關(guān)于藝術(shù)的作文(匯編15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于藝術(shù)的作文1

　　雙語多么動(dòng)聽的名字，雙語給了我們多少信心和鼓勵(lì)，我熱愛這個(gè)校園，熱愛它給我的每一次展示自己的機(jī)會(huì)，在此我要感謝雙語學(xué)校對(duì)我的培育。

　　為什么這么說呢這就要從我學(xué)古箏說起了，我想大家一定都看過電視上藝術(shù)家們的精彩表演吧！你們可知道能演成向他們那樣是多么的不容易？我就能深刻的體會(huì)到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)古箏。接下來就聽我講我的藝術(shù)路吧！

　　其實(shí)，我學(xué)古箏到今天的這段時(shí)間里我也遇到了很多的困難，說實(shí)話我學(xué)古箏到現(xiàn)在也多虧了學(xué)校對(duì)我的鼓勵(lì)。學(xué)古箏并不是媽媽逼我學(xué)的，而是我自己要學(xué)的，因?yàn)槎啻卧陔娨暽峡吹剿囆g(shù)家們彈古箏，就羨慕起來，就非常想學(xué)，想著有一天也能像他們一樣出色，就跟媽媽說要學(xué)古箏，媽媽當(dāng)然同意了，就給我報(bào)了名。

　　可是當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候，可就不像我想的`那么簡單了，21根琴鍵讓我看得眼花繚亂。練著練著我就沒有了耐心，就有了不想學(xué)的念頭。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，死活不去練古箏，媽媽拿我沒有辦法就不讓我去學(xué)了，我的藝術(shù)路到此中斷了。到了五年級(jí)的六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備弄一個(gè)器樂合奏的節(jié)目，所以學(xué)校就統(tǒng)一學(xué)樂器的人，令我不可思議的是我竟然也被選上了（是老師把我選上的，老師知道我學(xué)過古箏）。

　　既然學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)我就要珍惜。從此又開始了我的藝術(shù)生涯。說真的我很感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)我又開始學(xué)古箏了，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)我愛上了學(xué)古箏，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)我才能感受到音樂的魅力。令我高興的是我的古箏現(xiàn)在已經(jīng)考六級(jí)了，我終于堅(jiān)持了下來。

　　可以說我的這份堅(jiān)持一半是雙語給的，現(xiàn)在我可以十分堅(jiān)定的說我不會(huì)在放棄古箏了，我會(huì)一直學(xué)下去直到我可以像那些音樂家一樣出色，直到有一天我也出現(xiàn)在電視上把音樂的魅力展現(xiàn)給大家。

　　感謝雙語學(xué)校，感謝母校！

關(guān)于藝術(shù)的作文2

　　一篇美文，就如同甘冽的清泉撫摩著龜裂的大地，聲聲滋潤著每個(gè)人的心扉。縈繞在腦后，回響在耳后。勝似沒一段旋律，超越每一部曲樂；繞梁三日，余香不斷。

　　旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情。點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥隨云；任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)�醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術(shù)；一門永無止境的藝術(shù)。

　　悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人；血與心帆的鼓噪譜寫的歌，只可會(huì)意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時(shí)，慢慢品味，細(xì)細(xì)把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān)疲瑨弑闂魅~的惆悵，看似輝煌后既無法言喻最深層次的.悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門承載著太多血淚的藝術(shù)。

　　豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”延續(xù)著千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛。經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險(xiǎn)阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！且后對(duì)人生的思量，對(duì)社會(huì)人情的批判，對(duì)惡勢(shì)力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢(shì)不可擋！由得讀者自己心生感慨。美文抑是一篇藝術(shù)，一門銳不可擋的藝術(shù)。

　　或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。美文，生活藝術(shù)。

關(guān)于藝術(shù)的作文3

　　藝術(shù)充滿著美，藝術(shù)充滿著汗水。而我們的生活中，不可缺少的便是藝術(shù)的存在。

　　在學(xué)習(xí)藝術(shù)之路上，我們可以體味到辛酸時(shí)的放棄，也有成功時(shí)的喜悅，而我最喜歡的一門藝術(shù)，就是十字繡了。

　　去年秋天，我和媽媽精心挑選了一個(gè)小一些的刺繡，準(zhǔn)備讓我試一試。第二天，我將需要的物品全部準(zhǔn)備好，從容不迫地拿起布，開始了“穿針引線”。我原本以為這項(xiàng)工作很簡單，沒想到卻讓我吃盡了苦頭。穿針的時(shí)候，不是錯(cuò)開了，就是剛穿上又掉了下來，這讓我花費(fèi)了好長時(shí)間才弄好的，這時(shí)，我早已經(jīng)筋疲力盡了，沒想到，媽媽卻看見了我的狼狽樣，忍不住笑出了聲。終于，功夫不負(fù)有心人，在我連聲懇求下，媽媽終于答應(yīng)了幫我一把。接著，媽媽教我該怎樣繡，怎樣在十字繡上繡出彎度。看著媽媽一遍又一遍的演示，我卻只有看著的.份。于是，我在旁邊蠢蠢欲動(dòng)，等待時(shí)機(jī)，終于，我看媽媽去喝水了，便迫不及待的拿到手中，開始獨(dú)自“工作”，一針一針的繡起來。

　　當(dāng)然，十字繡的過程中被扎到手也是難免的。一次，我正聚精會(huì)神的“工作”，那根不聽話的針扎到了我的食指，頓時(shí)，鮮紅的血液涌了出來，我連忙擦了擦，腦海中閃過一絲放棄的念頭，但很快被我否決了，我要堅(jiān)持下去。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)我七天的努力，一個(gè)心形的十字繡就做好了，我看著它，心里無比喜悅，它比外面賣的還要漂亮，因?yàn)樗�是我用汗與血的代價(jià)換來的。并且通過這次親身體驗(yàn)，我體會(huì)到了那些靠十字繡為生的人的苦頭，嘗到辛酸的滋味。對(duì)我來說它蘊(yùn)含著非凡的意義。

　　時(shí)至今日，我依然保留著那件十字繡，它蘊(yùn)含著藝術(shù)的美，擁有非凡的意義，同時(shí)，也是我心中最喜愛的一門藝術(shù)。

關(guān)于藝術(shù)的作文4

　　鋼琴猶如一塊超強(qiáng)的大磁鐵，深深地吸引著我。

　　當(dāng)我有記憶起，小區(qū)里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時(shí)，我總會(huì)拉著媽媽的手去琴行。有時(shí)安靜地聽哥哥姐姐們練琴，有時(shí)也會(huì)不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時(shí)間一久，琴行的老師就對(duì)我說，你還小，等到四周歲了再來學(xué)鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留。可是，那鋼琴似乎長了什么魔力，天天吸引著我往琴行跑。就這樣，我每天去琴行報(bào)到長達(dá)一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。

　　當(dāng)一個(gè)又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來到我的`小房間后，我甭提有多興奮了！每當(dāng)幼兒園放學(xué)，我就會(huì)迫不及待往家跑，因?yàn)槲业拇笈笥唁撉僬�等著我呢！在鋼琴的陪伴下，我學(xué)會(huì)了讓手指在琴鍵上跳舞，學(xué)會(huì)了小蝌蚪在五線譜中的唱名，學(xué)會(huì)了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……

　　當(dāng)我的成績突飛猛進(jìn)后，老師讓我每天彈兩個(gè)小時(shí)，寒暑假每天彈三到四個(gè)小時(shí)。不管天有多熱或者多冷，我每天都雷打不動(dòng)地彈上規(guī)定的時(shí)間。“堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”當(dāng)然，每當(dāng)音樂達(dá)不到要求時(shí)，我也會(huì)氣餒，會(huì)妥協(xié)，但是當(dāng)老師的話語像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時(shí)，我又仿佛換了一個(gè)人似的，精神抖擻地投入到音樂中。自從那時(shí)候開始，我的成績又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，連老師們都贊不絕口。

　　而令我印象最深的是新年與郎朗同臺(tái)演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》。在演奏中，我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來，軍隊(duì)踏著整齊的步伐走來。低音號(hào)吹起來了，宮廷舞會(huì)開始了。每一個(gè)女士都穿著蛋糕裙，優(yōu)雅地翩翩起舞；每一位男士都身著禮服，紳士般的踩著步點(diǎn)。公主和王子坐著馬車?yán)@著城堡兜風(fēng)。宮廷舞越跳越熱鬧，宮廷里其樂融融。國王和王后在司令臺(tái)上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來……音樂給了我無窮的想象力，給了我無限的快樂。

　　琴中自有妙音來。我在琴聲中慢慢長大，鋼琴像一爐火，不但練就了我的堅(jiān)持和毅力，而且給予了我對(duì)生活的熱愛、對(duì)詩和遠(yuǎn)方的追求。

關(guān)于藝術(shù)的作文5

　　你曾否聽過一首歌，讓你靈魂深處流過潺潺溪流，激起一波波感動(dòng);你曾否讀過一首詩，讓你敞開心靈的大門，被一次次觸動(dòng);你曾否看過一幅畫，讓你眼底穿過漆黑中的追光燈……那些時(shí)候，你不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術(shù)之魅力。

　　扼住命運(yùn)·貝多芬

　　他從小就受音樂的熏陶，極具音樂天賦。但天妒英才，26歲時(shí)聽力開始減退，但他以頑強(qiáng)的毅力同命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帲瑒?chuàng)作了許多出色的交響曲，其中最杰出的《第五交響曲》又稱《命運(yùn)交響曲》，它嚴(yán)整粗獷，旋律簡明，含蓄深情，極具心靈的震撼力。象征著力量和意志，也充滿自由、大膽、激情。每次聽到它就能想到他坎坷的人生和他與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺�精神�?/p>

　　音樂的魅力，在于動(dòng)人的旋律，在于作者的靈魂。

　　傲視人生·李白

　　他出生在富貴人家，游山玩水，但他心中仍有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是他氣吞山河的氣勢(shì)。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是他不畏艱險(xiǎn)，敢于拼搏的體現(xiàn)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是他身在他鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)強(qiáng)烈的`思念。看他的詩，仿佛置身于他那雄壯的情景中，內(nèi)心像洶涌的海浪，難以平靜。

　　他的詩雄壯而又浪漫，富含想象而又不失文采。

　　心靈畫家·梵高

　　他作為畫家，作品無人問津，世間對(duì)他來說有太多的不公平。但他畫作的價(jià)值不可估量。《向日葵》中溫暖的色彩是他對(duì)生活的熱愛;《橄欖樹》中隱藏著他那顆熾熱而又困惑的心。

　　他的畫每個(gè)線條都那么自然，豐富而不顯零亂。每一處顏料都是那么感性，蕩漾在他純潔的靈魂中。

　　歷史長河中，唯有超脫生與死，打碎時(shí)光之屏的是藝術(shù)，是藝術(shù)的魅力，那些歌、詩、畫，會(huì)成為一抹彩虹，橫跨天際，化為永恒!

關(guān)于藝術(shù)的作文6

　　藝術(shù)是花，美麗處處可見，藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術(shù)是海，其中藏著無數(shù)珍寶，藝術(shù)是燈，為我們照亮前進(jìn)的路，藝術(shù)是一塊磁石，將人吸引，藝術(shù)是歌，讓人沉醉。

　　美術(shù)是我的最愛，在我無聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫一幅畫。如今我七年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間也越來越少了。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛上美術(shù)的吧！當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)聽潮六村的'一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí)，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌桑∷麄優(yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會(huì)一帆風(fēng)順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級(jí)時(shí)，說不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)椋�父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都與書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸與媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心里知道他們?cè)诎参课摇Ｎ铱薜酶鼌柡α恕Ｒ驗(yàn)椋�我不需要�(jiǎng)e人的安慰。因?yàn)椋�那時(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。

　　我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。

關(guān)于藝術(shù)的作文7

　　古往今來，人類從原始社會(huì)演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的社會(huì)過程中，體現(xiàn)出了人類的積極上進(jìn)與爭強(qiáng)的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發(fā)展作出了必不可少的作用。

　　“好奇心”顧名思義便是是說有一種想探索或了解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒有了湖水，也不算是一個(gè)名副其實(shí)的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等于是說這個(gè)地球不叫地球了。其實(shí)，如果把一個(gè)求知的想法看作反應(yīng)物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件，那么我們就可以簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。

　　當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒有“好奇心”。著名的.生物實(shí)驗(yàn)“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅(qū)動(dòng)下完成的，孟德爾的這次實(shí)驗(yàn)所得出的“分離定律”則為生物學(xué)的發(fā)展與當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。牛頓在因?yàn)樘O果為什么會(huì)掉下來的情況下，他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個(gè)定律，為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。曾是世界首富的比爾在小時(shí)候天資聰明，具有很強(qiáng)的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業(yè)的傳奇，并為IT行業(yè)的發(fā)展作出了無可代替的功績。

　　顯而易見，由上述的材料當(dāng)中我們可以看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發(fā)展上，都具有一個(gè)不可撼動(dòng)的地位。

　　希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)對(duì)他的弟子說過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個(gè)人命運(yùn)的重要因素之一。”這個(gè)說法完全正確，其實(shí)從一個(gè)人的生長里程來說，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破與創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因?yàn)椋�人學(xué)習(xí)的其中一個(gè)原因便是為了了解這個(gè)世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會(huì)選擇你心中的命運(yùn)。

　　所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個(gè)世界運(yùn)作的重要配件之一。

關(guān)于藝術(shù)的作文8

　　在我的生活中，充滿了藝術(shù)。有時(shí)候藝術(shù)也使我乏味———鋼琴，但通過了一件小事，我突然發(fā)現(xiàn)，鋼琴是我的朋友。

　　每天，我寫完作業(yè)后，彈鋼琴是我一天中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。坐在那龐然大物面前，看著鋼琴上那黑白相間的鍵盤：看著樂譜上那黑白的像小蝌蚪一樣的音符，我不由的覺得——鋼琴，那在人們眼中十分高尚的藝術(shù)，似乎變了一個(gè)樣，變得十分枯燥乏味，沒有生機(jī)。

　　我每天總是機(jī)械般地在那些琴鍵上垂打著，沒有興趣，沒有樂趣。

　　終于有一天，媽媽看著我無精打采，愁眉苦臉的面孔，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“快點(diǎn)!給我好好彈!”當(dāng)時(shí)我忍不住內(nèi)心的.怒火，往琴鍵上重重一敲，“哐”地一聲，我把怒火全發(fā)泄在了這臺(tái)鋼琴上。

　　之后這一天，我一言不發(fā)，坐在床上靜靜地想著：“我不學(xué)鋼琴了，以后不學(xué)了，一生不學(xué)了。”

　　晚上，我久久不能入睡，心煩意亂。

　　第二天早上，媽媽把我叫起來，語重心長地說：“對(duì)不起，媽媽昨天對(duì)你太兇了，但是我是為你好，不論學(xué)什么都不能半途而廢。鋼琴這門藝術(shù)是要你從內(nèi)心去感受它，去傾聽它的聲音。”

　　媽媽的話并不多，但對(duì)我感觸很大，聽了媽媽的話后，我決定繼續(xù)把鋼琴學(xué)下去。

　　以后，我每次在彈琴時(shí)都用心去傾聽的。我發(fā)現(xiàn)鋼琴這門藝術(shù)是個(gè)會(huì)說話的朋友，你傷心時(shí)音樂就會(huì)幫你傾訴，你快樂時(shí)音樂就會(huì)和你一起歡快。

　　鋼琴使我在生活中多了一絲歡樂，鋼琴也使我知道了在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈。總而言之，鋼琴現(xiàn)在成了我生活中最好的伴侶。

關(guān)于藝術(shù)的作文9

　　永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔永遠(yuǎn)年輕。也許這緣于我對(duì)一位哲人的拜訪。我問哲人怎樣才能永遠(yuǎn)年輕和快樂。哲人笑而不答，剎那間，我大悟道：對(duì)啊！是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人的地方都會(huì)開放，心靈越是高潔，微笑之花越美。

　　人生的樂趣莫過于微笑著面對(duì)一切。它緣于佛祖拈花的智慧，于是，佛教便有了無語的禪宗。微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不搖滾……

　　我要微笑著面對(duì)自己，不論是冒犯，還是恭維。微笑會(huì)讓冒犯者無地自容。正是你的寬容包容了他人的狹隘，你的理智喚醒了他人的良知，你的勝利不在是言語的得失，不在是爭一日長短，而此刻他的心中便會(huì)有一粒微笑的種子發(fā)芽。佛家云：“不悟既佛是眾生，一念悟時(shí)眾生是佛。

　　面對(duì)周圍的喝彩，我還以微笑。這微笑更是提醒自己，一切都會(huì)過去的。”三十功名塵與土，八千里路云和月。“人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛華，把思想放飛卻腳踏實(shí)地的前行。

　　我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。不用在去苦苦尋覓快樂，不在乞求光陰的.憐憫，而是面帶著微笑走過四季，在將它們貯成幸福的美酒，享受一生。如果命運(yùn)允許我平凡，那么好吧，我會(huì)欣然接受，微笑著繼續(xù)……

　　我不會(huì)去為自己辯解，我要用微笑去說明一切。也許你此刻正沐浴著幸福或遭受不幸，但是無論悲傷還是不幸，請(qǐng)記住：微笑著面對(duì)。

　　看那一條條林間小溪，悠然而新鮮的流過樹根，穿過草地，看那小草高高的長，花兒默默的紅，葉片輕輕的綠，一切都在微笑著前行，成長，繼續(xù)……

關(guān)于藝術(shù)的作文10

　　屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節(jié)”來了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品，我們班也不例外，美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準(zhǔn)備好的紙盤，畫上一些漂亮的圖案，畫好后和同學(xué)合作，把兩幅作品的背面粘在一起，并且擺上幾幅畫好的.紙盤供我們參考。

　　聽了老師的布置后我們開始動(dòng)筆了，這時(shí)我愁容滿面，心想美術(shù)可是我的弱項(xiàng)，這可怎么辦啊？同桌葉群安慰我說沒事的，不就畫一幅畫嗎？你要相信自己很棒的，聽完同桌的鼓勵(lì)，我也為自己打氣，終于拿起了畫筆，飛快地在腦子里構(gòu)想起來，應(yīng)該在中心畫一個(gè)主要的東西，我想太陽是地球光的來源，它就是整個(gè)的中心，如果沒有了太陽就代表世界沒有光明，于是我在中間畫一個(gè)火紅的太陽，我剛畫好一個(gè)圓，突然想到了一個(gè)絕妙的主意，我先把圓的內(nèi)部涂上紅色，又在圓的周圍畫了一圈愛心，這是說愛可以相互傳遞的，而太陽發(fā)出來的金色光芒就不用畫出來了，直接用黃色彩筆把愛心和圓的空白部分涂實(shí)，就表示愛圍繞著太陽，接下來是三圈，我想了想決定畫一個(gè)葉子形狀，用紫色畫筆涂好，擺出花朵形狀，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)每兩個(gè)花瓣之間的距離有些大，空白部分比較多，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出綠色筆在中間點(diǎn)了一些點(diǎn)點(diǎn)，最后用紅、粉、黃、藍(lán)涂在最后一圈里就完成了。

　　紙盤做好后我看了看，覺的還真不錯(cuò)，這時(shí)葉群也做好了，她做的同樣也很漂亮，我對(duì)她說我們合作吧！她也很高興地答應(yīng)了，后來我們又忙活了一陣子，正好下課鈴響了，我也做好交上去了，老師還夸我們做得不錯(cuò)，后來我在一樓的長廊發(fā)現(xiàn)了我的紙盤作品，我高興極了，原來藝術(shù)節(jié)這么有趣啊！

關(guān)于藝術(shù)的作文11

　　在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開的季節(jié)里，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了！寧靜的校園里到處都洋溢著歡聲笑語，連太陽都露出來笑臉，為藝術(shù)節(jié)增添了一片光彩。

　　我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲，都想在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中展示自己的才藝，取得好成績呢！同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地討論怎樣編排節(jié)目，大家在一起出謀劃策，有的表演魔術(shù)，有的表演唱歌，陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下，排了一個(gè)特殊的節(jié)目——雙簧！我們努力練習(xí)，經(jīng)過幾次選拔，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目很有特點(diǎn)，我們勝出了！

　　我們可以登上“我的舞臺(tái)我出彩”的大舞臺(tái)了，我們兩個(gè)太興奮了，當(dāng)然，也有一點(diǎn)小緊張。

　　演出當(dāng)晚，每個(gè)節(jié)目都很精彩，每個(gè)同學(xué)的表演，都體現(xiàn)了多才多藝，令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后，是第11個(gè)，我們坐在臺(tái)下，欣賞每一個(gè)節(jié)目，但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著急，因?yàn)槲蚁氚炎约旱牟潘嚳禳c(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了，我們的心情開始平靜了，不緊張，我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來，逗得大家哈哈大笑，贏得了陣陣掌聲！我們的.節(jié)目給藝術(shù)節(jié)增添了更多的亮點(diǎn)！

　　藝術(shù)節(jié)節(jié)是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺(tái)，我和同學(xué)們都像過年一樣欺盼著，也像過兒童節(jié)一樣開心！這次的藝術(shù)節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘，一份收獲。明年的藝術(shù)節(jié)，相信通過我自己的努力，一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家！

　　我愛您，廣東碧桂園學(xué)校！

　　我為你驕傲，難忘的藝術(shù)節(jié)！

關(guān)于藝術(shù)的作文12

　　一提到藝術(shù)節(jié)，音樂、舞蹈、才藝、歡樂、熱烈……好多好多美好的詞匯在腦海里躍動(dòng)。是的，藝術(shù)節(jié)是一個(gè)展現(xiàn)才藝，交流互動(dòng)，精彩紛呈的節(jié)日！在熱情似火的五月，我們金山小學(xué)也迎來了同學(xué)們期盼已久的首屆校園藝術(shù)周。

　　本次藝術(shù)周分為兩大板塊。自編操展示和金山少年秀。其中自編操是一個(gè)集體表演項(xiàng)目，充分展示集體協(xié)作精神和朝氣蓬勃的快樂氣息。準(zhǔn)備好了嗎？我們的“藝術(shù)周Party”正式拉開帷幕啦！

　　你看，明媚的陽光穿透云層照耀著我們美麗的校園，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上洋溢著快樂的笑容。操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，空中飛舞的鳥兒也從四面八方趕來參加我們的節(jié)日。同學(xué)們的.歡笑聲，鳥兒的歡唱聲回蕩在校園里。

　　我們?nèi)�年�?jí)此次表演的是“啦啦操”，這個(gè)“啦啦操”可有意思啦！它有體操的剛勁，又有舞蹈的優(yōu)美，加上動(dòng)感的音樂，表演起來歡快活潑。

　　表演即將開始，各班排成彩色的方隊(duì)準(zhǔn)備登場(chǎng)。我們?nèi)�年�?jí)一班穿上的是藍(lán)白相間的服裝，手拿藍(lán)晶晶的彩球，與藍(lán)天白云融為一體，特別引人注目。我們班是第一個(gè)上臺(tái)表演的團(tuán)隊(duì)，大家笑容滿滿，排好隊(duì)自信地走上舞臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)為我們鼓掌加油。隨著動(dòng)感音樂的響起，全場(chǎng)立刻沸騰起來，我們按照之前排練好的動(dòng)作認(rèn)真表演，一會(huì)兒變成十字形，一會(huì)兒變成八字形，接著是四個(gè)小方形，最后男生在中間圍成三角形，女生在左右圍成圓形……表演中，我們相互協(xié)作，揮灑自如。雖然很累，卻很快樂！在我們之后，二至十班也依次進(jìn)行了活力四射的“啦啦操”表演。

　　少年秀的板塊更是豐富多彩：朗誦、舞蹈、架子鼓……

　　通過這次藝術(shù)周的表演，我們充分展示了自我風(fēng)采，團(tuán)隊(duì)精神。也交流學(xué)習(xí)到了更多的藝術(shù)技能。繼續(xù)努力向上吧！金山學(xué)子！

關(guān)于藝術(shù)的作文13

　　下午，正當(dāng)我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門口排隊(duì)時(shí)，陳大書蟲忽然大步地走過來，“孩子們，我們?nèi)ビ螆@嘍！”“耶！”全班都很高興。但是，“耶”完之后，我就愣在那兒了，到底是什么游園呀？

　　我茫然地跟著隊(duì)伍下了樓梯，來到了寬闊的操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上搭建了幾個(gè)紅色的棚子，有許多同學(xué)都圍成一團(tuán)，擠在這些棚子旁，旁邊還有幾個(gè)黑色的大音響，不停地吼著音樂，一位女主持人正拿著稿子說著什么。中間的橫幅上寫著藝術(shù)節(jié)幾個(gè)大字，我才稍稍醒悟過來。不會(huì)是什么藝術(shù)節(jié)吧？

　　我穿插過人群，來到了倒數(shù)第二個(gè)棚子。這里面有著許多泥的香氣味，只見一位穿藍(lán)色衣服的叔叔正聚精會(huì)神地做著面人呢！棍子上有一個(gè)個(gè)藝術(shù)品，其中有孫悟空、嫦娥、哆啦A夢(mèng)等，這些藝術(shù)作品惟妙惟肖，非常精致。叔叔手中的泥不停地搓著，順手拉出一團(tuán)泥，將黑泥用工具切成小碎塊，將黃泥分開。不一會(huì)兒，一只以黃色為主色的`小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上，亮閃閃眼睛盯著我們，好像在說：“看我多漂亮，我得好好感謝一下這位大叔叔！”

　　離開了這個(gè)棚子，我立刻來到了靠這棚子左邊的紅棚子。這里面的叔叔很清閑，在紅色的軟布上，放著許多用鐵絲做成的自行車。這些自行車算是迷你的，褐色在陽光的映襯下閃閃發(fā)光。我將這輛小型自行車左右移動(dòng)，居然像真的一樣。但是卻不能賣給我們，好幾個(gè)同學(xué)都爭著想買這些能移動(dòng)的迷你自行車呢！

　　呀！幾位叔叔將繩子繞在一圈鐵絲上，旁邊有許多風(fēng)車被風(fēng)吹得“呼呼”直轉(zhuǎn)，原來是這么制作的。旁邊的叔叔正在用刻刀用力地在褐色的葫蘆上刻著字，我揣著手中的美術(shù)學(xué)具，感覺有點(diǎn)手癢了。嘿！這里又用一位叔叔正認(rèn)真地用毛筆點(diǎn)著水彩畫張飛臉譜。這里全是濃濃的香味，發(fā)出“吱吱”的響聲，哈，還正在做食品呢！這里的一位阿姨正在穿插著線段，坐著手鏈，旁邊還有個(gè)助手大姐姐，正仔細(xì)地為手中的繩子加上珠子。

　　文化節(jié)，將我們的校園拖入了藝術(shù)的時(shí)代！

關(guān)于藝術(shù)的作文14

　　20xx年6月，我們學(xué)校舉辦了第一屆文化藝術(shù)節(jié)，地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，我們?nèi)�校師生都參加�?/p>

　　在舉辦藝術(shù)節(jié)的前一天，放學(xué)后，學(xué)校里一副忙碌的景象：有的老師和同學(xué)們?cè)诿χ�排練�?jié)目；有的老師則忙著發(fā)放聯(lián)歡會(huì)的氣球；還有一些學(xué)生在幫老師擺凳子。當(dāng)然，我們花環(huán)隊(duì)可不能閑著，我們要領(lǐng)花環(huán)、排練，還得訓(xùn)練搖花環(huán)呢！

　　第二天早上八點(diǎn)鐘，第一屆文化藝術(shù)節(jié)開幕了！主持人走上臺(tái)，宣布：“第一屆文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在正式開始了！”頓時(shí)，學(xué)校變成了歡樂的海洋，操場(chǎng)后面，五顏六色的氫氣球被放上了天，組成了一片彩色的云；操場(chǎng)中間，同學(xué)們使勁的跟著節(jié)拍鼓掌，掌聲化身變成了音符，校園里歌聲滿天；然后是表演節(jié)目，同學(xué)們和老師們排練的節(jié)目真精彩！我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟著音樂的'節(jié)拍抬放竹竿，大姐姐們隨著音樂跳起了輕快的舞蹈。真美啊！她們就像一只只美麗的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞……

　　還有一個(gè)節(jié)目也令我記憶猶新：有一個(gè)貧困的小女孩，她不小心把班里最“有錢”的同學(xué)的冰激淋碰到了地上，那個(gè)小男孩要她賠10元錢，可她只有3毛錢。就這樣，她被那個(gè)男孩死死的纏住不放。后來，班上的同學(xué)和老師教育了那個(gè)男孩，他改正了錯(cuò)誤，還說讓那個(gè)女孩以后有什么困難找他幫忙。這個(gè)小品就在女孩激動(dòng)的淚花中結(jié)束了。

　　還有我們同學(xué)表演的童話劇、舞蹈等都能非常精彩。最后，參加表演的同學(xué)和老師們聚到舞臺(tái)是，一起合影。這一屆文化節(jié)圓滿的結(jié)束了。

　　這一屆文化藝術(shù)節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

關(guān)于藝術(shù)的作文15

　　認(rèn)識(shí)小貓是在一個(gè)寒冷的冬天早晨。 教室里開始有人議論了。忽然有人要我關(guān)窗戶。我沒有回答，仍舊開著，有些麻木。那個(gè)女生好象生氣了，也許從來沒有人會(huì)這樣對(duì)她，她有足夠的資本和外貌來維持她的高貴。 好的，只要還有一個(gè)人說比冷，就不關(guān)。

　　這時(shí)做在我旁邊的小貓說，我不冷。 我第一次注意自己的同桌，他有很好看的樣子，至少我這么認(rèn)為，倒不是他幫了我。 作為一個(gè)孩子你不應(yīng)該這樣。 聽到這句話我心里特慌，我害怕別人用這種口氣跟我說話，而且，他也只是個(gè)孩子。 何必跟自己過不去呢？其實(shí)我真的很冷。 我關(guān)了窗，說，我害怕。 面對(duì)突如其來的回答他好象有點(diǎn)驚訝，但他還是揚(yáng)起嘴角笑了。而我也跟著他笑了。至今我也不知道他為什么笑，也不知道我自己為什么要跟著他笑。 于是小貓成了我第一個(gè)真正意義上的朋友。他耐著性子跟我講話，哪怕常常我只是聽他一個(gè)人說。有時(shí)我驚訝他的耐性，有時(shí)也驚訝自己的固執(zhí)。我覺得自己象個(gè)容器，在不停地接受一點(diǎn)一點(diǎn)的占據(jù)，毫不張揚(yáng)。

　　小貓總是微笑著看者我，正于第一次看到他時(shí)的.那一縷陽光，有溫暖，但更多是耀眼 對(duì)我來說跟別人交往是一個(gè)繁冗的動(dòng)作，有點(diǎn)張狂，有點(diǎn)奢靡，仿佛坐在墻角的小女孩，劃燃一根根火柴，然后望著希望在火光中明明滅滅，最后歸零。 我跟小貓說，我害怕有天我會(huì)喪失說話的能力。小貓定定地看者我說，不會(huì)的，因?yàn)槟闶俏业呐笥眩�永遠(yuǎn)都是。我微笑著看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　其實(shí)我從不相信永遠(yuǎn)。 我守著我的承諾，一直一直，哪怕它會(huì)潰爛。我想這是一種擁有，一種升華。

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