教室門口，我穿穿鞋，脫脫衣，開始進教室學舞蹈。

　　我們練的第一個動作是翻跟斗。我們翻了一個又一個。翻了跟斗，我們開始開肩。開了肩，舞蹈老師說：“到外面教室壓肩膀。”老師給我們壓肩膀時，我感覺很疼。不過，我忍著堅持了。壓完肩膀，舞蹈老師說：“開始壓腿。”我們先壓右腿的正腿，再壓左腿的正腿。一會老師又說：“搬腿。”我們搬了右腿的'正腿，開始搬左腿的正腿。搬完腿接下來是豎叉，壓胯，和不扶墻的搬腿等等。

　　一節課下來是很累的。可是我還是堅持了。爸爸媽媽，你們要為我加油哦。

　　舞蹈課作文 11

　　星期日吃過早飯，我就高高興興地去上舞蹈課了。

　　到了舞蹈室尹老師說；“今天我們復習拉丁舞”老師話音剛落我們就跳了起來，因為我們都非常喜歡拉丁課，在老師示范下伴隨著美妙的音樂，一支舞連著一支舞復習著。結束后我忽然發現有幾個動作都忘記了。這時，

　　我想起老師常說的一句話：“常練習，常復習，溫故而知新。”我們學習也要這樣。

　　這節課雖然沒有學新動作，但我掌握了學習方法。我還是很高興。

　　舞蹈課作文 12

　　今天，我和媽媽一起來到工人文化宮的三樓去學舞蹈。

　　到了軍霞舞蹈工作室，推開門，舞蹈班上只有五個人，還都是小小孩。看到這情景，媽媽把我領到了舞蝶舞蹈班。太好啦！舞蝶舞蹈班那里居然有我班的同學劉可。我走進舞蹈班的跳舞廳，開始學習了。剛開始是下腰，老師把我們十幾個小朋友排成一隊。我真是太高興了，因為我從來就沒有下過腰。隨著前面一個個的人排到了后面，我忐忑不安的心也更加緊張起來。終于輪到我了，我學著她們的.樣子把雙手舉得高高的，然后，猛地把腰往后壓。在這時，我的眼睛合的緊緊的。可是等到我把眼睜開時，我的腰已經下去了，而且那么好，那么彎。起來之后，我的腿還在不停地發抖。但是我看見媽媽坐在椅子旁邊直向我豎起大姆指。接下來，是學習倒立。看著伙伴們一個個地翻過去，我還在猶豫，到底是放棄還是堅持。這時，老師叫了我的名字。沒想到我居然翻了過去。這個情形讓我想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。是啊，世界上沒有不可能的事，這要看你是否有一顆肯吃苦的心。

　　這一次跳舞的經歷讓我無法忘記。

　　舞蹈課作文 13

　　又到了星期四，我們喜歡的課外舞蹈課來，放學以后，我和同學來到舞蹈室里面，我們先換上了舞蹈鞋，再系好鞋帶。然后回到自己的位子上，等待其她的同學，不一會同學們到齊了，我們可以開始跳舞了。

　　老師讓我們第一排的同學盤坐在地上，把雙腳曲在身前，前身盡力向下壓，第二排的同學，輕輕地坐在我們的背上，一點一點往下壓，讓我們堅持十多秒鐘，我忍受著韌帶拉伸的疼痛，同學們一個個都差點痛哭了。

　　基本功訓練做完以后，老師叫我們全體起立，我想：該做另一個動作了吧？果然是這樣。老師給我們做了幾個優美的動作，讓我們自己跟著學。這幾個動作的.主要意思是：摘下一朵蒲公英，嘴靠近蒲公英輕輕地吹散花朵，然后看著蒲公英，慢慢飛走、飛遠......最后轉個圈就行了。就這么幾個動作，老師做出來很美，可我們學很久都還學不好，我們慢慢地練著，重復著舞蹈的步驟。

　　在不知不覺中，下課的時間到了，美好的時光總是那么短暫，有趣的舞蹈課下周四再見！

　　舞蹈課作文 14

　　早上起來的時候，我就直接跑到了我的鄰居家里面，雖然我沒有收拾好自己，衣衫不整，但是對于我們二十多年的感情了，是不足為怪的，有時候他也會像我一樣，當走到他家里面的時候，他已經收拾好了，因為今天的我們兩個要一起去上舞蹈課，但是當我看見他的時候，我卻有點尷尬，為了不讓尷尬繼續下去，我迅速的跑到自己的家里面，開始我們要準備的東西。

　　當我正準備出門的時候，他走到了我家里面，我們兩個一塊出門，原本的路程是坐車，可是第一次去，不知道具體的位置，我們兩個經過商量之后，還是決定步行比較的方便，在我們的勞累的路程之后，終于找到了我們的教室，首先看到的就是老師，這個老師比我們想象的還要年輕，我們換好衣服后，第一天的`課程不是特別的緊張，所以我們很快的就投入了自己的興趣當中，早上的課程是特別的輕松，只是舒展了自己的身體，讓以后的訓練不會那么的難，下午老師跟我們聊了很多，關于她是怎么喜歡舞蹈的，我們也一塊做了許多的游戲，增進了我們之間的感情。

　　今天的課程不是特別的緊張，以后的課程老師說是特別的辛苦，但對于我們兩個人來說，都不是困難，自己選的路，不管到什么時候都要走下去。

　　舞蹈課作文 15

　　今天又該上舞蹈課了，我是又高興又害怕，為什么高興呢，因為老師要教我們新的組合和新的動作，老師說這個組合很漂亮。害怕的是又要翻前橋了。

　　翻前橋是我上舞蹈課最恐懼的事了。因為老是翻不過去，感覺太丟人了。還是媽媽看出了我的心事，媽媽對我說：“不要害怕，不要有心里負擔，相信自己沒有做不好的`事，只要你的腳和手用勁均衡就不會跌倒。加油，寶貝！”聽了媽媽的話，我也不緊張了，也自信了許多，沒有什么大不了的。翻前橋的時候，我心里想：有老師在旁邊我不用害怕，我翻了一個就摔倒了，這時老師走過來對我說：“于涵，你先別害怕，你在旁邊看著別的小朋友翻。”我看見她們一個個翻的特別輕松，我就慢慢的練習起來，一遍，兩遍，三遍……功夫不負有心人，終于可以穩穩著地了，我按耐不住自己的興奮，沖向老師，說：“老師，我敢翻了。”老師說：“這才對，不要害怕，只要熟練了，你就能身輕如燕，輕輕松松地翻過去。”我又給老師展示了一次，而且姿勢也是最漂亮的。老師高興地給我豎起了大拇指。我心里別提有多高興了。

　　通過這件事，我明白了只要相信自己是最棒的，就一定能達到自己想要的結果。以后我再也不害怕翻前橋了。

　　舞蹈課作文 16

　　人的一生是多姿多彩的，每個人在成長過程中都有自己喜歡的一件事兒。當然，我也不例外。

　　“我喜歡的是舞蹈，舞蹈能讓人變得勇敢、自信！”我鼓起勇氣對媽媽說了上面那句話，媽媽一聽，竟然同意了。說，今天下午就帶我去蓓蕾舞蹈學校試練。我聽到這句話高興得一蹦三尺高。

　　到了下午，媽媽帶我來到了培蕾舞蹈學校。媽媽讓我進教室和其他同學一起練習，可是，我不敢去。老師一步一步的走過來，溫和的對我說：“你是新來的吧，走跟老師一塊兒進去。”

　　我慢吞吞地走進了教室，老師讓我自我介紹一下，我吞吞吐吐的說：“我叫白沐可。”大家鼓起來熱烈的掌聲，我不好意思地對同學們笑了，同學們也對我笑了。

　　下課了，我累得滿頭大汗，突然想喝水，可是我沒有帶水杯。大家在我的面前走過，就是沒人幫助我。在我最困難的.時候，有位叫吳依晨的同學，不知從哪兒拿了個一次性水杯，對我說：“用這個喝水吧！”我激動的接過水杯，連忙說：“謝謝！”就這樣，我在舞蹈學校里交了一個樂于助人的朋友。

　　這一次的舞蹈課讓我終生難忘，我也要像她一樣樂于做人。到現在，我與吳依晨還是一對兒好朋友呢！

　　舞蹈課作文 17

　　上課的時候，我們穿著舞衣站成一排等老師。老師走進教室，在學校橋前給我們講了今天的舞蹈。我們都很驚訝，因為很難，心里都在打鼓。

　　老師開始給我們講動作要領：“首先，雙手夾緊，舉過頭頂。左腳在前，右腳在后，重心移向右腳，雙手著地，抬頭，右腳先轉，左腳跟隨。翻過來之后，變成下腰的形狀，最后再回來一個下腰。”。之后老師給我們做了示范。我們都震驚了。這么難的動作能完成嗎？能學會嗎？一連串的問題在我腦海中反復出現。老師讓我們一個一個練習。輪到我的時候，我的'心一直在怦怦直跳。老師好像看出了緊張，就說：“沒事，動作簡單，沒什么難的。”我忐忑不安地和老師一起做準備。“開始。”

　　我開始翻身。當我剛剛讀到一半的時候，我的老師抓住我的腳，我倒立在半空中。"抬頭，腳伸直，膝蓋伸直。"老師的手一松，我立刻翻身。

　　我更別提看到自己一下子掌握了這個動作的要領有多開心了！“世上無難事，只怕有心人”這句話沒錯。

　　舞蹈課作文 18

　　今天在舞蹈課上，老師教我們跳一段舞蹈。我跳得很認真。老師一邊喊著節奏一邊看我們誰的動作跳的標準又優美。連續跳了兩遍后，老師走到舞蹈鏡前，環視了一下全班同學，指著我說：“剛才的這段舞蹈，屬孫易澤同學跳的最好！下面請孫易澤給大家領舞！”同學們都向我投來了羨慕的目光。我笑著走到隊伍的.最前面。老師又喊起了節奏，只不過這次的主角是我。這次我跳得更認真了，還帶著表情呢！

　　美好的時光總是那么短暫。老師讓我們原地休息，我剛想回到自己的位置上，耳邊傳來老師親切的聲音：“孫易澤，你過來！”我有些疑惑，帶著疑惑我走到老師面前，老師輕輕地抹著我的頭，笑著說：“來，跟著音樂做一遍。”音樂響起來了，我全身心地投入到舞蹈中，就像一支快樂的小鳥在天空中飛翔一樣。音樂剛一結束，老師和全體同學不約而同地為我鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我開心極了！那一刻，我愛上了舞蹈！

　　舞蹈課作文 19

　　今天，我有一節舞蹈課。我一大早就起床了。起來后，我把要用的東西放在包里。準備就緒后，我和爸爸一起出發了。

　　到了學校，我把衣服、凳子都換好后，就進入了舞蹈廳。老師先讓我們放松一下，然后，再練一練基本功，有的人在下橫岔、豎岔，有的人在下腰，還有的人在壓腿。上課了，老師讓我們來回顧一下上節課教的動作，音樂響起，我們都認真進入排練中。舞蹈《太陽谷的孩子》讓我們感受到竹林中傳來清脆的聲音。緊張的排練結束后，老鼠讓我們中間休息。

　　付老師在我們休息之后給我們檢查上節課留的作業。老師還表揚了我動作干凈利落，不拖泥帶水。

　　三個小時的'舞蹈課結束了。老師給我們布置了新的作業：搬前腿。今天的舞蹈課結束了，大家齊聲向老師道別。

　　舞蹈課作文 20

　　星期六到了，我又要去上我最最喜歡的舞蹈課了。我剛開始上舞蹈課的時候，非常痛苦，但是我堅持下來了，所以現在不那么痛了。

　　今天舞蹈課老師讓一個小班的小朋友跟我們一起上課。一開始舞蹈老師就讓我們壓腿，小班的那些小朋友壓了兩三下就哭了，而我們卻一點事都沒有，那時，我心里舒服極了，就像一個夏天有喝不完的飲料。做好熱身運動，我們就要開始練基本功了。我們又下腰又后鉤翻，把站在一旁觀看的小朋友看得目瞪口呆。課間休息了，小班的小朋友接二連三來問我們是怎么做到這些的'？而我們洋洋得意地說：“小菜一碟！”下半節課開始了，今天要學的是《螢火蟲小夜曲》，那優美的舞姿第二次把那些還在跳《三字經》這些“幼稚”舞蹈有小朋友看得目瞪口呆。

　　怎么樣？舞蹈課很有趣吧？

　　舞蹈課作文 21

　　成長和經歷，多得數不清，就像天邊繁星一樣。有一顆，對么閃亮，它讓我知道這個世界上，只要肯攀登，就沒有什么困難做不到的。

　　過了一個寒假，我們又開始了新的舞蹈課程。我早上7點醒來，8點去上舞蹈課。到了舞蹈班，換完衣服，我就靜靜的等待老師上課。

　　老師來了，點了點名，居然有3名同學遲到，老師說：“今天要讓我們練基本功，在教我們六級的舞蹈。

　　第一節課，老師讓我們壓腿，該壓腿了，我心里一時緊張，結果，老師壓的一點都不痛，當時我心很快的.跳動。老師還讓我們踢腿，左腿、右腿、后腿、旁腿都各踢了一遍，又下了橫叉、豎叉，我們對方坐在對方的身上，好痛啊！

　　下一項是我最害怕的了，那就是開肩。我爬在桿子上，老師抓住我的手，一把勁的我往下推一，到了運動的時候，感覺我的肩已經碎了。

　　星期日起來，我腰酸背痛，因為這是第一次的舞蹈課，一寒假都沒有練了，所以，我要堅持練習，因為只有吃了苦，才會有收獲！

　　舞蹈課作文 22

　　當我們到達舞蹈室時，李小姐讓我們做“棍子練習”。練棒子越來越難了，只是暑假壓腿而已。現在，這是欺騙和踢。經過一次練習，我累得幾乎站不起來。

　　接下來，我提不起力氣了。我只是想在做動作的時候做一些筆畫。我不想再練了。李老師看到我這個樣子，就提醒我要好好練習。以前老師一提醒我就做。現在，我像黃瓜一樣虛弱，對困難的恐懼增加了。突然，李老師說：“現在讓我們學唱歌和跳舞。”說完，老師示范了動作。哎呀，這看起來很有趣！我的'力氣立刻被提了起來，我興致勃勃地跟著老師。

　　跳了幾次后，李老師看我們舞跳得不太好，就讓我們自由練習。安靜的教室突然變得熱鬧起來。在實踐中，我經常碰到我的同學。大家都在練的時候你撞上我，我撞上你也是常事。我們笑著結束了舞蹈課。

　　這個舞蹈班真的很有趣！只要我對事物感興趣，我一定會學好的！

　　舞蹈課作文 23

　　7月27日上午時，由綠風助學主辦，雅安市名山區回龍社區承辦的“這個夏天不一樣”活動閉營儀式于前進慈濟小學舉行，此活動得到了前進慈濟小學的大力支持。

　　活動前期，志愿者對活動場地進行進行了精心的布置，為閉營儀式活動做好了前期的準備。在孩子們抵達教室后，由志愿者小隊隊長總結了整個夏令營的.工作，同時對孩子們提出了自己的期望與要求。隨后，便是志愿者與孩子們的道別，一首“再見”唱出了志愿者們對孩子的不舍，孩子們也紛紛掉下了淚。

　　最后，每個志愿者都對孩子們說了自己離別的話，活動在一片不舍，難過與感傷中度過。時光飛逝，轉眼間儀式結束，孩子們便紛紛和志愿者們留影以紀念這難忘的時光。

　　此次閉營儀式活動，為此次支教活動畫上了圓滿的句號，同時見證了孩子們，志愿者之間深厚的友誼。

　　舞蹈課作文 24

　　"叮鈴鈴,叮鈴鈴......"上課了，老師從教室外走進來，大家都非常驚訝，我也有些不敢相信我的眼睛，原本我想我們舞蹈老師一定是個溫柔的女老師，可是萬萬沒想到，我們的舞蹈老師竟然會是一個這么年輕的男老師。

　　老師長得很不錯，穿著一條牛仔褲和襯衫，也很清爽。老師向我們講述學習舞蹈的作用，學習舞蹈可以陶冶情操，鍛煉身體。而且學習舞蹈是一件不容易的事情，會很辛苦，需要練好扎實的基本功，所以另一個方面也可以磨練自己的意志力。他帶著我們了解舞蹈的'分類，我們中國舞蹈呢，主要分為中國古典舞和民族舞蹈。主要介紹了民族舞蹈的三種民族舞。分別是:藏族舞，維吾爾族舞蹈，還有蒙古族舞，老師說他更喜歡蒙古族舞蹈，因為比較豪放，男生比較的適合。

　　老師同時也對我們的提出了幾點要求:彼此尊重，彼此進步，對自己嚴格要求,學習要認真等等。老師要求我們買一套舞蹈服，老師給我們看了他帶來推薦的舞蹈服，還有一雙芭蕾的鞋，但是我們都比較嫌棄，因為不好看。但是老師說質量不錯，而且不會束縛身體的動作，我沒有那方面的接觸，相信老師是對的，所以我統一買舞蹈服。

　　在這一節課里，我學會了很多，對舞蹈也有了新的認識。原以為跳舞挺難為情的，因為自己是所謂的面子，總是放不開，但這次我下定決心，一定要努力學好舞蹈，努力做到最好。

　　舞蹈課作文 25

　　我們上過的課程是多姿多彩的，但是，讓我感覺最精彩、最難忘的是課外一些藝術類課程，如：鋼琴、舞蹈、美術等課程。特別是在那一節舞蹈課上，給我留下了深刻的記憶，我到現在都記憶猶新！

　　那是我上小學二年級時的一節舞蹈課，雖然那是我正準備考舞蹈五級，學習的內容感覺很簡單，都是基本功，但是區區一個“點步轉”就把我們舞蹈班的大部分人都難住了，這讓我們舞蹈班的老師急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們一次次的練習著，老師也非常耐心的給我們一次次做示范。

　　雖然我們都很努力，但始終都跟不上節奏，小伙伴兒們配合的也不是很好。老師課間休息時，我們決心加班加點把這個“點步轉”組合學會，讓老師開心。可是無論我們怎么努力，都是和音樂節奏慢半個節拍。

　　又開始上課了，老師繼續耐心的手把手教我們“點步轉”，給我們講解這個組合的音樂點和落腳的節拍。我們也是很認真的聽著，然后慢慢的摸索著，失敗了一次又一次，我們終于跳得越來越好了，終于我們成功了，我們看著老師贊許的`目光，每個人都露出了快樂的笑容。老師看我們這么用功，這么辛苦，一開心就恩準我們提前放學。

　　通過這一件事，使我明白了：無論做什么事情都要細心、努力的去做，只要你認真的面對它，一切難題都會迎刃而解的。這就是我最難的一節舞蹈課。

　　舞蹈課作文 26

　　六一兒童節快到了，我們四年級組織的節目是舞蹈，我們五月八日的時候就開始練了。下個星期六就要表演了，所以我要加快練習的速度。

　　在五月十九日那天，我們反反復復練了很多很多遍。我們一放學就去了舞蹈室了。

　　開始訓練了，我們首先要擺好姿勢，我排右邊的第一個。做搖手的那個動作時，我一看到別人然后又亂了。這個動作我練了許許多多遍，但是偶爾也會亂。

　　我們看了很多次視頻我就把它做的所有動作都背下來了，于是我們的語文陳老師叫我們試一下不看視頻可不可以做出來。小陳老師叫我和四（2）班的一個同學在音樂很激動的時候，一定要跑出來。四（2）班的那個同學總是反應遲鈍，當我已經跑出來了，第二排要跑出去的時候，她才跑出來。我們語文老師很生氣說：“劉涵，你可不可以醒目一點兒啊！你怎么總比人家慢十拍啊！”我的心里在暗暗地笑。

　　到了要下腰的時候，我真的.麻煩大了，因為我的骨頭天生就很硬，我下不了一字馬，下不了一字馬，更別說是叫我下腰了。我只能坐著下腰。后來我回到了教室，我試著扶著欄桿來了一下可以了，我又回到了舞蹈室，我居然可以不扶著欄桿來下到一半。我真不敢相信我可以做到下腰的一半，只要我堅持不懈，不要半途而廢就一定能成功。

　　你一定一定要記住只要堅持不懈，不半途而廢，你就一定會得到你意想不到的收獲。

　　舞蹈課作文 27

　　我擅長舞蹈，但是我沒有上過一節舞蹈課。不對，我還真上過一節舞蹈課，而且不要學費，那我是偷偷上的一節課，想想就好笑……

　　那次，我跟爸爸媽媽來到了一個小區門口賣西瓜，爸爸媽媽賣西瓜，而我卻太無聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子里玩。我聽了，便馬上跑了過去，在亭子里，有老年人練太極的，其他的運動量太大，他們做不了；有中年人休閑娛樂，中年人知道享受；青年人則在玩著手機，都是”低頭族“。我突然聽到了音樂聲，我隨聲尋去，看到了天樂舞蹈訓練班幾個醒目的'大字。我趴在窗口，欣賞著舞蹈，一會兒音樂停了，我還陶醉在其中。忽然，一個溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進來吧！學學舞蹈。”

　　我躡手躡腳地走進去，只見里面有許多大姐姐，聽她們的口氣，已經是“老將軍”了，果然今天見識了。我跟著他們慢慢地學了幾個動作。音樂開始，先是一個姿勢，我就跟著老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說我還是很有天賦的，這句話令我信心百增。我的動作完全放開了，不斷地挑戰更難的動作。最后，我的前面幾個動作已經做的很好了，休息了一會兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。

　　“莎莎，你在哪里，快回來。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不舍地離開了舞蹈教室。老師對我說以后還是可以過來玩，她隨時歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開心，又留有遺憾。

　　舞蹈課作文 28

　　“一二三四、二二三四、三二三四”嘻嘻，我們班的舞蹈班開課了！老師是我們班的拉丁舞公主——郭雨歆。

　　郭雨歆先做示范。只見她身輕如燕，像一片白云在天空中隨風飄浮，像一片楓葉在微風中翩翩起舞，又好像一條小魚在碧藍的湖水中游來游去。郭雨歆完全陶醉了，她把教室當成閃耀燈光的舞臺，還邊跳邊說要領：這個舞蹈要把胯送出去，腰要扭起來，然后按照左右左右的順序跳就行了。有一些女同學也跟著她講的要領試著跳了起來，完全陶醉在其中……

　　這時老師問：“誰來模仿一下？”讓我意想不到的'竟是兩位男生——董展池、彭家壯舉起了手，只見他們兩人到了“舞臺”，商量了一番，便跳了起來。他倆一跳，活像兩只偷油回來的老鼠，在那里左看看右看看，生怕別人發現似的，同學們頓時笑成一團。他倆跳完后，曹致遠、袁明揚又舉起了手，袁明揚模仿的還算不錯，有模有樣的，而在看看曹致遠，弄得大家哭笑不得，他活像似一只落湯雞在抖掉身上的水，左抖抖、右抖抖，我們笑的肚子都疼了。看完了男生表演，下面該我們女生登場了。畢竟跳舞是我們的強項嗎！只見史雨萌和馬雪霏上了臺，她們倆掌握了要領，翩翩起舞，仿佛兩位仙女在空中舞蹈。大家也被那種熱情感染了，隨著節拍跳了起來，我們仿佛進入了人間仙境，一個舞蹈的海洋……

　　舞蹈可以健身，可以使身材苗條，可以增加同學們之間的友誼……反正舞蹈有很多好處，請大家隨著我們的熱情一起跳舞、運動吧！

　　舞蹈課作文 29

　　今天，我一來到舞蹈房，就聽說了一件可怕的消息，那就是今天這節舞蹈課是要向各位家長匯報的!

　　我聽到這個消息時立刻閉上眼睛，捂上耳朵，一只手不停地比劃著一個三角形，心里不停地默念道：我什么都不知道……唉，誰讓我回去忘記練老師新教的那個動作呢？這次肯定得出洋相了。但是光想是沒用的，還不如臨時抱佛腳練習一下，說不定還能練會呢！俗話說臨陣磨槍，不快也光嘛,練一練總比不練強。

　　可是老天爺似乎故意想逗逗我，正當我準備練習時，陳老師走了進來，說要給我們排隊形。我心想：千萬不要把我排在第一排正中間領隊。但是正所謂怕什么來什么，我的`預言應驗了，我又一次被“抓”去領隊了。還好，最后我的身高救了我，我太高了總是把后排同學的臉給擋住，于是我被調到了最后一排。

　　排完隊老師便把家長們請進了教室，這時我才發現同學們的臉色一個比一個差，一雙雙眼睛里寫滿了緊張，仿佛進來的不是他們的家長，而是一頭頭會吃人的野獸。表演開始了，我的動作開始還有一點生硬，心里像有一只小兔子在不停地“咚咚咚”地跳，漸漸地越跳越自如了，最后我已經徹底“目空一切”，沉浸在那優美的旋律中了。

　　表演結束了，我吸取了教訓，并不停地提醒自己，下次可不能再偷懶不練習了，不然隨時會出洋相的啊！

　　舞蹈課作文 30

　　今天早上八點我準時來到了舞蹈培訓部學習舞蹈。這是開學的第二堂課了。

　　過了一會兒，同學們和我幾個好朋友都到齊后，我們換上舞蹈服后楊老師讓我們先做舞前運動在壓腿，我心想這項可是我的強項呀，真好。一切都練好后楊老師說：“今天上午先富硒一下，下午在教你們新的舞蹈。”在跳新疆舞《潑水歌》的時候，有一個動作本是手心向上，手背向下的但吳敏卻跳反了，老師把這個動作做給我們看，我看了微笑起來，老師看了看我說：“別笑，你這個領舞也是這樣子跳的。”我回想了一下，我的確跳得不到位，可我也不導致跳錯呀，楊老師怎么能讓我在這么多同學面前出丑呀！

　　跳了一下午那件事我也忘得一干二凈了，吃過午飯，同學們都睡下了，我正要躺下，沒想到老師卻對我說：“妍蕓跟我出來一下。”我這時才想起早上發生的事，我想著下慘了，不知道楊老師要怎樣批評我。我跟老師來到走爛，我看見老師臉上沒有烏云這下我的心才放了下來。老師對我說：“妍蕓啊，他才來沒多久你要幫幫她，早上我之所以會說你是因為你有點驕傲了，是要你永遠記住這難堪的'一刻，天外有天，人外有人，做什么事都不能驕傲，你知道嗎？”我聽了老師的話，鼻子酸溜溜的，眼睛直流淚。楊老師說：“別哭了快去睡吧，下午還跳呢，養好精神，下午才能領好舞。”我聽了點了點頭。

　　一節舞蹈課，使我明白了做什么事都不能驕傲。

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