辦公室有請作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的辦公室有請作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
辦公室有請作文1
一個陽光明媚的課后時間，我捧著一本科學書在教室里看。當我看得入神時，陳林跑了過來，只見他眼睛咪成一條縫，嘴巴笑成一個小月牙，故作神秘地說：“鍇揚你死定了，數學老師叫你去辦公室！”我不慌不忙地回答：“你騙我的吧？”陳林說：“真的，千真萬確！”看他的樣子，我半信半疑，突然陳心悅跑了過來，也跟我說數學老師叫我去辦公室。這下我心有點慌了。
放下書，我忐忑不安地往辦公室走。我故意走得很慢，真希望走每一步能走一年。我也一邊走一邊想，我做錯了什么事了？作業拖拉？考試不及格？上課不認真聽講？回想了一下，這幾天我的'作業都是第一個完成的啊！這幾天我上課很認真啊！左思右想，也想不出我做錯了什么事！由于擔心，頭上的汗水已經流到我的衣領，腳底的汗已濕潤了我的襪子。
一陣磨蹭，終于來到辦公室，突然一個溫柔的聲音在叫我，我慌張的心一下子溫暖了許多。我大但地推開了門，只見數學老師正微笑的看著我，那親切的目光，讓我冰天雪地的心一下子春暖花開。老師讓我坐下，沖了一杯茶遞給我，我不好意思地說：“老老師，我不渴。”老師說：“沒事，你喝吧！”我只好把茶喝了下去，老師這才說：“你這幾天表現不錯，學校尖子生班只利最后一個名額，就讓你去吧！怎么樣？”這么好的機會，是真的嗎？我實在不相信我的耳朵，趕緊連連點頭說“謝謝老師”。
走出辦公室，我開心得差點跳起來。那次辦公室有請，不僅消除了對老師的畏懼，而且還明白了一個道理，對于未知的，不必想象得那么糟糕。感謝數學老師，是她的關愛讓我對學習充滿了信心，越學越有勁！
辦公室有請作文2
同學們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業，就“慘”遭老師們的圍觀。
小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強同意了。
到了學校，我就大搖大擺的走進教室，因為來的路上，我的回頭率特高。班上的同學都說我是“古代人穿越到現代”。而且他們似乎真把我當古人了，有的`說：“古人，你會不會用筆呀？”有的說：“古人你會不會寫字啊？”還有的甚至說：“你不會是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。
我寫好了作業，興沖沖地走進辦公室。誰知，我一進去，季老師就說：“啊，今天穿的這么古呀！”聽見了記了老師的轉身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由于我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當時，我心里真的像抹了蜜一樣甜，瞇著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，
事后，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那么多人的稱贊，“轟動”了幾個辦公室，哈哈。
辦公室有請作文3
小學一至四年級，我還從未接過圣旨。可如今，我讀五年級了，卻要面臨第一次接圣旨的災難。
我為什么會接圣旨呢？因為那天早上我剛到教室門口時，就看見同學們一個個排隊站在語文老師面前背誦，我怕等一下抽到我背不熟的部分，就問了一下前面的.同學要背誦的內容，結果這個場景剛好被語文老師看見。我和語文老師面面相覷，她就笑一下，這一下可把我嚇壞了，因為我們語文老師一笑準沒好事。果不其然，她對我說：”你別著急，下一個背誦的人就是你。”頓時我的頭上就像長了一朵正在下雨的烏云似的。臉上頓時僵住了，笑不出來。
然而，我因為老師要求背的內容不熟，所以只能和其他同學接了“辦公室有請”，這道圣旨，走到辦公室的路上，我的心跳得很快，雙腿如如灌了鉛一樣重，走進辦公室，我就站在一旁，把老師要求背誦的內容繼續背，背熟了，就去老師那里背誦，老師檢查完我的背誦就讓我回家了。走出辦公室，我發現天色已晚，就提起書包跑回家吃飯去了。
回到家，媽媽問了我晚回家的原因，我就把實情告訴了媽媽，媽媽聽了就說，你們這個語文老師還真是個負責任的好老師，我想也是，反正老師是為了我們好。
其實，有時被叫辦公室，未必是一件壞事，這說明老師在意、關心你。
辦公室有請作文4
在小學生涯中，相信每個同學都去過老師辦公室，但是每個同學的目的都不一樣，有的同學因成績不好或沒做作業被請去辦公室有的同學身為課代表去送作業，有的同學被請去背課文抄公式古詩等等。可我這次辦公室有請的經歷，卻非同凡響。
記得在我四年級時，我是語文學習委員兼課代表一次單元測試后，語文老師讓我和班長去幫他批改作業，那時正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地，教室里熱得很。我剛踏進辦公室就感到一絲涼風撲面而來，好清爽，原來辦公室開了空調，我愜意地坐在椅子上享受著辦公室的涼爽，老師立馬布置了任務，我們倆一起批改作文扣分，這次的作文題目是第一次翻開第一篇文章，自己很工整內容通順，只是在感情方面欠佳，我給他扣了兩分，我偷偷的望了望老師見老師正在埋頭改作業，我在心里感嘆道，老師真辛苦啊！
班長正認真地閱讀著作文仔細地圈出錯別字，我想大家都這么努力，我也不能落后，我認真地閱讀著作文再優美的句子下畫上波浪捐獻最后認真的審核仔細的評分，不知不覺中四十分鐘過去了，聽到悅耳的鈴聲響起，下課了，請休息，我才發覺自己已經批改了十多本了，這次我體會到了老師的`艱辛四十分鐘才改十幾本作文加上試卷要批改多久啊！要付出多少休息時間啊！此時我忘記了批改作文的勞累，只想對老師說一聲老師，您辛苦了!
通過這次辦公室有請我深深的體會到了老師的辛苦，我要好好學習，用最好的成績回報老師。
辦公室有請作文5
同學們，你們有過被老師叫去辦公室的經歷嗎？那大部分是一段痛苦的.過程。可我有一天被老師叫到了辦公室，經歷卻和想象的完全不同，這是為什么？請聽我給你們一一道來。
叮叮叮……下課鈴響了，我剛想沖出教室去和同學們一起玩耍，卻被一個聲音叫住了：“下節是美術課，你跟老師請會兒假，上課后到我辦公室來一下。”原來是班主任金老師啊。我很緊張，猜想：老師讓我去辦公室干嗎？是不是最近測試又考砸了，要去被罵了？想到這，我不由得冒出一身冷汗，萬一老師找家長怎么辦？萬一被罰抄課文怎么辦？就在這么多萬一中，上課鈴響了。我忐忑不安地走在去往可怕的辦公室的走道上。我努力把腳步走得很慢很慢很慢，我希望走一步能走一年，我還希望這一路能走完我一生……
終于，到了辦公室門口了，我小心翼翼地推開門，用顫抖的聲音說了一聲“報告”，然后小心翼翼地挪到了金老師座位邊。金老師很溫柔地望著我，摸摸我的頭，說：“豆豆，你最近學習成績提高了不少……”我就緊張地聽著老師吧啦吧啦地說著，心想：老師你現在雖然不批評我，過一會兒肯定就有但是了。我一直屏聲靜氣地盼啊盼，一直盼到老師叫我去上課時，也沒盼出什么東西。我十分驚奇，原來老師叫我來就是這事啊，原來老師并不想罵我啊，原來老師也會表揚我啊！我走出辦公室，長長地舒了一口氣。
通過這次親身體驗，我明白了，被老師叫去辦公室也不一定是壞事，也許就是好事。雖然我美術課沒上成，塞翁失馬，焉知非福。
辦公室有請作文6
“你們班婷婷在哪里？”門口露出一個圓圓的腦袋。
“大隊輔導員曹老師，找她去辦公室！”圓腦袋接著說。
聽到這個消息，我就立馬忐忑不安起來。要知道曹老師可是學校里要求最嚴格的老師！就從她嚴格要求自己說起吧，有一次降旗的時候，站在窗邊的.我看見正在對面樓頂花園照看花草的曹老師，她聽見國歌響起后，突然停下手上的事情，從蹲著的姿勢變成站立并朝國旗方向行注目禮。雖然操場上樓頂上空無一人，沒人會關注她，但是她還那么嚴格的要求自己，只見她站得筆直，直到國歌聲結束才又恢復手里的事。當然，她對我們也非常嚴格，如果誰嚴重違紀，就等著曹老師的“咆哮炸彈”吧。
想到這里我的心拔涼拔涼，但是容不得我多想，前排那幫沒義氣的家伙就已經把我推了出去。
我跟在圓腦袋后面一邊垂頭喪氣地走著，一邊心里慌亂地想著我做了什么錯事，會受到什么樣的懲罰，心里一團亂麻。
我最近到底做錯了什么事：上課舉手不積極？還是下課玩游戲跑得太快……這時我看到了前面的圓腦袋穿了一件校服，心里又不安起來：完了，沒穿校服。這時，又有一個沒穿校服的小朋友走了過來，我瞬間清醒了過來，今天可是周三啊，不要穿校服。
就在我的胡思亂想中，曹老師辦公室到了，我給自己鼓了鼓氣，然后就像英勇就義的劉胡蘭一樣，挺起胸緊張地走進了“刑場”。
但是我竟然看到辦公室的曹老師竟然對我微笑，“婷婷，你的‘婷婷愛寫作’公眾號不錯，學校打算給你在電視臺開個專欄……”
原本忐忑不安的心一下子放松下來，找到了歸宿……
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