課前演講哲理故事

課前演講哲理故事1

　　小羊們聽說大灰狼準(zhǔn)備跳崖，奔走相告，紛紛聚集到懸崖下，盼望這一激動人心的時刻早些到來。一會兒，狼站到懸崖邊上，對著山下的小羊高喊：“羊?qū)殞殏儯�我大灰狼今天要跳崖了，我真的不想活了。請求你們不要勸阻�?我知道你們最善良，肯定會勸我活下去……”

　　“狼先生，你快些跳崖吧，我們不會勸阻的，大家都巴不得你早死呢!”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。

　　“小黑羊，你說什么呢?難道你的良心和身體一樣黑嗎?怎么可以對臨死的本狼說這樣絕情的話呢?”

　　“你吃了我們許多親人，早該死了，快跳下來吧!”

　　“你說什么?你肯定看走眼了，吃羊的恐怕是我的兄弟，我有四個孿生兄弟，很容易認(rèn)錯的，我三年前就開始吃草了。可是你們還是以為我吃了你們的親人，天大的`委屈啊!所以我不想活了，我要跳崖，天啊，我是怎么死的?我是冤死的!”老狼一把眼淚一把鼻涕的。

　　“不管是不是冤死的，反正都是一個死，您就別磨磨蹭蹭了，干脆一點跳下來吧!”小黑羊不依不饒。

　　大灰狼惱羞成怒，指著小黑羊說：“本來，本狼早就跳崖了，如果誰能好言好語勸我?guī)拙洌�讓我感動落淚，我肯定情不自禁跳下來了。可是，你們看看那個黑不溜秋的小家伙，竟然說了這么多傷人的話，我反而不想死了。因為在這種情況下死了，那才是冤上加冤呢!”

　　“狼先生，您別跟小毛孩一般見識，您想跳崖就跳吧!”小羊們生怕老狼變卦，齊聲高喊起來。

　　“今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的，只要你們把這小家伙留給我，等我收拾了小黑羊，明天立即跳崖!”

　　為了使大灰狼狼早些跳崖，為了使小羊們能有一個永久的和平環(huán)境，大家只好忍痛割愛，把小黑羊捆綁起來，留給了大灰狼狼……

　　(2)

　　第二天，大灰狼又在懸崖上現(xiàn)身了。

　　大灰狼高聲喊道：“羊?qū)殞殏儯�今天本狼無論如何要跳崖了，但愿不會出現(xiàn)昨天那樣的變故。最好有誰能好言好語勸慰幾句，如果能感人肺腑，那我就立即跳崖，死而無憾!”

　　小羊們推來推去，總算選出一只能說會道的小白羊去勸慰老狼。

　　“狼先生，不管您犯過多少罪行，只要能改過自新就好了，何必要跳崖呢?世界上最寶貴的是什么?是生命!生命屬于每個人都只一次，我們來到世上多么不容易啊，我們必須好好活著，只要能活下來，就會有彌補過錯的機會，輕生是最沒有出息的行為。您就下來吧，別跳崖了，我求求您了……”那只小白羊聲淚俱下，竟然跪了下來。

　　大家都說老狼這回死定了，因為小羊規(guī)勸的話連羊們自己都感動了。大灰狼說過，只要勸得它感動落淚，它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下來。

　　老狼掏出紙巾，擦了擦眼睛說：“小家伙，你太有才了，一番肺腑之言，說得我心悅誠服，簡直是醍醐灌頂啊!我老狼今日大徹大悟了。我昨天剛剛傷害了你們的小黑羊，而你們竟然不計前嫌，希望我珍惜生命，不要輕生。你們的崇高品德深深感動了我，本狼如果不聽規(guī)勸，一意孤行，那就太對不起你們的一番苦心了。我一定要活下來，爭取有一個彌補過錯的機會……”

　　“狼先生，小白羊的話只能代表它自己，其實，我們大家都巴不得你早些跳崖的。”小羊們怕老狼說話不算話，只好大聲表達(dá)自己的意愿。

　　大灰狼說：“好，我明白了。原來，小白羊的話只是代表它自己。那好，我馬上就死給你們看。不過，這小白羊太可愛了，也太有才了，我臨死前一定要親一親它，讓它上來吧，讓我抱一抱、親一親，我立即就跳崖，否則，我是死不瞑目的。”

　　為了整體利益，為了讓老狼早些跳崖，大家鼓勵小白羊讓老狼抱一抱、親一親。小白羊爬上懸崖，結(jié)果當(dāng)然是有去無回啰……

　　(3)

　　小羊們一次又一次上當(dāng)受騙，不知該如何對付這狡猾又兇殘的大灰狼

　　它們想起了去請教足智多謀的老山羊阿太，阿太說：“孩子啊，你們太天真了，怎么能希望壞蛋自我毀滅呢?這是不可能的，要想戰(zhàn)勝敵人，全靠我們自己!我覺得對付大灰狼的花招，不妨來個將計就計、弄假成真……”大家商量好對策，便分頭行動起來。

　　第二天，大灰狼再次站到懸崖邊上。它捶胸頓足，痛哭流涕，對著小羊們哭訴起來：“羊?qū)殞殏儯�我真該死�?昨天，這么可愛的小白羊，我抱也抱不夠，親也親不夠，結(jié)果呢，因為抱得太緊、親得太狠，竟然把它咬死了!我一輩子都饒恕不了自己，不如死了好，一了百了……”

　　“不用啰嗦了，你以為我們還會上當(dāng)嗎?”

　　“是啊，本狼三番兩次跳崖，卻沒有跳下來，連我自己都懷疑自己是個騙子。所以今天，本狼已經(jīng)寫好遺書，請你們上來兩只最強壯的小山羊，在我不知不覺時把我推下去，謝謝了!”

　　“狼先生，你肚子餓了吧?一定又想吃羊肉了，對吧?”

　　“唉，本狼知道你們一定不會相信我的，所以誰也不肯幫我的忙。實在是因為懸崖太高了，我有恐高癥，每次站在懸崖邊上，好像就會暈倒了，沒辦法起跳。我現(xiàn)在閉上眼睛，身子站直了，請你們猝不及防推我一把，讓我死個痛快……”

　　大灰狼的計謀其實是很高明的：如果有小羊上來當(dāng)推手，肯定又成了它的美食;如果沒有推手，它又有借口可以逍遙自在回家了。所以，這家伙裝作很真誠的樣子，把雙眼閉得緊緊，一副視死如歸的樣子。

　　可惜大灰狼這回可是聰明反被聰明誤啊!

　　今天天剛拂曉，早就有兩只最強壯的小山羊在懸崖上埋伏起來。現(xiàn)在，時機已到，它們悄悄挪近大灰狼。大灰狼竟然毫無察覺，只顧自己呼喊：“求求你們，幫幫我，推我一把吧，——”

　　“來了，你去死吧!”兩只小山羊猛地一推，大灰狼驚恐萬狀地嚎叫著從懸崖上摔下去了……

課前演講哲理故事2

　　“……當(dāng)炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。”教室里，講臺前，一位男同學(xué)聲情并茂地講著故事，課堂里的同學(xué)凝神傾聽著，既而，一聲驚嘆，一陣掌聲，幾句點評，些許鼓勵。這是在我的每一堂語文課前必然會看見的場景——課前演講，從教十幾年來，我一直堅持讓學(xué)生做好課前演講。課前演講是指在每節(jié)課前用三到五分鐘時間，讓學(xué)生上講臺向同學(xué)介紹自己看過的有感觸的哲理小故事，精彩美文，名言警句，名人傳記等等，以此來激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的主動意識和學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。“課前演講”對提高學(xué)生說話、寫作、交際能力有重要的作用。在十幾年的探索和實踐中，我結(jié)合初中生的年齡和心理特點，摸索出了引導(dǎo)學(xué)生成功進行課前演講的一些做法，現(xiàn)淺談如下以求教大方。

　　一. 拋磚引玉，以身作則先示范

　　每次接手一個新的班級，第一次的演講者總是我自己，因為學(xué)生剛從小學(xué)進入初中，大多數(shù)沒有上臺演講的經(jīng)驗，如果馬上就讓他上臺演講，會不知從何入手，也會很緊張膽怯，這時老師就應(yīng)該先引導(dǎo)一下，作個示范，我從《格言》雜志上選了一篇馬未都先生的文章《兩毛錢一腳》，生動有趣又富含哲理，學(xué)生聽得津津有味，同時也明白了語文課前演講就是借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段,面對聽眾,自然流利地講述故事，發(fā)表見解,抒發(fā)感情,從而達(dá)到感染聽眾、喚起聽眾的一種活動.演講是人類交流思想、闡述觀點、傳播信息的重要手段,是宣傳的重要方式、手段之一;也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式.對學(xué)生而言,演講實質(zhì)就是大家的一次自我展示,把最感動自己的故事或者對某件事的看法娓娓地說給大家聽，只要自己用心認(rèn)真做好準(zhǔn)備，每個人都能做的很好。

　　二. 積學(xué)儲寶，循循善誘勤積累

　　俗話說：“巧婦難為無米之炊”，同樣的道理，沒有材料，演講便無從談起。只有“積學(xué)以儲寶”，演講才有源源不斷之流。因此，在學(xué)生演講前教師要循循善誘指導(dǎo)他們多積累各方面的材料。古今中外名人軼事、名言警句感悟、時事信息，讀書一得，精彩句段，影視品評，現(xiàn)實人生萬象等等，只要思想內(nèi)容健康，或給人教育啟迪，或熱情洋溢催人奮進，或揭露反面明辨是非，或追隨時代信息人才傳遞，都可以積累起來作為演講的材料，積累的途徑之一是從書本中收集、積累，平時閱讀書籍、報刊甚至看電視廣告，隨時留心各種好的語言，隨手摘錄，隨時整理。第二個途徑是生活積累。豐富的生活經(jīng)歷和個人感受是演講的源泉。沒有生活的基礎(chǔ)，演講將缺乏厚度而顯得蒼白無力。要積累生活，學(xué)生必須熱愛和留心生活，在滿腔熱情去經(jīng)歷、體驗、觀察生活，要勤采勤記，一段經(jīng)歷，一次交際，一席談話，一點感受，都應(yīng)隨手有選擇地記下來。積累為學(xué)生演講前的準(zhǔn)備階段，在這個階段中，學(xué)生跳出了課本，跳出了課堂，廣泛涉獵有價值的演講資料，既豐富了知識，又開拓了視野，為語文的學(xué)習(xí)擴展了空間，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語文素質(zhì)。

　　三. 字斟句酌，恰到好處精點評

　　積累了豐富的材料，能大膽的上臺演講也是有一個循序漸進的過程的，起初，面對老師和全班同學(xué)，一部分同學(xué)上臺演講時思路不清，說起話來語無倫次、東拉西扯、顛三倒四、手足無措，更有甚者站在臺上俯首低頭，面紅耳赤，一句話也說不出來。即便是一些平時能說會道的同學(xué)，上了臺也語言枯竭，神情舉止極不自然，不能很好的表情達(dá)意。隨著時間的推移和訓(xùn)練的.增加，課前演講成為學(xué)生習(xí)以為常的事。學(xué)生在演講完后,要及時的進行評講. 演講后的評論是必不可少的，這樣可以起到辨明事理、畫龍點睛、給演講者以鼓勵等作用。所以每次演講結(jié)束后，我都先讓學(xué)生對演講的內(nèi)容、主題以及演講者的語言、表情、姿態(tài)等進行評價(不只一位)，鼓勵學(xué)生各抒己見、暢所欲言，可以提出優(yōu)點，也可以指出不足;可以就整個演講作全面評價，也可以對某個細(xì)節(jié)提出看法。這樣，既讓演講者明白自己的不足，下次改進，也使以后演講的同學(xué)避免重蹈覆轍，更使評價者的口頭表達(dá)能力得到提高。得到鍛煉的不僅是演講的同學(xué)，也可以提高其他學(xué)生的口頭表達(dá)能力，一舉兩得。在學(xué)生點評完后，老師再對學(xué)生演講的內(nèi)容、語言、思想、技巧、創(chuàng)新等方面進行適當(dāng)評價，以表揚鼓勵為主，盡量對學(xué)生的演講作“熱處理”，盡量肯定其優(yōu)點，讓演講的學(xué)生享受到成功的快樂;并對其下一次演講提出希望，讓學(xué)生產(chǎn)生對演講的信心和興趣，講臺成了大部分同學(xué)激情飛揚的地方，“課前演講” 成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　四. 細(xì)聽精記，齊心協(xié)力共提高

　　俗話說：“會說的不如會聽的。”凡成績優(yōu)秀的學(xué)生，在都在聽課時能快速而準(zhǔn)地捕捉知識要求，對關(guān)鍵內(nèi)容有敏感的反應(yīng)能力，有邊聽邊思考邊記錄要點的聽記能力，以及善于從教師講授的眾多材料中進行比較，選擇并重新組為系統(tǒng)知識的能力，抓好聽記訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽知能力是非曲直提高課堂教學(xué)效率，增強學(xué)生語文素質(zhì)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。課前演講作為一種說話訓(xùn)練，不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生說的能力，還要訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和分析能力。如果單單是一個人準(zhǔn)備一段話上課時講給大家聽，然后幾個人評議優(yōu)點缺點、教師小結(jié)的話，就與當(dāng)今語文課改提出的“語文課要進行創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)”不相適應(yīng)了。為此，我指導(dǎo)學(xué)生把演講和聽記訓(xùn)練相結(jié)合。在別人演講的時候，聽的同學(xué)要弄清弄清幾個問題：①(用三言兩語歸納)對方講了什么?表現(xiàn)了什么主題?②對方講得怎么樣?有什么優(yōu)點?有什么缺點?③摘錄你認(rèn)為有價值的材料。這樣，帶著問題聽，有目的地聽，使聽演講的同學(xué)不僅僅是一個聽眾，也成了每次演講活動的積極參預(yù)。認(rèn)真聽，認(rèn)真記，一邊聽，一邊想，耳、腦、手等多種感觀并用，爭取從別人的演講中獲得最大量的信息。學(xué)生在聽完演講后，要說出演講的內(nèi)容，就須在腦子里進行篩選，提取出最重要的內(nèi)容進行歸納。而要揭示出演講的主題，則必須對演講內(nèi)容進行分析。同時還要對演講進行從內(nèi)容到形式的評價。長期訓(xùn)練，提高了學(xué)生聽課的專注水平，還提高了學(xué)生的概括能力、分析能力，提高了思維的敏捷性。

　　語文教學(xué)是一門藝術(shù)，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的積極性，全面提高語文成績，這是語文教師執(zhí)著探索的問題。在新課標(biāo)精神的指引下,利用好課前演講這三五分鐘時間，不但能使課堂教學(xué)錦上添花，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的語文素質(zhì)，積累了豐富的語文知識，提高了學(xué)生聽課的專注水平，還提高了學(xué)生的概括能力、分析能力，提高了思維的敏捷性。充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動參予意識和進取精神，語文課前演講實在是件大有裨益的事。

課前演講哲理故事3

　　時間在一點一滴，悄無聲息地流逝著，歲月不停地侵蝕著那疲憊不堪的身軀，白發(fā)在告訴我，媽媽老了。

　　如今面對媽媽，我開始感到愧疚，告別從前對媽媽的不敬。現(xiàn)在，只想說句，對不起。每每說完一句話后繼續(xù)重復(fù)時，每每媽媽看藥品說明書幫忙拿放大鏡時，每每幫媽媽夾白頭發(fā)時，心就像被大石塊壓著，喘不過氣。

　　小時候母親節(jié)，因還沒有錢買禮物送給媽媽，只好學(xué)唱《世上只有媽媽好》，唱完后，媽媽笑了，不過我卻看見眼睛那晶瑩的液體在閃爍著，但我知道，那是甜的。小時候可以和媽媽到公園開心地玩耍，如今只好幫媽媽擦藥油，這樣的結(jié)果都是因為我，為了我的生活，媽媽不顧一切的地努力工作，在一次加班，樓梯一片黑暗，下班的時候媽媽吃力地抬起自行車，摸黑下樓梯時，不小心扭傷了腳，回到家媽媽說：“沒事的，很快就會好。”然后，加班還是不停地繼續(xù)，不過沒想到，傷勢更重了，路走多了腳就會一瘸一拐。是啊，因為我。如果不用因為我的學(xué)習(xí)和生活，媽媽至少可以輕松點，不用拼了命地去工作。

　　天就好像和我們玩了一場游戲，媽媽竟然失業(yè)了，媽媽這么努力地工作也有錯嗎?老板因為媽媽經(jīng)常在廠里暈倒，害怕惹出什么事，只好逼媽媽簽下辭職信，那明明是老板把媽媽把辭了，怎么可以這樣做?現(xiàn)在有苦也說不出了。都是因為我，因為我，媽媽努力工作，最后把身子搞壞了，頭暈已經(jīng)是家常便飯，所以老板才不讓媽媽繼續(xù)工作。媽媽牽強地擠出一個笑容說：“沒事，還可以另找一份嘛。”媽媽在電話和外婆講這事來龍去脈的'時候，我聽到了咽哽的聲音，這次媽媽的哭就像苦咖啡一樣，未嘗已苦。那是生活、工作壓垮了媽媽，真的沒事嗎?作為女兒的我，可以為您分擔(dān)。媽媽，不要哭，相信明天會更好。

　　一天晚上好不容易看到滿天的星星，坐在門外，我笑著告訴媽媽：“你看那里，我聽說一個家有多少人就會有多少顆星星圍在一起，中間的那位就是孩子的媽媽啦!找了好久才找到我們一家四顆星啊。”媽媽知道我在開玩笑，沒有拆穿我，反而說：“哈哈，你是那最閃的一顆，以后我老了啊，不求你的光把我照耀，只求你在我身邊就行了。”聽到這句話，我知道用甜言蜜語是回答不了媽媽的，媽媽只希望我永遠(yuǎn)在她身邊，不奢求任何珍貴的東西，不知改如何回答的我，最后只好笑嘻嘻地說：“哎喲，媽媽說的話越來越有水平了呀!”只見媽媽的眼里有些許失望，但仿佛像個幻覺，媽媽的嘴角立刻勾起了一個好看的弧度，“哈哈……”

　　媽媽，我不知道長大是否真的能做到這一點，但我現(xiàn)在能做的一定會做。哭了就告訴我，我?guī)湍�拿紙巾。一些小的字看不清就告訴我，我?guī)湍�讀。頭暈了一定不要瞞著我躺在床上說困，想睡會兒……

　　請不要小看我，其實我也能幫上許多忙呢。從“哇哇”落地的我，如今在您和爸爸的呵護下長大了。我感謝爸爸，不過您的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爸爸，任何的東西都比不上你一句“要努力了啊。”“不要驕傲，這不是最好的，人外有人，天外有天。”“吃多點菜才會長高。”……

　　母愛永遠(yuǎn)不會斷絕，永遠(yuǎn)不會因某些東西而停止那無私的奉獻。“媽媽”二字是個偉大的稱號，母親的外表下，掩飾著她的傷和痛，卻往往掩飾不了無處不在的母愛。要說母親也有一點“小自私”，把好的給孩子，不好的給自己，為了得到不好的就爭著、鬧著。從蘋果上就可以看出，給孩子的蘋果通常是又大又甜又脆，而鬧著留給自己的常常是小而不甜。

　　母親的一切都是為了自己的孩子，而我卻連累了自己的母親，我希望得到媽媽的原諒。看著這么多年，越發(fā)滄桑的媽媽，學(xué)會感恩了嗎?媽媽，是自己孩子的守護星，無私的母愛叫永恒。母愛永遠(yuǎn)陪伴、呵護我們，母愛永恒了，作為孩子，若感恩，那請永恒。

　　看，中間的那顆星星永遠(yuǎn)不會孤獨了。

課前演講哲理故事4

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《跳河的兔子》。

　　兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

　　有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無能而難過，悲嘆自己的生活中充滿了危險和恐懼。

　　它們越談越傷心，就好像已經(jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。

　　到了這種地步，負(fù)面的想像便無止境地涌現(xiàn)出來。

　　它們怨嘆自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什么都聽得見的長耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

　　它們覺得自己的這種生活是毫無意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。

　　它們都覺得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。

　　于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命，結(jié)束一切煩惱。

　　就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。

　　這時，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽到急促的.腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。

　　這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因為我們現(xiàn)在可以看見，還有比我們更膽小的動物呢！”

　　這么一說，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。

　　大道理：不要為我們現(xiàn)在的遭遇就埋怨命運的不公，實際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅強地活著，我們又為什么不能呢？

課前演講哲理故事5

　　以為那是冬日里的一束陽光，傾盡一生的青春為此等待.

　　以為那是夢靨中的一縷微笑，散盡畢世的榮華為此守候.

　　愛，只是夢一場;或多或少帶著幽怨、恨意離去;

　　痛，只是哭一場;擦干眼淚，忘卻過去重新再來.

　　想念帶著一點苦澀，從此相思風(fēng)雨中.

　　相聚帶著一點愁離，從此各安天涯命.

　　若人生縱有諸多無奈，也只需盡心盡力面對.

　　記憶，是青春的伏筆，總免不了對花花世界的癡迷.夢想，是青春的動力，是我們所一直向往的國度.歲月，是青春的墳?zāi)梗瑓s是見證我們這一路走來的艱辛.青春，是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了.

　　這些年，總是迷迷惑惑，跌跌撞撞;似乎也從來沒有為自己的青春做過真正的打算.許多時候活在了別人的世界里，把自己當(dāng)成飾品，當(dāng)成孤兒.許多時候也明白這樣的活著是多么的可悲，或許是沒有用心，或許是不夠堅定.

　　經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比，漸漸才明白，才懂得一些人與物的關(guān)系.活在當(dāng)下多半是為了自討所需，阿諛奉承、仗勢倚人、利益之間人人為所趨.哀嘆社會的不公平，卻忘了這時代已是這樣，弱肉強食、人情冷漠.

　　感性的人，總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫.看慣了人來人往，聽?wèi)T了喜怒哀愁，只是嘗不盡世間冷暖，看不穿紅塵滾滾，道不明冤情錯案.若徒留一片丹心，又何能照得了明月.

　　感嘆著即將逝去的青春，或許值得，或許不值得?與親情有關(guān)，與友情有關(guān)，又或許與愛情有關(guān).原以為人若沒了愛情就會死，卻忘了愛情是死不了人，放不下的只是那顆作祟的心.

　　有時候痛恨這樣的自己，明明知不可能，卻還要勇往直前;明知終究要面對，卻一味的逃避現(xiàn)實;有太多的不切實際，忘了該怎么去講述.

　　曾經(jīng)在我最美好的時光里遇見你，我把這樣的遇見定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多，只是付出越多的時候，幸福反而離我越來越遠(yuǎn).于是我迷惑，不得而知的結(jié)局，卻漸漸明白了幸福需要淡泊，愛情需要沉淀.待到這一切都平靜之后，所留下的才是真正屬于自己的東西.轉(zhuǎn)眼即逝的是青春，點點滴滴，剪碎在那時的回憶里.

　　喜歡過客這詞，仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過只是得到與失去的過程，有什么可留戀，又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景，你會不顧一切的瀏覽她的全部，甚至對于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來修飾.只是因為你喜歡這道風(fēng)景，所以你能容忍她的所有.換而言之，誰又會為了不相干的人或事，而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實也正如此.

　　喜歡品茶，品各式各樣的茶，卻獨獨不能忘的是人生烏龍.品茶時，清淡而又悠遠(yuǎn);入味時，苦澀中略帶甜意;回味時，讓人感嘆.又仿佛如青春一樣，有挫折，有辛酸，有開心，有快樂.

　　喜歡在午夜里聽著淡淡的輕音樂，喜歡她的旋律，悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢境的感觸，成了我入睡時的催眠曲.有些人，有些事，終究不必太在意，就算真的在意了又能怎么樣，倒不如沒心沒肺的放空這一切.

　　許多時候，幸福總在我們身邊縈繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道，那么無心暇顧.也始終以為沒有所謂的那種幸福感，或許是我們太過強求，總與幸福失之交臂.

　　有青春總是幸福的，不經(jīng)意的相識，相遇，相愛，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解.或許愛，或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去，看慣了風(fēng)景的.人，凝視自己的時候，是否還能有那么一點感觸.

　　曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過了歲月的洗禮.或許也見證了青春的蘊意.搖曳在記憶中的青春，正一步一步的離我們而去.

　　當(dāng)我們說愛的時候，應(yīng)該讓她自由;不愛的時候，讓愛自由.別等不該等的人，別傷不該傷的心.有時，愛也是一種傷害.

　　殘忍的人，選擇傷害別人;善良的人，選擇傷害自己.有時候我們應(yīng)該看的淡一點，那樣傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了.時間只會讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺.

　　許多時候我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事.什么事情都會習(xí)慣的，譬如別離和思念.青春也總有散場的時候，似乎也該對她說聲：saygoodbye!

　　揮揮手，再見了我的青春，這即將逝去的年華，無怨無悔的走過.

　　揮揮手，再見了我的青春，和那流淌在我最美好的時光里的女神，一同消逝.

　　揮揮手，再見了我的青春，帶著所有的回憶，一同埋葬。

課前演講哲理故事6

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《老人與黑人小孩子》。

　　一天，幾個白人小孩在公園里玩。

　　這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。

　　白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。

　　白人小孩的.身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”

　　“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？”

　　他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”

　　臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。

　　他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。

　　老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內(nèi)充滿了氫氣。”

　　大道理：成就與出身無關(guān)，與信心有關(guān)。

　　這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。

　　有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。

課前演講哲理故事7

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《危險的森林里》。

　　一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。

　　他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。

　　站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。

　　他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。

　　那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。

　　正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的'猛獸，被什么吃掉，都是一樣的。

　　剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。

　　他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好。

　　情緒平復(fù)下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。

　　他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧！”于是靠在樹上沉沉地睡去了。

　　睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。

　　他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。

　　原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。

　　黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。

　　跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。

　　大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。

　　既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。

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