小制作小學作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小制作小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作小學作文1
小時候，我愛做一些小制作，如果做的成功，就保存起來；如果做失敗了，就成了一些“破銅爛鐵”。
記得我曾做過一個“鴕鳥蛋不倒翁”，根據名字就知道它是用鴕鳥蛋做的`，制作方法比較簡單，方法如下：
一、你需要有一個鴕鳥蛋，并且是完整的；
二、你要在鴕鳥蛋底部用剪刀或類似工具鉆一個小洞，大小和你一個指頭大就行了，鉆完后，把蛋清和蛋黃倒入一個大碗中，再把里面裝滿水，泡一到兩小時，至于蛋黃和蛋清，你可以用它們做一頓營養晚餐；
三、把蛋殼中的水倒出，將蛋殼曬干，再用一層薄橡皮泥包上幾粒小石子，從洞里塞入，再用幾塊橡皮泥從洞口塞進去，并粘在蛋殼底部，之后別忘記封口；
四、依你喜好將蛋殼外部裝飾成一個小人模樣。這樣，一個精致的“鴕鳥蛋不倒翁”就完成了。
通過做小制作讓我明白了，凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
小制作小學作文2
星期天，我做了一個大火箭。
我準備的材料是兩個大瓶子、三個可樂瓶，幾張大白紙，剪刀和膠帶。
我開始做了。我先用剪刀把一個大瓶子的底部剪了下來。又把另一個大瓶子的頭部剪了下來。再把這兩個瓶子連接起來，用膠帶固定。我還在大白紙上畫了一面中國國旗，并在下面寫了“中國航天”幾個字。最后我把畫著畫的大白紙用膠帶貼在大瓶子上。火箭的“身子”就做好了。
接下來，我先用大白紙把三個可樂瓶包起來。用膠帶把三個可樂瓶固定在火箭的三個角上。我又折了三個機翼，用膠帶貼在可樂瓶的一角。火箭的推進器就做好了。
最后，我把火箭頭上的瓶蓋打了個洞，用大白紙卷成一根又細又長的'桿子，插進洞里。火箭的探速器就做好了。同時，火箭也就做好了。
看著自己做的火箭，我開心地笑了。
小制作小學作文3
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業------做一個小制作。于是，我回家后，很快就把作業寫完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個筆筒吧。
于是，我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好，我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因為我的書桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓并剪下來，用作筆筒的底，再剪下一個長方形的卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的`身子上畫上一幅美麗的卡通畫，然后卷成筒狀，在媽媽的協助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂開了花，因為它是我自己的勞動成果。我以后還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！
小制作小學作文4
今天放學我寫完作業就和爸爸一起動手做一個小制作——小飛機。
我找出我最愛的五張正方形大卡紙。首先把每張大卡紙兩角對折，形成一個三角形，再中間對折，形成一個小三角形。緊接著把紙片打來，四個角對著中心點對折，就形成了一個小正方形。然后以一個角為起點，兩邊沿著中心線對折，把一個角向相反的方向對折，形成一個三角形，再沿中心線對折，這樣就做成了飛機的一部分。最后用相同的方法做五個，其中一個角做飛機尾翼，把五個用膠水粘起來。飛機就制作完成了。
我開心地捧著我和爸爸的'制作在全家人面前炫耀，心里美滋滋的！爺爺笑著說：“這是你動手動腦的結果，你以后在學習和生活中，只要做個有心人，要開動腦筋，善于合作，敢于創新，一定會有新的收獲的！
小制作小學作文5
我的小制作是不倒翁。
我拿了一個雞蛋，先在一端鉆個小洞，然后把雞蛋的蛋黃和蛋白全都倒出來，再拿清水洗干凈，接下來把三分之二的米放進蛋里面。最后我拿油畫棒的一頭剪下來放進雞蛋里面，又在那雞蛋殼表面上畫上一張笑臉，這樣可愛的不倒翁就做好了。
每次當我看著不倒翁的時候，總感覺他在沖著我笑呢！心里有種小小的成就感。
今天我做的`不倒翁真有創意啊，我下次一定會做一個比這一個更有創意而且有價值的東西。
小制作小學作文6
星期天，老師讓我們回家做個手工作品，我在家里苦思冥想，看見爺爺在喝酸奶，我靈機一動，有好主意了。
我飛快地跑到房間里拿來一把剪刀、四根橡皮筋、紙和筆，然后到廚房里找了幾個空酸奶瓶、一個礦泉水瓶和三顆釘子。材料準備好了，我和爸爸、爺爺一起開始制作了。首先，我把酸奶瓶串起來，接著爸爸在礦泉水瓶上挖了一個長方形的洞，再在洞邊釘了三根釘子，再把橡皮筋一頭繞著釘子，另一頭緊緊地繃緊礦泉水瓶的瓶口，最后把串好的酸奶瓶和“帶琴弦”的`礦泉水瓶連在一起，為了使作品更漂亮，我和爺爺一起用白紙畫了兩個單人頭像，粘在“吉他”的頭部，并且在尾部粘上了五顏六色的彩紙。這樣，一把可愛的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上彈起來，它正發出美妙的琴聲呢！我真高興呀！
通過制作這個“小吉他”，我認識到無論做什么事情都要多動腦筋、勤動手，才能取得成功。
小制作小學作文7
星期天下午，爸爸正好在家閑著，于是我就纏著爸爸跟我一起做水果小制作。 我拿來一根香蕉、一個蘋果和兩個小桔子，我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來，接著我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆，在嘴巴的位置放了一粒紅豆；然后，我在蘋果上畫了一張笑臉，找了兩根牙簽，插在蘋果的一端，把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上；最后，我把兩個小桔子用同樣的方法，把它當作兩只小耳朵插在蘋果的頂部，我的作品就大功告成了。 “總該給他起個名字，起什么呢？”我邊看邊想。突然，我腦筋一動，這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎？黃黃的香蕉當然就是“月亮”了，那蘋果和桔子的.造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊，你看，它的嘴角還掛著甜甜的微笑呢！
小制作小學作文8
我做的小制作名叫《快樂的小蛋》。為什么叫這個名字呢？那是因為這個小制作的主人公就是笑嘻嘻的小蛋啦！讓我來介紹一下我的小制作吧！
首先，我制作的材料有玩具小蛋、一張書的封面和一張卡紙。我主動拿出了我的玩具蛋，在玩具蛋做裝飾，我和爸爸共同合作，爸爸在蛋上貼了一些紙，在紙上畫畫，就這樣，它就被我們裝飾成了閃電麥坤，所以我給它取名為麥坤號蛋。
接著，拿起書的封面，開始折蛋窩了。首先，我把它縱向對折，然后把四個角都折向這條折痕，再把它立體化成杯子狀，最后再把四個角折向杯子里就大功告成了。最后，我把蛋窩用雙面膠粘好，粘在卡紙上，就全部完成了。
我看著自己的.作品，總感覺缺了點什么，我靈機一動，拿來了水彩筆，在卡紙上畫上了小花、小草、小樹和太陽。看著這個精美的作品，我的心里美滋滋的。
小制作小學作文9
星期六的下午，我們的.班做了一個手工，我們做的是風車。我們準備了彩紙，剪刀，圖釘，一次性筷子，材料非常齊全。
我們先把一張長方形的卡紙撕成正方形。然后，再在中間折一個“十”字，用剪刀沿著折線剪，剪到離中心點三分之二的位置，再把每個剪開的角折到中心點，但是，不能把角壓平，要給中間留個洞，好通風。之后再把圖釘扎到中心點上，在后面找到圖釘的尖，把尖扎到筷子上就大功告成了！
我真喜歡自己親手做的風車！
小制作小學作文10
今天，我們班上手工課，制作—彈跳小丑。制作這個東西先要準備帶蓋子的玻璃杯、粉紅色浴用海綿、綠色亮片碎屑、兩種不同大小的黃色星形貼紙、白色紙板、彩色鉛筆、剪刀、黑色記號筆、膠水等。我先在杯子的內壁涂上膠水撒上綠色亮片碎屑。在杯子外面貼上幾個小五角星，在杯蓋上貼上一個大五角星。
比照杯蓋在紙板上畫一個圓圈。用彩色鉛筆在圓圈里畫一個小丑，然后將它剪下。剪下一條可以裝入杯中的'海綿。將小丑粘到海綿條的上端，將海綿條塞如杯中，蓋上瓶蓋。這樣打開杯蓋，小丑就會一躍而出！
我按照老師說的方法一一照辦，一個栩栩如生的彈跳小丑就出現在我面前，即好看又好玩。老師夸獎我做的最好。
小制作小學作文11
爸爸的生日馬上就要到了，我想親自做一張手工賀卡送給爸爸。
我找來一些彩色的卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠，準備工作做好了。我先用一張紅色的卡紙做賀卡的外殼，然后用三種不同顏色的彩紙折了三把大小不一的扇子，再把扇子從大到小一層一層地粘在賀卡的中間，接著在卡紙上剪下兩根小小的“蠟燭”貼在上面，看上去就像一個“生日蛋糕”。然后我把一些漂亮的`小星星貼在蛋糕的周圍，再用綠色的卡紙剪下波浪形的線條來裝飾賀卡的邊沿，這樣賀卡就做好了一半。最后，我在賀卡的封面用五顏六色的彩筆寫上“祝爸爸生日快樂！”幾個大字，還在上面畫了一些美麗的花兒，這樣賀卡就大功告成了。
我翻開賀卡一看，嘿！多漂亮啊！蛋糕就像真的一樣，我情不自禁的真想咬上一口。心想：爸爸收到它，一定會很高興。
后來，爸爸收到我做的生日禮物，非常開心，并夸我的小制作做得很精致。我們都高興的笑了！
小制作小學作文12
你做過不倒翁嗎？今天我就制作了不倒翁。
首先，我準備了一些沙子。一個沒煮熟的雞蛋。白色的水粉。一把剪刀。一點膠布。彩筆。一張白紙。一個小碗和一支筷子。準備工作做好了。
我把蛋輕輕地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮，把蛋清和蛋黃往碗里倒，我還以為一下就可以倒出來，可是我倒了很就才倒出來一點。經媽媽的幫助才全都到出來了。我把蛋殼洗干凈，曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用膠布把洞口堵住了。過了五分鐘我輕輕一推他就左右搖動起來好玩極了。最后，我在蛋殼表面圖了一層白色的水粉，我再用剪刀剪了一張小紙在上面畫上了不倒翁的.的頭發用膠布貼好，再用紅色的筆畫上了不倒翁紅紅的臉蛋，薄薄的嘴皮。還在背后畫上了2008年奧運會的會徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正對著我微微一笑，好像感謝我賜予他生命。
小制作小學作文13
清明節放假，老師叫我們回家完成一個小制作，回到家后我一直在想做什么？忽然我看見了一個易拉罐，就想做艘帆船吧。準備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具后就開始做手工了。
首先把一個易拉罐打一個孔，再用雙面膠把3個連起來粘到一起，然后拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來用筷子穿進去，船體就完成了。開始制作船帆了，我選了一張藍色的彩色紙，用剪刀剪了個梯形，并在彩色紙的兩端剪了兩個孔，好讓筷子固定住。最后，我把帆插入原先開好孔的'船體用繩子固定，一艘漂亮的帆船就完成了。
當然，其中離不開媽媽的幫助，所以我很感激她。
小制作小學作文14
這天下午，天氣熱得很，我在家里閑的沒事做，忽然想起家里有一些“廢品，”咦？不如來個動手制作吧！
我把“廢品”都找來后，做什么呢？想了好半天，我決定做一個小帆船，首先我準備了空瓶一個，筷子一根，兩塊長條形的硬紙板，幾張厚紙片，一根彩繩，一盒彩筆，剪刀及膠帶。
東西準備齊了之后，我先用剪刀把空瓶的瓶口減去，把瓶身豎起來剪開。接著，把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內側，將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后，一一貼在筷子上端為風帆，在筷子的`頂端系好彩繩，將筷子的下端貼在硬紙板上。最后，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，并黏貼好就行了。但在制作過程中，每個部分必須黏貼牢固，彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩。最后，拿出彩筆，涂上你喜歡的顏色，一個小帆船就做好了！
把做好的帆船放在水面上，是不是很漂亮呢？趕快來做一個小帆船吧！
小制作小學作文15
上周五，老師布置了一項小制作的作業。這個作業讓我立刻想到了最近讀的一本書《三國演義》，我對其中三顧茅廬這個故事內容印象深刻，我決定以此為素材開始制作。
第一步：構思。為了簡單又直觀的'呈現故事內容，我選擇了在平面紙板上貼主要人物和主要場景的圖片展示方式。
第二步：制作。首先，我找來了婆婆準備扔掉的電飯鍋硬紙包裝盒、剪刀、雙面膠、A4白紙和彩色鉛筆；然后，我在A4白紙上畫了劉備、關羽、張飛、諸葛亮四個人物和一間茅草屋的圖畫并裁剪下來；接著，將電飯鍋硬紙包裝盒裁剪成需要的尺寸大小；最后，將所畫人物和場景用雙面膠貼在硬紙板上。
第三步：優化。我將做好的平面紙板放到演示、觀賞的位置，請來婆婆、公公、媽媽進行評價，并結合他們的建議進行了相應的修改。
就這樣，我的小制作完成了，希望大家看到我的小制作時能夠喜歡上三顧茅廬這個故事，能夠喜歡上《三國演義》這本書！
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