手工課小學作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的手工課小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手工課小學作文1
今天，手功課上，老師教大家剪小動物的尾巴。老師先做了試范，她一手拿著卡紙，一手拿著剪刀，教我們剪不同動物的尾巴。大家聽得可認真了，老師一說完，大家就迫不及待地動手剪了起來，過了一會兒，各種各樣的尾巴就剪好了。有的同學剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月兒，還有的`剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……
老師看著同學們的手工作品，臉上露出了滿意的笑容，最后老師表揚了大家心靈手巧。今天的手工課大家上的真有趣呀。
手工課小學作文2
星期六，我喜笑言開地來到了作文班，我找到了自己的位置。老師來了說：“今天我們做手工。”老師把材料發給我們，我們的圖案有的同學一樣，有的一樣。我們圖案上都會有一首古詩，有《憫農》的，有《詠鵝》的，有《小池》的，有《春曉》的，還有各種各樣的，我發到的是《憫農》，林思妤也是《憫農》。
我開始做了，首先我拿出了紅色和黃色的彩紙做太陽，先把紅色的拿出來貼上去，再把黃色的貼上去，這樣太陽就做好了。然后我做了小草，小草真的好多呀，有九株小草，我花了五分鐘才做好呢！接著我做了房子，我拿出了黃色，紅色和綠色的彩紙，我先把黃色的'貼上去，然后再拿出紅色的，原來是房頂呀！我小心翼翼地放上去，最后我再把綠色的小門放在黃色的上面，最后我再把古詩貼上去。就這樣，我的貼畫就完成了。
今天真開心，我今天一定要把這個故事告訴媽媽。
手工課小學作文3
今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來做一做吧！
我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥，這些美麗的景色對應著宋代詩人王安石的《梅花》。“墻角數枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠看不是雪呢？“為有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊。”樹枝伸著很長很長的`手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。
這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。
手工課小學作文4
我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學習們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向學校跑去。
手工課開始了，老師先告訴我們怎么做，聽完老師的講解，同學們動手做起來，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長方形的圖形，再用小刀在長方形中切一個不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終于開始了，老師用一個很的`盆子接了一大盆水，同學們像箭般地跑向操場，圍成一個圈，同學們把各自的帆船放進水里，有的帆船跑得很快，有的一動不動，還在水中打圈圈，老師給他們一個個分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個好聽的名字，有“神舟1號”，“有航空1號”，我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學們，你們看我們的手工課多有趣呀！
手工課小學作文5
今天我去震旦教育補習班上作文課，開始上課了，老師說道：“今天我們一起來做手工吧。”老師說完就開始發手工用品。我萬萬沒想到，這次老師發給我的是詩詞貼畫。一開始，我小心翼翼地撕開了包裝。
開始做了，我先把樹枝撕下來，貼在相應的地方，再把黃色的`花蕊撕下來，貼在了花瓣上。我把剩下來的七個花蕊都貼在花瓣上了，然后把花朵貼在了相應的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來，我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上，再把詩詞貼在了相應的地方。最后我把支撐的地方做好了，一幅詩詞貼畫，就這樣做好了。看著自己做出的作品，我高興地一蹦三尺高。
我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
這真是一次沒想到的手工課，大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次，這一節手工課，真是太有趣啦！
手工課小學作文6
我們周圍的垃圾非常多，如果我們把垃圾埋起來，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會污染環境。而只要我們動動腦筋，就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……
今天，汪老師就給我們上來一節手工課。用來制作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機，首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上，然后用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來，我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了。可是周丁冉看了說：“怎么沒有螺旋槳呢?”我想：對呀!于是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時，其他人也做好了，陳昶翰做了一只綠色的公雞，它的`雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的機器人。最后老師還對我們的作品拍了照片呢!
雖然，我覺得自己的飛機做得不是很漂亮，但是我覺得這節課很有意義，我希望大家都能用這種方式來美化環境，保護大自然!
手工課小學作文7
今天，我們班到多媒體教室去上美術課。
這堂美術課就是兩個人分工合作，親手用橡皮泥做一道菜。時間限制是二十分鐘。在評選出優秀小廚師。我和王柏淞馬上行動起來，我們做的是多彩螃蟹。我先做主食：螃蟹，我先用紅色橡皮泥把身子捏好，然后用一點點小的'，把四只小腿還有頭也捏好裝在身子上，再用一些五顏六色的橡皮泥進行搭配。瞧!一只漂亮的螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡蘿卜和蔥。于是我們就把菜信心滿滿地放在第一個桌子上。
終于，激動人心的時候到了。老師評選了幾個優秀小廚師，可惜我們沒有評上，但我們不會灰心，說明我還不夠細心，下次我一定會更用心地去做每一件事。
手工課小學作文8
今天，我們上了一節與眾不同的手工課。這節課不像往常一樣是我們的老師給我們上的，而是由我們班小朋友的家長上的，媽媽說，這是家長送課。
我平時最喜歡的就是畫畫和做手工了。趣味手工課上老師教我們做漂亮的小花，我想：我一定要做最漂亮的花送給媽媽。于是我認真聽老師講解步驟，又不想和大伙兒一模一樣，我便開動大腦，苦思冥想，動手實踐。在做的過程中，我發現用兩片折紙拼出來很像玫瑰花，用三片拼出來很像荷花。咦?我記得媽媽好像很喜歡荷花，她總說荷花雖然長在淤泥里但是仍然潔白無瑕，于是我決定還是做荷花。我選擇了不同的.顏色搭配在一起做了三朵漂亮的荷花，還用心畫了美麗的電動花瓶，最終第一個完成了作品。我開開心心地拿我的“杰作”請老師看，老師當著全班同學的面夸我有創意，還小心翼翼地把我的荷花張貼在黑板上，聽了老師的夸獎，看到自己的杰作，我心里美滋滋的。
手工課小學作文9
這周的星期三，我們上美術課時，老師布置的題目是“時間告我“這個手工。同學們都像打了xxx似的`高興起來。
開始做了。我先把一張長方形的紙用剪刀剪成正方形，接著把這張正方形的紙對折再對折，再把中間佘下的紙折成一個小正方形，然后把我準備的膠水粘上一個舊而沒有用的表的扣手環上，再涂上顏色，在小正方形里寫上時間，釘上一顆釘子，最后把時針、分針、秒針掛上去，這樣，看看鐘面上是幾小時，把時針調到那里，拿一條繩子分別綁住時針和分針，秒針走一分鐘，分針就走一不格。經過我的一番努力，我的創意終于完成了。
雖然我的小手工在別人看來很平凡，但我從這次手工課上懂得了人要付出才有收獲。
手工課小學作文10
今天手工課我們學會了變“魔術”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。
我們選用正方型紙開始學，先把那紙變成“小手巾”，調皮的手將它按下又放開，放開又按下······“小手巾”張開大嘴，似乎要述說什么，可又說不出來。過了一會兒，樸素的“小手巾”竟然間變成了高貴的`“鉆石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要變變變了。
幾秒鐘時間，“鉆石小姐”又變成了規規矩矩，雙手作揖的“讀書人”。他雙手擺平，低頭悄悄地對我說：“老師，對不起，我遲到了，下次我一定會改正錯誤的。”看他的眼神，有著一點歉意和傷心。隨著老師的一聲令下，那個憂傷的“讀書人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說：“別碰我，疼死了！”
接著我又完成了花心、葉子、花桿，然后把它們粘起來。看著手中的小花束，我心里得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！
手工課小學作文11
今天的美術課，周老師教我們用紙做大嘴巴。做這個手工需要水彩筆、白紙、卡紙、剪刀和膠棒。
我做了一只小白鼠。我首先用白紙折了一個有四個角的正文體，再用綠色的卡紙剪了兩個水滴形的.小耳朵，貼在正方體的上面，在小耳朵中間畫上兩個小黑豆，這就是它的眼睛了，然后，我再用粉紅色的卡紙剪出舌頭和小手，也貼在正方體的上面，最后，再剪出兩只小腳丫貼上去，一只可愛的小白鼠就完成了。
我把手指頭鉆到四個尖角的后面，就可以讓它的嘴巴一張一合。我一邊唱歌，一邊用手控制小白鼠，就好像小白鼠在自我介紹：“大家好，我是可愛的小白鼠——明明。”
手工課小學作文12
今天，我在手工課做了兩朵棒棒糖花，老師把海綿紙放在桌子上，我們拿了八條絲帶，四條絲帶一朵花。我的第一朵花是用：粉色、綠色、黃色和橙色做的。第二朵花是用：紅色、黃色、藍色和橙色做的。我先把絲帶卷起來，然后把葉子折好，接著又把葉子和花心用竹簽連起來，一朵飄亮的棒棒糖花做好了。我覺得這朵花好像一個小小的、圓圓的氣球，又像一個紅紅的、小小的太陽，又像圓圓的`、小小的皮球，更像小小的、彩色的貝殼。好美啊!
手工課小學作文13
今天，我們懷著好奇的心情來到了學校實踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子，我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西，原來是泥土，我心想：教室里怎么會有這么多的泥土?肯定和我們這節課要學的內容有關吧。果然，老師說我們這節課要學的內容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來干什么的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發給我們六個紙杯和六個布墊，老師說：“把布墊墊在杯子下面，可以防止泥土流出來。”我們按照老師的`要求在杯子中間的泥土中挖了一個約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。
這節園藝課我學到了許多種菜的知識，真有趣。
手工課小學作文14
今天，陽光明媚，萬里無云，我們排著整齊的隊伍，高高興興地去“小畫家基地”做帽子。
我的草帽上有紅、玫紅、黃、白、藍，我還用白和藍做成了天藍色，旁邊還有幾個像荷包蛋的東西。我是先畫上面的天藍色，再畫上一個大紅太陽。然后把綠色畫成一個圓，再在下面畫一個像荷包蛋的東西，在空余的地方畫上紅色，我最后終于畫好了草帽，原本簡單平凡的帽子變成了一個五彩繽紛、色彩斑斕的帽子，我的.帽子像一個天空中有幾個荷包蛋。我戴上它的時候我非常開心，心想：“要是我還能再做一個多好啊！”可我還來不及再畫一幅畫的時候，老師就叫我們回去了。
愉快的手工活動結束了，我們戴著精心制作的五彩繽紛的小帽子，依依不舍地離開了“小畫家基地”，真希望還有一次這樣的手工課。
手工課小學作文15
大家都知道，畫有很多種，有中國畫，有水彩畫，還有鉛筆畫……可是，我今天又見到了一種神奇的畫，這種畫不用鉛筆畫，不用顏料涂，也不用紙就可以完成。你想知道這是什么畫嗎？請大家往下看。
今天上手工課，老師把我們每四個人分成一組，再把五顏六色的珠子放到像小花朵的盤子里，然后給我們每人發一張圖片，我拿到的.是灰姑娘，一看她黃色的頭發，就知道它一定很美麗，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是調皮呀！有的跑到一邊一個人玩去了，有的聚在一起玩游戲了，還有的離開了大部隊跑到地上去了。今天我的任務就是讓這些珠子各就各位，對號入座，回到屬于它們自己的地盤上。雖然過程不是很順利，但我知道堅持就是勝利，只有持之以恒才能成功，最終這幅畫在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工畫吧！
這節課我收獲頗豐，不僅完成了手工畫，還明白了一個道理，今天這節課真開心！
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