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驚心考試作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的驚心考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
驚心考試作文 篇1
聽，靜靜的，靜靜的，唯有那顆心臟撲通撲通地跳，突然一切開始了!嘩啦啦，嘩啦啦，是一片雜亂的翻動卷子的聲音，如同千軍萬馬一同上陣，喧嘩之后又是一片寂靜。
心中的念頭只有一個:拿出我的武器開始戰斗吧!筆起筆落，沙沙沙，你聽，是不是殺場上刀劍拼搏的聲音?交織著，愈來愈快，仿佛是一首首憾人心的樂曲，看，填充著，填充著，“寧可錯，也不留白也”那一個個躺在空中的字，是我們創造的娃娃。
停住了，停住了，手中的筆在本中亂揮著，起起落落，空氣凝結住了，靜了，突然，似一片死寂中的鳥鳴，打破了沉寂，看到了希望，沙沙沙，填充著。時間在向我們靠近，手中的筆更快了，戰爭到了最高潮，滾動的水珠從臉龐向下劃過，掉落紙上，眼前快慢慢的模糊了，揉揉眼，繼續我的戰斗。
“ 嘰嘰喳，呼呼呼”，一片嘈雜，打亂了我的思路，仿佛一條河流，找不到了大海的方向，閉上眼，靜——心中保持那份寧靜，腦中不斷浮現，回憶老師講到的種種，我仿佛站在那時空的記憶中，在無數時空碎片中，尋找那片想要的'記憶，找到了，一身激靈，手抓起筆，在草稿紙上演算著……滴答……滴答……猛的抬起頭，心中歡呼著:做出來了!看到了勝的希望!
滴答滴答著的鐘記錄這一時刻，鈴聲響起!我奮筆疾書，仿佛在垂死中掙扎，筆速穿梭著，呼——起立，嘩啦啦，這仿佛是戰爭結束的號角，是大獲全勝的一方歡呼的聲音……
滴答，滴答，滴答，又靜了，靜得只能聽見心跳的聲音，我眼望著老師手中我的試卷，目光隨著試卷的移動而移動，那仿佛是意猶未盡的不舍……
結束了，這場戰爭吹起了結束的號角，勝負仍卻未知，但我們心中已猜中一二，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，無論你付出多少，戰場就那么一會兒，短暫而又激烈，所以在“戰場”下，我們要努力使自己變得更強呀!
驚心考試作文 篇2
今天下午第一節課，我們要迎來期待已久、讓人又激動，害怕的英語期中考試。我暗自輕笑，因為等這天好久了，學了半個學期的英語，終于有用武之地了，該是大顯身手的時候了！當然，興奮中，我還是略帶一絲緊張的。
離考試還有十分鐘，同學們仿佛此時才懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，似乎才明白千金一刻的意思，都惜時如金起來，爭分奪秒地讀背英語單詞，以求能臨時抱佛腳，拿個好成績。不過這時間稍縱即逝，考試即將開始，不知道這十分鐘的復習，能不能起到雪中送炭的作用。
考試開始了，感覺是火光電石之間，考場瞬間鴉雀無聲，連屋外的杜鵑鳥都識趣地閉上了它愛唱歌的嘴巴。這時，平時不燒香，臨時抱佛腳同學和日常辛勤耕耘了的同學差異一下子就表現了出來：那些平常不燒香的同學，個個抓耳撓腮、東張西望，期盼天上掉下答案來給他們抄。這時，我真想送給他們一句話一份耕耘，一份收獲，只有付出才會有收獲。再看那些胸有成竹的同學，他們面帶笑意、輕松愉悅地做著題，好似在跟試卷上的題目傾心交談，一見面就成了心有靈犀的好朋友。
聽力題剛做完，同學們不由開始議論紛紛，大倒苦水，說著這題有多么刁鉆古怪，不過當錄音正式結束。考場再次恢復了寧靜，同學們又全神貫注地開始做筆試部分的題。同學們一心一意，身體已經自動屏蔽了發出的所有的聲音，教室里寂靜無聲，好像連空氣流動都能清晰地感覺到。同學們的大腦在高速運轉，散發出的智慧之光遍布教室，一切氤氳在神圣的.文化殿堂中，空氣清新了，不燥熱了，花兒綻放了，好似在觀看我們的考試，一切都是美好的，一切都是充滿智慧的。
考試終于結束了，所有同學都松了一口氣，就像松綁了的小白馬，歡呼雀躍。既而，又像一群快樂的小麻雀，嘰嘰喳喳地討論者試卷，答案對了的同學，喜出望外、眉飛色舞，答案跟大眾不一樣的，則愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
這真是一場驚心動魄的英語期中考試啊！期待明日能捷報頻傳！
驚心考試作文 篇3
窗外，太陽炙烤著大地，知了也在樹上不知疲倦地叫著。窗內則是一片安靜，同學們懷著忐忑不安的心情等待著，等待著…… “叮鈴鈴……”，考試鈴聲響起來了。 聽到這個聲音，早已在考場等候的我們像戰場上的戰士聽到了沖鋒號，各個都蓄勢待發。試卷發下來以后，我們立刻奮筆疾書。筆尖在紙上來來回回，美妙的樂符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲……今天當我走進考場，我的心像掉進湖里的.石子，突然想傾聽昨往的點點滴滴，那輕靈的湖水聲一直在我的心中回蕩……今天當我走進考場，即使我們失敗了，我們也要坦然面對，就讓這一切成為自己人生舞臺中的一個插曲吧…… 考試之前，我已做了充分的準備，所以，對于這次考試我是胸有成竹，勢在必得。
但是，天不遂人愿，偏偏在我快要順利結束答題的時候遇到了“攔路虎”。我先是心頭猛然一緊，頓時手足無措，額頭上居然也有了豆大的汗珠，腦子也越來越亂了。但是，我明白關鍵時候不能緊張，所以不斷給自己心理暗示，漸漸地，我冷靜下來。繼續仔細讀題，繼而眼前一亮，思路也慢慢地清晰起來了。原來是我忽略了一個暗含條件，我先找出了這個暗含條件，然后再把它運用到原題中去，發現原來我做過類似的題，而且不止一次。終于，我又找回了信心，繼續答題，不到五分鐘我就順利解答出來了。然后，我看了看時間，發現我居然還有充足的時間再檢查一遍。所以，我又靜下心來認認真真地檢查了一遍。 “叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，我剛好檢查完卷子，還改了幾道因粗心而寫錯的題，我把卷子交給監考老師，松了口氣。我邁著輕快的步子走出了考場……
驚心考試作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，剛剛還在教室外生龍活虎的同學們，便涌進教室安靜的坐下，因為大家都知道，這節課要進行數學測驗。我忐忑不安的坐在座位上，因為昨天晚上我并沒有怎么復習好。“上天啊，保佑我考好吧！”我在心中默默念叨著。
不一會小李老師便捧著一大摞卷子走進教室。拿到卷子，我快速的閱覽了一下試題。“啊，還好，不是很難。”我心中暗自高興，埋頭飛一般的做了起來，可誰知，我的腦袋就像生了銹一樣，昨天晚上“臨時抱佛腳”復習的.那一點，現在全忘了！怎么辦？怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，手心腳心直冒汗，用著空白一片的大腦，拼命往下算……下課之前，我總算把它給做完了。我急忙找吳一凡對答案。
“什么？判斷題第一題是對的；選擇題第三題是Ａ。完了，我錯了那么多！”聽到吳一凡的好多答案和我的不一樣，我真是感覺世界末日要到了。一整天我都在惶恐中度過，生怕自己沒考好，然后挨批……
第二天還是來了，我拖著沉重的腳步走進教室，等待老師來公布成績。小李老師黑著臉、捧著一大摞卷子再次走進教室，我知道，這次全班考的一定很不好，果然，老師開口就說：“你們這次考的什么東西啊，90分以上才13人！”聽到這話，我的心涼了半截，這次可能只有70分了。“伍桐彤，你給我起來報分數！”“許瑒，100；翁文彬，100；吳一凡，99；趙屾，98……”天哪，考得好的全是在班上數一數二的尖子生，90分以上那輪得到我呢？“……秦邦彥，92……”什么？我沒聽錯吧，我92，怎么可能？這個分數是我大吃一驚，不過那顆懸著的心也漸漸放下了。我拿過卷子一看，真是92！
原來我這幾天都白擔心了！
驚心考試作文 篇5
知道嗎，現在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！“期中考試”，唉——到現在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉過來，轉過去，轉過來，轉過去……考試前在考試的'前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習慣。
正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平常總是不管我的，可明天是期中考試，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿。媽媽到底是關心我，還是關心我的考試啊！我敢說，現在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。唉——考試中“叮鈴鈴——”考試開始。“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就占據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。
可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了。考試后考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。······期中考試——膽顫驚心啊！
驚心考試作文 篇6
暑假來臨，我和同學們還有我們的爸爸媽媽相約去鹽城游玩，去看看國家保護動物“四不像”—麋鹿，順便一下濕地的美麗風光。就在我們在濕地公園游玩的時候，卻發生了一件令人驚心動魄的事情。
那時我們來到了水上項目處，這里有許多好玩的項目：水上木桶，直跨木橋，拉繩木船…貪玩的我怎么能放過呢？我拉著費爸就朝著拉繩木船上走去。
費爸坐在船頭，我坐在船尾。我剛抓著繩子坐上船去，費爸就迫不及待的蹬了一腳。眨眼間，小船像離弦的箭一樣沖出去了半米。可這時候我的手卻還抓在繩子上呢！水面上，我大半個身子露在船外，剩下小半個繩子死死地貼住小船。水下的'小魚吐了幾個泡泡，似乎在叫我趕緊掉下去。水面的荷花開著正盛，那綻放的荷花好像一張張笑臉在囂張的嘲笑我。
周圍靜得出奇，似乎連圍觀群眾“砰砰”的心跳聲都能聽得一清二楚。而作為當事人的我心里更是十五個吊桶打水—七上八下，忐忑不安。岸上，老爸通紅的臉和我煞白的臉形成鮮明的對比。
“怎么辦？”我在心里問自己。時間一分一秒的過去，但我始終沒有自救方案。隨著我懸在水面的身體越來越多，我也越發的緊張起來，豆大的汗珠排成了一列，“滴答滴答”一滴滴地紛紛落到水里，漾起了一圈圈“緊張”的波紋。忽然，不知道哪位好心人伸出了援手，在岸邊喊道：“快放掉繩子，把頭縮回來”。當時我的大腦已經容不得我思考了，本著“死馬當作活馬醫”的想法，我艱難的把頭縮了回來，再放掉繩子。終于，我脫離了險境，我的小心臟恢復了正常，岸上的人也為我長輸了一口氣。
現在回想起那驚心動魄的一瞬間，我還心有余悸！
驚心考試作文 篇7
“叮鈴鈴……”上課了，同學們陸陸續續地走進教室，一絲不茍地坐著，可當老師宣布要考試時，高興的，埋怨的趕緊復習的`紛紛上陣。我玩了一個暑假，理所當然加入埋怨隊。心里忐忑不安地想著：這回完了，回家肯定要吃一頓“爆炒肉絲”了。再加上田老師只給3分鐘。
考試正式開始了，班里彌漫著硝煙味，還能嗅到一股火藥味。一拿到考試卷，我就飛快地寫好名字，剛下筆時，突然發現第一題讓我們仔細讀題。可我一想，就3分鐘哪兒來得及，雖然有點兒不情愿，但還是走馬觀花似的看了一遍。突然，眼睛盯在最后一題，什么？
只要寫第二題和第十一題，我大吃一驚，卻又暗暗慶幸：幸虧瀏覽了一遍，不然這分就扣光了。我很快寫完了這兩題，正好田老師要收卷了。別看考卷已經收上去了，可我的心還是揪得緊緊的，老師每打一個勾，我的眼睛瞪得如龍眼般大，連呼吸都感到十分困難，牙齒緊緊咬著嘴唇，心里一直不停地盼望著自己能取到一個光彩耀人的好成績。盼星星，盼月亮，終于盼到了田老師報成績的那一刻，我的世界似乎只有我孤身一人。當田老師報到我的名字時，我不知道是興奮，還是激動，以迅雷不及掩耳之勢拿走了考卷，當我看到我是100時不停地喊耶。一臉喜笑顏開全逐愁眉苦臉之色，再看看同學們因為沒有仔細讀題正在后悔時，我又不免洋洋自得起來。看來我當初的決定還是挺明智的，呵呵。
有時候，我們不能盲目追求填滿，要把內容、要求聽清，看明白，不然這真的會誤了大事的呢！
驚心考試作文 篇8
昨天上午，預備鈴響后，一場驚心動魄的考試開始了！
語文老師拿著一沓厚厚的白色試卷，從教室門口走了進來。教室里頓時傳出一陣陣的私語聲直到老師喊：“安靜！”聲音才漸漸消失。語文老師不動聲色的開始發試卷，我看著那一小沓一小沓試卷逐一的落在桌子上，心情無比激動，下一秒，一小沓試卷放在了我的面前，我把試卷往后傳，然后目光又移回試卷上。我一眼掃過試卷上的題我以前考過很多次試，但再次考試，我仍然會覺得很緊張。
過了幾分鐘，我聽見一陣奇怪的聲音，似乎有人在偷看。我也不搭理，只是做自己的試卷。我似乎遇到了難題，停下來，一抬頭就看到語文老師那張臉，下意識地想起了答案！真神！
考試在兩節課以后結束，我滿懷信心地把試卷交了上去，那天早上，我特別激動，期待著我的分數。
分數是在昨天早上語文老師發在微信群里的'，回到家時我才看到我對我這次的分數一點也不滿意，某個地方寫錯了，也許是我粗心大意造成的。總之，我就是不滿意，憑我的成績，應該可以考的更好的但我偏偏就只考了91分。對于平常人來說，這也許是個好得不能再好的成績了，但對于我來說卻不怎么樣。我應該要反思一下自己：在試卷上錯誤的地方修改過來！記住那個錯誤的地方！使自己下次不能再犯了！
驚心考試作文 篇9
陸老師早就說過，這次調研試卷很難。而我一直不以為然。難？能有多難？
卷子發下來，只有半面？這叫“難”？陸老師肯定是嚇唬我們的！
一分鐘后，傻眼了。又傳來一張卷子，整頁！密密麻麻。這叫難？不！這叫“太難”！
半小時后，一面才做完。望著攤得桌上都放不下的大試卷，再看看才做了六分之一的小部分……怎么辦？不能崩潰！我把哀怨、憤怒、無助全部化成長長的一口氣，“呼——”地吐了出來，但“吸”回來的又是更多的哀怨、憤怒、無助……
又過了一刻鐘，我越來越接近崩潰的邊緣。從卷子發下來到現在，我一直奮筆疾書，冥思苦想。手累了，寫慢點，不能停。腦子呢，一直累著，卻一刻都不能停歇。慢慢地，教室里也出現了“騷動”，似乎也是像我這樣的抱怨。而這抱怨聲也愈來愈響，似乎還摻雜著討論。我煩躁起來，將臉貼在冰冷的墻面上，閉目養神……
調整好心態，終于來到最后的閱讀短文。我仿佛看見了勝利的曙光正悄悄灑向我……不久，我又陷入了無邊的黑暗。正如陸老師所說，閱讀短文太難了！大多數的選擇題，一個2分！我保持著僅有的一絲冷靜與理智，推敲著字字，斟酌著句句。耳畔又響起媽媽的.叮囑與陸老師的教誨，那些話語漸漸趕走了煩躁……
要收試卷了。突然又緊張起來，但身為組長，我不得不暫停猶豫，收試卷。我不敢看組員的試卷，只是簡單粗暴地一扯一疊，然后第一個交給了老師。
心里的石頭這才落了地，長長地吐了一大口氣……
驚心考試作文 篇10
剛開學沒幾個星期，就來了一次調研。我們就來說說語文調研吧！
卷子發下來，我打眼一看，大喜！嗯？就一面嗎？都是閱讀理解？這也太簡單了吧，根本沒陸老師說的那么難啊！當我還沉浸在喜悅中時，前面的李想又傳來幾張卷子……天吶！又來兩張卷子，三面！時間夠不夠哇？整整三面試卷上全擠著字，密密麻麻，像無數只螞蟻爬在上面，讓我這樣的密集恐懼癥患者情何以堪？哎！不管了，先做吧！
我開始奮筆疾書，首先是“看拼音寫詞語”，這些我拿手，好寫，而且昨天都默過了。不過接下來就開始難了，當寫到“補全詞語”時，我已經緊張到不會寫字了。猴子的“猴”怎么寫來著？中間有一豎嗎？通訊的“訊”是訊息的“訊”還是迅速的“迅”？我一時怎么也想不起來，抓耳撓腮，兩只手抓著腦袋，感覺腦袋就快炸了，再加上后面曹書涵發出來的噪音，更讓我心神不寧了，腦門兒上滲出的幾粒汗珠，順著臉頰就滴在了試卷上。我一邊擦去汗水，一邊深深的吸了一口氣，仔細地回想著陸老師以前說過的話……哦！有了！我的腦袋像突然來了電似的'！“猴”中間沒有一豎，通訊的“訊”是訊息的“訊”！
要說考試中遇到的困難可不止這一點兒！也不知道我能不能考出個什么“好成績”。不過老爸經常跟我講：不管成績如何，經歷過就是一筆財富，天道酬勤。這樣一想，我就釋然啦！
驚心考試作文 篇11
終于迎來了調研，早就聽說這次卷子“量大，題難”！哎，怎么辦？怎么辦？老天保佑，但愿我的復習沒有白費！
拿到卷子粗略一瀏覽，媽呀，六頁！再看試卷上的字密密麻麻，我的頭嗡的一下頓時大了兩倍！再定睛一瞧，啥？五篇閱讀？我來得及讀題嗎？我來得及做題嗎？啊，蒼天救救我吧！
時間緊迫，我放下埋怨，迅速提起筆，開始緊張地答題。很快就做到了按課文內容填空了，筆一下子停滯下來。“……浪淘盡……”這是哪首詩？沒背過啊！我抬起頭，忍不住開始張望，真期待此時某處赫然出現這道題的答案。沒有，黑板空白一片！墻壁上空白一片！老師的臉上空白一片！我開始安慰自己：沒關系，我不會別人也不會！下意識地大量四周，天哪！人人都在埋頭苦做，人人的.臉上寫著自信、胸有成竹，人人手中的筆在飛速地抖動！難不成他們都會？不，不可能！冥思苦想了半天，毫無頭緒。我果斷地跳過去，與下面的題目開始了殊死搏斗。
分針“滴答滴答”走了40分鐘，第一堂課下課！天哪，40分鐘我只做了三分之一！我得加快速度了。
但，快不起來啊。閱讀更加慢，我謹遵陸老師教誨，仔細讀，來回想，努力圈畫，費了好大力氣，依舊不能確定答案是否正確！
完了！這次恐怕90分不保了！啊啊，怎么辦！老天保佑我吧，讓我快快做完！
驚心考試作文 篇12
在我的腦海中，有一件驚心動魄的事，現在想起來仍然心有余悸。
那是寒假的一天，我到媽媽那里——河南去玩。天氣異常的寒冷，大片大片的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，樹木、房屋、大地一片潔白，也給早已結冰的`河面蒙上了一層神秘的面紗。真是一個玩溜冰的好時機！這時，我早已將什么“安全公約”拋在九霄云外，按捺不住心中的喜悅，約我的好朋友一起來到小河旁。
天氣的寒冷，根本抵擋不住我們玩的熱情，相反讓我們誤以為冰是很結實的，是沒有危險的。被水覆蓋著的冰面，像一塊磁石一樣，深深地吸引著我們。我倆不顧一切地踏上冰面，開始還是小心翼翼地往里挪，后來就越來越大膽，漸漸地拉開了距離。突然，我感覺到腳下發出一種很異樣的聲音，驚懼地大叫起來，站在原地不動也不敢動。我的好朋友看我的一瞬間趔趄摔倒在地，不小心反而落在了冰窟窿里！雖然水不是很深，但仍嚇得我們手足無措。怎么辦？我的腦子快速地旋轉，想著營救她的辦法。回去叫人嗎？顯然不行，她肯定會凍成冰塊的，只有靠自己了！我運用著在電視上看到的知識，迅速地趴在冰面上，匍匐著靠向她，用自己脖子上的圍巾做繩子，費了九牛二虎之力，才終于把她拉了上來。驚魂未定，我們緊緊地擁抱在一起。
還真是一次危險的經歷！每次想起它，都覺得不寒而栗！希望同學們以此為鑒，嚴守《安全公約》，不要在有類似的事情發生。
驚心考試作文 篇13
高高興興上學去，平平安安回家來，這是每位家長和老師共同的心愿。是呀，我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，要隨時隨地注意安全。
隨著經濟的日益發展，環境變得越來越美麗。但有些人因交通安全意識的淡薄，在車輛川流不息的`馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇，一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你目睹一幕幕觸目驚心的場面時，能不感到痛心疾首嗎？
今天早上我一起床，媽媽就跟我講了一件很嚇人的事情。那就是：昨天下午表舅媽開車去市場進貨，在回來的路上，由于她剛剛學會開車，是個新手；加上昨天的霧太大，擋住了前方的視線。就這樣，不幸的事情發生了。舅媽開車撞到一棵大樹上，車頭全毀了，還好舅媽只是腳撞到而已”。雖然后果不是很嚴重，但當我一聽媽媽這樣說，身上都起雞皮疙瘩。
記得國慶節的時候，我和媽媽做大巴回家，快到車站的時候，突然一輛摩托車被一輛小轎車撞倒了，摩托車上的兩個男孩一個死，一個傷；萬幸的是小轎車上的人都沒生命危險。
看了這兩個驚心動魄的事故，你是不是已經感覺到了危險是多么可怕。所以為了我們自身的安全，我們要做到：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就靠邊行走。不能把鞭炮，打火機等易燃物帶進學校或帶在身邊。不能把身子探到陽臺和窗戶外去……
總之一句話，在校園里，在家里，在馬路上都要每時每刻把安全放在心上，愛惜自己的生命，遠離危險，健康成長！
驚心考試作文 篇14
早上到了學校之后，我的心里有些緊張，因為今天要進行一場比較重要的數學考試。早讀的時候，數學老師急匆匆跑進教室，告訴同學們：“利用考試前這幾分鐘，同學們將最近學過的'幾種題型和解題思路復習一下，一定會考！”老師一邊說著一邊在黑板上寫著題型，我一看有幾道題自己掌握得還不是很好，所以趕緊把解題思路順手寫在了手上。
“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了，同學們馬上整理課桌開始準備考試。做題時發現果然有幾道題是剛才老師講過的題型。我心里開始暗自得意起來：多虧我有先見之明，把剛才不扎實的題型都記在手心上了。我抬頭看了一眼老師，正好與老師四目相對，嚇得我趕緊低下頭繼續做試卷。過了一兩分鐘，我又偷偷地瞄了老師一眼，發現老師正低著頭在講臺上整理東西。我立馬偷偷地看了一眼手心馬上扣下，心滿意足地繼續做題。過了一會兒，我又遇到了難題，我又想偷偷看一下，可是我怕周圍同學發現。唉，索性不管了，先悄悄抬頭看看老師，老師依然在那里整理東西，這次我就可以放心大膽地抄啦！抄著抄著，突然有人在后面捅了我一下，我身子向后仰，連頭都不敢回，低聲對后桌的同學說：“別找事兒！”我繼續抄，突然后面同學又捅了我一下，我生氣地回頭說：“別捅我！”回頭一看，沒想到竟然是老師，我心里一陣大驚，老師什么時候跑到我后面的，我竟然毫無知覺。
老師嚴厲地問我：“你在干什么？”我心虛地回答：“我，我沒干什么。”老師生氣地說：“把手伸出來！”我只好把手伸了出去，老師看到后，火冒三丈地說：“去把手洗干凈！考完來辦公室！”聽到老師的話后，我心想：完了完了，這次可要完了。
考完試，我垂頭喪氣地走進辦公室，老師語重心長地對我說：“考試是為了檢驗你學過的的知識是否掌握，而作弊只能是自欺欺人，那考試的意義何在？”聽完老師的話語，我羞愧地低下了頭，不爭氣的淚水從臉上滑了下來。通過這次驚心動魄的考試，我也明白了，學習是自己的事，你瞞得了一時，瞞不過一世。希望大家以我為戒，不要重蹈覆轍。
驚心考試作文 篇15
上午我還在沒心沒肺地和小伙伴們一起打鬧，結果中午被老師告知下午要考試。巨大的落差，讓我感覺就像突然看到喜羊羊被灰太狼吃了一樣難過。
下午一上課，數學老師就抱著一沓試卷來到了班里。經過一陣“雞飛狗跳”之后，像菜市場一樣亂哄哄的教室，終于在試卷分發之后安靜了下來。看著小蝌蚪一樣爬滿試卷的題目，我揉了揉眼睛，開始做題。第一題是計算題，我很快做了出來。接著第二題，第三題……時間一點點過去，我的試卷也做了大半。
突然，撲通一聲巨響，接著就聽到教室后面傳來了一聲痛苦的慘叫，大家驚慌地回頭望去，原來是坐在最后面的張登峰跌倒趴在了地上。數學老師疾步從講臺走到后面，而這時又發生了令我目瞪口呆的一幕：老師剛走過我身旁，坐在前面的劉文浩突然離座，把“千年老二”朱晨宇的試卷拿了過去，再以迅雷不及掩耳之勢把自己的試卷放到了朱晨宇的桌上。同樣驚呆的朱晨宇，在劉文浩擠眉弄眼的暗示下，明白了他的意思。因為激動和害怕而滿臉通紅的朱晨宇，回頭望了望在后面處理事情的數學老師，看到老師沒有注意到他們之后，掙扎了一下，猶猶豫豫地在劉文浩的催促下，幫他做起了試卷……
驚呆了的我，在心中大喊了一聲：“你們這是在作弊啊！”我一直用眼睛瞪著他們，想要用眼神示意：如果不終止，就要告訴老師！他們看到之后，滿眼都是哀求和害怕。見他們這樣，我心里開始掙扎糾結了，要不要告訴老師？“高路浩，你在發什么愣呢？”數學老師的聲音在我耳旁響起，原來她已經處理好了后面的事情。“我……我……他們……”我因為緊張而支支吾吾說不清楚。老師順著我的目光，看到了驚慌失措的劉文浩和朱晨宇，一臉狐疑地走到劉文浩桌前。在老師嚴厲的`目光下，劉文浩結結巴巴地坦白了作弊的事情，老師沒收了他們的試卷，帶著他們走出教室……
看著他們低著頭的背影，我想他們心里肯定很后悔和自責。作弊不僅破壞了考試的公平，更是弄虛作假不誠實的舉動。所以，這場驚心動魄的考試之后，我也暗暗地告訴自己，學習來不得半點弄虛作假，決不能作弊。
驚心考試作文 篇16
這個周的星期二，是我最倒霉的一天。因為我們要迎來可怕的抽測考試。其實，我已經復習了。可是，我們抽中了兩門科目，而且有數學，數學是我的克星啊！
終于開始考了，先考數學。來了兩位監考老師，一位是我們的`班主任，另一位是留著短發的女老師。老師滿臉嚴肅地說：“先涂好考號，等聽到哨聲再做。”聽完老師的話，我仔細看試卷，竟然看到了一道人民幣換美元的題。我暗自心想：哎呦！怎么辦呢？沒做過！可又仔細一看題目要求。又心想：呼！虛驚一場。
聽到第二次吹哨，我連忙動筆馬不停蹄地做起來，覺得這次出的數學題并不是非常難。教室里可真安靜啊，靜得可以聽見一根針掉在地上的聲音。
該交卷了，大家開始說起話來。又休息了30分鐘，又開始考英語。
考英語時，我“刷刷刷”的答完試卷，又往答題卡上寫。答完以后，回頭一看表，才用了15分鐘，還剩下25分鐘。這時，班主任李老師看我旁邊的同學正在玩筆芯，便笑著說：“實在不行就睡覺！”我便馬上趴下，看同桌畫畫，又側過臉來，裝睡著了。
不知過了多久，交卷了。李老師收完卷后，笑著說：“一上午沒上語文，剩下的時間上語文課！”“啊！”全班同學都張大了嘴，怎么堵也堵不住。
驚心考試作文 篇17
一說起考試，同學們都愁眉苦臉的。有的會說：“考試多難啊！”而往往這種人都會考個90分；有的人說考試很簡單，那么他頂多考個80多分；有的人臨時抱佛腳。考試后呢？如果考得好，你就會“光宗耀祖”，如果考績平平，恭喜你！繼續保持，如果考差了，唉，祝君好運吧！考試就是這樣讓人抓狂：考試前天，挺起胸膛說自己對考百分有99%的信心，恰恰考試的內容就在那1%上，唉，由此同學們說：“考試的綽號叫萬惡！”我的記憶里，印象最深的一次考試就在五年級下冊的期末考試上。
看來，考試的綽號的確叫萬惡！心情如此不平靜的我拿上“學籍卡”，懷著"希望全是我會的題"的心踏進考室。我循著桌上的名簽坐到標有我的名字的位置上。看看周圍，有的同學真的是"走遍天下書為侶"，連最后一刻都"背書奮戰"，真是有備而來；有的更離譜，抄一段在課桌上當"參考書"有的令我無語，雙手合十，向上帝祈求科科考好。我不管他們是如何抱的佛腳，總之把自己管好就行了。我拿出""遮擋物""，然后默默地等待著考試。面對考試，真是眾生萬象啊！監考老師是一位女老師，面容和藹，但不知隱藏了多少實力。
考卷一發，我便有些抓狂了。哎呀？這道題怎么填？那道題怎么做？整個考場一片靜寂。本來會做的'題臨身考場便被某種氣氛搞得絞盡腦汁也束手無策。我看看同窗，都正處于抓狂狀態中。似乎覺得要""風雨同舟""了。在答卷時，我碰到那些叫囂的題便跳過，心想：等收拾了那群蝦兵蟹將再收拾BOSS。于是便帶著這種心情一路順風地過關斬將。中途，我突然發現老師露出了本來的面目——一個同學因為冥思苦想想不出來向別人遞紙條，這細小的一幕卻被老師的火眼金睛發現了，就用""獅吼功""對付那個同學，他便就此悲劇了。而我繼續奮筆疾書。我用盡心思對付BOSS，三十六計一一全用，終于，在最后一刻凱歌高唱。考試讓人心驚膽戰的，千萬地萬萬地不要因為內力不足而敗下陣來，不要讓那些所向披靡的題們繼續將凱歌傳唱，不要當他們的手下敗將。
考試不可怕，可怕的是考室里那種氣氛。有些人本來能考好的卻被那種沉重的氣氛拖下水來。驚心動魄的考試多姿多彩，就讓我們來將題們的凱歌高唱！
驚心考試作文 篇18
人生如果是一塊披薩，對我而言，現在最大的那塊就是考試了。我經歷過無數次考試，而讓我記憶猶新的是那次考的最慘，最驚心動魄的奧數考試了。
考前一天，我后悔了，我也沒好好復習呀，唉！這次保廢，可是沒有辦法，我只能硬著頭皮去考試。但是拿過試卷一看，這還不簡單嘛！上來就是幾道填空“小菜”，我只用了幾秒鐘，就把它們全部答完了。我如虎添翼一般向前繼續答著，但是后面幾道選擇題難住了我，我活像一只孫猴子，一會兒抓著頭發，一會撓耳朵，我心想：這題怎么這么難呢？上課也沒學呀。這怎么行啊？哎，實在沒辦法了，雖然我不會，但也要蒙一蒙么，至少還有蒙對的可能性啊。于是我便用起了，老師教給我的`秘訣：“三長一短就選短，三短一長就選長，兩長兩短就選b參差不齊c無敵。”好不容易蒙完選擇我們繼續前進。
到了判斷那一關，我只會兩道題啊，我想了又想：哎，這么蒙不可能對呀。又想：蒙還是有可能性的嘛。于是我心一橫。便開始了回憶模式，心想：我比較擅長寫草書，草字開頭字母是c，和錯是同一個開頭字母啊，于是我便全部打了錯號。這還沒完呢，不知道后面的戰場如何，但是我也只好硬著頭皮往下進行啊！
到了應用題那關，我勇闖5道題，那心情才叫爽呢，我打算繼續往前沖，卻被第6小題那根繩子絆住了，這個怎么求啊，一看，這不是老師講過的原題嗎？當時我這道題就答錯了，唉，現在還是不會。人家都是在哪里跌倒，哪里重新爬起來，繼續努力奔波著，我這可是在哪里跌倒，就在哪里躺下再也不動了。我好不容易連蒙再抄的答完這張試卷后抬頭看看其他人，我的同桌交完卷昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子，仿佛連他的筆都在說，我這次沾了小主人的大光了。想想自己的表現，我的心和頭一起沉了下來……
老師要公布成績了，我心祈禱：天靈靈地靈靈保佑我，考神附體，蒙的全對，超常發揮及格萬歲！只見老師陰沉著臉說：“我們班的成績可真稱得上是一塌糊涂了。”我一看，蒙的全錯，考神離我而去，及格也狠狠地把我踹了出去，并且這次真的“超常發揮”了，才打30分。我不敢相信自己的成績，居然只考了30分，我失望透頂，就像一朵渴望水的花一樣，卻沒有等到水。
走在回家的路上，冷風刺骨，我的心也是透心涼。真是要想有好的成績，要想贏得以后更多的“游戲”，應該靠自己的努力了。
驚心考試作文 篇19
“調研”一個令全體同學聞風喪膽的詞語，我也不例外。自從媽媽聽說了馬上要調研之后，我的耳朵便開始瘋狂運作起來，什么“快要調研了，要努力呀！”“離調研還有二天了，快點去看書”……
時光悄悄地溜走，眼看還有一分鐘就要開始了考試了，我不禁幻想著要是我現在生一場病或者試卷在半路弄丟了，那該多好啊！
可惜幻想是美好的.，現實是殘酷的，考試還是開始了。
這次考的是語文。前面的題目都挻順利的，我不禁松了口氣，輕松地哼起了小曲。正在這時，我的歌聲頓時戛然而止，原來是一題填空題難住了我，是什么浪淘盡來著，嗯，海上生明月，不對，不對，難道是大漠孤煙直？哎，也不對，到底是什么呢？浪淘盡這句詩嗯……好像……應該是寫江的吧！對，肯定是的！大江……東去浪淘盡？對啦，就是就是大江東去浪淘盡，可是……可是萬一錯了怎么辦，不管了，錯就錯了，拼了！
哎，調研啊調研，人生之一大疾苦也！
驚心考試作文 篇20
今天我們進行了一場“可怕”的調研！
開始考試了，剛拿到試卷，我不禁嚇了一跳，卷子上全是密密麻麻的字，簡直可以說是“琳瑯滿目”了。兩張卷子那么多題，出這卷子的老師有良心嗎？我猜，等我寫完這卷子，我的手一定會紅得不要不要的。
不敢多想，我開始了緊張地答題。拼音、選擇、寫句子都一一被我給攻克了。很快就做到了按課文填空，我一下子傻了眼，筆像被施了魔法似的定在空白的.填空題上了。“大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的……”后面填什么？我絞盡腦汁，是“醉醺醺地……”怎么樣來著？哎呀！我拼命地抓耳撓腮，怎么辦？答案是什么？平時不認真背課文，現在好了，露餡兒了！真后悔！
哎！才一道填空題就讓我“出師未捷身先死”！我豁出去了！“醉醺醺地漲紅了臉”？對不對？不管了，我硬著頭皮，胡亂寫了一通。費了九牛二虎之力，我連蒙帶猜好不容易將填空題全都填滿了！
閱讀短文也是十分地難，聯系上下文理解填寫，用上名言警句，古詩，我的頭都大了！用了渾身的腦細胞，我終于把它們給out了！
調研真是一場可怕的厄夢！唉！“人生自古誰調研，留取丹心照試卷”！
驚心考試作文 篇21
離暑假還有一個小時！
每一年的寒暑假，都是在英語考試結束的哨聲中悄然開始！今年也是如此。現在，我就在英語考場上歷放假前的最后一次“劫”。這一場考試，和往年不同，太讓人驚心動魄了！
天漸漸陰下來了，烏云就像一面黑色的墻一樣像我們壓來，越來越低，悶得我們透不過氣來。這定是雷陣雨的節奏吧，無妨，美好的假期就應該在雷聲和風聲雨聲中呼嘯而來。遠方傳來悶雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”。突然，風來啦！雨來啦！伴隨著閃電、雷聲疾馳而來。還好我們五年級的聽力已經結束了，六年級的畢業生們怕是要哭了吧，風聲、雨聲、風扇聲、標準的口語女聲，聲聲入耳。靠窗戶的三個男生，他們的思緒完全被這場突如其來的暴雨吸引了，全然忘了這是在考試，只有學霸們兩耳不聞窗外事，一心只做考試題。
突然，不知哪兒刮來一陣邪風，密密斜織的雨絲全被吹亂了陣腳，本來應該順著重力垂直落下，卻一下子全被吹進了教室。靠窗的三個男生一定覺得太好玩了，竟然舍不得關上窗戶，直到自己的答題卡差點被雨水打濕，才意識到自己是在考試，立馬關上了窗戶。可是，風沒有停止它的腳步，靠走廊的.墻上還有一個小窗戶，雨水橫沖直撞地跑進教室，坐在靠墻的第三排同學可都遭了殃。首當其沖的就是我們班的兩個大“學霸”，這時，全考場的同學都沸騰了，學霸們拿著試卷驚慌地逃竄，底下的考生全都停下筆看熱鬧，如果能看到幾道選擇題的答案，想必是“意外之財”。監考老師望著高高的窗戶束手無策，指揮一個靠墻的靈活的男生踩著桌子，關上了窗戶。考場里亂了套，同學們還在嘰嘰喳喳討論著什么，驚喜多于驚慌，大家嘻嘻哈哈地笑著，輕松的氣氛代替了嚴肅，充斥在教室里，這是一場假考試吧！
直到監考老師吼了一聲，同學們才陸續安靜下來，投入考試中。窗外的雨小了，可風還在忽忽地吹著。一個男生面露驚恐，嘴巴張成了圓形，嘀咕著：“什么聲音？鬼叫？”緊接著傳來響亮的雷聲，有一種劈裂大地的氣勢。這個滑稽都男生干脆放下了筆，東張西望，想尋找共鳴者：“你們聽到了嗎？聽到沒，鬼叫。”監考老師發話了：“你又沒做虧心事，怕什么。”底下同學哈哈大笑，老師解釋道：“窗戶沒關好，風吹進窗戶發出的摩擦聲而已。”幾個大驚小怪的同學這才松了口氣。
放假前的最后一場考試就在這種驚心動魄，又不太嚴肅的氣氛中溜走了。
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