給歷史名人的一封信（精選18篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。你寫信時總是無從下筆？下面是小編收集整理的給歷史名人的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給歷史名人的一封信 篇1
親愛的雷鋒叔叔：
您好！
我是一名小學生，今天我抱著敬佩的心情給您寫這封信。您在天堂過得還好嗎？嗯，我覺得您一定過得不錯，因為好人會有好報的！
我從小到大，都是聽著您的故事長大的。聽媽媽說，您走的那一天，有很多的人都去為您送行。因為年齡小，就覺得很不可思議，為什么那么多素不相識的人要去為您送行？現在我知道了，是因為你的精神感動了大家。在一天中午，在家休息的人都去睡覺了，指導員發現在不遠處有一輛車，駕駛員座上有一個，指導員走過去看了看，原來是雷鋒在看一本書，書名叫《毛澤東選集》。當然那時的您還是一個沒有入黨的年輕小伙子，卻不知道今天的您已經成為了一個偉大的和大家學習的楷模人物！
雷鋒叔叔，您是一個樂于助人的人，我還記得在我一年級時，班上進行了一次雷鋒故事的'誦讀比賽，我背了足足兩頁紙，我到現在還記得故事的內容：在一個下著大雨的夜晚您在路上走著，看見一位婦女背上背著一個小孩，右手牽著一個小孩，左手還拿著在大包東西，傘也沒有打，在雨中艱難的行走，您沖過去抱起了她手中牽著的小孩，把傘遞給這名婦女，您就這樣把這一家人送到了家！
最近，我們學習了一篇課文，名叫《金色的魚釣》。課文講了老班長為了同志們而犧牲了自己的故事。我想，世上的好人可真多！在不同的年代，到處都有好人。同樣，在我們的身邊也有很多助人為樂的好人好事。有一次，老師問我們的夢想是什么？我們班的很多同學想當一個像您一樣助人為樂的人。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇2
尊敬的孫先生：
您好！
我是文德學校的一名小學生，雖然您我素不相識，但是我最近從一本書籍里認識了你武昌起義成功后，您被推選為中華民國臨時大總統。在您的領導下，推翻了中國兩千多年的封建帝封，建立了中國第一個資產階級共和國，使民主的`觀念深入人心，中國歷史發生了近代以來的第一次轉變。
孫先生，記得您說過的一句話：“我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。”我們從這句話中體會出了您對書的熱愛之情。可是，現在的我們呢？好多學生每天都只知道玩，一點都不知道讀書的重要性，更別說一天不讀書了，就算一個星期不讀書都不在乎。想想都害怕，如果那些學生都不理睬學習，整天玩個不停，何談祖國的將來？所以，我希望那些學生都重視學習，還有看看您的文章，從您的文章里汲取力量發奮圖強，因為祖國的繁榮昌盛還靠我們來建設。我相信在你們這一代人的感召下，我們一定會奮發向上，把祖國的明天建設得更加美好！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇3
親愛的巴金爺爺：
您好
我讀了您寫給同學們的信。我明白了一個道理，只有勤奮刻苦，才能取得成功。 我要向你學習，多讀書，勤觀察，多思考，使我的學習有更大的進步。
我也懂得了只有珍惜時間，才能搞好學習的道理。在學校里，我要上課認真聽，積極回答問題，快速完成作業，做作業不能三心二意。我決定改掉粗心的毛病，做語文、做數學都要寫好每一個字、每一個數字。我在班級里學習一般，上課時偶爾會分心，無精打采的`，我要堅決克服這種毛病。馬上期末考試了，我的學習也有了一點進步，但是還要多做題，多問問題，要有必勝的信心。我要爭取期末考試取得滿意的成績，回報老師父母的教育養育之恩。
祝巴金爺爺在九泉之下安息吧！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇4
敬愛的雨果先生：
您好！
當我閱讀了您給巴特勒上尉的信以后，我心潮澎湃。是的，圓明園被劫的那個年代距離我們非常遙遠，我們對此的觸痛并不深，但閱讀了您的.這封信，再在網上找了些關于那個時代，那個事件的圖片，我才覺出那次災難的所帶給祖國、人民的苦痛
此外，我對您的這一舉動十分欽佩，您是與侵略者同一國家的人，而您卻不顧自己祖國的榮恥，依然選擇了正義，這對您一個大作家來說是很難做到的，更何況是對巴特勒上尉所說的，您還要將此信公布于世，您那種不畏權勢的高尚品質，讓我們不得不對您肅然起敬。
從您的種種作品中，我覺出了您對和平的向往和渴望，我們的祖國也跟您一樣是主張和平主義的，我相信和平終會來臨，您的期望也一定不會被辜負的！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇5
親愛的雷鋒叔叔：
您好！
您一直是我心目中的偶像，您那樂于助人的.精神和那一件件善行，讓許許多多的中華兒女為你驕傲、自豪。
現在啊，做好事的人越來越多。比如，拾金不昧、舍己為人、幫助困難家庭啊，等等。因為有了他們的出現，人們心里像住了一個小太陽一般，暖洋洋的，充滿了幸福。多么美好的春天啊！
祝您：天天開心！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇6
親愛的巴金爺爺：
您好！
曾經有人給您寫過這樣的頒獎詞：“穿越一個世紀見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個身命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情點亮多少人靈魂的燈塔。他在人生中真誠的行走，扣響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃爍著璀璨的'光輝。”
您的一生都在拼搏，每一分每一秒都在寫作，其實，這是不平凡的，而且值得人敬仰，像您都這么老了，應該在家里享清福，可是，你有著對祖國無限的愛，堅持寫作，奮斗了一生。您也是一個非常謙虛的人，自己取得了那么多的成就，卻還感到不滿。是啊，人活著不就是要為社會做貢獻嗎？如果只有一心為自己的人絕對不會有什么成就的。活的要有意義，有價值，為社會做巨大的貢獻。
總而言之，就是那句話：人活著不是為了自己，而是為了別人，讓社會多一點光彩。
愿在天堂活的快樂。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇7
尊敬的魯迅先生：
您好！之所以想到給您寫信，是因為您在《朝花夕拾》中的《藤野先生》令人印象深刻。
我看過您的《朝花夕拾》，里面的文章都寫得不錯，好幾篇都作為中小學生的教材呢！但是，即使是一部好多作品，也不見得就是完美的，您獨特的寫作手法，技藝高超，卻也有不足之處。
因為您棄醫從文的原因是為了拯救國人，拯救他們的思想，對于老中國里眾多的社會現象表示不滿，在文章中也能隱約地感覺到。為什么是“隱”呢？因為您從不直接地寫出來，總是通過一些事情暗里透出一些對舊社會的諷刺，有時候我都在想：這篇又要寫什么？抨擊什么？讓人很難理解。想要體會您的`內心世界，體會您的真情實感，更難。
看吧，今年有點高考作文就是“學生有三怕，一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人。”唉，對于您，我們又愛又恨。
但是，身為一個著名作家，新文化運動的代表之一，您的文章當然還是優點更豐富啦！
就像上面說的的，您的文字蘊藏了很多思想感情，雖然我前面是把這個特征作為貶義，可現在換一種角度看，用表面的文字述說暗處的情感，也是一種特殊的好手法！我覺得我寫作文缺的就是這一點，總是先做個還要把自己的真情實感帶勁文章里，可是寫出來卻總不盡人意，有時候還寫著寫著就偏離主題，一點生氣都沒有，都沒有什么可看之處了。
您的文字不斷華麗，但能把它們運用得那么好，我也想要擁有此項“技能”！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇8
敬愛的雨果：
你好！我僅僅是一名平凡又普通的中國初中生。在此，我要對你表示萬分感謝。
身為中國人，我表示感謝
因為你維護了中國人的尊嚴，你把你的筆當做了武器，替中國人申冤，給予了兩個強盜一個有力的回擊，你用你的筆，向世界闡述了一個悲慘的事實，證明了中國的清白。你對圓明園的肯定，在我心中，更是對中國的`肯定，讓一位大作家贊揚自己的祖國，這無疑是我的驕傲！
身為地球人，我表示感謝！
不得不說，你是一位優秀的藝術家，你以超人的魄力，以一顆堅貞的心，以一雙身為藝術家的愛美的眼睛，用自己手中的筆，表達了身為藝術家的自己對一件優秀，完美的藝術品的贊美，以及對這些破壞藝術的強盜們強烈的鄙夷。雖然圓明園最后還是被毀了，但你到最后還是在維護者舉世聞名的藝術品，讓人們心中都有了一座壯美的圓明園，身為地球人，我表示感謝。
總而言之，對于你對圓明園的高度贊賞，以及對“強盜們”的無恥行為的唾棄，都讓我感到你是一個真正的藝術家！
祝你萬事如意！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇9
親愛的魯迅：
你好！
我叫李楠，是一名六年級的學生。我現在正在明亮的燈光下給你寫這封信。我從書上知道了你的生活，覺得你的童年生活過得非常快樂，特別是你那個百草園，里面的景色真的'太美了，油蛉在那里低唱，蟋蟀在那里彈琴。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限趣味了。翻開斷磚來有的時候會遇見蜈蚣，還有斑蝥……
我呢、在南陽的生活，沒有像你那樣美麗的百草園，沒有油蛉在那里低唱、蟋蟀在那里彈琴……沒有人講故事給我聽（T＿T）——你那個和藹可親的長媽媽對你實在太好了。我媽媽對我也很好，如果我做錯了事，媽媽會認真教我改正，可是我的媽媽不像你那長媽媽經常講故事給我聽。魯迅，我真羨慕你有一個美麗快樂的百草園和一個和藹可親的長媽媽。
自從你進了三味書屋，離開了百草園后的生活，你是否感到過寂寞和孤獨呢？你的教師可真嚴厲，你問他一個小小的問題他都不回答，也不高興，在那里讀書一定很不習慣。
我在第八小學讀書，可好了。那里的老師教書認真，不那么嚴厲，如果你有什么不懂的地方問老師們，老師們會很樂意教你，直到你聽會為止。我這里的老師和藹可親，對人又好，我感到非常高興。
如果有空的話，請你到我們學校來看一看我們的老師和同學，好嗎？我殷切的盼著你們的到來。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇10
敬的巴金老爺爺：
您好！
雖然您已故去，但我依然惦記著您。和您一樣，我也熱愛讀書、寫作，我的文筆也很好。我寫作，也是為了表達我的情感。但是我相信，一個人如果文筆不好，那么他就算多么熱愛生活熱愛祖國熱愛人民也是無法用確切的'文字表達的。
祝您在天堂幸福愉快！我會想念您的。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇11
敬愛的雷鋒叔叔：
您好！
我是小學二年級的一名學生。
您的感人事跡早已傳遍全國，成了我們學習的榜樣。當我從書中得知您悲慘的身世時，當我知道您百折不撓、積極上進，以滿腔熱忱幫助別人的時候，我又笑了。雷鋒叔叔，現在我們生活得很好，再也沒有土豪劣紳打我們了。人人當家做主，出門時有汽車，餐桌上頓頓有魚有肉，家家有電視機、洗衣機……
雷鋒叔叔，我會把這封信寄往天堂，相信在天堂的您看到了這封信一定會為自己所付出畢生心血的'祖國而驕傲。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇12
尊敬的維克多·雨果先生：
您好！我是一名初二的學生。在閱讀完您寫的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》之后，我有許多發自肺腑的話想對您說，我很佩服您，甚至看到您寫的每一個字都會激動萬分。雖然比起您這個大文豪，我顯得是那么微不足道，可還是希望您能多花些時間把以下這些內容讀完，相信您會更加了解當年被英法聯軍侵略過的中國公民的內心。
作為一名中國人，看到自己祖國的瑰寶就這樣被摧殘，最終化為灰燼，我感到十分痛苦與惋惜。雖然，您不是中國人，但您卻能站在我們的角度，站在世界的角度考慮問題。您擁有一顆正直的心，這顆心散發著正義的光芒，照亮了全世界每個角落。您并沒有因為自己是法國人而盲目地幫著自己的國家說話，而是為中國寫下了這封滿含著人道主義的信，憤怒的譴責了侵略者粗魯的暴行，表達了對侵略者的憤怒與被掠奪者的`巨大同情。您的這種行為，深深震撼了我的心靈
在這個世界上，就是有了您這樣公平公正，黑白分明的人，才會讓那些陷入絕境的人們看到希望與光芒，開始反抗，開始與外界斗爭。
對于我來說，圓明園的毀滅也是中華民族的一個新的開始。現在，中國已經慢慢的開始一步步變得強大起來，我相信有朝一日中國最終會變成一只“雄獅”。
雨果先生，請您相信，圓明園的毀滅并不代表著東方藝術的終結，幻想仍然在繼續，我們將再次創造輝煌。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇13
尊敬的雨果：
讀過您那《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》后，我深深感受到深厚的人道主義精神。
對自己國家侵略其它國家的行為，您不但沒有絲毫的贊許，更深深地、憤怒地譴責了侵略者罪行，真切表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。
相比于那位日本人自私的狡辯——“南京大屠殺是事實，但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂”，您的話變成了最好而無聲的反駁。您雖是侵略國家的人，但您從不為此而拍馬屁，而是客觀地看待侵略問題，真切地表達內心感受。相反，那臉皮厚得不行的小日本，竟一次又一次地狡辯，一次又一次地顯示自己的無辜，卻從不反省自己所曾鑄就的罪惡。
您總靜默而又真誠地表達自己的觀點，乃為世人所佩服。天地有大美，是經過幾十億年的`滄海桑田變幻而來的。沉默中，您顯得雍容大度，像一面湖泊，在浩瀚而蔚藍的沉靜中，讓人們感受到您的真誠和深度。
祝健康快樂！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇14
親愛的巴金爺爺：
巴金爺爺您好！我收到了您的信。雖然在之前我很失望，巴金爺爺為什么我們寫了那么多信，您都沒回。在得知您因有病，寫字困難，不要說給每個同學寫一封信，就是寫一小段話也很困難，但您為了讓我們不失望，終于拿起了筆給我們寫信后。為一直覺得沒有原不愿諒您，倒是我們應該多多體諒您。
看了您的信后，我得到了很多的人生啟迪。在信中，您讓我們不要把您當做杰出的人物，您認為自己的一生很平凡。我知道，您并不平凡，您這一生對社會做出了許多貢獻。您的作品表達了對祖國和同胞無限的愛。但您說自己很平凡，是因為您把成功看的非常淡、把自己的榮譽看的很淡。讓我們明白了真善丑美和做人最應該不要有的驕傲。您的'話使人在沉睡中也能品味，讓人回味無窮。
我還明白了生命的道理，我們活著不是為了白吃干飯，而是為生活其中的社會添上一點光彩。我們要為別人奉獻，而不是自我享受，那樣我們才會幸福，才會讓生活過的充實有趣，而不是毫無意義。如果一生為自己，一心為自己的人到頭來什么也得不到。就像您說的我們有更多的愛，更多的同情，更多的精力和更多的時間。只有為別人花費我們的生命才會“開花”、才會結果，生命才會有價值。
我們還懂得了要珍惜每一分，每一秒，而不是虛度時光。我會在前方無比寬廣的道路上，讓我的理想一直走下去，愛惜我寶貴的時間，好好地學習，把希望留在我們身上。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇15
親愛的巴金爺爺：
您好！這是我寫給您的第一封信。雖然您已經不在世上，但是我必須給您寫這一封信。我不知道您為什么身體那么不好還能寫出那么多好的`文章，并且思索出了生命的意義和開花結果的答案。成為跨世紀的偉人。任何人都想像您一樣讓自己的生命開花，成為一個對國家有用的棟梁之才！但并不是每個都能成功。我知道您已經逝世，但您的精神還是一盞明燈永遠照耀著我們。
祝您福如東海，壽比南山！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇16
敬愛的雨果先生：
您好！
當我閱讀了您給巴特勒上尉的信以后，我心潮澎湃。是的，圓明園被劫的那個年代距離我們非常遙遠，我們對此的觸痛并不深，但閱讀了您的這封信，再在網上找了些關于那個時代，那個事件的圖片，我才覺出那次災難的所帶給祖國、人民的苦痛
此外，我對您的.這一舉動十分欽佩，您是與侵略者同一國家的人，而您卻不顧自己祖國的榮恥，依然選擇了正義，這對您一個大作家來說是很難做到的，更何況是對巴特勒上尉所說的，您還要將此信公布于世，您那種不畏權勢的高尚品質，讓我們不得不對您肅然起敬。
從您的種種作品中，我覺出了您對和平的向往和渴望，我們的祖國也跟您一樣是主張和平主義的，我相信和平終會來臨，您的期望也一定不會被辜負的！
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇17
尊敬的司馬遷：
您好！
我是《史記》的小讀者，我是讀了史記這本書才認識您的。
您的父親司馬談，一直把撰寫《史記》視為自己神圣的任務和職責。他與世長辭前，千叮嚀，萬囑咐，他的兒子司馬遷，一定要完成自己還沒能完成的愿望，司馬遷您秉承您父親的遺愿和遺志，完成了這本巨著。
您在撰寫《史記》中，受到了漢武帝的懲罰，因為您為匈奴李凌辯解，而觸怒了漢武帝，因此獲罪，遭受到腐刑，您遭受這樣的恥辱，痛不欲生，但您依然堅持下來，您為了完成撰寫《史記》，卻甘愿隱忍茍活。您為了撰寫《史記》忍受著別人無法忍受的`酷刑，您為了撰寫《史記》受到了肉體和精神的打擊，但您沒有消沉下去，而是更加的發奮寫作，才完成了這部輝煌巨著，這部巨著啟發和滋養了一代又一代的文學家和史學家。
司馬遷您這種持之以恒的毅力值得我們學習。
寫信人：
時間：
給歷史名人的一封信 篇18
敬愛的雨果先生：
您好！對于您所寫的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，我持有兩種態度，一種是對侵略者的憤恨，另一種是對中國的恥辱。
對于侵略者的憤恨，是他們在瘋狂的掠奪的同時，也打破了園中的珍貴任務！如果搬不動就把它們摔壞、打壞，當掠奪滿意了，塞滿了腰包的時候，他們就會放火燒掉著一個世界奇跡，燒毀了中國人的`夢。
對于中國人的恥辱，也只能來形容當時皇帝的無能，慈禧的無恥，這是對中國人民最大的恥辱。
被燒毀的是圓明園，是中國人心中的一塊傷疤，雨果您敢于在生命危險的情況下批判自己的祖國，自己的國人。對于您的批判我非常贊成，唯獨對“中國人在我們眼中是野蠻人”這句話，我想問一下你們，難道你們是文明人嗎？難道你們所做的這些是文明人應做的嗎？
首先謝謝您用自己的生命來為我們辯護，不過現在中國強了！不能再受人欺負了，不信就試試看吧！
寫信人：
時間：
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